2024年高考政治复习 第三课 把握世界的规律 ppt课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化.pptx

1、2024届高考一轮复习（统编版）必修4哲学与文化 全书第一单元：探索世界与把握规律第一课 时代精神的精华第二课 探究世界的本质 第三课 把握世界的规律（哲学概论）（辩证唯物论）（唯物辩证法）第二单元：认识社会与价值选择第四课 探索认识的奥秘第五课 寻觅社会的真谛第六课 实现人生的价值（认识论）（唯物史观）（人生价值观）第三单元：文化传承与文化创新第七课 继承发展中华优秀传统文化第八课 学习借鉴外来文化的有益成果第九课 发展中国特色社会主义文化（不忘本来）（吸收外来）（面向未来）辩证唯物主义历史唯物主义哲学文化2024届高考一轮复习（统编版）必修4 哲学与文化第三课第三课 把握世界的规律把握世界

2、的规律 （唯物辩证法）第一单元 探索世界与把握规律第三课 把握世界的规律把握世界的规律知识结构(基本观点基本观点)(基本观点基本观点)全书问题结构分析：单元课题明确的问题第一单元探索世界与把握规律第一课第一课 时代精神的精华时代精神的精华什么是哲学和马克思主义哲学什么是哲学和马克思主义哲学?第二课第二课 探究世界的本质探究世界的本质世界本原是什么？世界本原是什么？第三课第三课 把握世界的规律把握世界的规律世界是怎样的？世界是怎样的？第二单元认识社会与价值选择第四课第四课 探索认识的奥秘探索认识的奥秘人的认识怎样产生发展的人的认识怎样产生发展的?第五课第五课 寻觅社会的真谛寻觅社会的真谛社会是怎

3、么产生和发展的社会是怎么产生和发展的?第六课第六课 实现人生的价值实现人生的价值人生的意义和价值何在？人生的意义和价值何在？第三单元文化传承与文化创新第七课继承发展中华优秀传统文化第七课继承发展中华优秀传统文化如何做到不忘本来如何做到不忘本来?第八课学习借鉴外来文化的有益成果第八课学习借鉴外来文化的有益成果 如何做到吸收外来如何做到吸收外来?第九课发展中国特色社会主义文化第九课发展中国特色社会主义文化如何面向未来，坚定文化自信如何面向未来，坚定文化自信?体系构建第一单元探索世界与把握规律构成、构成、引起引起根本根本 内容内容根本根本 动力动力总特征（基本观点）实质和核心（根本观点）联系发展矛盾

4、（对立统一规律）高考评价体系与课标要求必备知识考情概览1.1.描述世界是普遍联系和永恒发展的，领会用描述世界是普遍联系和永恒发展的，领会用全全面的、发展的面的、发展的观点看问题的能力，解析事物观点看问题的能力，解析事物整整体和部分的关系，尝试用系统优化体和部分的关系，尝试用系统优化的方法安排的方法安排工作。工作。2 2理解分析我国经济社会发展的各种变化，解理解分析我国经济社会发展的各种变化，解释并论证释并论证量变与质变、发展的前进性与曲折性量变与质变、发展的前进性与曲折性相统一的道理。相统一的道理。3 3辨析区分辨析区分新旧事物，运动、变化和发展新旧事物，运动、变化和发展的关的关系，理解发展的

5、普遍性和实质。系，理解发展的普遍性和实质。1 1个实质：发展的实质。个实质：发展的实质。2 2大方法论：用联系和发大方法论：用联系和发展的观点看问题。展的观点看问题。3 3个重要区分：运动、变个重要区分：运动、变化和发展的区分、新化和发展的区分、新旧事物的区分、辩证旧事物的区分、辩证否定观与形而上学否否定观与形而上学否定观的区分。定观的区分。3 3个特征：联系的普遍性、个特征：联系的普遍性、客观性和多样性。客观性和多样性。4 4对关系：整体和部分、对关系：整体和部分、系统和要素、量变与系统和要素、量变与质变、发展的前进性质变、发展的前进性和曲折性的辩证统一和曲折性的辩证统一关系。关系。6 6个

6、基本概念：联系、整个基本概念：联系、整体、部分、系统、量体、部分、系统、量变、质变。变、质变。高频考点：高频考点：1.1.联系的客观性、多样性。联系的客观性、多样性。2.2.发展的前进性与曲折性、发展的前进性与曲折性、量变与质变。量变与质变。3.3.辩证否定。辩证否定。4.4.整体和部分的辩证关系。整体和部分的辩证关系。5.5.唯物辩证法的总特征。唯物辩证法的总特征。难点：难点：1.1.联系的客观性和人的主联系的客观性和人的主观能动性的关系、观能动性的关系、人为事人为事物的联系也是客观的物的联系也是客观的（高高频常考、易错频常考、易错）。）。2.2.发展的趋势与发展的趋势与发展的根发展的根本途

7、径。本途径。3.3.部分在整体中的作用。部分在整体中的作用。4.4.辩证否定是事物内部的辩证否定是事物内部的自我否定而不是外力否定。自我否定而不是外力否定。以科学发明、古诗词、漫画、人类违背自然规律以科学发明、古诗词、漫画、人类违背自然规律受到惩罚的事例受到惩罚的事例（或者改造自然与自然和谐相处的事（或者改造自然与自然和谐相处的事例例习近平生态文明思想的考查习近平生态文明思想的考查）等为等为情境情境，考查联，考查联系的特征、发展的普遍性等知识，培育考生的科学精系的特征、发展的普遍性等知识，培育考生的科学精神素养；以统筹城乡发展、区域协调发展战略等现实神素养；以统筹城乡发展、区域协调发展战略等现

8、实热点材料为热点材料为情境情境，分析国家、社会和个人的发展，考，分析国家、社会和个人的发展，考查整体和部分的关系，增强考生的政治认同素养；剖查整体和部分的关系，增强考生的政治认同素养；剖析生活中的实例，学会用联系和发展的观点看问题，析生活中的实例，学会用联系和发展的观点看问题，增强应对学习生活中应对困难和挫折的能力，引导考增强应对学习生活中应对困难和挫折的能力，引导考生积极有序的公共参与素养。生积极有序的公共参与素养。1联系的普遍性、客观性和多样性(1)(1)含义：含义：核心考点一世界是普遍联系的联系是指联系是指事物之间事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、以及事物内部诸要素之间的相互依赖

9、、相互影响相互影响、相互制约和相互作用。、相互制约和相互作用。核心考点一世界是普遍联系的(2)联系的特征:特征特征含义含义表现表现方法论方法论普遍性普遍性、客观性、多样性判断：任何两个事物之间都存在着联系。注意：联系具有普遍性，只说明联系具有普遍性，只说明任何事物都不是孤立的存在，但并，但并不不意味着联系是无条件的意味着联系是无条件的，任何两个事物都有联系。，任何两个事物都有联系。任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系事物之间：事物之间：任何事物都与周围其他任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。事物有着这样或那样的联系。事物内部事物内部：各个部分、要素之间是：各个部分、要素之间是

10、相互联系的。相互联系的。整个世界整个世界：是一个普遍联系的有机：是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的整体，没有一个事物是孤立存在的用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题客观性多样性判断：联系是固定不变的。注意：联系具有客观性，意味着联系具有客观性，意味着联系是不能被“创造”、“改造”或“消灭”，但我们可以说，但我们可以说“建立新的联系、联系是可变的、联系是多样的建立新的联系、联系是可变的、联系是多样的”。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移事物的联系就其事物的联系就其与实践的关与实践的关系系来说，可以分为来说，可以分为自在事物的联系和和人为事物的联系。二者。二者都是客观

11、的。从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。人们可以人们可以根据事物根据事物固有的联联系系，改变事物的状态，调整原，改变事物的状态，调整原有的联系，有的联系，建立新的联系事物的联系是多种多样的联系可分为直接联系和间接联系可分为直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等然联系和偶然联系等要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。要一切以时间、地点和条件为转移。联系的特征联系的特征项目普遍性客观性多样性含义任何事物都与周围其他事任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系物有着这样或那样的联系是事物本身所

12、是事物本身所固有的固有的,不以人不以人的意志为转移的意志为转移事物的联系是多种多事物的联系是多种多样的样的侧重点强调的是强调的是不存在完全孤立不存在完全孤立的事物的事物强调的是强调的是联系不以人的意志联系不以人的意志为转移为转移强调的是强调的是联系具有不联系具有不同的形式同的形式表现任何事物都与任何事物都与周围其他周围其他事物有着这样或那样的联事物有着这样或那样的联系；每一系；每一事物内部事物内部的各的各个部分、要素之间也是相个部分、要素之间也是相互联系的；世界是一个互联系的；世界是一个普遍联系的有机整体。普遍联系的有机整体。自在事物的联系自在事物的联系和和人为事物人为事物的联系的联系都是都是

13、客观的客观的直接联系和间接联系、直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联本质联系和非本质联系、必然联系和偶然系、必然联系和偶然联系等联系等方法论用联系的观点看问题用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题反对用孤立的观点看问题要从事物固有的联系中把要从事物固有的联系中把握事物握事物,切忌主观随意性；切忌主观随意性；根据事物固有的联系根据事物固有的联系,改变改变事物的状态事物的状态,建立新的联系建立新的联系善于分析和把握事物善于分析和把握事物存在和发展的各种条存在和发展的各种条件。一切以件。一切以时间、地时间、地点和条件点和条件为转移为转移核心考点一世界是普

14、遍联系的唯物论唯物论角度角度是一切从是一切从实际出发、实事求是实际出发、实事求是、解放思想、与时俱进、求真务实的要求，只有、解放思想、与时俱进、求真务实的要求，只有这样，才能做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一这样，才能做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一认识论认识论角度角度真理是具体的、有条件的真理是具体的、有条件的，人的认识是不断发展的人的认识是不断发展的，不能一成不变地看问题，不能一成不变地看问题辩证法辩证法角度角度矛盾具有特殊性矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。世界上的事物千差万别，事物的，要坚持具体问题具体分析。世界上的事物千差万别，事物的联系具有多样性联系具有

15、多样性，要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，坚持，要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，坚持一切以时间、地点和条件为转移一切以时间、地点和条件为转移价值观价值观角度角度价值判断和价值选择具有社会历史性，价值判断和价值选择具有社会历史性，一定事物的价值以及人们对它的价值观一定事物的价值以及人们对它的价值观念会发生变化，人们要根据时间、地点和条件的变化，作出正确的价值判断和念会发生变化，人们要根据时间、地点和条件的变化，作出正确的价值判断和价值选择价值选择知识拓展：“一切以时间、地点和条件为转移”的哲学依据【综合提升】深化理解联系的普遍性和客观性(1)联系具有普遍性，强调的是

16、世界上不存在孤立的事物，联系具有普遍性，强调的是世界上不存在孤立的事物，并不意味着联系是无条件的、任何两个事物都有联系。联系具有普遍性，联系具有普遍性，也不意味着联系都是必然的也不意味着联系都是必然的，事物之，事物之间也存在偶然的联系。因此间也存在偶然的联系。因此“任何两个事物之间任何两个事物之间都存在着联系都存在着联系”或或“任何事物之间的任何事物之间的联系联系都是必然的联系都是必然的联系”的说法是的说法是错误的错误的。(2)联系具有客观性，联系联系具有客观性，联系是不能被“创造”“改造”或“消灭”的，但但我们可以说我们可以说“建立新的联系、联系是可变的、联系是多样的建立新的联系、联系是可变

17、的、联系是多样的”。(3)联系具有客观性，联系具有客观性，并不表明人们不能建立起新的具体的联系。人们可以。人们可以根据事物根据事物固有的联系固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立起新的建立起新的具体的联系。具体的联系。(4)联系具有客观性，但联系具有客观性，但不意味着联系是固定不变的。(5)人为事物的联系人为事物的联系主观联系主观联系，人为事物的联系是客观存在的联系；而主观联系是而主观联系是主观臆造的主观臆造的根本不存在的联系。根本不存在的联系。联系观原理1：联系的特点原理及方法论要求（1）联系具有普遍性，要求用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题

18、。（2）联系具有客观性，要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。（3）联系具有多样性，(直接联系和间接联系、内部联系和直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等)要求我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，要一切以时间、地点和条件为转移。辨识判断辨识判断1.任何事物都处在联系中，任何事物之间都存在联系。()2.自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。()3.事物联系是人创造出来的。()4.我们在认识世界和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。()提示提示任

19、何事物都处在联系中是强调联系具有普遍性，没有一个事物是孤立任何事物都处在联系中是强调联系具有普遍性，没有一个事物是孤立存在的，但联系具有条件性，并非任何事物之间都有联系。存在的，但联系具有条件性，并非任何事物之间都有联系。提示提示自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的。自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的。提示提示联系是客观的，不是人创造出来的。联系是客观的，不是人创造出来的。命题角度一联系的普遍性和客观性命题角度一联系的普遍性和客观性【典例1】(2021辽宁卷辽宁卷)发酵是红茶加工过程中的关键工序，是通过一系列生化反应，使绿叶变为红色，并产生香气的主要过程。发酵过程中的温度、湿度、时间

20、和通氧量是红茶外形、色泽、汤色、香气、滋味等特有品质形成的重要因素。由此可知()发酵是各个因素相互作用，共同完成的过程发酵是客观事物与外界因素偶然关联的过程红茶品质与发酵中各种条件的变化有因果关系红茶加工中的发酵是自在事物之间的本质联系A.B.C.D.B【训练1】(2022北京卷北京卷)“银锭观山”是“燕京小八景”之一，曾是老城内展现山水城相融的景观。后来一些高层建筑出现在银锭观山的景观视廊内，连绵起伏的西山山脊线被“截”成了两段。北京城市总体规划(2016年2035年)明确提出恢复银锭观山景观视廊。2021年，相关建筑拆除后，银锭观山美景再现。这说明()DA.城市记忆是人们的精神故乡，应尊重

21、社会意识的独立性B.完整恢复老城美景是重塑城市空间秩序的首要价值选择C.抓住主要矛盾，统筹规划，可以恢复自在事物的联系D.坚持用联系的观点看问题，才能实现山水城和谐相融解析解析社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，而不是独立性，社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，而不是独立性，A不选。重塑城市空间秩序，应坚持以人为本、积极保护的价值取向，要注重保不选。重塑城市空间秩序，应坚持以人为本、积极保护的价值取向，要注重保护和恢复老城美景的精华，更把群众利益放在优先位置，在保护历史文化底蕴护和恢复老城美景的精华，更把群众利益放在优先位置，在保护历史文化底蕴的同时改善人居环境，的同时改善

22、人居环境，B不选。自在事物的联系是客观的，是不以人的意志为不选。自在事物的联系是客观的，是不以人的意志为转移的，转移的，C不选。一些高层建筑出现在银锭观山的景观视廊内，影响了银锭观不选。一些高层建筑出现在银锭观山的景观视廊内，影响了银锭观山景观视廊。拆除高层建筑，再现银锭观山美景，这说明坚持用联系的观点看山景观视廊。拆除高层建筑，再现银锭观山美景，这说明坚持用联系的观点看问题，才能实现山水城和谐相融，问题，才能实现山水城和谐相融，D入选。入选。命题角度二联系的多样性命题角度二联系的多样性【典例2】(2021广东卷广东卷)下图漫画我该怎么走？！(作者：陈景凯)给我们的哲学启迪是()D事物的复杂性

23、决定了真理具有不确定性人们在否定以往认识的过程中接近真理要善于把握事物联系的多样性和条件性个别、具体的认识都是有条件的、相对的A.B.C.D.解析解析真理具有客观性，在一定条件和范围内是确定的，真理具有客观性，在一定条件和范围内是确定的，错误。人们在实践错误。人们在实践中检验和发展真理，可能要对以往认识进行辩证否定而不是简单否定，中检验和发展真理，可能要对以往认识进行辩证否定而不是简单否定，错误。错误。联系具有多样性和条件性，个别具体的认识是有条件的、相对的，怎么走要根联系具有多样性和条件性，个别具体的认识是有条件的、相对的，怎么走要根据自己的身体状况和实际需要来决定，不能盲目效仿别人，据自己

24、的身体状况和实际需要来决定，不能盲目效仿别人，符合题意。符合题意。【训练2】(2023山东齐鲁名校联考山东齐鲁名校联考)碳材料的性能与其拓扑结构密切相关，人类通过调节其带隙，可以使其表现出迥异的电学性质。我国科学家成功创制了一种新型碳同素异形体单晶，该材料在非线性光学和功能化电子器件方面具有重要的应用前景，在超导、量子计算、信息及能量存储、催化等领域也具有应用潜力。据此可知()碳材料带隙的调节必然导致碳材料性能的质的变化碳材料的性能与其拓扑结构具有“人化”的特点新型碳材料的多种应用是基于其多样性的联系新型碳材料具有满足人类多种需要的积极功能A.B.C.D.D解析解析人类对碳材料带隙的调节要达到

25、一定程度才能引起质变，人类对碳材料带隙的调节要达到一定程度才能引起质变，观点错误。观点错误。自然界中碳材料的性能与结构是一种自在事物的联系，自然界中碳材料的性能与结构是一种自在事物的联系，观点错误。科学家在观点错误。科学家在研究碳材料多样性性能的基础上成功创制了新型碳同素异形体单晶，研究碳材料多样性性能的基础上成功创制了新型碳同素异形体单晶，符合题符合题意。科学家成功创制了一种新型碳同素异形体单晶，并把它应用在多方面，满意。科学家成功创制了一种新型碳同素异形体单晶，并把它应用在多方面，满足人类多种需要，足人类多种需要，符合题意。符合题意。【对点训练】【对点训练】（20172017浙江浙江卷卷）

26、全球升温将使冰川融化，海平面）全球升温将使冰川融化，海平面上升，严重威胁人口稠密的沿海地区。全球气候变化越来越受到上升，严重威胁人口稠密的沿海地区。全球气候变化越来越受到关注，已经由科学问题变成综合环境、经济、外交等方面的战略关注，已经由科学问题变成综合环境、经济、外交等方面的战略问题。这表明问题。这表明事物的联系是客观的、必然的事物的联系是客观的、必然的世界是一个普遍联系的有机整体世界是一个普遍联系的有机整体自然界总是处在由低级向高级的发展过程中自然界总是处在由低级向高级的发展过程中地理环境是构成社会物质生活条件的基本要素地理环境是构成社会物质生活条件的基本要素A AB BC CD D【解析

27、】【解析】气候问题现在变成环境、经济、外交等问题气候问题现在变成环境、经济、外交等问题联系的普遍性联系的普遍性。；社会的构成要素包括地理环境、人口因素、生产方式社会的构成要素包括地理环境、人口因素、生产方式符合题符合题意；意；说法错误，联系有偶然的，也有必然的说法错误，联系有偶然的，也有必然的；的发展观与材料没有的发展观与材料没有关系，发展是前进的上升的，材料中气候变暖并不是发展。关系，发展是前进的上升的，材料中气候变暖并不是发展。【对点训练】【对点训练】（20222022辽宁卷）辽宁卷）20212021年入选中国年入选中国“百年百大考古发现百年百大考古发现”的的合浦汉墓群印证了史籍关于汉代海

28、上丝绸之路的记载，其中出土大量来自合浦汉墓群印证了史籍关于汉代海上丝绸之路的记载，其中出土大量来自东南亚、南亚及地中海等区域的玻璃器。广西合浦作为航线东端起点，虽东南亚、南亚及地中海等区域的玻璃器。广西合浦作为航线东端起点，虽地处相对落后的边陲，其玻璃器制作水平却高于中原。可见（地处相对落后的边陲，其玻璃器制作水平却高于中原。可见（）海上丝绸之路沿线存在着跨区域的文化与技术交流海上丝绸之路沿线存在着跨区域的文化与技术交流合浦所处的地理位置构成了其与外界联系的不利条件合浦所处的地理位置构成了其与外界联系的不利条件海上丝绸之路是人们出于需要基于实际建立的人为联系海上丝绸之路是人们出于需要基于实际建

29、立的人为联系合浦玻璃器制作水平提高表明海上丝绸之路目标的实现合浦玻璃器制作水平提高表明海上丝绸之路目标的实现A A B B C C D D【解析解析】在汉代海上丝绸之路航线东端起点的合浦汉墓群出土大量来自东南亚、南亚及地中海等在汉代海上丝绸之路航线东端起点的合浦汉墓群出土大量来自东南亚、南亚及地中海等区域的玻璃器，这说明海上丝之路沿线存在着跨区域的文化与技术交流，符合题意；区域的玻璃器，这说明海上丝之路沿线存在着跨区域的文化与技术交流，符合题意；材料反映材料反映了合浦地处相对落后的边陲，但它能成为航线东端起点，这说明材料并不是在说明合浦所处的地了合浦地处相对落后的边陲，但它能成为航线东端起点，

30、这说明材料并不是在说明合浦所处的地理位置构成了其与外界联系的不利条件，排除；理位置构成了其与外界联系的不利条件，排除；联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根事物的固有的联系，改变事物的状态调整原有的联系建立新的联系，海上丝能为力，人们可以根事物的固有的联系，改变事物的状态调整原有的联系建立新的联系，海上丝绸之路是人们出于需要基于实际建立的人为联系，正确切题；绸之路是人们出于需要基于实际建立的人为联系，正确切题；合浦玻璃器制作水平提高有利于合浦玻璃器制作水平提高有利于海上丝绸之路目标的实现，但并不是海上丝绸之路目标已经实现，排除。海上丝

31、绸之路目标的实现，但并不是海上丝绸之路目标已经实现，排除。故本题选故本题选A A。【对点训练】【对点训练】（20202020全国全国卷卷）工业遗产的开发利用是城市转型发展亟待）工业遗产的开发利用是城市转型发展亟待解决的问题。许多城市巧妙利用闲置的厂房和设备，精心打造文创产业园、解决的问题。许多城市巧妙利用闲置的厂房和设备，精心打造文创产业园、时尚设计园、爱国主义教育基地等，厂房变成博物馆，仓库改成音乐厅，时尚设计园、爱国主义教育基地等，厂房变成博物馆，仓库改成音乐厅，厂区转为影视基地厂区转为影视基地工业遗产的工业遗产的“华丽转身华丽转身”表明（表明（）事物间的联系是客观的，与人的意识无关事物间

32、的联系是客观的，与人的意识无关把握联系的多样性是正确认识和有效利用事物的前提把握联系的多样性是正确认识和有效利用事物的前提事物发展的关键在于把事物的内部联系转变为外部联系事物发展的关键在于把事物的内部联系转变为外部联系人们可以通过实践调整事物之间原有的联系，建立新的联系人们可以通过实践调整事物之间原有的联系，建立新的联系A AB BC CD D【解析】【解析】许多城市许多城市巧妙利用闲置的厂房和设备，精心打造文创产业园、时尚设计园、巧妙利用闲置的厂房和设备，精心打造文创产业园、时尚设计园、爱国主义教育基地等爱国主义教育基地等（根据原有联系建立新联系根据原有联系建立新联系），实现工业遗产的实现工

33、业遗产的“华丽转华丽转身身”把握联系的多样性有利于正确认识和有效利用事物把握联系的多样性有利于正确认识和有效利用事物也说明了人们可以通过实也说明了人们可以通过实践调整事物之间原有的联系，建立新的联系践调整事物之间原有的联系，建立新的联系符合题意；符合题意；联系分为自在事物的联联系分为自在事物的联系与人为事物的联系，自在事物的联系与人的意识无关；人为事物的联系是人类实践系与人为事物的联系，自在事物的联系与人的意识无关；人为事物的联系是人类实践的产物，呈现着的产物，呈现着“人化人化”的特点，因此，的特点，因此，不能说所有的联系都与人的意识无关不能说所有的联系都与人的意识无关，排，排除除；发展最终都

34、是通过发展最终都是通过质变来实现的质变来实现的，因此，因此，质变是事物发展的关键质变是事物发展的关键，错误。，错误。【对点训练】【对点训练】（20222022湖南卷）阅读材料，完成下列要求。湖南卷）阅读材料，完成下列要求。长江拥有独特的生态系统，是我国重要的生态宝库。长江拥有独特的生态系统，是我国重要的生态宝库。20182018年，习近平年，习近平总书记在长江岳阳段考察时强调：总书记在长江岳阳段考察时强调：“修复长江生态环境，是新时代赋予我修复长江生态环境，是新时代赋予我们的艰巨任务，也是人民群众的热切期盼。们的艰巨任务，也是人民群众的热切期盼。”“”“绝不容许长江生态环境在绝不容许长江生态环

35、境在我们这一代人手上继续恶化下去，一定要给子孙后代留下一条清洁美丽的我们这一代人手上继续恶化下去，一定要给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江！万里长江！”治理污染不讲条件，严控空间不让分毫，修复生态不打折扣。湖南扛治理污染不讲条件，严控空间不让分毫，修复生态不打折扣。湖南扛牢牢“守护好一江碧水守护好一江碧水”政治责任，以政治责任，以“一湖四水一湖四水”为主战场，继全部清理为主战场，继全部清理洞庭湖区黑杨林后，将洞庭湖区被围圈的湖面洞庭湖区黑杨林后，将洞庭湖区被围圈的湖面“还湖于湖还湖于湖”，全部退出湖，全部退出湖区造纸产能，推进重点工矿区转型升级，区造纸产能，推进重点工矿区转型升级，20212

36、021年长江湖南段两岸种植年长江湖南段两岸种植营造林营造林1786.61786.6万亩、石漠化综合治理万亩、石漠化综合治理391.5391.5万亩、水土流失治理万亩、水土流失治理574.7574.7万亩，万亩，恢复湿地面积恢复湿地面积3.493.49万亩，生态环境持续向好，在确保万亩，生态环境持续向好，在确保“一江清水向东流一江清水向东流”中彰显新担当。中彰显新担当。请结合材料，运用联系客观性的知识，谈谈如何给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江。（11分）基于基于“理论依据理论依据+演绎分析演绎分析”构答构答请结合材料，运用请结合材料，运用联系客观性联系客观性的知识，谈谈的知识，谈谈如何如何给

37、子孙后代留下一条清给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江。洁美丽的万里长江。（11分）演绎分析四步法：演绎分析四步法：检索检索“联系客观性联系客观性 ”的知识层次的知识层次解读解读如何如何给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江。给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江。确定理论依据及知识落点确定理论依据及知识落点基于理论层次展基于理论层次展开演绎分析开演绎分析演绎分析的基本步骤演绎分析的基本步骤：检索知识结构提解有效信息确定理论逻辑开展演绎分析第一步：审设问，明确设问要求（要学会拆解设问逻辑）长江拥有独特的生态系统，是我国重要的生态宝库。长江拥有独特的生态系统，是我国重要的生态宝库。20182018年

38、，习近平总书记在长江岳阳段考察时强调：年，习近平总书记在长江岳阳段考察时强调：“修修复长江生态环境，是新时代赋予我们的艰巨任务，也是复长江生态环境，是新时代赋予我们的艰巨任务，也是人民群众的热切期盼。人民群众的热切期盼。”“”“绝不容许长江生态环境在我绝不容许长江生态环境在我们这一代人手上继续恶化下去，一定要给子孙后代留下们这一代人手上继续恶化下去，一定要给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江！一条清洁美丽的万里长江！”治理污染不讲条件，严控空间不让分毫，修复生态不治理污染不讲条件，严控空间不让分毫，修复生态不打折扣。湖南扛牢打折扣。湖南扛牢“守护好一江碧水守护好一江碧水”政治责任，以政治责任，

39、以“一湖四水一湖四水”为主战场，继全部为主战场，继全部清理清理洞庭湖区黑杨林后，洞庭湖区黑杨林后，将洞庭湖区被围圈的湖面将洞庭湖区被围圈的湖面“还湖于湖还湖于湖”，全部，全部退出退出湖区湖区造纸产能，造纸产能，推进推进重点工矿区转型升级，重点工矿区转型升级，20212021年长江年长江湖南段两岸种植营造林湖南段两岸种植营造林1786.61786.6万亩、石漠化万亩、石漠化综合治理综合治理391.5391.5万亩、水土流失治理万亩、水土流失治理574.7574.7万亩，万亩，恢复恢复湿地面积湿地面积3.493.49万亩，生态环境持续向好，在确保万亩，生态环境持续向好，在确保“一江清水向东一江清水

40、向东流流”中彰显新担当。中彰显新担当。第二步：在设问逻辑引领下审材料，明确材料逻辑（提取材料信息）人们可以根据事物人们可以根据事物固有联系，改变事固有联系，改变事物的状态，建立新物的状态，建立新的联系。的联系。联系是客观的，要联系是客观的，要求我们从事物固有求我们从事物固有的联系中把握事物，的联系中把握事物，切忌主观随意性；切忌主观随意性；第三步：调用知识：第四步：写答案（使用思政学科专业术语，规范书写，逻辑清晰）。【参考答案】【参考答案】答题范式：理论依据答题范式：理论依据+演绎分析演绎分析理论依据：联系是客观的，要求我们从事物固有的联系中把握事物，联系是客观的，要求我们从事物固有的联系中把

41、握事物，切忌主观随意性；切忌主观随意性；/人们可以根据事物固有联系，改变事物的状态，建人们可以根据事物固有联系，改变事物的状态，建立新的联系。立新的联系。演绎分析：长江生态系统内部诸要素的长江生态系统内部诸要素的联系是客观的，联系是客观的，我们要牢固树我们要牢固树立立 人与自然是生命人与自然是生命共同体共同体 理念理念；走走生态优先生态优先、绿色发展的路子，开展、绿色发展的路子，开展综合治理综合治理，统筹统筹经济社会发展与经济社会发展与环境保护。环境保护。【相关试题】【相关试题】（20212021河北卷河北卷1818）结合材料，运用）结合材料，运用联系客观性联系客观性的知识，阐明在全面建设社会

42、主义现代化国家新征程中如的知识，阐明在全面建设社会主义现代化国家新征程中如何正确认识和处理人与自然的关系。何正确认识和处理人与自然的关系。14.(2022广东清远期末广东清远期末)阅读材料，完成下列要求。国货融合着中国传统文化的理念，其符号、形象等要素既根植于五千年的中国货融合着中国传统文化的理念，其符号、形象等要素既根植于五千年的中华文明，也来自风雨兼程的记忆。华文明，也来自风雨兼程的记忆。当前，当前，“国潮国潮”之风大放异彩：以白酒而闻名的泸州老窖勇于创新，凭借质之风大放异彩：以白酒而闻名的泸州老窖勇于创新，凭借质量与口碑推出同名品牌香水，虏获大众喜欢，走出独具特色之路；童年记忆量与口碑推

43、出同名品牌香水，虏获大众喜欢，走出独具特色之路；童年记忆大白兔奶糖携手美加净，结合现代元素，推出限量版大白兔奶糖味润唇膏；大白兔奶糖携手美加净，结合现代元素，推出限量版大白兔奶糖味润唇膏；“国潮国潮”红海里，故宫不断融合新元素，紧跟时代潮流，推出一系列文创产红海里，故宫不断融合新元素，紧跟时代潮流，推出一系列文创产品；品；“五毒饼五毒饼”“熬夜水熬夜水”“大白兔香水大白兔香水”诸多老字号跨界破圈，跟年诸多老字号跨界破圈，跟年轻人玩到一起，让老品牌焕发新活力；中国气息老干妈融合传统元素推出卫轻人玩到一起，让老品牌焕发新活力；中国气息老干妈融合传统元素推出卫衣单品，引领时尚潮流，登上纽约时装周，展

44、现国潮文化。一个个国货品牌衣单品，引领时尚潮流，登上纽约时装周，展现国潮文化。一个个国货品牌将传统元素与现代元素相融合，成为拥抱网络世界和消费市场的将传统元素与现代元素相融合，成为拥抱网络世界和消费市场的“爆点爆点”。中华传统文化由此展现出鲜活的生命力，激起人们心灵深处对中国文化的价中华传统文化由此展现出鲜活的生命力，激起人们心灵深处对中国文化的价值认同，文化自信也得以不断巩固和提升。值认同，文化自信也得以不断巩固和提升。结合材料，运用联系多样性原理，说明“国潮”之风为什么能增强人们的文化自信。答案答案事物的联系是多种多样的，要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。国货品牌将传统元素与

45、现代元素相融合，抓住了事物相互联系的中间环节，增强了人们对中华优秀传统文化的理解和认同；国货品牌充分利用中华优秀传统文化资源，勇于创新，提高产品质量，既注重客观条件，又恰当运用主观条件，彰显了中华优秀传统文化的时代价值；在国内大力弘扬优秀传统文化的同时，推动传统文化走向世界，既把握事物的内部条件，又关注事物的外部条件，让人们感受到中华优秀传统文化的顽强生命力和强大影响力。B3.(2023湖南湘潭摸底考试湖南湘潭摸底考试)按照四纵四横的高铁建设规划，2022年7月中国最北高铁哈伊高铁铁(铁力)伊(伊春)段建设正式进入架梁施工阶段。哈伊高铁全线建成后，哈尔滨至伊春旅客列车运行时间将缩短至2小时左右

46、，对进一步完善东北地区高速铁路网，促进地区经济加速发展起到重要作用。哈伊高铁建设进一步佐证了()建立人为事物联系应以尊重自在事物联系为前提人类可以基于自身的需要创造事物之间的新联系事物联系的多样性由人类实践活动的多样性决定全面把握事物属性有利于事物价值的创造性实现A.B.C.D.解析解析哈伊高铁全线建成后，哈尔滨至伊春旅客列车运行时间将缩短至哈伊高铁全线建成后，哈尔滨至伊春旅客列车运行时间将缩短至2小时小时左右，对进一步完善东北地区高速铁路网，促进地区经济加速发展起到重要作左右，对进一步完善东北地区高速铁路网，促进地区经济加速发展起到重要作用。这进一步佐证了用。这进一步佐证了建立人为事物联系应

47、以尊重建立人为事物联系应以尊重自在事物联系为前提自在事物联系为前提，也说明，也说明全面把握事物属性有利于事物价值的创造性实现，全面把握事物属性有利于事物价值的创造性实现，符合题意。人类可以基符合题意。人类可以基于事物固有的联系建立事物之间的新联系，但于事物固有的联系建立事物之间的新联系，但不能根据自身的需要不能根据自身的需要创造事物之创造事物之间的新联系间的新联系，说法错误。说法错误。事物事物联系的多样性联系的多样性决定人类决定人类实践活动的多样性实践活动的多样性，而，而不是人类实践活动的多样性决定事物联系的多样性，不是人类实践活动的多样性决定事物联系的多样性，错误。错误。2.整体与部分的辩证

48、关系及其方法论：项目项目整体部分区区别别内涵内涵地位地位功能功能联联系系相互相互依赖依赖相互相互影响影响方方法法论论事物的事物的全局或发展的或发展的全过程事物的事物的局部或发展的或发展的各个阶段居于居于主导地位，整体，整体统率着部着部分，分，具有部分所不具备的功能在事物的存在和发展过程中处于在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分的地位，部分服从和服务于整体整体整体是由部分构成的，整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分是整体中。部分是整体中的部分，的部分，离开了整体，部分就不成其为部分部分的功能及其变化部分的功能及其变化会影响整体的功能；整体的功能、状态及其变整体的功能；整

49、体的功能、状态及其变化也化也会影响部分部分我们应当我们应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标；同时同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。【知识延伸】整体功能与部分功能的关系有三种情形整体具有部分所整体具有部分所没有没有的功能的功能。当各部分按照有序性构。当各部分按照有序性构成有机整体时成有机整体时,就就会产生部分所没有的新的整体功能会产生部分所没有的新的整体功能。当各部分以当各部分以合理、有序、优化的结构合理、有序、优化的结构形成整体时形成整体时,整体整体的功能会的功能

50、会大于大于各个部分功能之和各个部分功能之和。当部分当部分以无序、欠佳的结构以无序、欠佳的结构形成整体时形成整体时,各部分原有的各部分原有的性能得不到发挥性能得不到发挥,甚至相互抵消甚至相互抵消,使整体功能使整体功能小于小于各部分各部分功能之和。功能之和。A1.(2023河北名校联盟高三摸底河北名校联盟高三摸底)“国际社会发展到今天已经成为一部复杂精巧、有机一体的机器，拆掉一个零部件就会使整个机器运转面临严重困难，被拆的人会受损，拆的人也会受损。”这告诉我们()整体与部分是相互联系、密不可分的整个世界是一个普遍联系的有机整体部分的功能及其变化会决定整体功能要善于分析把握事物存在和发展的各种条件A