1、认识位置、图形、钟表认识位置、图形、钟表 总复习总复习 9 9 现在我们复习这三部分知识。现在我们复习这三部分知识。 钟表钟表 位置位置 图形图形 位置位置 上、下上、下 前、后前、后 左、右左、右 指向天空的一面是上面。指向天空的一面是上面。 指向地球的一面是下面。指向地球的一面是下面。 面朝的方向是前面。面朝的方向是前面。 背朝的方向是后面。背朝的方向是后面。 与左手同侧的一面是左面。与左手同侧的一面是左面。 与右手同侧的一面是右面。与右手同侧的一面是右面。 位置位置 老鹰在小兔子的上面。老鹰在小兔子的上面。 小兔子在小小兔子在小 鸟的下面。鸟的下面。 小狗在小兔小狗在小兔 子的前面。子的
2、前面。 小兔子在小小兔子在小 狗的后面。狗的后面。 位置位置 物体位置是相对的，描述位置时要确定参照物。物体位置是相对的，描述位置时要确定参照物。 白菜在胡萝卜的左面。白菜在胡萝卜的左面。 黄瓜在胡萝卜的右面。黄瓜在胡萝卜的右面。 长方体长方体 正方体正方体 圆柱圆柱 球球 长长方方的，有长长方方的，有6 6个平平个平平 的面，上下两个面相同，的面，上下两个面相同， 不不易易滚动，只能推动。滚动，只能推动。 认识图形认识图形 正正方方的，有正正方方的，有6 6个个 相同的平面，不易相同的平面，不易 滚动，只能推动。滚动，只能推动。 有有2 2个平平的圆面，个平平的圆面， 一个曲面，上下一一个曲
3、面，上下一 样粗，容样粗，容易易滚动。滚动。 表面是曲面，表面是曲面， 没有平面，容没有平面，容 易滚动。易滚动。 我会整理我会整理 有（有（ ） 有（有（ ） 有（有（ ） 有（有（ ） 认识钟表认识钟表 1212 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1111 钟面上有钟面上有1212个数字。个数字。 又细又长的是分针。又细又长的是分针。 钟面上有钟面上有1212个大格。个大格。 又短又粗的是时针。又短又粗的是时针。 分针指向分针指向1212时，时时，时 针指几就是几时。针指几就是几时。 8 8时时 8 8：0000 分针刚过分针刚过1212，时
4、针，时针 过几就是几时刚过。过几就是几时刚过。 1212 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1111 8 8时刚过时刚过 分针不到分针不到1212，时针接，时针接 近几就是不到几时。近几就是不到几时。 1212 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1111 不到不到9 9时时 写出钟面上的时间写出钟面上的时间 1212 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1111 9 9时时 9:009:00 写出钟面上的时间写出钟面上的时间 1212 1 1 2 2 3
5、 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1111 1111时时 11:0011:00 写出钟面上的时间写出钟面上的时间 1212 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1111 1212时时 12:0012:00 1212时时，时针和分针重合。时时，时针和分针重合。 写出钟面上的时间写出钟面上的时间 1212 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1111 6 6时时 6:006:00 6 6时时，时针和时时，时针和分分 针成针成一条直线。一条直线。 摆一摆摆一摆 摆一个大正方体至少
6、需要几个小正方体？摆一个大正方体至少需要几个小正方体？ 2+2+2+2=82+2+2+2=8（个）个） 口答：摆一个大正方体至少需要口答：摆一个大正方体至少需要8 8个小正方体。个小正方体。 填一填填一填 的的（ ）面面。 在在 的的（ ）面面。 在在 的的（ ）面面。 在在 的的（ ）面面。 在在 下下 左左 右右 上上 连一连连一连 （ ）时）时 1 1小时前是（小时前是（ ）时）时 大约（大约（ ）时）时 3 3 6 6 2 2 分针指向分针指向1212，时针指向几是几时。，时针指向几是几时。 说说你是怎样看的？说说你是怎样看的？ 仔细观察小羊拍到的三张照片，仔细观察小羊拍到的三张照片，
7、 （ ）在最左边在最左边，（，（ ）在最右边。在最右边。 看小羊把四个看小羊把四个立体图形立体图形排成排成 一排后一排后，拍，拍的的3 3张照片。张照片。 填一填填一填 比比8 8时晚时晚1 1时是（时是（ ）时，早）时，早2 2时是（时是（ ）时。）时。 9 9 6 6 比某一时刻比某一时刻晚晚 几时就用这一几时就用这一 时刻时刻加加几。几。 比某一时刻比某一时刻早早 几时就用这一几时就用这一 时刻时刻减减几。几。 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！谢谢观赏！ 再见！再见！
