1、四川天地人教育第3讲第二课新时代新征程教学设计课题 新时代新征程单元课时一课时年级小学低年级学习目标知识目标：了解我国确立的“两个一百年”的奋斗目标和两步走的发展战略；能力目标：将个人理想融入祖国建设的宏伟蓝图，树立为建设社会主义现代化强国而努力的意识；情感目标：对新时代的发展充满期待，懂得从现在开始就要努力学习本领，长大为建设社会主义现代化强国作出贡献。重点将个人理想融入祖国建设的宏伟蓝图，树立为建设社会主义现代化强国而努力的意识。难点对新时代的发展充满期待，懂得从现在开始就要努力学习本领，长大为建设社会主义现代化强国作出贡献。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们，上节课我
2、们学习了第3讲第一课新时代新生活，通过学习了解了我国取得的新成就、新发展，今天我们来学习第3讲第二课新时代新征程。课件出示奋斗新时代 奋进新征程十四运会开幕式点燃体育激情凝聚前进动力的图片课件出示习近平总书记的话：人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。 思考：从中我们能感受到什么？【教师引导】 我国确立了“两个一百年”奋斗目标，如今已经开启新征程。回顾上节课学生思考讨论 学生明白我国确立了“两个一百年”奋斗目标，如今已经开启新征程。讲授新课一、对美好生活的期待活动园地：1. 同学们，你和家人对生活有哪些新期待？【教师引导】通过讨论，了解随着社会的发展，人们期盼着有更好的教育、更稳定的工作、
3、更畅通的交通认识到人们对美好生活的追求和向往是多方面的。2. 写一写我对美好生活的期待思考讨论：从同学们的美好生活期待中，你发现了什么？【教师引导】追求美好生活，是永恒的主题，永远的进行时。3.读一读习爷爷的话课件出示习近平总书记的话：我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。二、“两个一百年”奋斗目标思考讨论：什么是“两个一百年”？【教师引导】1. 中国共产党成立一百年时全面建成小康社会 1921-20212. 新中国成立一百年时建成社会主义现代化
4、强国1949-2049实现目标要分两个阶段第一个百年目标：到2021年全面建成小康社会第二个百年目标：到2035年基本实现现代化，到本世纪中叶建成社会主义现代化强国。教师提问：什么是社会主义现代化强国？现代化城市 富强 经济民主选举 民主 政治文明习惯 文明 文化和谐生活 和谐 社会自然风光 美丽 生态三、小学生怎么做课件出示：造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也。制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。彼老朽者何足道，彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。若我少年者，前程浩浩，后顾茫茫。中国而为牛为马为奴为隶，则烹脔鞭棰之惨酷，惟我少年当之。中国如称霸宇内，主盟地球，则
5、指挥顾盼之尊荣，惟我少年享之。使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也。使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。课件出示习近平总书记的话：少年强则国强。当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。 学生思考讨论：你从习爷爷的话中了解到什么？又感受到什么？【教师引导】 从讲话中了解到青少年是实现第二个百年奋斗目标的生力军。感受到习近平总书记对青少年未来建设社会主义现代化强国充满了期盼。学生讨论分享朗读少年强则中国强在说一说、写一写、读一读的过程中，感悟我国确立奋斗目标是为了实现未来更美好的生活。通过分析图示，了解“两个一百年”奋斗目标的内容以及完成情况。学生明白什么是社会主义现代化强国 当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。课堂小结中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方，习近平新时代中国特色社会主义思想的提出，将动员全党、全国、全军万众一心奋力夺取新时代中国特色社会主义建设的伟大胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦。板书新时代新征程“两个一百年”奋斗目标少年当自强习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本 低年级教学设计
