语文人教版八年级下册-4.13-1[教学课件]最后一次讲演（第1课时）.pptx

1、最后一次讲演第1课时有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火。别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默？说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳 爆一声：“咱们的中国！”这话教我今天怎么说？你不信铁树开花也可，那么有一句话你听着：等到火山忍不住了缄默，不要发抖，伸舌头，顿脚，等到青天里一个霹雳 爆一声：“咱们的中国！”一句话他是著名的学者，他才华横溢，创作了七子之歌；他是铁骨铮铮的革命家，曾立誓：“抗战不胜，誓不剃须！”他，就是闻一多。作者简介作者简介闻一多（18991946），原名闻家骅，湖北浠水人。诗人、学者、民主战士。新月派代表诗人，代表作有诗集红烛死水，学术著作神话与诗唐诗杂论楚辞校补等。作

2、品主要收录在闻一多全集中。知人论世写作背景写作背景抗日战争结束以后，国民党反动派不顾全国人民对和平民主的迫切要求，继续发动内战，并对爱国民主运动进行镇压。1946年7月11日，李公朴因参加爱国民主运动，在昆明被国民党特务暗杀。7月15日，闻一多在李公朴的追悼会上发表了这一演讲。知人论世联联大大全称“国立西南联合大学”，是中国抗日战争开始后高校内迁设于昆明的一所综合性大学。1937年抗日战争全面爆发，国立北京大学、国立清华大学、私立南开大学在长沙组建国立长沙临时大学。由于长沙连遭日机轰炸，1938年，国立长沙临时大学分三路西迁至昆明。1938年4月，改称国立西南联合大学，简称西南联大。1946年

3、，三校北返后，西南联大师范学院留昆明联大旧址独立设置，定名国立昆明师范学院，1984年更名为云南师范大学。知识链接李公朴遇害事件李公朴遇害事件1946年1月31日，政治协商会议闭幕。为庆祝政协会议的成功，2月10日上午，政协各界人士在重庆较场口广场举行庆祝大会。会上，国民党特务将郭沫若、马寅初、李公朴等60余人打伤，制造了“较场口血案”。7月11日，李公朴在昆明市遭国民党特务开枪暗杀，次日凌晨因伤重、流血过多而牺牲，年仅44岁。事后，国民党反动派大肆造谣称“李公朴是共产党杀死的”，还污蔑李公朴死于“桃色事件”。知识链接文题解读文题解读 1946年7月11日，著名爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害

4、。7月15日，各界人士在云南大学礼堂召开追悼大会。会上，有特务分子捣乱。面对这种情景，闻一多先生抑制不住满腔怒火，拍案而起，发表了激动人心的讲演。当天下午，闻一多被国民党特务杀害。因此，在李公朴追悼会上的这次讲演便成了闻一多的“最后一次讲演”。知识链接演讲词演讲词演讲词，也叫演说词，常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。演讲词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。知识链接读准字音。卑劣（）无耻（）毒手（）污蔑（）屠杀（）捶击（）恐怖（）毁灭（

5、）离间（）卑鄙（）蛮横（）赋予（）正音释义lichmithngbbhudchujiny解释词语。诬蔑恐怖蛮横 赋予挑拨离间 捏造事实败坏别人的名誉。由于生命受到威胁或残害而恐惧。（态度）粗暴而不讲理。交给（重大任务、使命等）。引起是非争端，使别人不和。正音释义整体感知课文可以分为几个部分？请概括每个部分的主要内容。第一部分（第13段）：痛斥国民党反动派的卑劣行径，歌颂李公朴先生为争取民主而献身的光荣行动。第二部分（第4、5段）：揭露国民党反动派的虚弱本质，指明敌人必然灭亡、人民必然胜利的历史规律，鼓舞群众的斗志。整体感知课文可以分为几个部分？请概括每个部分的主要内容。第三部分（第611段）：指

6、明李公朴先生牺牲的意义，追述云南人民的光荣斗争历史，警告反动派“我们”是不会被打垮的，号召进步青年继承先烈遗志，为完成历史赋予的重任而努力奋斗。第四部分（第12段）：表明自己（也是千百个爱国志士）义无反顾，随时准备以身殉志的斗争决心。文本研读1课文第1段中，作者是怎样揭露国民党反动派的罪恶行径的？作者的演讲采用了开门见山的手法，先声夺人，直奔主题。作者首先义正词严地痛斥国民党反动派的无耻罪行，接着直截了当地连连发问，如山崩水泻，势不可当，一开始就把演讲推向了高潮。文本研读2作者称国民党反动派暗杀李公朴是“历史上最卑劣最无耻的事情”。作者是从哪几个方面逐层深入地对国民党反动派的卑劣无耻行径进行痛

7、斥的？文本研读李先生只不过说出和写出“一个没有失掉良心的中国人的话”就“遭此毒手”，可见敌人的卑劣无耻。“要打要杀”，“又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀”，更见敌人的卑劣无耻。“杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人”，嫁祸于共产党以推其罪责，最是卑劣无耻。文本研读3课文第2段将国民党反动派的“无耻”和李公朴的“光荣”对比着写，表现了作者怎样的感情？以国民党反动派的“无耻”衬托李公朴的“光荣”，在强烈的对比中，表达对国民党反动派的愤怒与蔑视，以及对李公朴的崇敬和赞扬，充分表现了作者大义凛然、爱憎分明的爱国主义感情。文本研读4课文第3段列举“一二一”事件和李公朴被害一事，其目的是什么？揭露

8、国民党反动派反革命、反人民、搞谋杀的罪恶本质，赞扬李公朴和昆明青年的伟大献身精神。文本研读5课文第5段中，作者预言国民党反动派“快完了”，人民一定胜利，你能从文中找到根据吗？国民党反动派这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕。杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的。文本研读6怎样理解课文最后一段的含义？课文最后一段将主题升华到一个新的高度，作者以发出号令的形式向敌人发出一战到底的挑战，也在向世人宣告，不仅他自己，还有千千万万的中国人将会站起来，与国民党反动派决一死战。表现了作者一往无前、视死如归的大无畏的革命精神。阅读闻一多先生的红烛和死水两首诗歌，搜集相关资料，思考：（1）这两篇诗歌表现出闻一多怎样的感情？（2）联系课文内容，说说你眼中的闻一多是一个怎样的人。