理清文章的线索 记叙文阅读专题 ppt课件（共34张ppt）2023年中考语文三轮冲刺-2024年中考语文复习.pptx

1、2023中考冲刺专题-记叙文阅读记叙文阅读 一 理清文章的叙事线索理清文章的叙事线索 一、线索定义二、线索分类四、常见题型五、答题方法三、线索作用六、真题演练目 录理清文章的叙事线索 线索，指事情可寻的端绪、路径，或贯穿于整篇文章的思路、脉络等。在写作中，用一根线把事件按一定顺序连起来，让这些材料表达一个完整的意思，这根线就是叙事的线索。线索是在文章中起连贯作用的，如果有了好的材料，再加上有使之连贯的线索，那么文章就成为一串美丽的珍珠。一、线索定义理清文章的叙事线索 读课文，抓住了线索，就容易掌握段落结构，领会中心思想。写作文时，抓住了线索，就容易做到围绕中心，组织材料，使文章中心明确、条理井

2、然，显得内容集中、脉络清晰。线索即贯穿全文的脉络，是把材料和故事串联起来的一条重要绳索。它把文章的各个部分连接成一个统一的整体。理清文章的叙事线索 线索是作者选择材料的准绳，是作者选择材料的脉络或描写、记叙的脉络。记叙文线索主要可分为六类：物线、事线、人线、地线、时线、感情线。二、线索分类理清文章的叙事线索 举例分析：举例分析：我的第一本书，以“第一本书”为线索，回忆了我儿时上学的乐趣以及和同学之间美好的友谊，也表现了生活的艰辛和人间的温情。羚羊木雕全文以羚羊木雕这一件物品为线索，写了父母逼为木雕、送木雕和要回木雕的几件事，来赞美我和朋友间纯洁的友谊，同时通过这些事也批评了父母不理解孩子的莽撞

3、行为，希望更多父母的应理解少年，尊重他们的人格。1、物线 以一个具体的或有某种象征意义的实物贯穿全文，将各种人或事都集中到它的周围，以此来展开故事情节。理清文章的叙事线索 2、事线 主要指以某一种中心事件为线索，情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分，有些文章事件本身便是线索。举例分析：举例分析：散步，文章内容仅仅以“散步”为中心线索，展现了在那个来得有些迟的春天，我们一家人无限温馨的画面。理清文章的叙事线索 举例分析：举例分析：我的母亲，以“母亲”为线索，记述了在“我”童年时和少年时代，母亲对“我”影响较大的几件事。背影这篇文章主要以父亲的背影为线索，通过描写父亲过铁道买橘子的过程

4、，表现了父子之间真挚、深沉的父子情感。3、人线 按人物动作行为的变化、思想性格的发展、人生历程的见闻来组织材料，以人物活动为线索。理清文章的叙事线索 举例分析：举例分析：藤野先生，以“我”的活动地点为线索安排情节，从东京到仙台，再到北京层层地点变化展开描述。小橘灯按照地点的转换一共分为四个部分。乡公所楼上发生的事；小姑娘家的情形；回公寓后的交谈；离开村子后的情形。4、地线 文章以地点的转换来安排层次，地点就是叙事的线索；（以地点变化的顺序为线索）。理清文章的叙事线索 举例分析：举例分析：金色花写孩子变成金色花，与妈妈一天的游戏玩闹，以“当你沐浴后做祷告，吃过午饭，黄昏时”这些表示一天内时间推移

5、的词句来组织全篇，推动情节的发展，让我们感受到一种浓浓的母子之情，也体现出“我”对母亲最圣洁、最美丽的爱。5、时线 文章以时间的推移来组织材料，时间就成为贯穿全文的一条线索；（以时间顺序为线索）。理清文章的叙事线索 举例分析：举例分析：春这篇写景散文以作者的喜爱为线索。以婉转的诗化语言，运用侧面烘托的表现手法，谱写一曲春之赞歌。秋天的怀念全文一共写了三次看花，作者对母亲的漠视到理解，文章以我对母亲的怀念和我不理解母亲的愧疚自责为情感线索，歌颂了真挚的、纯真的母爱，表达了对母亲深切的怀念和无尽的爱。6、感情线 文章没有中心事件和具体的故事情节，而是以作者的思想感情变化为线索来组织材料的，以人物思

6、想感情的变化为线索。理清文章的叙事线索 不是随便一种事物都可以作为文章的线索，主要还要看能不能在文章中体现出来，能不能把文章的内容串联起来，之间是否存在内在联系，能否体现文章的主要思想的一些具体事物，才可以作为贯穿全文的线索。理清文章的叙事线索（1 1）可以集中表现主题可以集中表现主题 主题是通过材料来体现的，材料又是由线索串联起来的，如果没有线索，材料就是一盘散沙，也就无所谓主题的表现了；（2 2）可以使人物形象更加丰满，更加突出可以使人物形象更加丰满，更加突出 因为人物形象必须通过具体的事例来塑造，而事例也要由线索来串联，如果没有线索将事件串联起来，人物的特点是难以刻画鲜明的；（3 3）可

7、以使文章结构更缜密，更严谨，使文章形成可以使文章结构更缜密，更严谨，使文章形成整体。整体。三、线索作用理清文章的叙事线索 1.1.本文的线索是什么？本文的线索是什么？2.2.文中的文中的xxxx事物在文中有事物在文中有什么作用？什么作用？3.3.本文的题目有什么特点？本文的题目有什么特点？4 4、请补充文中请补充文中“我我”对对“xx”“xx”的感情变化。的感情变化。5 5、本文有多条线索，请说出其中两条。本文有多条线索，请说出其中两条。.四、常见题型理清文章的叙事线索 答题思路：关键句“线”：注意开头句、结尾句、议论句、抒情句、中心句。反复出“线”：注意文中反复出现的事物、词语和句子。(物线

8、、事线)。标题看“线”：很多文章标题会揭示线索或包含线索的因素。以情导“线”：注意文中表达作者思想感情变化的词句。时空连“线”：注意表示时间变化、地点转移的词语。文体隐“线”：叙事散文常以中心人物或事件的发展变化为线,游记散文常以游踪为线,抒情散文常以情感为线。五、答题方法理清文章的叙事线索 答题模板xx线索贯穿了全文的脉络，把文中的人物和事件有机连在一起，使文章条理清楚、层次分明。明线是，写了内容；暗线是，写了内容。这样双线并行，相辅相成，具有深化主题的作用。五、答题方法理清文章的叙事线索 六、真题演练一、阅读下面文章，完成下面小题。一、阅读下面文章，完成下面小题。示示 爱爱女儿常常给我灌迷

9、汤。我的文章写好了，念给她听，她总是再三赞叹：“妈，你写得真好！你真的好棒哦！”听完不算，还要把稿子拿过去，自己再看一遍，一副 （手不释卷、爱不释手）的模样，使我的虚荣心得到极大的满足。我偶尔买了新衣，在镜子前_（顾影自怜、自艾自怨）时，女儿总在一旁全程参与，并不厌其烦地给我打气：“这件衣服真好看，以后你不穿了，不要送给别人，就送给我好吗？”家里的白板上，不时地会出现一些道谢或道歉的话，甚至一些示爱的文字。有时，在学校上了一天课，精疲力竭地回家，看到女儿上学前在白板上留了这样的话：“亲爱的爸妈，你们辛苦了！我爱你们！女儿敬上。”霎时间，疲累全消，觉得人生并非毫无意义。理清文章的叙事线索 六、真

10、题演练那年，父亲过世已有一段时日，母亲心情抑郁，寡言少语。为了排解她的寂寞，我们接她北上和我们同住。母亲一向手脚伶俐，在那一段时日里，她总是抢着帮我做饭。我当时除教书外，还得去上博士班的课程，有了母亲的帮忙，我少操了不少心，不论是工作上还是精神上都受益良多。一日，我在理工学院教完早上的四节课，又赶着下午两点去东吴大学当学生。在驱车回家的途中，我想起这些日子来，每次急匆匆地踏进家门，母亲总会及时端出热腾腾的新鲜饭菜，相较于以往潦草的简餐，有母亲在的日子，实在是太幸福了。而我尽管早就有这样的感觉，为什么从来未曾向母亲表达内心的感受呢？我不是常常因为女儿的甜言蜜语而觉得精神百倍吗？难道我的母亲就不想

11、听她女儿的感谢吗？车程蛮长的，我有足够的时间来培养勇气。我决定一进门就启齿。然而，当房门一打开，母亲绽开笑靥，朝我说：“回来啦！吃饭。”我突然一阵害羞，因而错失了最好的时机。我觉得有些懊恼，决定再接 理清文章的叙事线索 六、真题演练再厉，我安慰自己：“没关系，第一次总是最难的，跨过了这一关，以后就简单了。”吃饭时，我一直在伺机行动，以至于显得有些心不在焉，几次答非所问。母亲奇怪地问我：“你今天是怎么了？为什么奇奇怪怪的？”我开始佩服女儿了，她为什么总能把感情表达得如此自然，一点儿也不别扭，而我却这般费力！饭吃完了，我还是没说，心里好着急，再不把握机会，这句话恐怕只能永远藏在心里了。我低头看着碗

12、，勇敢地说：“妈！我觉得自己好幸福！四十几岁的人，中午还有妈妈做了热腾腾的饭菜等我回来吃。”我头都不敢抬地很快说完，也不敢去看母亲的表情，便急急地奔进书房，取了下午要带的书，仓促地夺门而去，心情比当年参加大专联考还紧张。那天傍晚，我从学校回来，母亲已在厨房忙着。我悄悄地打开门进屋，发现自从父亲过世后就不曾开口唱歌的母亲，居然又恢复了以前的习惯在厨房里边打点着菜，边唱着歌。理清文章的叙事线索 六、真题演练1010请为文章第两段中画线的地方选择恰当的词语。请为文章第两段中画线的地方选择恰当的词语。（1）听完不算，还要把稿子拿过去，自己再看一遍，一副_（手不释卷、爱不释手）的模样，使我的虚荣心得到板

13、大的满足。（2）我偶尔买了新衣，在镜子前_（顾影自怜、自艾自怨）时，女儿总在一旁全程参与。1111阅读段中女儿是如何示爱的？请用简洁的阅读段中女儿是如何示爱的？请用简洁的语言概括。语言概括。1212文中同样是文中同样是“示爱示爱”，“我我”和女儿的表现有什么不同？和女儿的表现有什么不同？1313文章以文章以“示爱示爱”为题有什么作用？请谈谈你的理解。为题有什么作用？请谈谈你的理解。1414母亲北上和我们同住前后的心情有什么变化？结合自身体验，谈谈你读了本文后受母亲北上和我们同住前后的心情有什么变化？结合自身体验，谈谈你读了本文后受到的启示。到的启示。理清文章的叙事线索 六、真题演练1010请为

14、文章第两段中画线的地方选择恰当的词语。请为文章第两段中画线的地方选择恰当的词语。（1）听完不算，还要把稿子拿过去，自己再看一遍，一副_（手不释卷、爱不释手）的模样，使我的虚荣心得到板大的满足。（2）我偶尔买了新衣，在镜子前_（顾影自怜、自艾自怨）时，女儿总在一旁全程参与。爱不释手爱不释手 顾影自怜顾影自怜【分析】本题考查选词填空的能力。要了解词语的意思，结合语境正确选择。“手不释卷”意思是书本不离手，形容勤奋好学。“爱不释手”意思是喜欢得舍不得放手。根据语境“妈，你写得真好！你真的好棒哦！”“听完不算，还要把稿子拿过去，自己再看一遍”，第（1）空应选“爱不释手”。“顾影自怜”意思是回头看看自己

15、的影子，怜惜起自己来，也指自我欣赏。“自艾自怨”意思是本义是悔恨自己的错误，自己改正。根据语境“我偶尔买了新衣”，第（2）空应选“顾影自怜”。理清文章的叙事线索 六、真题演练1111阅读段中女儿是如何示爱的？请用简洁的语言概括。阅读段中女儿是如何示爱的？请用简洁的语言概括。女儿夸赞我的文章，并在听完后又拿去看；在我试穿新衣时女儿全程参与，并不厌其烦地给我打气；在家里的白板上写一些道谢或道歉的话，甚至一些示爱的文字。本题考查筛选并提取信息的能力。要浏览全文，了解内容，梳理思路，结合语境，抓住关键句提取概括。根据“我的文章写好了，念给她听，她总是再三赞叹”“还要把稿子拿过去，自己再看一遍”可概括为

16、：女儿夸赞我的文章，并在听完后又拿去看。根据“我偶尔买了新衣，在镜子前顾影自怜时，女儿总在一旁全程参与，并不厌其烦地给我打气”可概括为：在我试穿新衣时女儿全程参与，并不厌其烦地给我打气。根据“家里的白板上，不时地会出现一些道谢或道歉的话，甚至一些示爱的文字”可概括为：在家里的白板上写一些道谢或道歉的话，甚至一些示爱的文字。理清文章的叙事线索 六、真题演练 12 12文中同样是文中同样是“示爱示爱”，“我我”和女儿的表现有什么不同？和女儿的表现有什么不同？女儿总能把感情表达得自然，不别扭，而我在向母亲示爱时却会害羞，十分费力。【分析】本题考查理解内容的能力。要结合具体语境，抓住关键句分析理解，简

17、洁准确表述。从段“我突然一阵害羞，因而错失了最好的时机。我觉得有些懊恼，决定再接再厉”“我开始佩服女儿了，她为什么总能把感情表达得如此自然，一点儿也不别扭，而我却这般费力！”可知，女儿总能把感情表达得自然，不别扭，而我在向母亲示爱时却会害羞，十分费力。理清文章的叙事线索 六、真题演练 1313文章以文章以“示爱示爱”为题有什么作用？请谈谈你的理解。为题有什么作用？请谈谈你的理解。以“示爱”为线索贯穿全文，“示爱”概括了文章的主要内容或“示爱”揭示了文章的主旨，要向亲人表达心中的爱。【分析】本题考查理解题目作用的能力。要浏览全文，了解内容，结合文章主旨分析题目作用。本文主要写女儿经常向我示爱，我

18、学着女儿向母亲示爱，“示爱”贯穿始终，“示爱”概括了文章的主要内容，是作者行文的线索，启示人们要向亲人表达心中的爱，揭示了文章的主旨。理清文章的叙事线索 六、真题演练 1414母亲北上和我们同住前后的心情有什么变化？结合自身体验，谈谈你读了本文后受母亲北上和我们同住前后的心情有什么变化？结合自身体验，谈谈你读了本文后受到的启示。到的启示。母亲在父亲过世后心情抑郁，寡言少语，不再唱歌；而在女儿示爱后，心情愉悦，又开始唱歌了。第二问围绕“尽孝要及时，有爱大声说”等来谈即可。【分析】结合具体语境，抓住关键句分析理解，联系生活实际，简洁准确表述。从“那年，父亲过世已有一段时日，母亲心情抑郁，寡言少语”

19、可知，母亲在父亲过世后心情抑郁，寡言少语，不再唱歌。从“发现自从父亲过世后就不曾开口唱歌的母亲，居然又恢复了以前的习惯在厨房里边打点着菜，边唱着歌”可知，在女儿示爱后，心情愉悦，又开始唱歌了。理清文章的叙事线索 六、真题演练二、阅读下面文章，完成下面小题。二、阅读下面文章，完成下面小题。太姥姥的大烟袋太姥姥的大烟袋 太姥姥是满族人，祖上都是做大官的，她的一生可谓平淡中夹杂着精彩。太姥姥嫁过来的时候，陪嫁的物品中除了金银手镯，还有她最钟爱的几十年都不离手的红铜锅乌木杆玛瑙嘴的大烟袋。太姥姥说，镯子换了小米给全家人填肚子了，唯独剩下了那杆大烟袋，伴随着她走完了人生。太姥姥过日子既勤俭又豁达，家里家

20、外为人处世一派祥和，唯独对抽烟这件事儿半点也不让步。她九岁就偷偷学会了抽烟，出嫁的时候，跟她阿玛要了这杆大烟袋。这杆大烟袋可是大有来头，烟锅是风磨铜的，里外锃明刷亮，乌木烟杆一尺九寸长，18毫米粗，纹理细密闪金星，笔杆条直，材料是上百年的金丝楠，用手攥着，凉丝丝温润润的，经年累月地使用，烟杆早已有了包浆。最奇特的是水胆玛瑙烟嘴，在中间的小孔周围，含着一汪清澈的水，轻轻一动，就会发出清脆爽朗的声音，水胆玛瑙柔软且坚硬，用嘴叼着不伤牙，而且对旱烟叶的毒性有消除吸收的作用。理清文章的叙事线索 六、真题演练太姥姥抽了一辈子旱烟，她不咳嗽也不喘，家人曾劝过让她戒，她不反驳，却说起抽烟的好处，她用自己的一

21、套来回答：“一口烟，解心宽；两口烟，安睡眠；三口烟，人情暖。”家人听了，觉得她都是耄耋老人了，一辈子就好这口儿，也就不再纠结。其实对太姥姥的这些言论，我绝对不敢苟同，烟草里含有大量的尼古丁、烟焦油等有害物质，对肺伤害很大，跟她讲科学，太姥姥假装仔细聆听，听完了，也不辩解，挥挥手，紧接着划根火柴，点燃她的大烟袋，吧嗒吧嗒地抽，她这是在无声地反抗。既然劝不动，那就索性随她吧。有一年，村子里来了个收古货的人，他看到太姥姥的大烟袋，眼睛里顿时射出光芒，他问：“老人家，舍得出手不？”太姥姥眯着眼摇头：“留着，死了带走。”那人伸出一个巴掌，道：“我出这个数。”太姥姥笑说：“五千啊？你看看行，拿不走。”那人

22、赶紧说：“给您在后面加个零。”太姥姥又笑说：“加八个零也不中。”那个人走了以后，太姥姥忽然明白，自己的大烟袋还值这么多钱呢，从此就开始精心看护，烧火、做饭、喂鸡、喂猪都不离手，晚上睡觉也放被窝里。那年年根儿，我在报社实习，姥姥突然来电话说太姥姥不太好，让我赶紧请假回去。当我看见太姥姥的时候，心里陡然一酸，半年多的时间，老人家已经瘦得脱相了，看见我，便伸出手拉住我，趴在我耳边，断断续续地求我为她办一件事儿。理清文章的叙事线索 六、真题演练她说：“妮儿啊，村西老刘家的小孙子春宝得了重病，水灵灵的娃没钱治病，不救活，能扯碎爸妈的心呢。太姥姥没有钱帮，你把烟袋拿去卖了，卖多少都给春宝瞧病吧！”瞬间，我

23、的眼睛湿润了，我压低了声音问：“您不是说要把烟袋永远带在身边吗？”她勉强挤出一丝笑容，转过脸去，自言自语道：“陪了我一辈子的老物件儿，留下，兴许能救条命，要是带走了，一文也不值。”我哭着对她说：“您一定要等我回来，我这就走。”她点头。经过文物部门鉴定，太姥姥的这杆烟袋是明太祖朱元璋时期的物件儿，估价在25万以上，极具收藏价值，当时现场有一位收藏家，知道太姥姥的愿望后，当场出价30万，我丝毫没有犹豫，成交。我回到老村，太姥姥仍然在坚守，她看到我的表情，就知道她的愿望实现了，随后，她用尽最后一丝力气，抬起手，指了指春宝家的方向，脸上漾出一丝笑容，接着，手臂慢慢垂了下去，溘然长逝。（选自意林2019

24、第5期，有删改）理清文章的叙事线索 六、真题演练1 1文章主要写了太姥姥与大烟袋的三个故事。请根据文章内容，按要求填空。文章主要写了太姥姥与大烟袋的三个故事。请根据文章内容，按要求填空。情 节家人劝太姥姥戒烟（1）（3）太姥姥的情感态度无声反抗（2）（4）2 2第段在全文中有什么作用？第段在全文中有什么作用？3 3品味下列加点的词语，分析其表达效果。品味下列加点的词语，分析其表达效果。（1）紧接着划根火柴，点燃她的大烟袋，吧嗒吧嗒地抽 （2）她勉强挤出一丝笑容，转过脸去，自言自语道 4 4联系全文，谈谈题目联系全文，谈谈题目“太姥姥的大烟袋太姥姥的大烟袋”的含义和作用。的含义和作用。理清文章的

25、叙事线索 六、真题演练1 1文章主要写了太姥姥与大烟袋的三个故事。请根据文章内容，按要求填空。文章主要写了太姥姥与大烟袋的三个故事。请根据文章内容，按要求填空。情 节家人劝太姥姥戒烟（1）（3）太姥姥的情感态度无声反抗（2）（4）高兴欣慰高兴欣慰 收货人想买太姥姥的烟袋收货人想买太姥姥的烟袋 果断拒绝果断拒绝太姥姥托太姥姥托“我我”卖掉烟袋卖掉烟袋本题考查情节的梳理与概括。根据题干的提示，锁定答题区域，通过关键句进行提炼概括。结合已给出的内容“家人劝太姥姥戒烟”分析，可知第一件事的叙述范围为第自然段，结合“跟她讲科学，太姥姥假装仔细聆听，听完了，也不辩解，挥挥手，紧接着划根火柴，点燃她的大烟袋

26、，吧嗒吧嗒地抽，她这是在无声地反抗”分析，可得出太姥姥在无声反抗。（1）结合第段中“村子里来了个收古货的人，他看到太姥姥的大烟袋，眼睛里顿时射出光芒”分析，可概括出有人想收购太姥姥的大烟袋。（2）结合第段中“加八个零也不中”分析，可概括出太姥姥果断拒绝卖烟袋。（3）结合第段中“太姥姥没有钱帮，你把烟袋拿去卖了，卖多少都给春宝瞧病吧”分析，可概括出太姥姥托我卖掉大烟袋为春宝治病。（4）结合第段中“脸上漾出一丝笑容”分析，太姥姥的态度为高兴欣慰。理清文章的叙事线索 六、真题演练2 2第段在全文中有什么作用？第段在全文中有什么作用？运用插叙，写收货人报价大烟袋被太姥姥拒绝，体现了大烟袋价值不菲，突出

27、了太姥姥对大烟袋的珍爱，为下文太姥姥托“我”卖大烟袋帮助春宝治病的情节做好了铺垫。本题考查段落的作用。应从内容和结构两个角度进行分析。内容上，结合“他看到太姥姥的大烟袋，眼睛里顿时射出光芒”“加八个零也不中”进行分析，可概括为：运用插叙的写法，交代有人想高价收购太姥姥的大烟袋，但是被太姥姥果断拒绝，体现出太姥姥对烟袋的珍惜。结构上，后文中叙述太姥姥在去世之前托我将大烟袋卖掉为春宝治病，前提是太姥姥明白大烟袋值钱，因此在结构上第段能够为下文作铺垫。理清文章的叙事线索 六、真题演练3 3品味下列加点的词语，分析其表达效果。品味下列加点的词语，分析其表达效果。（1）紧接着划根火柴，点燃她的大烟袋，吧

28、嗒吧嗒地抽 （2）她勉强挤出一丝笑容，转过脸去，自言自语道 “吧嗒吧嗒”运用拟声词，写出了太姥姥抽烟时的悠然情态，表现了太姥姥对戒烟的不以为意。“挤出”运用动作描写，生动地表现了太姥姥病情的严重，更加突出了太姥姥乐于助人的精神。理清文章的叙事线索 六、真题演练4 4联系全文，谈谈题目联系全文，谈谈题目“太姥姥的大烟袋太姥姥的大烟袋”的含义和作用。的含义和作用。含义：（1）表面上是指陪伴太姥姥一生的珍贵的大烟袋，（2）深层含义是指太姥姥乐于助人、无私奉献的高贵品质。作用：（1）交代了全文的线索，全文围绕“太姥姥的大烟袋”行文，结构清晰，叙事集中；（2）“太姥姥的大烟袋”是太姥姥乐于助人、无私奉献

29、的具体表现；（3）突出表现“我”对太姥姥的赞美与敬佩之情。本题考查标题的含义及作用。分析标题含义需要从标题的表层含义和深层含义出发。从表面上看，标题点明了文章的写作对象，重点突出陪伴太姥姥一生的珍贵的大烟袋，然而实际上结合故事内容，太姥姥临终前决定将大烟袋卖掉，进一步体现出太姥姥的乐于助人的精神品质。“大烟袋”一词，在文中反复出现，所有的事件都围绕着这一事物展开，成为文章线索，起到贯穿全文的作用；结合内容进行分析，太姥姥无比珍视的大烟袋，在临终前决定卖掉为同村孩子治病，这里由物升华，体现出太姥姥助人为乐的精神品质，文章刻画这样的人物形象，实际上是为了表示出“我”对于太姥姥精神品质的赞美之情。谢 谢