1、语文校本六年级上册5 七律长征基础平台1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）A.七律(I) 铁索(su) 等闲(in)B.尽开颜(jn) 逶迤(y) 患难(hun)C.长征(zn) 横穿(hng) 磅礴(png)D.蒙骗(mng) 岷山(mn) 乌蒙(mng)2.看拼音，根据语境写字词。d d h( )水流湍急，汹涌澎湃。河面上的一根根ti su( )让人不寒而栗，河两边的shn y ( )上生长着一棵棵傲然挺立的青松。3.对下列加点字词的理解有误的一项是（ ）A. 乌蒙磅礴走泥九（往来） B.金沙水拍云崖暖（高耸入云的山崖）B. 三军过后尽开颜 （全，都） D.三军过后尽开颜 （指
2、红军队伍）4.给加点字选择正确的解释。（只填序号）闲：平平常常；不在使用中；闲空儿；与正事无关的（1）万水千山只等闲。（ ） （2）爸爸忙里偷闲，为我编了蝈蝈笼子。（ ） （3）她们边喝茶边闲谈。（ ） （4）家里有一间闲房，正好给我做书房。( )能力舞台5.阅读课文，完成练习。七律长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥九。 金沙水拍云崖暖， ,三军过后尽开颜。（1） 把这首诗补充完整。（2） 全诗是围绕“ ， ”展开叙事抒情的，向我们展示 了五段惊险行程，分别是腾跃 、疾跨 、巧渡 、飞夺 、喜踏 。（3）诗句中的“逶迤”“磅礴”形容山的 ，这是现实中的山；而“
3、细浪”“泥丸”是形容山的 ，这是红军眼里的山。这句运用了 的写法，表现了 。（4）诗句中“暖”的意思是（ ）；“寒”的意思是（ ）。A.天气温暖 B.战胜困难后的喜悦 C.铁索冰冷刺骨 D.暗示红军渡河的惊险悲壮（5）下列对这首诗理解有误的一项是( )。A.诗中不仅写了闻所未闻的险山恶水，还写了惊天动地的伟大战斗。B.这首诗气魄雄伟，对仗工整，巧用拟人，写得细腻委婉，有声有色。C.全诗生动概述了二万五千里长征的艰难历程，热情讴歌了中国工农红军不怕艰难困苦的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神。D.全诗点面结合。写出红军长征途中的“万水千山”，“万水”以金沙江和大渡河为代表，“千山”以五岭和鸟蒙山
4、为代表。既有高度概括，又有典型事例。拓展擂台6.课外阅读（1） 阅读材料一，给下列加点字选择合适的意思，画“”。（2） 绿原无垠（根系 边际） 蓬蒿没膝（没有 高过）（3） 果腹暖（水果 饱足） 道明天（道路 说）（4） 结合两则材料的内容，说说红军过草地时遇到了哪些困难？ （5） （多选）长征精神是中国共产党在二万五千里长征中创造的革命精神。它是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命事业和建设从弱小走向强大的精神力量。结合你对资料、课文的理解，长征精神的丰富内涵应包括( )A.乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义。 B.重于求实，独立自主的创新胆略。C.勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义。 D.热爱和平，为正义奋斗的精神。 综合实践 以下活动，请任选其中一项完成！ 教师评价：_
