主题班会《大手拉小手文明交通行》ppt课件+说课稿.rar

1、大手拉小手 安全教育主题班会 交通安全不仅关系到自己的生命和安全，同时也是尊重他人生命的体现，是构筑和谐社会的重要因素。有人曾称交通事故为“现代社会的交通战争”，交通事故像一个隐形的杀手，潜伏在马路上等待着违章违规的人出现。因此，人们应当学会保护自己，要养成文明行车，文明走路的习惯。维护交通安全是每个人应该具备的社会公德。我校处于交通主干道，学生上、下学的交通安全一直都是学校教育的重点。通过长期的观察，发现能真正遵守交通规则的同学很少，有些家长有时也会带领着孩子违反交通规则。为了让学生们知礼仪、懂礼仪，学会遵守和宣传交通礼仪，从而达到在学习生活中把社会主义核心价值观中的“文明”内化于行这一目的

2、。班会背景 1.通过活动家校联动的方式帮助学生、家长了解遵守交通规则、文明出行的重要性，反省并且能够改正自己的行为。2.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观中“文明”的内涵，做文明人就要从小事做起，从自己做起。3.通过实地考察、收集资料锻炼与他人沟通、小组合作的团队协作能力。活动目标 2.成立小队并组织实践 成立四个小队，进行角色分工（每队正副队长各一名）。以小队特点选择活动内容进行实践，最后以少先队活动课的形式展示成果。每小队邀请一定数额的家长来参加此次活动课。3.营造班级氛围 办一期文明交通行的手抄报张贴到教室，营造班级氛围，让学生们对文明交通行为有一简单初步的认识。班会准备 1.活动

3、前的沟通 学生是活动课的主体，只有问计于童、问需于童，共同设计，学生们才会喜欢参与活动课。活动前我们召开了献计会，制定活动主题和实施方案。活动过程 “少年若天性，习惯成自然”，良好习惯的形成过程，就是一个人的健康人格不断发展和完善的过程。通过此次活动树立学生们文明出行的意识，让文明之花开放在每个学生的心间。通过与学生们沟通，我将以四个板块组成此次的活动课。04快乐宣言品味文明交通行03深入研讨领悟文明交通行02情境创设认知文明交通行01理论剖析感知文明交通行活动过程01 理论剖析感知文明交通行设计意图：设计意图：学生们通过收集到的不文明现象图片，感知到不文明的交通行为处处可见，也时常发生在自己

4、的身上，而这种行为不但影响他人的生活更重要的是危害自己或他人的生命安全。采用朗诵交通安全记心中、交通操我是小小指挥员等丰富多彩的节目，让学生们直观的感受到交通安全是每个人生活中不可分割的部分，遵守交通规则也是每个人因尽的义务。02 情境创设认知文明交通行02 情境创设认知文明交通行设计意图：设计意图：他们每天放学时都要去学校门前的十字路口观察交警叔叔，虽然只学了一些简单的动作，但他们体会到了交警叔叔的辛苦，更加认识到做一个文明的出行者有着深远的意义。03 深入研讨领悟文明交通行设计意图：设计意图：通过“交通知识知多少”主题活动让学生们了解交通法规、遵守交通法规。通过法律的角度来告知队员们文明交

5、通行的重要性。班长带领全体学生发出号召04 快乐宣誓品味文明交通行遵守交通规则文明出行践行社会主义核心价值观做文明四小人04 快乐宣誓品味文明交通行与家长一起编写“文明交通行”歌谣04 快乐宣誓品味文明交通行舞蹈交通安全歌设计意图：设计意图：通过快乐宣言这一环节，引导学生更加深入的理解文明交通行的重要性。红领巾宣讲活动，将学习到的文明交通知识讲给爸爸妈妈或者家里的亲属听，小手拉大手，一起文明交通行。班会后教育活动总结反思 安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全尤为重要。因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。主题班会后学生明白了交通安全的重

6、要性，也了解了很多的交通知识，知道该如何去遵守交通规则。学生们也纷纷表示以后一定要去了解更多的交通知识，遵守交通规则，做到交通安全，让家长老师放心，这次主题班会真正达到了目的。谢谢大家观看大手拉小手，文明交通行大手拉小手，文明交通行安全教育主题班会尊敬的各位领导、评委老师大家好!今天我讲述的班会主题是 大手拉小手，文明交通行。【班会背景】【班会背景】交通安全不仅关系到自己的生命和安全，同时也是尊重他人生命的体现，是构筑和谐社会的重要因素。有人曾称交通事故为“现代社会的交通战争”，交通事故像一个隐形的杀手，潜伏在马路上等待着违章违规的人出现。因此，人们应当学会保护自己，要养成文明行车，文明走路的

7、习惯。维护交通安全是每个人应该具备的社会公德。我校处于交通主干道，学生上、下学的交通安全一直都是学校教育的重点。通过长期的观察，发现能真正遵守交通规则的同学很少，有些家长有时也会带领着孩子违反交通规则。为了让学生们知礼仪、懂礼仪，学会遵守和宣传交通礼仪，从而达到在学习生活中把社会主义核心价值观中的“文明”内化于行这一目的，我设计了以下目标。【活动目标】【活动目标】1.通过活动家校联动的方式帮助学生、家长了解遵守交通规则、文明出行的重要性，反省并且能够改正自己的行为。2.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观中“文明”的内涵，做文明人就要从小事做起，从自己做起。3.通过实地考察、收集资料锻炼与

8、他人沟通、小组合作的团队协作能力。【班会准备】【班会准备】俗话说“巧妇难为无米之炊”，好的教学准备能够提高课堂的教学效果，为此我做了如下的准备：1.活动前的沟通学生是活动课的主体，只有问计于童、问需于童，共同设计，学生们才会喜欢参与活动课。活动前我们召开了献计会，制定活动主题和实施方案。2.成立小队并组织实践成立四个小队，进行角色分工（每队正副队长各一名）。以小队特点选择活动内容进行实践，最后以活动课的形式展示成果。每小队邀请一定数额的家长来参加此次活动课。3.营造班级氛围办一期文明交通行的手抄报张贴到教室，营造班级氛围，让学生们对文明交通行有一简单初步的认识。【活动过程】【活动过程】“少年若

9、天性，习惯成自然”，良好习惯的形成过程，就是一个人的健康人格不断发展和完善的过程。通过此次活动树立学生们文明出行的意识，让文明之花开放在每个学生的心间。通过与学生们沟通，我将以四个板块组成此次的活动课：活动一：理论剖析感知文明交通行；活动二：情境创设认知文明交通行；活动三：深入研讨领悟文明交通行；活动四：快乐宣言品味文明交通行。活动一：理论剖析感知文明交通行活动一：理论剖析感知文明交通行如何让学生们感受到交通规则的重要性呢？通过与学生的沟通，我们决定让第一小队的同学搜集和寻找一些生活中随时可见的不文明的交通行为，把它拍成照片并做成幻灯片进行展示。展示后让同学们说一说，这些不文明行为将会带来哪些

10、后果。在讨论声中，学生们一定能够感知到不文明的交通行为处处可见，也时常发生在自己的身上，而这种行为不但影响他人的生活更重要的是危害自己或他人的生命安全。相信在讨论声中，有此种行为的家长也会反省自己的行为。使得活动课的宣传面进一步加大，解决了父母对于交通安全的认知，也就把学生们的安全行为落到实处。活动二：情境创设认知文明交通行活动二：情境创设认知文明交通行在这一环节中，第二小队和第三小队的队员们，采用朗诵交通安全记心中、交通操我是小小指挥员等丰富多彩的节目，让学生们直观的感受到交通安全是每个人生活中不可分割的部分，遵守交通规则也是每个人因尽的义务。看了我是小小指挥员这个节目，并且和队员们进行了沟

11、通，让我了解到这样一个由家长协助编排、表演的节目，让队员们受益匪浅。他们每天放学时都要去学校门前的十字路口观察交警叔叔，虽然只学了一些简单的动作，但他们体会到了交警叔叔的辛苦，更加认识到做一个文明的出行者有着深远的意义。“文明”看似很复杂，其实只是做好自己生活中的点点滴滴。活动三：深入研讨领悟文明交通行活动三：深入研讨领悟文明交通行我中队靳政锞同学的爸爸在交警队工作，通过协调让他来活动课上进行发言，现身说法，以身边的榜样来感染同学们。通过“交通知识知多少”主题活动让学生们了解交通法规、遵守交通法规。通过法律的角度来告知学生们文明交通行的重要性。活动四：快乐宣誓品味文明交通行活动四：快乐宣誓品味

12、文明交通行活动课上，通过快乐宣言这一环节，引导学生们更加深人的理解文明交通行的重要性。具体内容：1.班长带领全体学生发出号召：遵守交通法规，文明出行，践行社会主义核心价值观，做文明四小人。2.与家长一起编写“文明交通行”歌谣，送给身边的朋友或者家人，做一名文明交通行的小小宣传员。3.在第四小队同学们 交通安全歌 的舞蹈中结束今天的活动课。【班会后教育活动】【班会后教育活动】活动课后，我在班级又开展了红领巾宣讲活动。让学生将学习到的文明交通知识讲给爸爸妈妈或者家里的亲属听，小手拉大手，一起文明交通行。【活动总结】【活动总结】安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全尤为重要。因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。主题班会后学生明白了交通安全的重要性，也了解了很多的交通知识，知道该如何去遵守交通规则。学生们也纷纷表示以后一定要去了解更多的交通知识，遵守交通规则，做到交通安全，让家长老师放心，这次主题班会真正达到了目的。