1、练习十三练习十三 6 61010的认识和加减法的认识和加减法 5 5 数字数字1010的序数含义。的序数含义。 有（有（ ）个珠子，）个珠子， 9 9 添上添上1 1是（是（ ）。 1010 0 0 1 1 2 2 3 3 4 4 7 7 8 8 1010 5 5 6 6 9 9 看谁填得都对。看谁填得都对。 1010的组成。的组成。 1 1 1010 9 9 8 8 2 2 1010 7 7 3 3 6 6 4 4 5 5 5 5 1010 1010 1010 9 9比比1010少少1 1 1010比比9 9多多1 1 9 109 10 10 910 9 1 1 1010 9 9 8 8 2
2、 2 1010 7 7 3 3 1010 1+91+910 9+110 9+110 1010 10- -1 19 109 10- -9 91 1 2+82+810 8+210 8+210 1010 10- -2 28 108 10- -8 82 2 3+73+710 7+310 7+310 1010 10- -3 37 107 10- -7 73 3 4 4 1010 6 6 5 5 5 5 1010 4+64+610 6+410 6+410 1010 10- -4 46 106 10- -6 64 4 5+55+510 1010 10- -5 55 5 解决问题解决问题。 一共一共有有101
3、0只只小小兔。兔。 提出提出问题：问题：_?_? - - = = （只）（只） 房子里有几只小兔？房子里有几只小兔？ 1010 3 3 7 7 解决问题解决问题。 1.1.第第3 3个小朋友是男生还是女生？个小朋友是男生还是女生？ 2.2.圈出第圈出第1010个小朋友。个小朋友。 女生女生 5 5 7 7 2 2 3 3 8 8 6 6 9 9 4 4 画一画，填一填。画一画，填一填。 3 + =103 + =10 5 + =105 + =10 8 + =108 + =10 7 7 5 5 2 2 8 8 7 7 3 3 1 1 1010 9 9 1010 1010 8 8 9 9 8 8 1
4、010 7 7 9 9 3 3 3 3 0 0 9 9 1 1 8 8 2 2 7 7 3 3 6 6 4 4 5 5 一共一共有有1010只鸟。只鸟。 树上还有树上还有几只？几只？ 1010 7 7 3 3 （只）（只） 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 数字数字1010的序数含义。的序数含义。 1010的组成。的组成。 解决问题解决问题。 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！谢谢观赏！ 再见！再见！
