统编版高二下学期历史期中达标测评卷B卷（含答案解析）.docx

1、统编版高二下学期历史期中达标测评卷B卷一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.原始社会末期，私有制和阶级产生，最终国家形成，人类文明产生。人类文明产生之初呈现的基本特点是( )A.同一地点扩散，多元一体B.基本独立发展，明显多元C.都是大河文明，中央集权D.都是城市国家，商业发达2.斯芬克斯最初源于古埃及神话。如表为不同地区文化中对斯芬克斯形象的描述，它反映出( )地区斯芬克斯形象古埃及长有翅膀的怪物，通常为雄性，是“仁慈”“高贵”的象征亚述、波斯长有翅膀的公牛，长着人面、络腮胡子，戴有皇冠希腊雌性的邪恶之物，代表着神的惩罚A.

2、古代世界文明多元一体的特征 B.地理环境决定文化特点C.中东文明与埃及文明一脉相承 D.文化现象在交流中嬗变3.斯塔夫里阿诺斯在全球通史中认为，在西方，根本不存在与印度的诸如种姓、杀戒、轮回转世和因果报应之类的基本观念和制度有些微相似的东西。这些东西不仅仅是印度思想中深奥的抽象观念，还构成了印度文明的基础，决定了印度人的思想和日常生活。这说明印度宗教( )A.与西方其他文明区分明显B.深刻影响了印度社会生活C.教义抽象而富含哲理D.教派众多而影响深远4.古希腊诗人赫西俄德、哲学家柏拉图和古罗马诗人奥维德、历史学家塔西佗等学者都曾在著述中描述过“金色时代”的理想社会。在他们看来，处于初始阶段的人

3、类最为幸福，完全靠本能依赖着大自然生存与繁衍，没有进入等级社会之后的各种弊端。“金色时代”的憧憬反映了( )A.对城邦民主政体的不满B.对原始蒙昧时代的向往C.对帝国内部矛盾的忧虑D.对人性回归自然的诉求5.古希腊宗教是多神教，众神之间相互联系、相互制约，导致整个神界比较“混乱”，没有形成严格的宗教教义和宗教组织，其宗教行为由一系列崇拜仪式和习俗构成，所以虔诚的雅典人不会在现实生活中制定严格的等级。材料可用来说明古希腊( )A.多神教决定了世俗政治走向B.民主政治形成有其文化渊源C.民主政治带有浓厚宗教色彩D.雅典人对待宗教非常虔诚6.腓尼基商人和工匠从美索不达米亚人和埃及人那里学来了书写符号

4、并把它作为记账和立法的工具。在此基础上，这些城市居民发明了一种更加简单的书写系统。这些字母文字成为以后希腊和拉丁字母的基础。这表明( )A.腓尼基字母为当地商人和工匠们所独创 B.各地的文字均因商业活动的需要而产生C.商人比他人更多地推动了文化的创新 D.腓尼基字母因实用性强被其他文明借鉴7.俄罗斯的标志性建筑之一莫斯科红场上的圣瓦西里大教堂带有典型的拜占庭风格；俄罗斯的造型艺术，尤其是圣像画别具特色，与拜占庭的画像有着许多共同的特征；俄罗斯的国徽，也渊源于拜占庭文明。上述现象出现的主要原因在于( )A.俄罗斯深受拜占庭帝国的宗教影响B.俄罗斯的兴起晚于拜占庭C.拜占庭文明对俄罗斯的影响D.拜

5、占庭与俄罗斯具有相同的历史传统8.15世纪后期，奥斯曼苏丹穆罕默德二世不再参加临朝听政，国家常务决策交于“御前会议”，此会固定每周召开4次，每次78小时，参会大臣包括宰相在内共九人。苏丹若参会则在会议室旁的小隔间旁听，通过纸条向大臣传递意见。这说明奥斯曼帝国( )A.参考明朝内阁制的设计B.遭遇权臣架空君权的危机C.为虚位君主制提供借鉴D.强化君主控制朝政的能力9.玛雅人和阿兹特克人在算术、天文学和历法方面取得了显著的进步，然而他们的知识传播范围只面向贵族阶层和祭司阶层。西班牙征服者消灭了贵族阶层和祭司阶层后，当地人很快失去了自己的知识与文化。这说明( )A.西班牙征服者破坏了美洲文明B.印第

6、安人的教育体系不完整C.美洲文明发展具有严重封闭性D.文明的传承需要多阶层参与10.文艺复兴时期，大学图书馆、贵族图书馆、私人图书馆、教会图书馆等新型图书馆悄然诞生。图书的生产从抄写转为印刷，功能由重收藏转变为重利用；古代经典和世俗作品增多，藏书丰富并允许公众借阅。这( )A.体现出欧洲实现了教育普及B.打破了教会的专制统治C.反映了资本主义发展的需要D.提高了普通民众的地位11.传统观点认为：土耳其阻隔东西方商路是新航路开辟的重要诱因。但近年来新发现的史料表明，15世纪时，威尼斯商人经土耳其每年运往西欧的货物，仅香料的总量就在7501000吨，其价格一般要提高810倍，这引起了欧洲其他国家不

7、满。由此可见( )A.历史真相因年代久远而模糊不清B.史学方法改变影响了历史解释C.史学观念更新推动历史研究深入D.新史料的发现丰富了历史认知12.1609年，荷兰开始实行“工业关税保护政策”。据此，荷兰政府一方面向从英国和南尼德兰等地进口的毛麻织品征收高关税，另一方面向国产羊毛的出口和外来毛麻原料的再出口征以高关税。这一政策( )A.引发了欧洲的价格革命B.适应资本原始积累的需要C.体现欧洲商贸中心转移D.推动贸易顺差局面的形成13.17世纪早期，伽利略已经发现炮弹在空气中沿抛物线运行，但炮弹以一定速度射出膛后，究竟能射多远仍是个谜。17世纪后期，牛顿对物体运动进行了细致研究，最终发现了运动

8、三大定律。据此可知，牛顿的科学研究( )A.体现出理论发展具有连续性 B.促进了近代自然科学的兴起C.成为决定战争胜负关键因素 D.改变了力学研究的传统观念14.18世纪，英国经济学家亚当斯密的国富论中指出，作为经济要素的商业和贸易，会对政治提出反向的刚性制约因为为了实现经济增长，为了在残酷的国际竞争中立于不败之地你将不得不引入最能促进经济增长的“规范政府”和“自然自由的体系”。材料旨在强调( )A.国家对经济宏观干预的重要性B.经济制度与社会发展的互动性C.工业革命与英国社会的共融性D.政府政策与经济模式的调和性15.孟德斯鸠认为，在平民政治的国家里，每个公民的自由都是国家主权的一部分，也是

9、人的特质，出卖这个公民的特质，是一种不可想象的行为；人能够认识自己的本性，并把自由视为一种精神享受，也是唯一值得保卫的幸福。这一论述( )A.拓展了理性主义的内涵B.强调了个人自由的价值C.反映了科学革命的勃兴D.肯定了共和政体的优势16.史学家评论道：“拿破仑致力于扫除旧秩序。贵族和教士失掉了他们的特权，拿破仑大军开到哪里，法律面前人人平等、宗教宽容的原则就传播到哪里。大革命思想的传播成为许多欧洲国家自由传统发展的重要一环。”据此，对于拿破仑战争的评价，正确的是( )A.催生西欧各国的民主政权B.摧垮了西欧旧制度的基础C.推动西欧宗教改革的开展D.促进近代外交制度的建立17.史学家保尔芒图在

10、十八世纪产业革命一书中写道，“事实似乎足够证明，第一批发明家绝不是科学家。他们是工艺匠，由于处在实际问题面前，他们就运用他们的天然智慧以及他们的工业习惯上的和工业需要上的高深知识来解决这些问题。”其旨在说明( )A.实现科学技术与生产紧密结合B.科学理论对生产实践影响深远C.技术与生产实践相结合的重要D.生产逐渐集中并出现垄断组织18.1838年，英国“伦敦工人协会”发布人民宪章，规定年满21岁的男子均有选举权等6项要求。此后，该协会多次组织大规模集会、示威游行和罢工，并三次向议会提交有百万人签名的请愿书，但均遭到否决。这一现象说明( )A.马克思主义的影响力扩大B.第一国际十分重视议会斗争C

11、.宪章运动缺乏有效的组织D.英国民主制具有鲜明阶级性19.俄国1861年改革后，土地可以转让和作为遗产继承的意识逐渐被村社农民所承认；农户分家的现象也越来越多，份地愈分愈小，许多青年农民被迫租出土地，外出做工。这反映出当时俄国( )A.农村商品经济得到较快发展B.土地私有制度开始得到确立C.农民获得了完全的人身自由D.亟待实现农业的集体化生产20.1863年，美国总统林肯宣布，只要南部各州的普通叛乱分子宣誓效忠联邦，“遵守并忠诚地拥护总统在叛乱期间发布的所有有关奴隶的宣言”，便予以特赦，并恢复除奴隶及第三者权利以外的财产。这一宣言( )A.助推了美国民主化进程B.宣布了黑人奴隶的解放C.扩大了

12、联邦政府的权力D.消除了南北分裂的根源21.19世纪30年代，法国里昂爆发了两次工人武装起义，提出的口号是“不能劳动而生，毋宁战斗而死”“不共和，毋宁死”。马克思如是评价：“里昂的工人们以为自己追求的只是政治的目的，以为自己只是共和国的战士。可是事实上他们却是社会主义的战士。”结合材料，下列理解正确的是( )A.工人运动推动科学社会主义的产生B.法国已成为国际工人运动的中心C.马克思主义理论得到了实践的验证D.法国议会制共和制得以最终确立22.研究英国妇女状况的权威人士艾维平奇贝克认为19世纪英国北方地区的妇女，“在40年代与别处同一阶级的女性相比，要聪明敏锐得多。”这主要说明英国( )A.民

13、主政治的发展提高了妇女地位B.妇女阶层出现了严重的阶级分化C.工厂劳动丰富了妇女的人生体验D.北方的妇女学历水平远高于别处23.马克思认为，资本主义导致了人性的异化，但却带来了生产力的发展，从而为创造一种“更加符合人性”的社会制度的历史必然奠定基础。马克思的观点( )A.开创了社会主义革命的新局面B.继承了社会达尔文主义观点C.阐释了社会主义发展的必然性D.揭示了无产阶级的历史使命24.巴黎公社失败后，法国国民议会发起对公社的指控调查，指控把工人阶级比喻为“蛮人”。宣称：“法国来自社会底层的蛮人们不仅攻击财产、家庭等一切社会的古老基础，而且抨击上帝的存在、灵魂的不朽，意欲摧毁道德之城。”这可以

14、用来佐证巴黎公社( )A.践行了社会主义革命原则B.力图构建全新的政权模式C.瓦解了法国传统社会基础D.摆脱了宗教对人们的束缚25.新航路开辟后，蔗糖作为奢侈品传入欧洲；18世纪，蔗糖成为民众日常生活必需品，同时也带来蛀牙、肥胖等健康问题；19世纪80年代后，甜菜糖的产量超过了蔗糖并迅速成为糖类产品的主角（甜菜糖是由化学方法制成的热量很低的甜味剂）。这反映了( )A.人们对糖类多样化需求的增长B.拉美殖民地的蔗糖产量供不应求C.社会需求推动科学技术的革新D.垄断组织的形成控制了蔗糖销售二、非选择题：本题共3题，共50分。26.阅读材料，回答问题。（20分）材料一 希腊城邦始终以小国分立的局面贯

15、穿古典时代的始终。通常说来，从小国分立走向统一的王国，最后到地广人众的大帝国是古代文明国家常见的现象，但希腊的城邦始终保持着小国寡民的规模，如最大的希腊城邦斯巴达最强盛之时的领土总面积也不过8400平方千米而另一个大城邦雅典的领土总面积才2556平方千米希腊城邦的公民享有较充分的政治权利，成年男性公民都可参加公民大会。摘编自王捷人文主义与现代生活材料二 公元前4世纪以后，地中海东部世界的社会上层接受了希腊语言、文学艺术，把它们和巴比伦、埃及和波斯或叙利亚传统文化结合起来，砌成一幅光彩夺目的图画希腊城邦的时代已经一去不返，新的文化已经清晰地显示出来了。这种文化在亚历山大建立和以他的名字命名的亚历

16、山大城时最突出地表现出来亚历山大城由于在经济上成为地中海世界、欧洲和非洲以及亚洲贸易往来的门户，在文化上得以充分发展在亚历山大，各民族的文明杂然并陈，财富大量积累，由此开始出现图书馆和博物馆，成为科学和艺术的中心。就是在这样的学术氛围，产生出对荷马作品的最早研究，也是在这样的学术氛围里，欧几里得写出他的数学教科书初等几何学。摘编自荷彼得李伯庚欧洲文化史材料三 欧洲思想的三种特性批判性它的思想在任何时期都带有批判精神。康德说：“我们所处的时代是一个批判的时代，要把一切事物，一切问题都摆在理性的天平上加以批评”在欧洲的内部，思想之间的交流、辐射，是从古到今分不开的，欧洲的思想通过商业、传教、殖民、

17、征服，逐步传到欧洲以外的地方去传承性对欧洲任何世纪而言，任何一种思想，一个特定的国家，一个特定的民族，特定的思想家，都不是从天上掉下来的，这是一个一贯的东西，它既是断代的又是连贯的根据陈乐民敬畏思想家整理（1）指出希腊古典时代没有走向“地广人众的大帝国”的地理环境因素。根据材料一并结合所学，概括希腊城邦的政治制度特点。（6分）（2）根据材料二并结合所学，概括亚历山大城在公元前4世纪以后成为地中海地区文化中心的原因。（6分）（3）根据材料三，概括欧洲思想的第种特性。并运用具体史实阐释欧洲思想的“传承性”。（要求：史实正确，逻辑清晰，语句通顺，表述成文）（8分）27.阅读材料，完成下列要求。（20

18、分）材料一 17世纪的荷兰不仅创建了贸易公司，而且在世界范围内建立了贸易据点。至17世纪中叶，荷兰商人及商船在世界各贸易区域内已经形成了绝对优势。这令英国和法国垂涎三尺，也激起了它们的敌意。1651年，英国航海条例将海外贸易发展纳入国家战略之中。“针对荷兰人的商业战是路易（路易十四）统治开始以来法国政策的一个持久特征。”鉴于法国是农业大国，贵族阶层及民众对海上贸易较为漠视，法国从17世纪60年代就开始着手制定一部契合当时国内外形势、有利于构建法国海上秩序的法典，以鼓励贵族从事海上贸易，为海军建设提供有力的经济后盾。1681年，法国较为系统的海事法典应运而生。正如某学者所言：“（这部法典）将航海

19、、商业和海军三者作为一个统一的整体，清楚地规定了三者之间的相互关系及其所涉及的相关权利与义务。”这种权利（也包括权力）与义务的制衡，体现了契约精神，促进了航运贸易的蓬勃发展。摘编自柴彬、齐玉凤17世纪英法海事法令与海上贸易秩序建构材料二 晋商是指发端于明初，发达于清代的山西商人群体。晋商商号历来“因事设人”，从不“因人设职”，打破了以血缘关系为纽带的传统管理模式。晋商早期也实行独资制、贷金制、朋合制和伙计制，到了清代，他们打破了中国数千年“公财与私财不分”的商业习惯，广泛吸纳社会闲散资金。晋商商号和票号通过类似母子公司式的“联号经营”模式，搭建起连通国内市场与国外市场的桥梁。晋商在康熙年间就开

20、始了对俄贸易活动；雍正五年（1727年）中俄恰克图条约签订后，恰克图成为中俄贸易口岸。从18世纪30年代起，晋商在恰克图维持了近200年的贸易垄断地位。在茶叶丝绸之路、粮米药材之路、皮毛骡马之路、食盐布帛百货之路上，晋商的足迹广布欧亚大陆。晋商精神虽然包括多种元素，但最核心的仍是开放和诚信。晋商的诚信是信用的“信”，是契约精神，是蕴含现代价值的商业文明。摘编自王清宪发掘晋商精神的现代价值（1）根据材料一、二、分别概括17世纪的欧洲和明清时期的中国商业贸易发展的表现，并结合所学知识，归纳促进17世纪欧洲和明清中国商业贸易发展的相似因素。（8分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明17世纪欧洲

21、契约精神和明清时期晋商契约精神的主要差异，并分析契约精神在当时欧洲和中国的不同历史作用。（12分）28.阅读材料，完成下列要求。（10分）材料：美国建国之初实行的是邦联体制，但是邦联体制在战后很快面临了许多无法解决的问题，到1786年初，美国全部债务合计超过了4200万美元，而各州每年向邦联政府仅上缴50万美元，只能维持政府的日常开支；邦联政府无权制定统一关税，币制也不统一，致使国内商品流通不畅，政府无力保护美国商人在海外的利益；邦联政府无权维持军队，1786年，谢斯起义发生后，无兵又无钱的邦联政府一筹莫展，越来越多的人认识到需要强化中央政府的权力。1787年美国在费城召开了制宪会议，为美国制

22、定了第一个治国方案1787年宪法。宪法确立了联邦体制，联邦政府为各州的中央政府，按“三权分立”的原则构建：（1）最高立法机构国会由参议院和众议院组成。（2）最高行政权属于总统，对宪法负责，对国会的立法有否决权。（3）司法权属于各级法院。1789年美国国会通过了宪法10条修正案，用法律的形式保证了公民的人身与财产安全。但是，印第安人和广大黑人并不能享有这些基本人权，美国的联邦制度和民主制度仍有待完善。摘编自王斯德主编世界通史（1）根据材料并结合所学知识，概括邦联制下美国面临的无法解决的困局。（4分）（2）根据材料并结合所学知识，说明美国政治体制发生的变化，并予以简要评价。（6分）答案以及解析1.

23、答案：B解析：早期人类分布在亚、非、欧等大洲，不是同一地点，A项错误；根据所学知识可知，人类几大早期文明呈现相对独立发展和明显的多元化特点，B项正确；古代希腊文明属于海洋文明，C项错误；人类早期文明建立在农业发展的基础上，不是所有早期文明都是城市国家、商业发达，D项错误。故选：B。2.答案：D解析：根据表格可知，斯芬克斯最初源于古埃及神话，传播开来后多个地区文化中都有斯芬克斯这一传说，但是其在不同文化中有着不同的形象和含义，从中可以看出文化现象在交流中嬗变，D项正确；古代世界文明具有多元性，但各地文化各异，并非多元一体，排除A项；B项“决定”表述绝对，排除B项；材料的重点不在于文明的一脉相承，

24、而且一脉相承带有文化的同源性，这显然不符合史实，排除C项；故选D项。3.答案：B解析：由材料“构成了印度文明的基础，决定了印度人的思想和日常生活”可以看出，印度宗教对印度社会影响深刻，故B项正确；A项不是对材料信息的完整理解，排除；C项仅仅从宗教本身来说，并非材料的主旨；材料信息并没有体现“教派众多”，D项排除。4.答案：D解析：根据材料“在他们看来，处于初始阶段的人类最为幸福，完全靠本能依赖着大自然生存与繁衍，没有进入等级社会之后的各种弊端”可知，古希腊罗马的思想家们借古讽今，发泄对所处现实状况的不满，认为人性遭到社会的玷污，应该回归自然本性状态，D项正确；材料并未强调城邦民主政体的弊端，排

25、除A项；材料侧重对现实社会状况的不满，“对原始蒙昧时代的向往”与题干主旨不符，排除B项；材料未涉及帝国内部矛盾的相关信息，排除C项。故选D项。5.答案：B解析：据材料可知，古希腊的多神崇拜使雅典没有形成严格的宗教教义和宗教组织，虔诚的雅典人也未在现实生活中制定严格的等级，这使得雅典在政治上很难形成专制的局面，这说明古雅典的宗教特点促进了雅典民主政治的形成，雅典民主政治形成有其历史渊源，B项正确；材料只是反映宗教对雅典民主政治的影响，宗教并不能起到决定性作用，排除A项；材料主旨是古希腊的世俗政治的形成与宗教的关联性，并不是民主政治的宗教色彩，排除C项；材料主旨是宗教特点和世俗政治的关系，而不仅仅

26、是宗教信仰问题，排除D项。故选B项。6.答案：D解析：根据材料可知，腓尼基人借鉴了美索不达米亚人和埃及人的成就，发明了更加简单的书写系统，被希腊和意大利借鉴吸收，成为以后希腊和拉丁字母的基础，这说明腓尼基字母因实用性强被其他文明借鉴，D项正确；A项说法错在“独创”，排除A项；文字的创立并非全部因为商业发展需要，排除B项；C项通过材料信息无法得出，而且表述绝对，排除C项。故选：D。7.答案：C解析：材料信息体现了拜占庭文明对俄罗斯建筑、造型艺术、国徽等方面的影响，其主要原因在于拜占庭融合和创新文明，对斯拉夫文化的影响深远而广泛，为俄罗斯文明奠定了精神基础，故C项正确；A材料未体现，排除；B不是主

27、要原因，排除；拜占庭与俄罗斯没有相同的历史传统，故D错误。故选：C。8.答案：D解析：奥斯曼帝国苏丹不现身御前会议，但在隔间中监视大臣议政，这是一种秘密执政的做法，使得臣在明处，君在暗处，是强化君权的做法，D项正确；奥斯曼帝国没有学习明朝内阁制度，排除A项；苏丹穆罕默德二世依然执掌权力，排除B项；苏丹穆罕默德二世是实权君主，材料也未提供现借鉴的影响，排除C项。故选D项。9.答案：D解析：材料体现的是玛雅人和阿兹特克人所创造的文明因为传播范围狭小，最后因为西班牙的入侵而导致消失，说明的是文明的传承需要多阶层参与，D正确；西班牙征服者破坏了美洲文明是其文明的消失原因之一，说法不符合材料主旨，A排除

28、；材料与印第安人的教育体系不完整无关，B排除；材料与美洲文明的封闭性无关，C排除。故选D。10.答案：C解析：从材料信息看，文艺复兴时期新型图书馆出现，图书馆功能变化，实用性、开放性增强，反映了资本主义发展的需要，C项正确；A项与史实不符，排除A项；此时并未打破教会的专制统治，排除B项；材料只涉及文化阅读的问题，并不代表普通民众地位的提高，排除D项。故选：C。11.答案：D解析：根据材料“土耳其阻隔东西方商路是新航路开辟的重要诱因。但近年来新发现的史料表明，15世纪时，威尼斯商人经土耳其每年运往西欧的货物，仅香料的总量就在750-1000吨，其价格一般要提高8-10倍，这引起了欧洲其他国家不满

29、”可知，传统观点认为土耳其阻隔东西方商路是新航路开辟的重要诱因，近年来新发现的史料表明，威尼斯商人经土耳其每年运往西欧的货物较大，而且价格较高，这说明奧斯曼土耳其存在阻断东西方商路的现象，这是对传统观点的补充和丰富，这表明历史认识随史料的补充而丰富，D项正确；历史真相因年代久远而模糊不清与题干信息不符，排除A项；材料说的是随着史料的补充，人们对历史的认知进一步完善，未涉及史学方法的改变，排除B项；材料未涉及史学观念的更新，排除C项。故选：D。12.答案：B解析：根据材料“1609年，荷兰开始实行工业关税保护政策”结合所学知识可知，17世纪初荷兰政府实行“工业关税保护政策”，有利于保护国内市场，

30、促进本国工业发展，适应了资本原始积累的需要，故B选项正确；根据所学知识可知，欧洲的价格革命是新航路开辟后，美洲廉价金银流入欧洲导致欧洲金银贬值，物价上涨，与材料内容无关，故A选项错误；根据所学知识可知，欧洲商贸中心转移是新航路开辟后引起的，故C选项错误；材料内容体现了17世纪初，荷兰政府实行“工业关税保护政策”，有利于保护国内市场，促进本国工业发展，适应了资本原始积累的需要，与贸易顺差局面的形成没有直接关系，故D选项错误。13.答案：A解析：本题考查近代科学的兴起。材料表明牛顿的科学研究是在伽利略科学研究的基础上取得的，故选A项，近代自然科学兴起于16-17世纪，是从天文学革命开始的，排除B项

31、：牛顿的力学发现对战争具有一定影响，但并非“决定战争胜负关键因素”，排除C项；牛顿的研究以伽利略的成果为基础，并非“改变了”“传统观念”，排除D项。14.答案：D解析：考查英国的政治与经济。结合材料中“经济学家亚当斯密”“国富论”“反过来约束并塑造国家对于政治体制的选择”“规范政府”等信息可知，亚当斯密是经济自由主义的倡导者。他期望建立起一种自发调节的社会经济秩序，在其中，政府无需干预一般的经济事务，来保障经济自由，强调了政策与经济模式的调和，故D项正确。A项属于凯恩斯主义，故排除；材料强调的是经济发展与政府关系，故排除B项；亚当斯密思想主要适应的是对外扩张的需要，故排除C项。15.答案：B

32、解析：本题考查启蒙思想，意在考查学生获取和解读信息、得出历史结论的能力，渗透了史料实证、历史解释等核心素养。据材料可知，孟德斯鸠认为，自由作为个人的重要权利，具有不可让渡性，国家没有权力剥夺个人的自由，这是孟德斯鸠对君主专制的批评与反思，体现了他以理性主义为旗号，强调个人自由的重要价值，故B项正确。孟德斯鸠关于公民自由的论述，就是理性思维的具体表现，无法反映出理性主义内涵的拓展，排除A项；结合所学知识可知，科学革命出现于1617世纪，且C项与材料主旨不符，排除；据材料可知，孟德斯鸠对专制集权体制的不满，体现了他对民主政治的追求与向往，但这并未肯定共和政体的优势，排除D项。16.答案：B解析：据

33、本题材料概括得出主要结论是：材料中的史学家认为拿破仑致力于扫除贵族、教士赖以维护其特权的旧秩序，拿破仑战争在西欧传播了法律面前人人平等、宗教宽容等大革命的进步思想，形成了欧洲国家自由传统发展的基础，可见拿破仑战争摧垮了西欧旧制度的基础，B项正确；“西欧各国”表述绝对，排除A项；拿破仑战争发生于18世纪末19世纪初期，无法推动16世纪发生的西欧宗教改革的开展，排除C项；材料强调拿破仑战争传播了法律面前人人平等、宗教宽容的原则，与近代外交制度没有关系，排除D项。故选B项。17.答案：C解析：据材料“第一批发明家绝不是科学家。他们是工艺匠，由于处在实际问题面前，他们就运用他们的天然智慧以及他们的工业

34、习惯上的和工业需要上的高深知识来解决这些问题”据所学知识可知，第一次工业革命时期的发明主要来源自实践中积累的技术经验，而非来自科学的指导，C项正确；据材料“事实似乎足够证明，第一批发明家绝不是科学家。他们是工艺匠”及所学知识可知，第一次工业革命时期，科学与技术尚未紧密结合，排除A项；材料强调的是经验和技术对生产的影响，而非科学理论对生产的影响，排除B项；据材料“十八世纪产业革命”可知，材料反映的是第一次工业革命，垄断组织出现于第二次工业革命，排除D项。故选C项。18.答案：D解析：材料“该协会多次组织大规模集会、示威游行和罢工，并三次向议会提交有百万人签名的请愿书，但均遭到否决”体现的是宪章运

35、动期间，英国议会并不认可“伦敦工人协会”的请愿书，说明宪章运动缺乏有效的组织，C项正确；第一国际成立于1861年，排除B项；材料与民主制度的阶级性无关，排除D项；1848年共产党宣言的发表，标志着马克思主义的诞生，与材料中时间不符，排除A项。故选D项。19.答案：A解析：根据“土地可以转让和作为遗产继承的意识逐渐被村社农民所承认；农户分家的现象也越来越多，份地愈分愈小，许多青年农民被迫租出土地，外出做工”可得出随着俄国商品经济的发展，土地转让更加频繁，对农民的人身依附关系也在减弱，A正确；开始的说法错误，排除B；C项太绝对，排除C；材料与集体化无关，排除D。20.答案：A解析：根据材料“遵守并

36、忠诚地拥护总统在叛乱期间发布的所有有关奴隶的宣言，便予以特赦，并恢复除奴隶及第三者权利以外的财产”等内容可知，该宣言有利于解放黑人奴隶，同时有利于争取南方普通叛乱分子维护国家统一，所以该宣言助推了美国民主化进程，A项正确；解放黑人奴隶宣言宣布了黑人奴隶的解放，排除B项；该宣言没有体现联邦政府权力的扩大，排除C项；D说法绝对，排除。故选：A。21.答案：A解析：根据材料可知，里昂工人运动使得马克思认识到无产阶级力量的伟大，这说明工人运动推动科学社会主义的产生，A项正确；材料强调里昂工人起义对马克思主义的影响，无法说明法国成为国际工人运动的中心，排除B项；19世纪30年代马克思主义理论还未诞生，排

37、除C项；D项与题无关，而且法国建立共和制的时间是在1875年，排除D项。故选A项。22.答案：C解析：由材料可以看出，19世纪40年代的时候英国北方地区的妇女比别处同一阶级的女性要聪明敏锐得多，这是因为英国北方地区是工业区，这一地区的女性更多地参加了工厂劳动，扩大了她们社交的圈子，锻炼了她们的能力，增加了她们的人生阅历，使她具备自尊、自立和勇气，工厂劳动丰富了妇女的人生体验，这也是工业革命的重要影响，故C项正确；英国民主政治的发展提高妇女的地位是全国性，并不会只提高北方妇女的地位，故A项错误；材料是把英国北方地区妇女和其他地区同一阶级的女性作比较，并不能看出妇女阶层出现了严重的阶级分化，故B项

38、错误：英国北方是工业区，妇女受教育的程度可能会高一点，但是妇女更聪明和敏锐未必是学历水平高的结果，故D项错误。23.答案：C 解析：据材料，马克思的观点是，资本主义虽然导致了人性的异化，但却带来了生产力的发展，从而为创造一种“更加符合人性”的社会制度的历史必然奠定基础，这指出了人类社会发展由资本主义走向更高级社会形态社会主义的必然性，C项正确；ABD三项均与材料主旨不符，且马克思主义对于社会达尔文主义更多的是批判，均排除。24.答案：B解析：题干“法国来自社会底层的蛮人们不仅攻击财产、家庭等一切社会的古老基础，而且抨击上帝的存在、灵魂的不朽，意欲摧毁道德之城”所示为巴黎公社失败后，法国国民议会

39、对公社的调查指控“蛮人们不仅攻击财产、家庭等一切社会的古老基础，而且抨击上帝的存在、灵魂的不朽，意欲摧毁道德之城”，恰恰说明公社力图构建全新的政权模式，故B项正确；巴黎公社进行的并非社会主义革命，A项错误；法国大革命瓦解了法国传统社会基础，C项不符合题干主旨和史实，故错误；题干没有涉及宗教对人们的束缚，D项排除。故选：B。25.答案：C解析：根据题干所知，18世纪蔗糖成为民众日常生活必需品的同时也带来蛀牙、肥胖等健康问题；因此，产生对蔗糖替代品的需求，由此在19世纪80年代甜菜糖成为糖类产品的主角，得出社会需求推动糖的技术革新，C选项正确。甜菜糖的产量超过了蔗糖并迅速成为糖类产品的主角并非体现

40、人们对糖类多样化需求的增长，而是蔗糖容易产生健康问题后的替代商品。26.答案：（1）地理环境因素：多山少平原。特点：公民直接参与国家管理，制度中包含一定的民主因素；政治制度千差万别；城邦中公民占少数。（2）原因：亚历山大试图以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化；被征服地区的社会上层不同程度地接受希腊文化；亚历山大城是三大洲的贸易门户；托勒密埃及鼓励文化发展；城内的图书馆和博物馆吸引学者前往研究；被征服地区的本土文化与希腊文化存在碰撞和交流。（3）特性：辐射性。阐释：在对宇宙起源和人生意义等自然和社会问题的知识追求中，古希腊哲学家力图用理性的思维方式认识世界和解释世界。中古时期，神学家用形式逻辑

41、论证基督教义，传承了古希腊哲学的思维方式。14世纪至17世纪初文艺复兴运动，以复兴古希腊罗马古典文化为号召，宣扬人文主义。16世纪初开始宗教改革，主张人的灵魂获救靠自己的信仰，进一步传播和发展了人文主义。1718世纪启蒙运动，号召以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗，对未来社会提出一些基本的政治思想。综上所述，欧洲思想具有传承性，其蕴含的人文主义精神在时代变迁中发展演变，对欧洲产生深刻影响。解析：本题考查古希腊及欧洲文明。（1）第一小问地理环境因素，结合所学希腊城邦形成背景的相关史实可得。第二小问特点，由材料一“希腊城邦的公民享有较充分的政治权利，成年男性公民都可参

42、加公民大会”可得，公民直接参与国家管理，制度中包含一定的民主因素：结合所学古希腊政治制度的相关知识可得，古希腊城邦的政治制度千差万别，有民主制、僭主制、寡头政治、君主制等；结合希腊城邦处于奴隶制社会的相关知识可得，城邦中能真正直接参与民主政治的公民占少数。（2）设问关键词材料关键句/所学知识答案要点原因关键句：“地中海东部世界的社会上层接受了希腊语言、文学艺术，把它们和巴比伦、埃及和波斯或叙利亚传统文化结合起来”“这种文化在亚历山大建立和以他的名字命名的亚历山大城时最突出地表现出来”被征服地区的社会上层不同程度地接受希腊文化，且被征服地区的本土文化与希腊文化存在碰撞和交流关键句：“亚历山大城由

43、于在经济上成为地中海世界、欧洲和非洲以及亚洲贸易往来的门户，在文化上得以充分发展”亚历山大城是三大洲的贸易门户关键句：“开始出现图书馆和博物馆，成为科学和艺术的中心”城内的图书馆和博物馆吸引学者前往研究结合所学亚历山大东征的相关知识亚历山大试图以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化结合所学知识亚历山大死后，托勒密埃及鼓励文化发展（3）第一小问特性，由材料三“欧洲的思想通过商业、传教、殖民、征服，逐步传到欧洲以外的地方去”可得辐射性。第二小问阐释：第一步：明确观点。明确阐释的是欧洲思想的“传承性”，也就是要结合欧洲思想发展的相关知识，从一脉相承和继承发展的角度选择相关史实来分析。第二步：分角度阐述

44、。结合所学欧洲文化形成的相关知识思考，可以从人文精神的起源与发展的角度来贯穿古代和近代，从古希腊到中古时期再到文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。要注意做到史实准确、逻辑清晰、表达流畅且成文。第三步：总结升华。总结陈词，说明自己论述的观点即可。27.答案：（1）表现：欧洲：贸易公司的建立和发展；贸易范围不断扩大；出现专门的海外贸易立法。中国：商号人事管理模式创新；商业资本融资渠道扩大；民间商帮参与国际贸易；通过连锁经营方式搭建起中外贸易网。相似因素：商品经济的发展；政府对外贸的关注和调控；社会价值观念（传统义利观、农本思想）的变迁；世界市场的形成和扩展。（2） 主要差异：欧洲契约精神法制色彩强烈，晋

45、商契约精神偏向道德自律；欧洲契约精神带有强烈的官方意志，晋商契约精神主要形成于民间商业实践中；欧洲契约精神凸显本国利益至上（带有零和博弈观念），晋商契约精神蕴含互利共赢的价值。历史作用：欧洲：促进了海外贸易和近代公司制度的发展；推动了中央集权制民族国家的形成和发展；丰富了法治观念（法治实践），有利于启蒙运动的深入发展；易导致国际贸易竞争和大国关系不稳定性的加剧。中国：有利于民间金融业（信贷业）的发展；使地缘和业缘关系逐步取代传统血缘关系，并成为商业（商号）经营的基础；推动了长途贩运贸易的发展和商业组织形式的创新；有利于树立中国商人的良好国际形象。解析：（1）表现：欧洲：据材料“创建了贸易公司”

46、得出贸易公司的建立和发展；据材料“在世界范围内建立了贸易据点”“在世界各贸易区域内”得出贸易范围不断扩大；据材料“英国航海条例将海外贸易发展纳入国家战略之中”得出出现专门的海外贸易立法。中国：据材料“因事设人，打破了以血缘关系为纽带的传统管理模式”得出商号人事管理模式创新；据材料“广泛吸收社会闲散资金”得出商业资本融资渠道扩大；据材料“晋商在康熙年间就开始了对俄贸易活动从18世纪30年代起，晋商在恰克图维持了近200年的贸易垄断地位”得出民间商帮参与国际贸易；据材料“通过类似母子公司式的联合经营模式，搭建起连通国内市场与国外市场的桥梁”得出通过连锁经营方式搭建起中外贸易网。相似因素：结合所学从

47、经济、政策、思想文化、国际背景等方面分析，得出商品经济的发展；政府对外贸的关注和调控；社会价值观念(传统义利观、农本思想)的变迁；世界市场的形成和扩展。（2）主要差异：据材料“法国较为系统的海事法典应运而生”“晋商的诚信”得出欧洲契约精神法制色彩强烈，晋商契约精神偏向道德自律；据材料“法国从17世纪60年代就开始着手制定部法典”“晋商的足迹广布欧亚大陆”得出欧洲契约精神带有强烈的官方意志，晋商契约精神主要形成于民间商业实践中；根据材料“有利于构建法国海上秩序的法典”并结合所学得出欧洲契约精神凸显本国利益至上(带有零和博弈观念)，晋商契约精神蕴含互利共赢的价值。 历史作用：欧洲：欧洲国家建立贸易公司，发展海上贸易，促进了海外贸易和近代公司制度的发展；欧洲国家通过发展海外贸易和开展殖民扩张，增强了国家实力，提升了专制王权，推动了中央集权制民族国家的形成和发展；航海条例海事法典等专门的海外贸易立法丰富了法治观念(法治实践)，有利于启蒙运动的深入发展；欧洲国家之间为争夺殖民地和海上霸权开展的斗争导致国际贸易竞争和大国关系不稳定性的加剧。中国：晋商经营票号，有利于民间金融业(信贷业)的发展；晋商打破以血缘关系为纽带的传统管理模式，开展跨地域“联号经营”，使地缘和业缘关系逐步取代传统血缘关系，并成为商业(商号)经营的基础；信贷业的发展和晋商的跨地域、跨国商业活动推动