1、一年级 数学 上册 青岛青岛版版( (五年五年制制) ) 第五单元第五单元 11112020各数的认识各数的认识 5.1 115.1 112020各数的认识各数的认识 学习目标学习目标 1.使学生能正确地数出数量在1120之间物 体的个数。 2.认识1120各数，能正确读出1120各数。 初步掌握1120以内数的顺序。 3.使学生初步了解十进制。知道 10个一是1个十，2个十是20。 复习导入复习导入 写一写，读一读。 情景导入情景导入 从图中你知道了哪 些数学信息？ 根据这些信息，你能 提出什么数学问题？ 探索新知探索新知 沙滩上有多少只 ？ 一共有几个小朋友？ 礁石上有多少只 ？ 探索新知
2、探索新知 数一数 沙滩上有多少只 ？ 沙滩上有11只 。 探索新知探索新知 数一数 沙滩上有多少只 ？ 沙滩上有11只 。 探索新知探索新知 10个一 是1个十 11里面有1个十和1个一。 1个一 探究：这两个“1”表示的意思一样吗？说说你的理由。 探索新知探索新知 读作：十一 1个十 1个一 从右边起第一位是个位， 第二位是十位。 探索新知探索新知 礁石上有多少只 ？ 礁石上一共有20只 。 探索新知探索新知 2个十是20。 十 个 1 9 十 个 0 2 0 2 十 个 典题精讲典题精讲 （ ）颗 16 数一数 易错提醒易错提醒 数一数。 （ ）个 17 易错提醒易错提醒 错误分析： 数数
3、错误。先数出 10个，再数出剩下 的，最后相加即可。 （ ）个 18 学以致用学以致用 ( )( )颗颗 14 1、数一数 学以致用学以致用 （3）15是由( )个十和( )个一组成。 2、我会答: （4）( )个一和( )个十和起来13。 （2）16前面一个数是( ),后面一个数是( )。 （6）与19相邻的两个数是( )和( )。 （5）16和18中间的一个数是（ ）。 （1）比10多1的是（ ），比17少1的是（ ）。 11 16 15 17 1 5 1 3 17 18 20 学以致用学以致用 3.先圈出10个，再写出一共有多少个。 10 6 学以致用学以致用 4.按顺序写数。 16 17 19 20 18 17 15 14 学以致用学以致用 5.按顺序把各点连接起来。 课堂小结课堂小结 这节课有什么收获？ 我学会了数数：11、12、13、14、15、16、 17、18、19、20。
