部编版小学五年级下册语文期中测试卷（含答案）.doc

1、部编版小学五年级下册语文期中测试卷(含答案)（考试时间：100分钟，满分：100分）第一部分：基础知识积累与运用（48分）一、判断题（对的在答题卡上涂“V”，错的在答题卡上涂“X”。）（每题1分，共5分）1. 梅花魂一文借物喻人，表达了外祖父对祖国的眷恋之情。 （ ） 2. 汉字是世界上使用人口最多的文字之一。 （ ） 3.游子吟的作者是杜甫，是一首赞美母爱的诗。 （ ） 4.武松再寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去。” 这是对武松的动作描写。 （ ） 5.“承”字共有8画，第二画是竖钩。 （ ）二、选择题（在答题卡上涂出正确答案的选项）。（每题1分，共5分）6.下面加点字的读音完全正确的一

2、组是( )。A.篝火（gu） 无垠（yng） 挠痒（ro） 镌刻（jun）B.秉性（bn） 旖旎（n） 猕猿（m） 踉跄（ning）C.玷污（din） 燕园（yn） 迸发（bng） 忌讳（hu）7.下列词语中有错别字的一项是( )。A.巍峨 榆树 烟波浩渺 风欺雪压 B.蜻蜒 阴凉 魏峨雄奇 美妙绝伦C.点缀 樱桃 乐此不疲 顶天立地8.以下词语搭配全部恰当的一项是( )A.军情紧急 酒力发生 芝兰相衬 树木遮阴 B.轻易出动 齐声高喊 虎豹为群 獐鹿为友C.说下军令状 靠近水寨 插在腰间 寻看源流9.下列词语意思猜得不正确的一组是( )。A墨客买墨水的客人 榜文告示、公告 印信政府机关的图章

3、B郎中医生 伙计服务员 驿站休息、住宿的地方C客舍旅馆 钱铺钱店 掌柜老板10.下面句子说法有误的是( )。A.祖父的园子重点写了作者在“祖父的园子”里自由自在的嬉戏生活。B.“黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜”这一句运用的修辞手法是比喻。C.自古以来，月亮就寄托了中国人的思乡之情。月是故乡明同样表达了作者思乡之情。三、读文段，根据文意拼写汉字，依序写在答题卡的横线上。（每字0.5分，共4分）11.童年生活留给我们许多美好的回忆，我们在花丛间捉h di( ),在草地上逮m zha（ ）,在空旷的田野n hn（ ），在山坡上尽情地奔跑，shui jio（ ）也满不在乎,索性

4、躺在草地上看辽阔的天空和绵绵的云朵。四、把下列的词语补充完整，并按要求完成练习。（共9分）12.补充下面词语，依序写在答题卡的横线上。（每空0.5分，共7分）半( ) 三( ) ( )厌( ) 烦 情( )( )禁肃然( )( ) ( )针( )血 ( )然( )悟 ( )机( )算13.选词填空（每空1分，共2分）我爱读名著，读到精彩之处，便会 地拍手叫好，有时沉浸书中，忘记了时间，一直读到 ，都不知疲倦。五、我会查字典填空。（每空1分，共3分）14.查“忌”字，应先查（ ）部，然后再查（ ）画，“忌”的字义有：忌妒；怕；认为不适宜而避免；戒除。“猜忌”中“忌”应选意思 。六、按要求改写句子

5、。（每题2分，共10分）15.清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!(改为反问句) 16.鲁肃问诸葛亮:“你叫我来做什么?”（改为转述句) 17.我从事革命斗争，已经近十余年了。（修改病句） 18.像你这样当大官的人会没有钱!（换一种说法，不改变句子意思） 19.从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支吸着烟。(照样子，应用恰当的描写方法写一写“期待落空”这一情景) 七、回顾、拓展，积累运用，按要求作答，依序填写在答题卡的横线上。（10分）20.古代的儿童也是天真、可爱的。“ ， ”写出了乡村儿童模仿大人劳作的情态;“ ， ”展现了儿童敲冰时的得意以及

6、不小心敲碎的画面。21.诗中蕴含着慈母深情。游子吟中表现慈母对即将远行孩子的担忧的诗句是“ ， ”22.诗中有画，有“ ，五干仞岳上摩天”的山河之美;诗中有志，有“黄沙百战穿金甲， ，的报国之志。23.王维用优美的诗句 “ ， ”以动衬静,为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图。八、口语交际，将建议写在答题卡上。（2分）24.有人说汉字又多又难写，将来主要用电脑和手机，字写得是否好看不重要，没必要花时间练字。对此你怎么看?说说你的想法。 第二部分：阅读大本营九、阅读理解。（22分） 选文（一） 戴花的祖父萧红后园中有一棵玫瑰。一到五月就开花的。一直开到六月。花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，

7、因为花香，招来了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子的勾刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红通通的二三十朵。我一边插着一边笑，当我听到祖父说:“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。等我插完了，祖父还是

8、安然地不晓得。他还照样地拔垄上的草。我跑得很远的站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来,还没有等我回到园中，祖父也进屋来了。那满头红通通的花朵，一进来祖母就看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲母亲也笑了起来，而以我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。他把帽子放下，他笑了十多分钟还停不住，过一会一想起来，又笑了。祖父刚有点忘记了，我就在旁边提着说:“爷爷.今年春天雨水大呀.”一提起,祖父的笑就来了。于是我也在炕上打起滚来。就这样一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺

9、少的了。(呼兰河传节选)选文（二） 高洪波我是糖葫芦的一名坚定的吃客。因为我每逢吃起这种小吃，就会引出一段童年生活中有趣的记忆。糖葫芦的酸甜混杂着淡淡的辛酸，每每让人思念遥远的故乡，美好的童年以及弥足珍贵的友谊.我的故乡在山海关外的一座小城，那里的冬天是很严酷的。记得在一年冬天，放了寒假，照例是找同学们一起消磨时。我的一位好朋友却不在家，这位同学家境兄弟姐妹一大群，家里的担子便落在了他这位长子肩上。而他做什么去了呢?原来到街上卖糖葫芦去了。这委实使我扫兴。而且更扫兴的是他的行为卖糖葫芦，这哪像一个新中国的学生从事的工作呀!我决心找到他，拉回暖和的房子里，共同讨论孙悟空败于杨二郎的原因。他果然在

10、街头 根绑扎着麦秸的木棍上 插着几十串糖葫芦 这木棍斜支在新华书店的橱窗前 被冬日的太阳一照 闪出红亮的色泽 我的好朋友仿佛漫不经心地站着，既不吆喝，也不走动，倒时不时欣赏着橱窗里的摆设。见到我时，他咧嘴笑了，这笑不知是欢迎还是自我解嘲。可我看到寒风中站立的这位同学，适才的想法不仅被吹跑了一半，竟有些惭愧起来。是的，卖糖葫芦有什么不好!自食其力，自谋学费，这倒往往是家境富裕的同学无法达到的境界。于是，我这本来想干涉的人，倒变成了他的同伙。站在这位同学的旁边，油然生出一种自豪感，扯开嗓子替他大声吆喝起来:“冰糖葫芦!又脆又甜!咬一口甜掉牙咧”然而生意却很冷清，天冷，出门人少，摆了一上午的架势，满

11、打满算才卖出去四根糖葫芦，显然离销售一空的目标还很远。突然，我看到弟弟和一伙小朋友来了，这倒是一群合适的顾客。我叫住他们，请他们吃糖葫芦:“哥哥请客。”这下打开了销路，麦秸上的“货”猛然减少，而且弟弟他们的快乐感染了行人，许多本来不想吃的，也动了馋虫，不由得也凑过来买上一根。于是，转眼间只剩下了三根糖葫芦插在麦秸上，像三个快乐的惊叹号!我把弟弟和小朋友吃的糖葫芦钱交给这位同学时，他收下了我把最后三根的钱交给他时，他却不收，并且有些嗔怒了，这倒使我惶惑起来。他是把三根糖葫芦作为对友谊的酬答，尽管这酬答极其轻微，但对于一个孩子来说，却是弥足珍贵的。从此，我和糖葫芦结下了不解之缘。(有删改)选文（三

12、）捅马蜂窝冯骥才爷爷的后院很小，里边花木丛生，枝叶纠缠，是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的乐土，也是我儿时的乐园。这里，最壮观的要数爷他窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么。爷爷不敢开窗，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气。“不行，要蜇死人的!”爷爷说。“怎么不行?头上蒙块布，拿竹竿捅就下来。”奶奶反驳道。“捅不得，捅不得。”爷爷说。我站在一旁，心里涌出一种捅马蜂窝的强烈愿望。那多有趣!我找来妹妹，乘爷爷午睡的当儿，悄悄溜到通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶。

13、用上衣的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼，又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的。一些受惊的马蜂轰地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲儿地摇撼两下，只听“嗵”,一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑。谁料到妹妹害怕，将门在里边插上，跑了。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽，决心相撞的战斗机。这复仇者拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地疼，挨蜇了!我捂着脸

14、大叫，不知道谁开门把我拖到屋里。当夜，我发了高烧，眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。打针吃药,七八天后才渐渐痊愈。过了些天，我惊魂稍定，爷爷指着窗根处叫我看，原来是我捅掉的那个马蜂窝,却一只马蜂也不见了，好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下:一只马蜂!我惊吓得差点儿叫起来，慌忙跳开。“怕什么，它早死了!”爷爷说，“这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是这样，你不惹它，它不哲你。它要是蜇了你，自己也就死了。我听了心里暗暗吃惊。一只小虫竟有这样的激情和勇气。面对这死去的小飞虫，一种罪孽感沉重地压在我的心上。那一群无家可归的马蜂呢?它们还会不会回来重建家园?我甚至想用胶水把那个空空的

15、蜂窝粘上去。这一年，我经常站在爷爷的后院里，始终没有等来一只马蜂。转年开春，有两只马蜂飞到爷爷的窗檐下，落到被晒暖了的木窗框上，然后还在旧窝的残迹上爬了-阵子，跟着飞去而不再来。空空又是一年。第三年，风和日丽之时，爷爷忽叫我抬头看，隔着窗玻璃看见窗檐下几只赤黄色的马蜂忙来忙去。在这中间，我忽然看到，一个小巧的、银灰色的、第一间蜂窝已经筑成了。于是，我和爷爷面对面开颜而笑，笑得十分舒心。我不由得暗暗告诫自己:再不做任何伤害旁人的事!25. 快速阅读三则文本，完成阅读记录卡。（10分）文本（1分）事件（3分）滋味（3分）（快乐、自由、苦涩、成长、调皮）道理/感悟（3分）戴花的祖父捅马蜂窝26. 阅

16、读选文(一)，完成练习。( 4分)(1) 文中多处写到了“笑”，使人感到了主人公的快乐。请你写出两个表示“笑”的成语: 、 。（2分）(2) “就这样，一天-天的，祖父，后园，我，这三样是-样也不可缺少的了。”这句话是什么意思?表达了作者怎样的思想感情? (2分) 27. 阅读选文(二)，完成练习。(4分)(1) 在第4自然段的空白处填上恰当的标点符号。 ( 3分)(2) 划横线和划波浪线的句子的关系是: 。（1分）28. 阅读选文(三)，完成练习。(4分)(1) “我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽，决心相撞的战斗机。此句运用 修辞手法，把 比作 ，形象生动地写出了

17、： 。（2分）（2） 马蜂窝中有百十来只马蜂，为什么文章只重点写了一只？（2分） 第三部分：习作园地（30分）十、根据提示习作。（30分）冰心说:“每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。”请回忆自己童年生活中印象最深刻的一件事写下来。题目自拟。参考答案第一部分：基础知识积累与运用（48分）一、 判断题。（每题1分，共5分）1. 2. 3. 4. 5.二、选择题。（每题1分，共5分）6-10：CBBAB三、读文段，根据文意拼写汉字，依序写在答题卡的横线上。（每字0.5分，共4分）11.蝴蝶 蚂蚱 呐喊 摔跤四、把下列的词语补充完整，并按要求完成练习。

18、（共9分）12.补充下面词语，依序写在答题卡的横线上。（每空0.5分，共7分）半(夜) 三(更) (不)厌(其) 烦 情(不)(自)禁肃然(起)(敬) (一)针(见)血 (恍)然(大)悟 (神)机(妙)算13. 情不自禁 半夜三更五、 我会查字典填空。（每空1分，共3分）14. 心 3 六、按要求改写句子。（每题2分，共10分）15.清贫，洁白朴素的生活，难道不正是我们革命者能够战胜许多困难的地方吗？16.鲁肃问诸葛亮，叫他来做什么？/鲁肃问诸葛亮，诸葛亮叫他来做什么？17.我从事革命斗争，已经十余年了。/我从事革命斗争，已经近十年了。18.像你这样当大官的人怎么会没有钱？19.从接到妈妈不能

19、回家过年的电话后,小丽的脸上再也没有笑容,她呆呆地望着桌子上和妈妈的照片发愣,泪水不知不觉流了下来。七、回顾、拓展，积累运用，按要求作答，依序填写在答题卡的横线上。（10分）20.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。21.临行密密缝，意恐迟迟归。22.三万里河东入海 不破楼兰终不还23.人闲桂花落，夜静春山空。八、口语交际。（2分）24.我不同意这种说法。汉字是中华民族特有的文字，它传承了中国传统文化。在学习汉字的过程中，也接触到了我国优秀的传统文化。所以汉字书写在任何时候都是重要的。九、阅读理解。（22分） 29. 25.快速阅读三则文本，完成阅读记录卡。（10分

20、）文本（1分）事件（3分）（叙述清楚即可）滋味（3分）（快乐、自由、苦涩、成长、调皮）道理/感悟（3分）戴花的祖父“我”在园子里给祖父戴花。自由自在、无忧无虑、开心、快乐无比幸福、温暖冰糖葫芦“我”和同学当街叫卖冰糖葫芦的情形。心酸、开心理解了同学，收获了成长（同学之间的深情厚谊）捅马蜂窝“我”乘爷爷午睡捅马蜂窝。调皮、惭愧再不做任何伤害旁人的事。（心灵受到震撼，思想发生了极大的变化）26.阅读选文(一)，完成练习。( 4分)（1）哈哈大笑 笑逐颜开（凡是笑的成语都可以）（2）意思是祖父的园子、祖父的慈爱给了作者自由快乐，而作者的天真、稚气也给祖父带来了快乐、幸福，表达了作者的幸福快乐之情。(言之有理即可)27.阅读选文(二)，完成练习。(4分)（1），。（2）前后照应28.（1）比喻 马蜂 战斗机 战斗机写出了 马蜂家园被毁，受到伤害后拼死复仇的气势。（2）因为这只马蜂给“我留下深刻的印象，它不仅蜇了“我”，它的死又与“我”有关。