1、苏教版五年级上册科学课件苏教版五年级上册科学课件 同学们，准备好开始今天的同学们，准备好开始今天的 科学之旅了吗？科学之旅了吗？ 导入导入 他们一天的安排有什么相同点？他们一天的安排有什么相同点？ 昼昼 夜夜 对动植物的影响对动植物的影响 执教者：赤壁路小学执教者：赤壁路小学 宋蔷宋蔷 人们日出而作，日落而息，动植人们日出而作，日落而息，动植 物的一天又是怎样度过的？物的一天又是怎样度过的？ 课前调查：动植物的一天课前调查：动植物的一天 小组讨论：小组讨论： 与小伙伴们分与小伙伴们分 享你们的收获吧！享你们的收获吧！ 对动植物的影响对动植物的影响 和人一样，动植物在一天中不同的时间，和人一样，
2、动植物在一天中不同的时间， 也会发生着变化。也会发生着变化。 植物植物 花开花闭花开花闭 叶开叶合叶开叶合 动物动物 活动休息活动休息 白天白天 夜晚夜晚 郁金香郁金香 子夜子夜0点点 凌晨凌晨4点点 牵牛花牵牛花 狗狗 猫猫 植物的花开花闭，叶开叶合，植物的花开花闭，叶开叶合， 动物的活动休息特点，动物的活动休息特点，可能受到可能受到 哪些因素影响？哪些因素影响？ 资料链接资料链接 郁金香郁金香喜强光喜强光。光照是它开花的必光照是它开花的必 要条件要条件。植株每天接受不少于植株每天接受不少于8小时的直射小时的直射 日光日光。这样不仅保证植株生长良好这样不仅保证植株生长良好，也能也能 保证花朵
3、正常开放保证花朵正常开放。 小组资料分析：小组资料分析： 要求：根据之前的调查和补充资要求：根据之前的调查和补充资 料，思考动植物在一天中的变化的料，思考动植物在一天中的变化的影影 响因素响因素。 与小伙伴们分与小伙伴们分 享你们的收获吧！享你们的收获吧！ 伴随着伴随着昼夜昼夜的交替变化，地球上发的交替变化，地球上发 生着光照、温度、湿度等的变化，这些生着光照、温度、湿度等的变化，这些 都对生活在地球上的动植物的习性造成都对生活在地球上的动植物的习性造成 了巨大的影响。了巨大的影响。 根据昼夜的周期性变化而显示出根据昼夜的周期性变化而显示出 生命活动的周期性，称为生物钟。生命活动的周期性，称为
4、生物钟。 拓展应用拓展应用 昙花昙花 日内瓦大花钟日内瓦大花钟 林奈是瑞典著名的植物学家。经过长期观林奈是瑞典著名的植物学家。经过长期观 察和研究，他发现一天中各种植物开花时间相察和研究，他发现一天中各种植物开花时间相 对固定，将这个发现制作“ 花钟” 。对固定，将这个发现制作“ 花钟” 。 花的开放时间：花的开放时间： 02:00 蛇痳花蛇痳花 04:00 牵牛花牵牛花 05:00 蔷薇花蔷薇花 06:00 荷花荷花 07:00 芍药花芍药花 08:00 睡莲睡莲 09:00 山柳菊山柳菊 10:00 半枝莲半枝莲 12:00 午时花午时花 15:00 万寿菊万寿菊 18:00 丝瓜花丝瓜花 20:00 夜来香夜来香 21:00 昙花昙花 我们还能研究：我们还能研究： 如果打破生物钟，会有什么影响吗？如果打破生物钟，会有什么影响吗？ 改变植物的开花时间，对植物的生长有利改变植物的开花时间，对植物的生长有利 还是有弊？还是有弊？ 人体生物钟是怎样运作的？人体生物钟是怎样运作的？ 科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。 爱因斯坦爱因斯坦
