2024年语文一轮复习积累与运用专题复习之仿写、句式变换类题ppt课件-2024年中考语文复习.pptx

1、仿写、变换句式类试题年份年份20232023选材选材热点热点:“家在河南家在河南”主题班会主题班会;班会总结班会总结考点考点 仿写小豫想用一组排比句为班会作总结，请你仿照画波浪线语句帮他续写小豫想用一组排比句为班会作总结，请你仿照画波浪线语句帮他续写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。总分总分3分分20232023年，仿写类试题突然出现在河南中考语文试卷中，年，仿写类试题突然出现在河南中考语文试卷中，近十年第一次考查，而且达到了近十年第一次考查，而且达到了3 3分。分。语句仿写语句仿写仿写的要求与方法仿写的要求与方法1.要求：要求：形神皆似形神皆似（

2、1）形似：）形似：句式一致，修辞一致句式一致，修辞一致 句式一致。仿写的句子与给定的范例句式一致是句式一致。仿写的句子与给定的范例句式一致是仿写的基础。仿写的基础。修辞一致。这是仿写的关键。要求修辞一致，有时修辞一致。这是仿写的关键。要求修辞一致，有时不是单指哪一种修辞手法，更多的是多种修辞手法的综合不是单指哪一种修辞手法，更多的是多种修辞手法的综合运用。运用。仿写的要求与方法仿写的要求与方法1.要求：要求：形神皆似形神皆似（2）神似：）神似：内容一致，联想相称内容一致，联想相称内容一致。仿写的句子在内容上要与上下文衔接自然，内容一致。仿写的句子在内容上要与上下文衔接自然，连贯统一，形成一个相

3、对完整的有机叙述层次或论述结构。仿连贯统一，形成一个相对完整的有机叙述层次或论述结构。仿写要求仿句与所给语境思想一致，内容贯通，往往还涉及感情写要求仿句与所给语境思想一致，内容贯通，往往还涉及感情一致、风格一致等问题，如所给语句文采飞扬，充满褒奖之情，一致、风格一致等问题，如所给语句文采飞扬，充满褒奖之情，那么仿句也应与之一致，否则就会显得很不协调，不统一。那么仿句也应与之一致，否则就会显得很不协调，不统一。仿写的要求与方法仿写的要求与方法（2）神似：）神似：内容一致，联想相称内容一致，联想相称联想相称。仿写题，尤其是修辞式仿写，在考查考生的语句运用能联想相称。仿写题，尤其是修辞式仿写，在考查

4、考生的语句运用能力的同时，更侧重考查考生丰富的联想能力。具体而言，需要考生运用相力的同时，更侧重考查考生丰富的联想能力。具体而言，需要考生运用相同或相似、相对或相反联想以及相关联想等几种联想方式。同或相似、相对或相反联想以及相关联想等几种联想方式。a.相似联想。即由一事物想到在特征上与之相似的另一事物。它必须相似联想。即由一事物想到在特征上与之相似的另一事物。它必须有一个由此及彼的思维过程，比喻、比拟和通感等修辞手法都遵循了相似有一个由此及彼的思维过程，比喻、比拟和通感等修辞手法都遵循了相似联想的规律。这也是仿写的主要联想方式。联想的规律。这也是仿写的主要联想方式。b.对比联想。即由对某一事物

5、的感知联想起与之特点相反的事物。比对比联想。即由对某一事物的感知联想起与之特点相反的事物。比如由悲观之人、物联想到乐观之人、物等。如由悲观之人、物联想到乐观之人、物等。仿写的要求与方法仿写的要求与方法2.解题方法解题方法无论哪种题型，句式仿写的方法基本是相通的，其最无论哪种题型，句式仿写的方法基本是相通的，其最高境界是形神皆似。答题时，高境界是形神皆似。答题时，要遵循两条原则要遵循两条原则：一是形式一是形式上的束缚性上的束缚性，就是说一定要符合题目要求，不可另起炉灶；，就是说一定要符合题目要求，不可另起炉灶；二是内容上的创造性二是内容上的创造性，内容上不能再重复原来的内容，要，内容上不能再重复

6、原来的内容，要尽量尽量“开拓境界开拓境界”。可按照下面的方法步骤来解题：可按照下面的方法步骤来解题：仿写的要求与方法仿写的要求与方法第一步：准确审题，明确要求。第一步：准确审题，明确要求。一审内容，一审内容，要明确题干要求，确定表述对象，做到主旨明确，内容要明确题干要求，确定表述对象，做到主旨明确，内容协调完整。协调完整。二审句式，二审句式，要明确例句的句式特点，理清句间的关系和层次。要明确例句的句式特点，理清句间的关系和层次。三审修辞，三审修辞，要准确把握题干中明示或者例句中暗示的修辞手法。要准确把握题干中明示或者例句中暗示的修辞手法。第二步：理清思路，明确步骤。第二步：理清思路，明确步骤。

7、一是确定对象，一是确定对象，明确仿句的具体表述对象（主语或本体等）。明确仿句的具体表述对象（主语或本体等）。二是二是遣词造句，遣词造句，调动平时的知识积累和情感体验，进行联想和想象，选择恰调动平时的知识积累和情感体验，进行联想和想象，选择恰当的词语，拟写出符合句式和修辞要求的语句。当的词语，拟写出符合句式和修辞要求的语句。第三步：通读验证，检验效果。第三步：通读验证，检验效果。审视所写句子，看它是否有语病，是否和例句内容协调一致，句式、审视所写句子，看它是否有语病，是否和例句内容协调一致，句式、修辞是否与例句一致。要尽可能推敲措辞，修辞是否与例句一致。要尽可能推敲措辞，十六字十六字突破突破“句

8、式仿写句式仿写”目 录模板沿袭更换对象修辞保持逻辑连贯模板沿袭袭沿板模模板，即句子的结构形式。句式要统模板，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。一，是指仿句与被仿句的结构要一致。搭建骨架搭建骨架倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。-

9、13-模板，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句模板，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。与被仿句的结构要一致。倘若没有那一步步的积累，怎能有千里之行；没有那一条条小溪的积倘若没有那一步步的积累，怎能有千里之行；没有那一条条小溪的积累，怎能有波澜壮阔；没有那一本本书里的积累，怎能有渊博的学识，所累，怎能有波澜壮阔；没有那一本本书里的积累，怎能有渊博的学识，所以，人生需要积累。以，人生需要积累。倘若没有倘若没有，怎能有，怎能有，没有，没有，怎能有，怎能有，怎能有，怎能有。句式句式 模板沿袭模板沿袭-14-模板，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与模板，即句子的结构形

10、式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。被仿句的结构要一致。人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。人生如人生如，应该多一些应该多一些，少一些，少一些人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的退缩。句式句式 模板沿袭模板沿袭更换对象更换对象时，要重视更换对象时，要重视“神似神似”，使仿句在，使仿句在陈述对象陈述对象、思想内容思想内容、语气语调语气语调和和情

11、感基调情感基调等等方面与例句前后连贯、语意衔接。方面与例句前后连贯、语意衔接。更换对象-17-例句：例句：苏轼，赤壁岸边，一阕苏轼，赤壁岸边，一阕念奴娇念奴娇，词采传千古。，词采传千古。更换对象时，要重视更换对象时，要重视“神似神似”，使仿句在，使仿句在陈述对象陈述对象、思想内、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接。容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接。参考示例：参考示例：柳永，都门帐外，一曲柳永，都门帐外，一曲雨霖铃雨霖铃，离情断人肠。，离情断人肠。辛弃疾，北固亭中，一首辛弃疾，北固亭中，一首永遇乐永遇乐，悲愤满山河，悲愤满山河更换对象更换对象-18-更

12、换对象时，要重视更换对象时，要重视“神似神似”，使仿句在，使仿句在陈述对象陈述对象、思想内容思想内容、语气语调和情感基调语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、等方面与例句前后连贯、语意衔接。语意衔接。更换对象更换对象例句：仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给例句：仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。示例相同。诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创建精神。诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创建精神。材料：材料：奋斗团结梦想奋斗团结梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康建强国谋复兴御外侮卫家国脱

13、贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济逐日奔月同舟共济思考角度思考角度文本对应文本对应句式句式示例是由两个四字短语、一个六字短语和一个表示例是由两个四字短语、一个六字短语和一个表达特定主题的短句组成。达特定主题的短句组成。基调基调根据根据“创建精神创建精神”“”“御外侮卫家国御外侮卫家国”“”“同舟共济同舟共济”等，其感情基调为积极昂扬的。等，其感情基调为积极昂扬的。内容内容将材料中将材料中“垦田拓海垦田拓海”“”“抗灾治水抗灾治水”“”“同舟共济同舟共济”等六个四字短语按照意义两两分组，分别对应等六个四字短语按照意义两两分组，分别对应“奋斗

14、奋斗”“团结团结”“”“梦想梦想”三个中心主题。三个中心主题。辨析辨析“建强国谋复兴建强国谋复兴”“”“御外侮卫家国御外侮卫家国”“”“脱脱贫困奔小康贫困奔小康”这三个六字短语的表意差异，寻找其与这三个六字短语的表意差异，寻找其与“奋斗奋斗”“”“团结团结”“”“梦想梦想”这三个中心主题的关联和这三个中心主题的关联和照应。照应。垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。中国人民具有伟大的奋斗精神。同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。中国人民具有伟大的团结精神。开天辟地、逐日奔月、建

15、强国谋复兴，开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。中国人民具有伟大的梦想精神。参考答案参考答案仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。示例：聚人揽才、强化科研、重能力求先进，成都是当之无愧的创新之都。材料：开放 生态 文明开襟怀迎宾朋 拥山水宜人居 继先贤守明德 窗含西岭 面向世界 忠肝义胆 万花掩映 兼容并蓄 丞相祠堂小试牛刀小试牛刀窗含西岭、万花掩映、拥山水宜人居，成都是当之无愧的生态之都。窗含西岭、万花掩映、拥山水宜人居，成都是当之无愧的生态之都。丞相祠堂、忠肝义胆、继先贤守明德，成都是当之无愧的文明之都。丞相祠堂、忠肝义胆、继先

16、贤守明德，成都是当之无愧的文明之都。面向世界、兼容并蓄、开襟怀迎宾朋，成都是当之无愧的开放之都。面向世界、兼容并蓄、开襟怀迎宾朋，成都是当之无愧的开放之都。参考答案参考答案修辞保持 修辞保持是指仿句和修辞保持是指仿句和被仿句所用的修辞方法要被仿句所用的修辞方法要保持一致。仿写前要仔细保持一致。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。或那几种修辞方法。人生的意义不在于索取而在于奉献，人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；_，_。关注比

17、喻、排比的修辞如果你是一棵小草，就增添一分绿意；如果你是一棵小草，就增添一分绿意；如果你是一朵花朵，就装点一分春色；如果你是一朵花朵，就装点一分春色；如果你是一颗星星，就点缀一角夜空；如果你是一颗星星，就点缀一角夜空；如果你是一片云彩，就化作滴滴甘霖；如果你是一片云彩，就化作滴滴甘霖；如果你是一块煤炭，就奉献一份光和热；如果你是一块煤炭，就奉献一份光和热；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜。如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜。参考答案参考答案逻辑连贯归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。论得出荒谬结

18、论的论证方法。仿照下面的示例，另写一句话。仿照下面的示例，另写一句话。要求：符合要求：符合归谬逻辑归谬逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。，句式基本一致，语言简洁明了。例句：例句：如果作品水平越高，知音越少，那么谁也不懂的东西就是如果作品水平越高，知音越少，那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。世界上的绝作了。本题考查仿写句子，要使用归谬法，得出的结论必本题考查仿写句子，要使用归谬法，得出的结论必须是错误的，因为有参考示例，所以难度不大。须是错误的，因为有参考示例，所以难度不大。归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬

19、结论的论证方法。此推论得出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例，另写两句话，两句话之间不必存在语意联仿照下面的示例，另写两句话，两句话之间不必存在语意联系。要求：符合系。要求：符合归谬逻辑归谬逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。，句式基本一致，语言简洁明了。例句：例句：如果说话的声音越大，就越接近真理，那么大喇叭就是真理如果说话的声音越大，就越接近真理，那么大喇叭就是真理的化身了。的化身了。参考答案参考答案如果流行的东西，就是高雅的东西，那么流行感冒也很高雅了。如果流行的东西，就是高雅的东西，那么流行感冒也很高雅了。如果作品知音越少，水平就越高，那么谁也不懂的东西就是世界上的如果作品知音越少，水平

20、就越高，那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。绝作了。如果藏书越多，代表文化水平就越高，那么图书馆馆长就是世界上最如果藏书越多，代表文化水平就越高，那么图书馆馆长就是世界上最有文化的人了。有文化的人了。如果说的话越多，创造的财富就越多，那么夸夸其谈的人就可以是亿如果说的话越多，创造的财富就越多，那么夸夸其谈的人就可以是亿万富翁了。万富翁了。阅读下面两首咏物小诗，任选其中一首进行仿写。阅读下面两首咏物小诗，任选其中一首进行仿写。要求：句式、要求：句式、逻辑关系逻辑关系基本一致，字数不必与原诗完基本一致，字数不必与原诗完全相同。全相同。示例一：圆规固守生命的支点追求圆满的结局示例一：圆规固守生命的

21、支点追求圆满的结局示例二：瀑布跌落的不止是水流更是水流后的生命示例二：瀑布跌落的不止是水流更是水流后的生命变换句式变换句式解析与检测推荐考点解析与检测推荐考点教材八上教材八上P103、P125类型类型变换方法变换方法例句例句陈述句陈述句与反问与反问句互换句互换陈述变反问：陈述变反问：将肯定句中的肯定词将肯定句中的肯定词(是、能、是、能、会等会等)改为否定词改为否定词(不是、不能、不会等不是、不能、不会等)或将否或将否定句中的否定词改为肯定词定句中的否定词改为肯定词；加上反问词和加上反问词和语气词语气词(“岂岂”“”“难道难道”“吗吗”；“怎么怎么”“呢呢”)；将句末的句号改为问号。将句末的句号

22、改为问号。陈述句：陈述句：我能高我能高声赞美声赞美白杨树。白杨树。反问句：反问句：我难道我难道不能高不能高声赞美声赞美白杨树白杨树吗？吗？反问变陈述：反问变陈述：将反问句中的肯定词改为否定词将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词或将否定词改为肯定词；将句中表反问语气将句中表反问语气的词语的词语(怎么、难道、岂等怎么、难道、岂等)和句末的疑问助词和句末的疑问助词(吗、吗、呢等呢等)去掉；去掉；将句末的问号改为句号。将句末的问号改为句号。类型类型变换方法变换方法例句例句肯定句肯定句与否定与否定句互换句互换肯定变否定：肯定变否定：在谓语前加否定词；在谓语前加否定词；将谓语换成它的反义词。将

23、谓语换成它的反义词。肯定句：肯定句：要掌握书法要掌握书法的精髓很难。的精髓很难。否定句：否定句：要掌握书法要掌握书法的精髓不容易。的精髓不容易。否定变肯定：否定变肯定：去掉谓语前的否定去掉谓语前的否定词；词；将谓语换成它的反义词。将谓语换成它的反义词。类型类型变换方法变换方法例句例句肯定句肯定句与否定与否定句互换句互换肯定变双重否定：肯定变双重否定：在关键词前加上两个连用的否在关键词前加上两个连用的否定词。如：定词。如：“无不无不/无非无非/不无不无”“”“不得不得(能能/会会)不不”“”“没有一个不没有一个不”“”“非非不可不可”“”“不可否不可否认认”等。等。肯定句：肯定句：妈妈妈一直在背

24、妈一直在背后支持我，后支持我，我必须要努我必须要努力。力。双重否定句：双重否定句：妈妈一直在妈妈一直在背后支持我，背后支持我，我不能不努我不能不努力。力。双重否定变肯定：双重否定变肯定：去掉谓语前两个连用的否定词。去掉谓语前两个连用的否定词。注：注：去掉两个连用的否定词后，句子可能会不去掉两个连用的否定词后，句子可能会不通顺，这时需要加上某些词语。通顺，这时需要加上某些词语。注意双重否定注意双重否定词的细微差别。如词的细微差别。如“不得不不得不”带有带有“无奈无奈”“”“勉勉强强”“”“不情愿不情愿”等语意，改写成肯定句时，通常等语意，改写成肯定句时，通常加上加上“只能只能”或或“只好只好”等

25、词。而等词。而“不能不能不不”“”“非非不可不可”等语气强烈，改写时可以加等语气强烈，改写时可以加上上“必须必须”“”“一定一定”等词。等词。类型类型变换方法变换方法例句例句主动句主动句与被动与被动句互换句互换主动变被动：主动变被动：将将“施事者施事者”与与“受事者受事者”互换位置，让互换位置，让“施事者施事者”与与“被被”字共同字共同做该句的状语。做该句的状语。公式：公式：受事者被施事者受事者被施事者(也可省略也可省略)谓语。谓语。主动句：主动句：她把我她把我的西游记借的西游记借走了。走了。被动句：被动句：我的我的西游记被她西游记被她借走了。借走了。被动变主动：被动变主动：将将“施事者施事者

26、”与与“受事者受事者”互换位置，并将互换位置，并将“被被”改成改成“把把”。上述句式变换的两大原则：上述句式变换的两大原则：必须服从表达效果的需要必须服从表达效果的需要(审准题意审准题意)；不可改变句子的原意不可改变句子的原意(可增、删、改个别词语可增、删、改个别词语)。1阅读下面的文字，完成问题。阅读下面的文字，完成问题。(4分分)“工匠精神工匠精神”，是指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精的精，是指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神理念，是工匠在生产实践中凝聚形成的务实严谨、专注专一的可贵神理念，是工匠在生产实践中凝聚形成的务实严谨、专注专一的可贵品质。品质。纵观中华五千年历史，我们

27、从不缺乏能工巧匠，更不缺工匠精纵观中华五千年历史，我们从不缺乏能工巧匠，更不缺工匠精神。神。从两千多年前的鲁班，到隋代的李春，都是大师级的工匠。古代从两千多年前的鲁班，到隋代的李春，都是大师级的工匠。古代的的“中国制造中国制造”更是远近闻名，万里长城、故宫、赵州桥、大雁更是远近闻名，万里长城、故宫、赵州桥、大雁塔塔这些都是工匠精神的杰作。这些都是工匠精神的杰作。还有那些百年老字号、各地的名优还有那些百年老字号、各地的名优产品，无不是工匠精神的结晶。产品，无不是工匠精神的结晶。在我们中华民族的肌体里，早已蕴藏在我们中华民族的肌体里，早已蕴藏着工匠精神的基因。着工匠精神的基因。(1)把语段中画横线

28、的句子改为反问句：把语段中画横线的句子改为反问句：_ _(2分分)(2)把语段中画波浪线的句子改为肯定句：把语段中画波浪线的句子改为肯定句：_(2分分)纵观中华五千年历史，纵观中华五千年历史，难道我们缺乏能工巧匠和工匠精神吗？难道我们缺乏能工巧匠和工匠精神吗？还有那些百年老字号、各地的名优产品，都是工匠精神的结晶。还有那些百年老字号、各地的名优产品，都是工匠精神的结晶。2阅读下面的文字，完成问题。阅读下面的文字，完成问题。(4分分)黄河是中国人的母亲河。古往今来，赞颂黄河的诗篇数不胜数：黄河是中国人的母亲河。古往今来，赞颂黄河的诗篇数不胜数：诗仙的那句诗仙的那句“君不见黄河之水天上来，奔流到海

29、不复回君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，想象奇，想象奇丽、气魄雄伟，让人不能不为之倾倒；王之涣的那句丽、气魄雄伟，让人不能不为之倾倒；王之涣的那句“白日依山尽，白日依山尽，黄河入海流黄河入海流”，语言极其朴素，却勾勒出了无比宏大的画面。，语言极其朴素，却勾勒出了无比宏大的画面。这些写这些写黄河的名句被人们传唱了千百年黄河的名句被人们传唱了千百年，足可见其经久不衰的艺术魅力。，足可见其经久不衰的艺术魅力。(1)与语段中的与语段中的“诗仙诗仙”同时代的诗人同时代的诗人_在在_一一诗中写有诗中写有“大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆”的诗句。的诗句。(2分分)(2)请将语段中画线的句子改为主动句。请将语段中画线的句子改为主动句。(2分分)人们把这些写黄河的名句传唱了千百年。人们把这些写黄河的名句传唱了千百年。王维王维使至塞上使至塞上再见再见