1、第第1010课课 図書館図書館目 录目 录単語単語文法文法小 测 试小 测 试単語単語 某(个(连体 玩具名紙纸名機械机器、机械名距離距离名国王国王名 这边；这位名捜寻找动1他参考参考名残念遗憾形資料资料名後之后名 非常、很(副 渐渐地(副近使接近、使靠近动2他伝传达、转告动2他伝記传记名鳴鸣、响动1自初 最初、起初名発明发明(名动3他 铃名辺一带、附近名 认真、正派形約大约、大体(副播音员名記者记者名消息、新闻名番組(广播、电视节目名放送播放、播送(名动3他大众传媒名新聞报纸名記事消息、报道名雑誌杂志名文法文法1.简体形式（过去）类别类别基本形基本形简体简体过去肯定过去否定1类动词聞聞聞2类
2、动词食食食3类动词来来来1形容词2形容词丈夫丈夫丈夫名词学生学生学生2.动词修饰名词动词简体形+名词动词或动词小句可以修饰名词，表示该名词的性质、属性、状态等。例如：不认识的人：知人认识的人：知人日本友達電話来。母作菓子。这是母亲做的点心。练一练：这是昨天买的书。昨日買本。（口语）用于解释，说明情况。加强语气的时候使用。接续：前接简体形式 但是如果接名词或者2类形容词的时候，要将词尾变成日本土産。有名。提出疑问，并要求听话人做出解释和回应。加强疑问语气。例：美味。宿題。宿題。句子+小句末尾的，用于句子间的连接。表示转折。“虽然，但是”駅遠、静。表示顺接或者铺垫。通常用在“这句话我还没说完，引出
3、后面的内容，后面的内容多是有求于对方。、。小测试小测试小测试小测试1.将合适的助词填入（）。（1）電話（）発明。（2）作（）、作方難。（3）母（）作料理思。（4）（）DVD、借。答案答案：小测试小测试1.将合适的助词填入（）。（1）電話（）発明。（2）作（）、作方難。（3）母（）作料理思。（4）（）DVD、借。2.根据句子后面的提示、将下列词语变成合适的形式填在上。（1）女人。靴。（）写真機械。（）卓球、運動。体育館撮答案：答案：2.根据句子后面的提示、将下列词语变成合适的形式填在上。（1）女人。靴。（）写真撮機械。（）卓球、運動。体育館撮3.仿照例子、将（）里的词语变成合适的形式完成句子。例昨日（読読）本。（1）資料（）人、手上。（2）（行）。（3）A:、。日本（買）人形。B:。（4）映画、（見）、。答案：答案：3.仿照例子、将（）里的词语变成合适的形式完成句子。例昨日（読読）本。（1）資料（）人、手上。（2）（行行）。（3）A:、。日本（買買）人形。B:。（4）映画、（見見）、。疲。
