合作 交流 ppt课件-2024春高二下学期家长会.pptx

1、 语文：语文：电话：电话：数学：数学：电话：电话：英语：英语：电话：电话：物理：物理：电话：电话：化学：化学：电话：电话：生物：生物：电话：电话：光荣榜光荣榜 重点生重点生 郭欣雨郭欣雨 孙萌孙萌 崔文涵崔文涵 张自恒张自恒 李世杰李世杰 李琳李琳 杨春宇杨春宇 李泽霖李泽霖 刘志滢刘志滢 宫培浩宫培浩 彭嘉钰彭嘉钰 李云鹏李云鹏 王艺博王艺博 赵文玉赵文玉 李华李华 陈程飞陈程飞光荣榜光荣榜 进步学生进步学生 陈程飞陈程飞 李世杰李世杰 李琳李琳 杨春宇杨春宇 李云鹏李云鹏 王艺博王艺博 赵明雪赵明雪 张中一张中一 脱传沛脱传沛 杨鹏杨鹏 赵纪禹赵纪禹 王伟韬王伟韬 颜子青颜子青 姜晓宇姜晓

2、宇 梁皓楠梁皓楠 周嘉辉周嘉辉 光荣榜光荣榜 勤奋学生勤奋学生 陈程飞陈程飞 南文良南文良 张靖均张靖均 孙萌孙萌 郭欣雨郭欣雨光荣榜光荣榜 语文：宋丽炜语文：宋丽炜 彭嘉钰李泽霖彭嘉钰李泽霖 郭欣雨郭欣雨 李琳李琳 数学：张自恒数学：张自恒 崔文涵崔文涵 刘志滢刘志滢 孙萌孙萌 张靖张靖均赵文玉均赵文玉 李世杰李世杰 刘金鹏刘金鹏 英语：郭欣雨英语：郭欣雨 徐梦徐梦 李世杰李世杰 崔文涵李泽崔文涵李泽霖霖 物理：孙萌物理：孙萌 崔文涵崔文涵 彭嘉钰李华彭嘉钰李华 宫培浩宫培浩 化学：郭欣雨化学：郭欣雨 张自恒李世杰陈程飞张自恒李世杰陈程飞 李琳李琳 生物：李琳生物：李琳 李世杰李世杰 张自恒

3、郭欣雨陈程飞张自恒郭欣雨陈程飞具体成绩分析具体成绩分析 1 1、青州市划线、青州市划线 重点重点850850人，普通人，普通16801680人。人。2 2、理科班级组成，、理科班级组成，1 1个实验班个实验班5050人，人，9 9个个A A班班，6 6个个B B班。理科班。理科600600分以上我校分以上我校5555人，我班人，我班4 4人人，郭欣雨郭欣雨 孙萌孙萌 崔文涵崔文涵 张自恒张自恒 。3 3、具体学生成绩在全市情况见分析表。、具体学生成绩在全市情况见分析表。4 4、具体学生成绩变化分析见分析表反面。、具体学生成绩变化分析见分析表反面。存在的问题存在的问题 1 1、早读到班级后不能立

4、即抓紧时间早读，上课思路、早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象，课堂记笔记、课后错题整理，课后及时复习巩象，课堂记笔记、课后错题整理，课后及时复习巩固等方面做得很不好，学生动手习惯，运算能力都固等方面做得很不好，学生动手习惯，运算能力都不好。不好。2 2、自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学、自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可意识不强，只会完成老师布置的作

5、业，然后无事可干。其次，自习课上还存在一些同学不遵守纪律的干。其次，自习课上还存在一些同学不遵守纪律的现象。喜欢讲话、传纸条、看课外书。这样子做不现象。喜欢讲话、传纸条、看课外书。这样子做不光自己学不好，还会影响其他同学的学习。光自己学不好，还会影响其他同学的学习。3 3、学生回到宿舍不能有效利用时间，经常聊天吵闹、学生回到宿舍不能有效利用时间，经常聊天吵闹。严重影响自己和他人的休息质量，导致第二天上。严重影响自己和他人的休息质量，导致第二天上课昏昏沉沉，学习效率不高。课昏昏沉沉，学习效率不高。4 4、最突出的问题就是偏科严重。、最突出的问题就是偏科严重。这些都要引起重视，希望家长给予积极的配

6、合。这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。强化四个意识：强化四个意识：1 1、强化纪律意识。强化纪律意识。熟话说熟话说“不以规矩，不不以规矩，不成方圆成方圆”，要求学生严格执行学校和年级，要求学生严格执行学校和年级组制定的各项规章制度，并根据情况制定组制定的各项规章制度，并根据情况制定班规。努力达到纪律好、学风浓、班风正班规。努力达到纪律好、学风浓、班风正。2 2、强化时间意识强化时间意识。每天早上要求住校学生。每天早上要求住校学生5 5：5050到校，通校生到校，通校生6:106:10到校，下午住校生到校，下午住校生1:401:40，通校生，通校生1:501:50到校，基本上每天早上到校

7、，基本上每天早上、下午我是必到，只要我来了，就可以让、下午我是必到，只要我来了，就可以让一部分浮躁的学生静下来。督促学生抓紧一部分浮躁的学生静下来。督促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调充分利用在校的强调充分利用在校的“有效时间有效时间”，我们，我们提出提出“入室即座，入座即学入室即座，入座即学”，注重时间，注重时间的有效性。我们力争时时有收获，天天有的有效性。我们力争时时有收获，天天有进步。进步。强化四个意识：强化四个意识：3 3、强化竞争意识强化竞争意识。明确目标。明确目标 “竞争出成绩竞争出成绩，竞争出人才，竞争出人才”的道理；明确的道理

8、；明确“学如逆水行学如逆水行舟，不进则退舟，不进则退”的道理。制定目标纸。的道理。制定目标纸。4 4、强化自信意识强化自信意识。因为自信在学习中也是。因为自信在学习中也是非常重要的环节。缺乏自信等于失败。目前非常重要的环节。缺乏自信等于失败。目前仍有相当一部分同学学习态度不端正，缺少仍有相当一部分同学学习态度不端正，缺少自信。每天上午下午两次宣誓。自信。每天上午下午两次宣誓。三点建议三点建议 第一、第一、要正视孩子们成绩的变化要正视孩子们成绩的变化。目前，。目前，学生们的竞争非常激烈，每个孩子都面临学生们的竞争非常激烈，每个孩子都面临着严峻的形势。但是，我们没有必要造成着严峻的形势。但是，我们

9、没有必要造成太大的心理负担，特别是我们学生家长，太大的心理负担，特别是我们学生家长，如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这一点必须引起那孩子也必然会乱阵脚，这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，下一步应该采取哪些措施，失败的经验，下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们虽然要重视考试的结果应该如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。，但更要重视学习的过程。三点建议三点建议 第二、第二、相信孩

10、子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。学。学生的竞争是激烈的，残酷的，孩子在学习过程中，会生的竞争是激烈的，残酷的，孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。有的孩子比较懂事，知子说出来，可能也就没事了。有的孩子比较懂事，知道努力学习，但由于状态问题，造成成绩退步，这时道努力学习，但由于状

11、态问题，造成成绩退步，这时，如果家长批评几句，反而会促使孩子放下包袱，投，如果家长批评几句，反而会促使孩子放下包袱，投入到紧张的学习中。面对孩子的退步，不要一味的批入到紧张的学习中。面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，形成对立，降低其信心，甚至破罐子破摔评、指责，形成对立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。每，我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流，寻问他在校的情况，成和孩子进行开诚布公的交流，寻问他在校的情况，成绩如何，生活如何，查找

12、不足。绩如何，生活如何，查找不足。三点建议三点建议 第三、第三、关注学生的细微行为，及时发现问题。关注学生的细微行为，及时发现问题。读书需要心静，心无杂念。比如上网、看小说、读书需要心静，心无杂念。比如上网、看小说、交友、有无手机等等都应该成为我们关注的问题交友、有无手机等等都应该成为我们关注的问题，如果发现一定要和我联系，以便于我们共同教，如果发现一定要和我联系，以便于我们共同教育和管理。特别关注学生的交友情况，现在的学育和管理。特别关注学生的交友情况，现在的学生成熟早，男女生的关系问题很微妙，有的是哥生成熟早，男女生的关系问题很微妙，有的是哥们，有的是早恋。请大家多关注一些，特别是早们，有

13、的是早恋。请大家多关注一些，特别是早恋，虽然是正常现象，但它会严重影响学生的学恋，虽然是正常现象，但它会严重影响学生的学习心境，造成不必要的麻烦。同时，要注意方式习心境，造成不必要的麻烦。同时，要注意方式方法。孩子回家要督促他学习，少看一些杂书，方法。孩子回家要督促他学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视。少玩一些电脑，少看一些电视。关于手机问题关于手机问题 对于手机问题，大部分学生都是打着给家长联对于手机问题，大部分学生都是打着给家长联系的旗号，但是请我们的家长仔细想想，孩子系的旗号，但是请我们的家长仔细想想，孩子一个月给你主动通了几次电话？那么，学生带一个月给你主动通了几次电话？那

14、么，学生带着手机都是干了些什么？他给你说上课的时候着手机都是干了些什么？他给你说上课的时候、在教室的时候没有玩，孩子确实能做到吗？、在教室的时候没有玩，孩子确实能做到吗？学生带手机基本上多多少少都干了这些事：上学生带手机基本上多多少少都干了这些事：上网、看电子书、发信息、打游戏，这里面的哪网、看电子书、发信息、打游戏，这里面的哪一样不影响孩子的学习？高中阶段课程那么多一样不影响孩子的学习？高中阶段课程那么多，每天都抓紧时间、认真的学，还不一定能学，每天都抓紧时间、认真的学，还不一定能学会、学透彻，象语文、数学、外语一学期就要会、学透彻，象语文、数学、外语一学期就要学两本书，占整个高中课程的学两

15、本书，占整个高中课程的40%40%。可能有些。可能有些家长认为我的孩子没有干这些事情，其实刚开家长认为我的孩子没有干这些事情，其实刚开始我自己也不愿意相信，但是从我了解的情况始我自己也不愿意相信，但是从我了解的情况来看，每个手机都能上网，而且都上了网，还来看，每个手机都能上网，而且都上了网，还有些学生手机上有不止一部电子书。有些学生手机上有不止一部电子书。关于手机问题关于手机问题 网上的东西纷繁复杂，加上这个阶段孩子网上的东西纷繁复杂，加上这个阶段孩子的特点，好奇心强，很难抵挡诱惑。况且的特点，好奇心强，很难抵挡诱惑。况且，带手机不止影响孩子本人，而且对周围，带手机不止影响孩子本人，而且对周围

16、的同学、同寝室的学生都有一定程度的影的同学、同寝室的学生都有一定程度的影响。所以，我请咱们的家长积极配合学校响。所以，我请咱们的家长积极配合学校、班级的工作，如果您的孩子有手机，请、班级的工作，如果您的孩子有手机，请您会后亲自带回去。孩子给您要手机的时您会后亲自带回去。孩子给您要手机的时候，请您三思而后行。不娇惯孩子、学会候，请您三思而后行。不娇惯孩子、学会对孩子说不，再富不能富孩子。让孩子吃对孩子说不，再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。花的。回家周回家周 1 1、回家周的任务、回家周的任务 补觉补觉 理发理发 洗澡洗澡 补弱补弱 错题整理错题整理 作业作业 2 2、不能做的事情、不能做的事情 玩手机玩手机 玩电脑玩电脑 打游戏打游戏 同学聚会同学聚会 在同学家过夜等在同学家过夜等 3 3、回家时间、回家时间 返校时间返校时间 4 4、生活费、生活费 谢谢各位家长的参与和支持祝您健康快乐！家庭美满幸福！