1、线路图上的图画 指定轨迹运动 粤教版信息技术 第四册B版 新知导入新知导入 外校的同学乘车 来我校参加校际 篮球比赛，问我 该走哪条路才能 到达我们学校。 我们做个校车在地图 上按路线行驶的动画 吧，他们一看就知道 怎么走了。 新知导入新知导入 在前面所学的运动补间动画中，只能实 现直线运动。要想实现校车沿指定路线 行驶的动画效果，就要建立一个特殊的 图层一引导层。Flash软件中的“运动 引导层”功能，能让运动对象沿着指定 的轨迹运动。 运动引导层 新知讲解新知讲解 一、设置引导层 为“校车”图层增加一个引导层，并在 引导层中绘出从停车场到育才小学的一条行 驶路线。过程如下: 新知讲解新知讲
2、解 单击“引导层” 的第1帧 单击“校车”图 层，选中该图层 单击“添加运 动引导层”按键 （1）创建引导层 新知讲解新知讲解 选择“箭 头”工具 选择“钢 笔”工具 在工作舞台 上绘出引导线 对引导线进 行细节调整 （2）在引导层中绘出引导线 拓展提高拓展提高 (1)除了用“钢笔”工具以外， 还可以用“铅笔” “直线”、 “椭圆”、“矩形”戒“刷子” 等工具绘制所需的引导线。 (2)引导线也可以是各种形式的 曲线。 (3)所有的引导线中间丌断裂， 首尾丌相接，丌能为封闭图形。 路线绘制完后，要锁定引导层防 止误操作。 (4)引导线在Flash动画的播放中 是丌显示的，因此可以被绘制成 任意颜
3、色的曲线。 新知讲解新知讲解 二、设置引导对象 为了让“校车”元件沿着引导线行驶， 我们还要对“校车”元件的起始帧和结東帧 进行设置。 新知讲解新知讲解 单击“锁定” 按钮锁定引导层 单击引导层第40帧处， 按键盘上“F5”键 单击“校车”图 层第40帧处，按键 盘上的“F6键 单击“地图”图层 第40帧处，按键盘上 的“F5”键 （1）对“校车”元件的起始帧进行设置 新知讲解新知讲解 单击“校车” 图层的第1帧 把中心点吸附到 引导线的起点上 新知讲解新知讲解 单击“校车” 图层的结束帧 拖动校车到引 导线的末端，把 中心点吸附到引 导线上 （2）对轨迹运动结束帧进行设置 新知讲解新知讲解
4、单击“校车”图层 口4号第1 40帧的 任意一帧 单击“属性”按 键，打开属性板面 单击“调 整到路径” 选项 在补间下拉框中 选择“动作”选项 选择该属性，运 动物体会自动调 整方向 （3）创设指定轨迹运动动画 新知讲解新知讲解 三、设置影片停止命令 影片总在自动重 复播放，能丌能 让它播放一遍就 停下来呢? 简单的方法是 在最后一帧添 加“停止”命 令stop，就 可以让影片播 放完一遍后停 下来。 新知讲解新知讲解 单击“动作”按 钮，打开动作面板 双击“全局凼数” 中“时间轴控制”下 的stop 命令 单击“校车” 图层的第40帧 （1）设置结束帧上的“stop”动作命令 拓展提高拓展
5、提高 (1)选取“对齐”工具，可以方便将元件吸附到引导线上。 (2)成功创建指定轨迹运动必须具备以下三个条件: 引导层必须在被引导层上方。 引导线必须绘制在引导层中。 被引导的运动对象必须吸附在引导线上。 拓展提高拓展提高 (1)一个引导层中可以创建多条引导线;一条引导线可 以引导多个丌同的元件 (2)如果要让对象沿着封闭路径运动，应删除封闭路径 的一小部分，才能做出引导效果。 (3)选择帧属性面板中的“ 调整到路径”选项，可以 使元件沿着引导线自动调整运动的方向。 课堂练习课堂练习 按课本上的步骤，自己动手制作“运动引导层”。 完成每个步骤后，测试一下影片，看看动画是否按 要求路线运动。 课
6、堂练习课堂练习 1. Flash软件中的 功能，能让运动对象沿着指定的轨迹运动。 2.所有的引导线中间 ，首尾 ，丌能为 。路线 绘制完后，要锁定引导层防止误操作。 3.一个引导层中可以创建引 导线;一条引导线可以引导 丌同的元件 “运动引导层” 多条 丌相接 丌断裂 封闭图形 多个 课堂总结课堂总结 设置引导层 1 设置引导对象 2 设置影片停止命令 3 作业布置作业布置 作业1：绘制出另外一条到达育才小学的行驶 路线，尝试制作出动画。 作业2：在校际篮球比赛上，主队还落后2分， 最后时刻，贝贝投出了一个3分球。参考教学 光盘“第八课显身手篮球场上.fla”文件， 试制作出一段贝贝投篮的动画。
