1、我们的游乐器材我们的游乐器材 游乐场里的器材真是太好玩了，它们的设计真是巧妙。其实只要我们善于观察、勤于思考、勇于创新，我们也能当小小发明家。根据我们所学的力的知识，设计一个游乐器材，可以是一个实际的游乐器材，也可以是一个游乐器材的模型，还可以是一个游乐器材的设计方案。自制游乐器材一、设计制作使用工具时要注意安全。试射时，要在空旷的地方进行，如学校的运动场。各小组均在场地的同一侧，向另一侧射出球。不要向人群方向发射。注意事项：投石机应用了弹力的知识。特点是投球的远近距离可以选择。射击时，弹簧（或橡皮筋）拉得越长，产生的弹力越大，球射出的速度就越大，射得也就越远。投石机二、反思 火箭发射器：利用
2、弯曲的钢片的弹力，把火箭弹射出去。钢片弯曲得越厉害，火箭射得就越高越远。怎样操作才能使射出的物体（球或火箭）射到预定目标？火箭发射器 我们班设计和制作的器材可真多！带着我们自制的作品，带着我们的亲身感受，积极参加“游乐器材设计大比拼”吧！看看谁的作品构思巧妙，好玩有趣。三、表达交流我们还是先商量个比赛方案吧！成立评比委员会。评比条件应包括：应用较多的力的知识、结构巧妙、外形美观、安全实用、好玩有趣等。作品的作者要向评委说明自己的设计方案，并接受评委的质疑。活动提示：可调节滑梯设计说明我的滑梯应用了摩擦力的知识。特点是可以改变滑动的快慢。滑梯板的两面光滑程度不同，反转过来就改变了滑梯的光滑程度。上端搭在不同高度的木棍上，下端放在不同的挡板处，就可以改变滑梯的倾斜角度。随堂训练一、选择题1.小萌发明的足球弹射器中，足球弹射出去利用的力是（）。A.弹力B.摩擦力C.浮力A随堂训练2.下列三位同学在游乐器材设计大比拼”中，最可能获得高分的是（）。A.小海的作品只应用了弹力，实用性不强，也不够有趣B.小清的作品应用了摩擦力、弹力和重力，H是看起来很美观，使用时也很安全C.小云向评委说明了自己的设计方案，但面对评委的质疑时，她却拒绝接受B退出二、判断题1.测试自制游乐器材时要在空旷的地方，不能对着人。（）2.利用足球弹射器发射球时，可以通过调节球往下压的高度来让球射到预定距离。（）
