2021沪教版·江苏省南京市玄武区第一学期九年级期中考试化学试题.doc

1、20202021学年度第一学期九年级期中考试化学试卷 一、单选题(共15小题，共30分)1下列变化属于化学变化的是A醋的酿造B冰雪融化C汽油挥发D玻璃破碎2“加碘盐”中的“碘”是指A分子 B原子 C单质 D元素3量取液体并加热，下列实验操作不正确的是A倾倒B滴加C读数D加热4下列物质在氧气中燃烧，有黑色固体生成的是A镁条B铁丝C白磷D硫5制造北斗三号卫星使用了钛合金材料，钛原子的质子数为22，相对原子质量为48，则钛原子的核外电子数为A22B48C70D266下列做法违背节水理念的是A洗手后及时关闭水龙头B采用大水漫灌农作物C使用节水器具D循环利用工业用水7物质的下列性质中，属于化学性质的是A

2、颜色、气味B密度、硬度 C熔点、沸点 D可燃性、氧化性8下列化学用语，数字“3”表示的意义，说法正确的是3Cu Fe3+ SO3 3P2O5A表示分子个数的是 B表示原子个数的是C表示离子所带电荷数的是 D表示1个分子中含有某种原子个数的是9下列大小关系正确的A粒子的大小：分子原子B地壳中元素的含量：SiOC一定条件下，物质分子间的间隔：氧气液氧D在相同条件下，物质的沸点：氮气氧气10主持测定铟、铱等元素相对原子质量新值的科学家是A侯德榜B屠呦呦C张青莲D邓稼先11如图是某学生总结的有关物质的分类及转化关系图，下列说法正确的是A转化 b 一定是化学变化 B用自来水制取蒸馏水属于转化 aC铁由分

3、子构成，氯化钠由离子构成 D转化 c 中一定有元素的化合价发生改变12在新冠疫情防控过程中，人们使用的一种免洗洗手消毒液里含有三氯羟基二苯醚（简称三氯生，化学式为C12H7O2Cl3）。下列说法正确的是A三氯生由碳、氢、氧、氯元素组成 B一个三氯生分子中含有一个氧分子C三氯生中氧元素的含氧量为9% D三氯生中氢、氧元素质量比为7:213某实验小组用如图装置进行微型实验。按下列表中选项加入试剂，实验时滴入甲，丙中无明显现象的是选项甲乙丙A浓氨水棉花沾有无色酚酞溶液的棉花B过氧化氢溶液二氧化锰木 炭C稀盐酸大理石澄清石灰水D过氧化氢溶液红砖粉末带火星的小木块14分析推理是化学学习过程中常用的方法。

4、下列推理正确的是A原子是化学变化中的最小微粒，所以原子是不可再分的B化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物C纸在空气中燃烧后质量减小，所以质量守恒定律不是普遍规律D单质是由一种元素组成的物质，所以由一种元素组成的物质一定是单质15在一个密闭容器中，有a、b、c、d四种物质，化学反应前后各物质的质量关系如下图刻度纸所示（例如：c的质量为3g）。下列说法正确的是Ac一定是该反应的催化剂B反应结束后c的质量为14gCa、d的相对分子质量之比为5:14 Da、b变化的质量比一定为3:17二、填空题（共2小题，共21分）16.“绿水青山就是金山银山”，水与人类生产、生活

5、密切相关。（1）化学兴趣小组收集了一瓶浑浊的河水，模拟自来水厂进行水的净化实验，其实验流程如下图所示，请回答以下问题。向浑浊的河水中加入明矾的目的是 。操作1的名称是 。操作2主要除去液体B中一些异味和色素，可选用的试剂C是 。操作3是消毒杀菌。该过程一般是向水中通入氯气。氯气与水反应示意图如下该反应的化学方程式为 。检验所得水是否为硬水的常用的试剂是 。（2）用如右图所示装置进行电解水实验测定水的组成，关闭活塞并接通电源，开始一段时间后，A管液面处于10mL时、B管和中间漏斗液面变化情况是 （填序号）。 B管液面处于10mL，漏斗内液面下降 B管液面处于5mL，漏斗内液面上升 B管液面处于2

6、0mL，漏斗内液面不变 B管液面处于20mL，漏斗内液面上升17.下面是实验室制取气体的实验装置图。请回答下列问题：（1）写出仪器的名称： ；仪器的名称： 。（2）实验室中，用A和C装置制取氧气的化学方程式为 ，C装置能收集O2的原因是 ，若用C装置收集一瓶（容积为400mL）体积分数为80%的氧气，预先应用量筒量取 mL的水加入该集气瓶中（不考虑水蒸气的影响）。（3）实验室里收集氢气可以选择的装置是 （填字母）。可燃性气体在点燃前都需要检验气体的纯度，请你设计实验检验某试管中氢气的纯度。实验步骤实验现象实验结论 （4）水热分解可得氢气和氧气，高温下水分解体系中微粒含量与温度的关系如图所示。微

7、粒的含量某种微粒的个数微粒的总数图中曲线A、B对应的微粒依次是 （填符号）,在3500时，该反应的微观实质是 。（5）在不同的条件下，铁与氧气反应可生成不同的铁的氧化物，58g四氧化三铁与多少 g氧化铁（Fe2O3）中所含铁元素质量相等。三、（共2小题，共12分）18.下图是镁元素和氯元素在元素周期表中的信息和5种粒子的结构示意图。请回答下列问题：（1） 镁元素与氯元素最本质的区别是 ，氯化镁的相对分子质量是 （计算结果取整数）。（2）在A、B、C、D四种微粒中，属于阳离子的是 （填字母，下同），粒子的化学性质相似的是 。（3）下表是氢元素的三种原子的信息，根据信息你可得出的结论是（任写二点）

8、 。原子种类质子数中子数核外电子数氕101氘111氚12119.空气是一种宝贵的资源，保护空气人人有责。（1）利用空气制取硝酸的流程如图所示。请写出下列物质的化学式并标出各元素化合价。单质甲： ，上图中氮元素化合价最低的物质： 。写出反应的化学方程式 。（2）下列保护空气措施合理的有 （填序号）。A及时清理和妥善处置工业、生活和建筑废渣，减少地面扬尘B工厂通过加高烟囱直接排放废气C提倡步行、骑自行车等“绿色”出行方式D使用清洁能源，积极植树、造林、种草四、（共1小题，共6分）20.图中AG是初中化学常见的物质，其中A、B、C、E为氧化物，D、F、G为三种不同状态的单质。A中两种元素质量比为1:

9、1，C为红色粉末，B、E组成元素相同。图中“”表示两端的物质间能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。（1）写出A的化学式： 。（2）写出化学方程式：F C 。该反应属于 反应（填基本反应类型）。G和D反应： 。五、（共1小题，共11分）21. 某兴趣小组开展“测定密闭容器中氧气的体积分数”的探究实验。【实验1】按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。【实验2】按图2所示装置，用蜡烛燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。【实验3】按图3所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂某除氧剂，利用除氧剂和氧气反应的原理测定空气中氧气的体积分数。（1）实验

10、中，检查装置气密性的方法是 。（2）实验1中，红磷燃烧的主要现象是 。红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开K，水能倒吸入集气瓶的原因是 。（3）实验2中测得氧气体积分数偏小，其原因是 。【查阅资料】在老师的指导下，同学们又查阅了资料。资料1：二氧化碳因与氢氧化钠溶液发生化学反应生成碳酸钠和水，实验室常用氢氧化钠溶液来吸收二氧化碳。资料2：蜡烛在密闭的集气瓶中燃烧，氧气浓度不断变小的同时，会有一氧化碳气体生成。常温下一氧化碳难溶于水，且不与氢氧化钠溶液反应。【交流与讨论】根据以上信息回答下列问题：有同学提议实验2中在集气瓶底部预先放少量氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化碳气体，实验就能成功。该反应的化学

11、方程式为： 。但小华觉得不可行，其主要原因是 。（4）【实验拓展】将测定氧气含量的数字传感器插入集气瓶后再次实验，测得实验1、实验2、实验3中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图4、图5、图6所示。依据图4、图5、图6信息， （填“实验1”、“实验2”或“实验3”）的测定方法更准确，判断依据是 。（5） 若实验3能顺利进行，结合你的学习经验，该除氧剂在反应物和生成物两方面应满足的条件是：反应物方面： ，生成物方面： 。九年级化学参考答案 一选择题(共15小题，共30分)题号1234567891011121314 15答案ADABABDDCCDABBD二（共2小题，共21分）16.（1）明矾溶

12、于水形成胶状物吸附杂质使其沉降 过滤 活性炭 H2O+Cl2 = HCl+ HClO 肥皂水 （2）17.（1）铁架台 集气瓶（2）2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 O2不易溶于水，不与水反应 300（3）C或E实验步骤实验现象实验结论用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近酒精灯火焰，松开拇指点火。听到较小的声音氢气较纯发出尖锐的爆鸣声氢气不纯（4）H、O 水分子分解为氢原子和氧原子，部分氢原子每两个结合成一个氢分子，部分氧原子每两个结合成一个氧分子。（5）60三、（共2小题，共12分）18.（1）核内质子数（核电荷数）不同 95 （2）C AD（3）氢元素三种氢原子的质子数相同，中子数不

13、同；氢元素三种氢原子的质子数等于电子数；氢元素三种氢原子的质子数不一定等于中子数。（答案合理即可）19.（1） 4NO2+2H2O+O2=4HNO3 （2）ACD四、（共1个小题，共6分）20.（1）SO2 （2）2Hg + O2 = 2HgO， 化合 ；S + O2 SO2五、（共1个小题，共11分）21.（1）将导管伸入盛有水的烧杯中，用手捂热集气瓶，一会若看到烧杯中导管口处有气泡冒出则气密性良好。（2）放热，产生大量白烟；红磷燃烧消耗集气瓶内氧气生成五氧化二磷固体，使集气瓶内气体体积减少，压强降低。（3）蜡烛燃烧生成气体，使瓶内压强变化较小 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O蜡烛在密闭的集气瓶中燃烧，氧气浓度不断变小的同时，会有一氧化碳气体生成。常温下一氧化碳难溶于水，且不与氢氧化钠溶液反应，瓶内压强变化减小（4）实验3；装置内残留的氧气更少，实验结果更准确（5）能与空气中氧气反应；生成物不能为气体。6