第六单元写作语言简明主课件.ppt

1、写作 语言简明语言简明兄弟在下敝人我，兄台阁下老大哥，兄弟在下敝人我，兄台阁下老大哥，听你之言颇有理，可是我可不敢说；听你之言颇有理，可是我可不敢说；虽然可能没问题，难保绝对不会错；虽然可能没问题，难保绝对不会错；既是如此想必对，的确好像差不多；既是如此想必对，的确好像差不多；大概或者也许是，不过恐怕不见得，大概或者也许是，不过恐怕不见得，所以个人总以为，到底还是没把握，所以个人总以为，到底还是没把握，希望各位再研究，最好大家再斟酌，希望各位再研究，最好大家再斟酌，留待下次开会定，阁下意见又如何？留待下次开会定，阁下意见又如何？啰啰 嗦嗦 诗诗学习目标学习目标1.1.掌握表意简明的方法掌握表意

2、简明的方法2.2.灵活准确地解答各类语言简明题灵活准确地解答各类语言简明题3.3.答题、习作时力求做到表意简明答题、习作时力求做到表意简明 还有一种立体的书，也很吸引人。很多人围上去还有一种立体的书，也很吸引人。很多人围上去看。它的插图都是立体的。当你把书打开的时候，书里看。它的插图都是立体的。当你把书打开的时候，书里的人和动物会马上站起来，的人和动物会马上站起来，“跃然纸上跃然纸上”，栩栩如生。，栩栩如生。看下面这段文字，你觉得它在语言表达上有什么问题吗看下面这段文字，你觉得它在语言表达上有什么问题吗?这段文字的语言不够简明。这段文字的语言不够简明。“立体的立体的”出现两次，出现两次，字面重

3、复；字面重复；“吸引人吸引人”和和“很多人围上去看很多人围上去看”，意思重，意思重复；复；“当你把书打开的时候当你把书打开的时候”，不够简洁。因此，可以，不够简洁。因此，可以改成下面这样改成下面这样:还有一种书，插图是立体的，也很吸引人。打还有一种书，插图是立体的，也很吸引人。打开书，书里的人和动物会马上站起来，开书，书里的人和动物会马上站起来，“跃然纸上跃然纸上”，栩栩如生。，栩栩如生。什么是什么是“语言简明语言简明”简明，就是简要、明白。也就简明，就是简要、明白。也就是说，行文时，语言要尽可能精练是说，行文时，语言要尽可能精练，不重复、啰嗦，同时，表达的意，不重复、啰嗦，同时，表达的意思又

4、要清楚明白，不让人产生误解思又要清楚明白，不让人产生误解。解说解说“简明简明”：“简简”，指简洁，指简洁,使用最少的文字传递最丰富使用最少的文字传递最丰富 的信息。它反映的的信息。它反映的“量量”的要求。的要求。“明明”，指浅显，不绕弯，不艰涩，明确，没，指浅显，不绕弯，不艰涩，明确，没 有歧义。它则含有表达效果方面的要求。有歧义。它则含有表达效果方面的要求。简简数量，明数量，明效果效果怎样做到语言简明怎样做到语言简明 首先，行文时要围绕中心来写，不旁生枝叶。请看下面这段话首先，行文时要围绕中心来写，不旁生枝叶。请看下面这段话 最近我发现，鱼尾纹已悄然爬上了妈妈的眼角。我拿出了最近我发现，鱼尾

5、纹已悄然爬上了妈妈的眼角。我拿出了平时好不容易积攒下来的零用钱，跑到商店里，想给妈妈买支平时好不容易积攒下来的零用钱，跑到商店里，想给妈妈买支眼霜。各种品牌的眼霜看得我眼花缭乱，昂贵的价格更让我感眼霜。各种品牌的眼霜看得我眼花缭乱，昂贵的价格更让我感到囊中羞涩。到囊中羞涩。我想，眼霜那么贵，利润一定很高，看来卖化妆我想，眼霜那么贵，利润一定很高，看来卖化妆品能挣不少钱呢！品能挣不少钱呢！最后，我只好失落地走出了商店。最后，我只好失落地走出了商店。解析解析“这一段写这一段写“我我”去商店里给妈妈买眼霜，去商店里给妈妈买眼霜，表现表现“我我”对妈妈的感恩之情。文中划线句子偏离中心对妈妈的感恩之情。

6、文中划线句子偏离中心，分散了叙事的主题，使语段不明了，应该删掉。，分散了叙事的主题，使语段不明了，应该删掉。其次，在没有特殊的表达需要时，要避免词语的重其次，在没有特殊的表达需要时，要避免词语的重复。下面这个句子就有些啰嗦，请同学们讨论，看看应复。下面这个句子就有些啰嗦，请同学们讨论，看看应该怎样修改。该怎样修改。解析解析“非常好非常好”与与“好极了好极了”内容重复，并非内容重复，并非通常说的反复或强调。通常说的反复或强调。“非常非常”是说是说“好好”的程度深的程度深，“极极”也是说也是说“好好”的程度深，因而语意重复累赘的程度深，因而语意重复累赘。再说，。再说，“非常好，好极了非常好，好极了

7、”的意思也跟的意思也跟“非常英明非常英明，非常及时，非常及时”是一回事，所以，建议删掉是一回事，所以，建议删掉“非常好，非常好，好极了好极了”。领导的这一决定非常英明，非常及时，非常好，好领导的这一决定非常英明，非常及时，非常好，好极了，我们坚决拥护。极了，我们坚决拥护。再次，还要注意不要堆砌词语。有的同学以为词语再次，还要注意不要堆砌词语。有的同学以为词语特别是形容词用得越多，写出来的作文就显得越有水平特别是形容词用得越多，写出来的作文就显得越有水平。其实不然。例如。其实不然。例如:他们按照民主程序，选出了自己信任的村长，负他们按照民主程序，选出了自己信任的村长，负责掌握管理全村的行政事务。

8、责掌握管理全村的行政事务。解析解析“掌握掌握”、“管理管理”与前面的与前面的“负责负责”内容重复内容重复了，有堆砌之嫌，宜删去其中任意两个语意重复的词。了，有堆砌之嫌，宜删去其中任意两个语意重复的词。这样的例子很多，比如古代有个笑话，说的是一位秀这样的例子很多，比如古代有个笑话，说的是一位秀才好舞文弄墨，有一回吟了一首才好舞文弄墨，有一回吟了一首宿山房即事宿山房即事：“一个一个孤僧独自归，关门闭户掩柴扉。半夜三更子时分，杜鹃谢孤僧独自归，关门闭户掩柴扉。半夜三更子时分，杜鹃谢豹子规啼。豹子规啼。”这首这首“打油诗打油诗”每一句话都堆砌词语，勉强每一句话都堆砌词语，勉强可以压缩为下面两句话：孤僧

9、掩柴扉，夜半子规啼。可是可以压缩为下面两句话：孤僧掩柴扉，夜半子规啼。可是实在又没有什么思想内容，纯属无聊之作。实在又没有什么思想内容，纯属无聊之作。第四，善于概括第四，善于概括 巧用指代巧用指代 无论是书面表达还是口头表达，都不能总是具体叙无论是书面表达还是口头表达，都不能总是具体叙述而不作必要的概括。只有把必要的叙述和概括结合起述而不作必要的概括。只有把必要的叙述和概括结合起来，表达才能简明。再者，运用必要的复指成分，也是来，表达才能简明。再者，运用必要的复指成分，也是表达中不可少的。不用复指成分，就会啰嗦。例如表达中不可少的。不用复指成分，就会啰嗦。例如:夏天到了，人们喜欢吃一些生冷的食

10、品，外出夏天到了，人们喜欢吃一些生冷的食品，外出就就餐餐的频率的频率也也高了。高了。常吃生冷食品和常外出就餐常吃生冷食品和常外出就餐都都将将给肠道传染病给肠道传染病的的发生埋下了隐患。发生埋下了隐患。解析“应删除的语句是（）应简略的语句是（）可改为（）。这第五，辨识歧义法第五，辨识歧义法防止误解防止误解 表意不明，令人误解或费解，是常见的表意不明，令人误解或费解，是常见的语病，也是与语病，也是与“简明简明”的要求相违背的。的要求相违背的。王明刚还欠款王明刚还欠款20002000元整元整 20162016年年5 5月月1919日日 山西运城县两农民打官司。法庭上山西运城县两农民打官司。法庭上,原

11、告原告出示了被告亲笔所写的欠条。请问，如果你出示了被告亲笔所写的欠条。请问，如果你是法官的话，你如何断案？是法官的话，你如何断案？鲁迅先生曾说过鲁迅先生曾说过:“:“写完后至少看写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字，句，段两遍，竭力将可有可无的字，句，段删去，毫不可惜。删去，毫不可惜。”(答北斗杂志答北斗杂志社问社问创作要怎样才会好创作要怎样才会好?)要想写要想写出简洁明了的文章，我们应该不断地出简洁明了的文章，我们应该不断地修改、锤炼。修改、锤炼。小试牛刀小试牛刀下面这段话不够简明，请加以修改。下面这段话不够简明，请加以修改。为加强基础理论工作和准备参加国际性粒子物理会议，中国科学为加强基础

12、理论工作和准备参加国际性粒子物理会议，中国科学院最近在郑州举行全国院最近在郑州举行全国超对称性和超引力超对称性和超引力问题学术讨论会。问题学术讨论会。这天这天阳光明媚，空气清新，沁人心脾。阳光明媚，空气清新，沁人心脾。“超对称性超对称性”和和“超引力超引力”是是2020世纪世纪7070年代在国际上才引入物理学中的新概念。在这次会上，介绍了年代在国际上才引入物理学中的新概念。在这次会上，介绍了当前国内外当前国内外对于超对称性和超引力问题对于超对称性和超引力问题研究的情况，展开了热烈、研究的情况，展开了热烈、自由的自由的学术学术讨论，讨论，在某些问题上提出了一些新见解。在某些问题上提出了一些新见解

13、。（1 1）应删除的两处语句是（写画线处的序号）：）应删除的两处语句是（写画线处的序号）：_ （2 2）应简略的一处语句是（写画线处的）应简略的一处语句是（写画线处的“序号序号”）_ _，这，这句可改为句可改为_ “对于这两个问题对于这两个问题”提示提示:1、抓住叙事的主题，去掉偏离中心的语句。、抓住叙事的主题，去掉偏离中心的语句。2、删掉语义重复的词语，使表达更加简明。、删掉语义重复的词语，使表达更加简明。（一）行文时要围绕中心来写（一）行文时要围绕中心来写;（二）要避免词语的重复（二）要避免词语的重复;（三）还要注意不要堆砌词语（三）还要注意不要堆砌词语;(四四)善于概括善于概括,巧用指代巧用指代;(五五)辨识歧义法辨识歧义法防止误解。防止误解。课堂小结课堂小结怎样做到语言简明：怎样做到语言简明：作文作文 一、用简明的语言概括一、用简明的语言概括带上她的眼睛带上她的眼睛或或河中石兽河中石兽的主要内容，不超过的主要内容，不超过150字，字，写完后小组内交流。写完后小组内交流。二、航天、生物、计算机、新能源二、航天、生物、计算机、新能源你你对哪个领域的科学技术最感兴趣？请搜集对哪个领域的科学技术最感兴趣？请搜集相关资料，加深对这种科学技术的理解。相关资料，加深对这种科学技术的理解。在此基础上，展开想象，写一篇作文。不在此基础上，展开想象，写一篇作文。不少于少于500字。字。