1、练习练习十九十九 认识钟表认识钟表 7 7 认识钟面认识钟面 分针分针 时针时针 有有1212个数。个数。 认识钟面认识钟面 认识整时认识整时 分针指着分针指着1212，时针，时针 指着几就是几时整。指着几就是几时整。 认识电子钟表认识电子钟表 表示表示8 8时时或或（8:008:00） 整点的表示方法整点的表示方法 表示表示7 7时时或或（7:007:00） 连一连。连一连。 时间的相同与不同时间的相同与不同 上午上午 晚上晚上 相同相同 不同不同 大约几时大约几时 过了过了1010时。时。 1010时过点。时过点。 8 8时差点时差点。 怎样说就更好一些？怎样说就更好一些？ 这是什么时间？
2、这是什么时间？ 大约几时大约几时 “快几时了快几时了”分针指向”分针指向1212的的左边左边， “过几时了过几时了”分针指向”分针指向1212的的右边右边。 照样子说一说。照样子说一说。 照样子说一说。照样子说一说。 快快1212时了。时了。 8 8时过一点儿时过一点儿 过过1 1小时是几时？小时是几时？ 4 4时时 1010时时 6 6时时 1212时时 3 3时时 9 9时时 5 5时时 1111时时 快乐的周末（连线）快乐的周末（连线） 妈妈，我妈妈，我 回来了。回来了。 下面的时间写对了吗？如果不对，请改正。下面的时间写对了吗？如果不对，请改正。 6:006:00 最后一个钟面的时针应
3、该指向最后一个钟面的时针应该指向 ，分针应该指，分针应该指 向向 。 观察，你发现了什么？观察，你发现了什么？ 9:009:00 10:0010:00 11:0011:00 12:0012:00 发现：钟面上的时间依次递增发现：钟面上的时间依次递增1 1小时。小时。 最后一个钟面的时针应该指向最后一个钟面的时针应该指向 ，分针应该指，分针应该指 向向 。 1 1 1212 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 分针分针 时针时针 分针指着分针指着1212，时针，时针 指着几就是几时整。指着几就是几时整。 “快几时了快几时了”分针指向”分针指向1212的的左边左边， “过几时了过几时了”分针指向”分针指向1212的的右边右边。 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！谢谢观赏！ 再见！再见！
