1、分享者：小赵老师遇见心理课遇见心理课你觉得我是一个怎样的人？谈谈你对我的第一印象。用一个词语或短语形容。遇见我画下自己的手掌印手掌中央写自己的名字或昵称。我的“五指山”xx在手指上分别写下自己对五个问题的答案。1.用一个关键词形容自己。2.你觉得自己的内心强大/健康吗？3.你觉得心理课是干嘛的？4.你希望在心理课上学到什么？5.你对心理老师有什么期待？我的“五指山”xx完成任务单，分享交流。课程内容：认识自我/环境适应/人际沟通/学习策略情绪管理/心理韧性/压力应对/思维能力课程形式：讲解、活动、视频欣赏、绘画等。有人说，并不是所有人都需要上心理课，你认同吗？为什么呢？澄清：并不是只有心理有问
2、题的人才需要。心理课可以帮助大家找到应对困难的办法、调节心理状态、更好地认识自己。遇见约定 大家要做好什么准备，能让我们更好地上课呢？准备一个文件袋or文件夹or一个大夹子心灵成长LU记录的“录”道路的“路”1.准备约定 如何确保有人发言？如何让想发言的人能够自由发言？如何保证发言人能够被尊重？2.发言约定 如何确保让大家能够快速安静下来？如何让同学们快速集中注意力？3.暗号约定 流程：通过流程：通过班主任班主任预约预约oror直接到直接到心理办公室心理办公室预约预约 地点：地点：2 2号楼一楼馨育辅导室号楼一楼馨育辅导室 咨询原则咨询原则：1.1.自愿原则：自愿原则：心理咨询以学生自愿为准。
3、心理咨询以学生自愿为准。2.2.保密原则：保密原则：在咨询室里说的话只会留在咨询室，所说的内容受到法律保护，不在咨询室里说的话只会留在咨询室，所说的内容受到法律保护，不会泄露出去。会泄露出去。3.3.保密例外：保密例外：如果内容涉及到会伤害他人或者自己，出于安全考虑是不能保密的。如果内容涉及到会伤害他人或者自己，出于安全考虑是不能保密的。遇见心理咨询遇见心委特点：乐于助人、观察力强、善于沟通、热心肠要求：2个人，一男一女职责：需要协助老师上课、组织活动、宣传心理健康知识等；不定时召开心理委员培训；班里的心灵守护者、同学与心理老师的桥梁；组织心理广播，两周一次，每周五12：15。方式：自荐对于本节课，你有什么感受？把你的想法写在心灵成长LU中。遇见小结
