1、第3课 认识媒体类型教学目标：1.通过比较和观察不同类型的媒体文件，了解常见的图像、音频、视频文件类型。2.结合日常生活情景和需要，初步了解如何调整媒体文件类型的方法。核心素养指向：根据学习、生活中的任务 情境，使用恰当的在线平台获取文字、图片、音频和视频，设计、创作简单作品教学重点与难点：了解常见的图像、音频、视频文件类型。教学准备：1.网络状态下的计算机教室。2.各类数字资源的素材、格式转化工厂软件教学过程：一、 导入指导者学习者媒体常见的媒体文件有哪些种类呢？思考出示课件为什么会有这么多种类的媒体种类呢？需求不同。小结：类型丰富，满足不同需求课堂记录与课后反思：二、 新授1.图像文件类型
2、指导者学习者媒体观察这三张图命名为1的图，它们是同一张图吗？不一样出示课件你从哪里看出来它们不一样？类型不一样打开看一下，放大看一下。感受教师操作过程。打开资源包中的图片。说一说它们的区别？背景透明、放大模糊等不同类型的图片之间到底有什么区别呢？观看视频了解一下。观看视频打开视频在计算机中，图片是如何呈现的呢？让我们通过视频，了解一下像素的知识。观看视频打开视频下面我们动手修改一张图片，同学们看老师如何做的，然后尝试把一张图保存成多种类型，欣赏它们，说说它们的区别动手操作，组员间说一说小结：不同的图像编码方式，呈现给用户的样子不一样，按照不同编码方式生成的图片类型也不一样，一般的图片类型有：JPG、PNG、GIF。2.音频文件指导者学习者媒体这是什么文件呢？音频出示课件它们的文件类型是什么呢？Mp3、wav一个文件名一般包含哪些部分呢？阅读教材，说一说看教材，学生代表介绍板书：文件名+拓展名3.视频文件指导者学习者媒体视频文件的类型有哪些呢？观看网络视频了解播放网址资源说说你的认识类型、各类型之间的区别小结：图片、音频、视频常见的媒体文件种类，实际上还有很多其他种类的媒体文件，比如Flash动画、PDF文档等。课堂记录与课后反思：三、 总结：巩固总结，知识迁移指导者学习者媒体这节课学到了什么结合板书从网上下载一张图片，观察它的类型，尝试修改它的类型。上机操作课堂记录与课后反思：
