1、口语交际： 长大以后做什么教学目标 1.能把自己长大后想干什么说清楚，并简单说明理由。2.能听明白同学说的内容，对感兴趣的内容提出疑问。教学重难点能听明白同学说的内容，对感兴趣的内容提出疑问。教学课时1 课时教学过程一、联系生活，激趣导入1.介绍教师职业：同学们，我的职业是什么? (学生齐答：教师)对，我是一名教师。教师的任务就是教书育人。2.小组内交流：你爸爸妈妈的职业是什么? 在小组说说，说完推选同学说给大家听。3.教师总结：医生、教师、工人等都是社会里的一份职业，都在为祖国的建设作贡献。4.导入新课：你长大以后想做什么呢? 我们一起走进口语交际：长大以后做什么进行交流。(板书：长大以后做
2、什么)(P2)二、走进话题，畅所欲言1.教师板书例句，指名读读。例句：我长大了想当一名警察，因为当警察能保家卫国。所以，我想当警察。2.总结说法，学生练习：我长大以后想当_。因为_，所以_。3.指名交流。三、实践活动：我是小记者1.情景演出：(1)安排两名同学扮演记者，其他同学为被采访者。(2)采访的问题：你长大以后想做什么? 为什么?2.集体点评，教师总结。四、课堂总结，布置作业1.教师总结：这节口语交际课，我们谈论了“长大以后做什么”的问题。我们知道了每个人都有自己的心愿。但是，我们光有愿望不行，还要有实际行动，要努力去实现它，做一个对社会有用的人，这样才能实现自己的人生价值。2.布置作业：见本课的习题。教学反思1.成功之处：教学中，我采用小组谈论、集体讨论、小记者采访的方式，让学生大胆、自信地表达，收到了良好的效果。2.不足之处：课堂时间分配不合理，致使有些同学没有时间交流自己的想法。
