7、《法律是治国之重器》第二课时 课堂实录-《习近平新时代中国特色社会主义思想》学生读本（小学高年级）.docx

1、一、 导入1、 同学们，大家好，今天这节课，老师带来了一本红本本，是什么呀？对了，这是中华人民共和国宪法。2、 今天就让我们从这四个方面走近宪法，了解宪法。一、宪法是国家根本法1、宪法是我国的法律之一。点PPT：中华人民共和国成立后，曾于1954年、1975年、1978和1982年通过四个宪法，现行宪法为1982年宪法，并历经1988年、1993年、1999年、2004年、2018年五次修订。听了这段话的介绍，你知道了什么？相信同学们都发现了，随着社会的发展，我国的宪法经历了多次的修订，变得越来越完善。2、除了宪法，我国有哪些法律呢？五（2）学生进行了搜集。我们一起来看他们搜集的成果。点学生音

2、频：我们搜集到的现行法律有：民法典 商标法 专利法 劳动法 经济法 公路法 广告法 建筑法 消费者权益保护法 未成年人保护法 义务教育法 等等，我们发现我国现行的法律共计有两百多部。看着这么多部法律你有什么发现？又引起了你哪些思考呢？（同学们一定有这样的感受，我国的法律的种类可真多呀，这些法律对社会的稳定和谐作出了重要的贡献。）这些法律和宪法之间是怎样的关系呢？点让我们继续研究。请同学们研究学习单二：各类法律第一条，有什么发现？（学生音频） （生1：我们研究了很多法律的第一条，发现这些法律第一条都写着“根据宪法 制定本法”，于是我们得出一个结论：点在我国，其他法律都是根据宪法制定的。）3、 出

3、示：根据宪法 制定本法 点 根据宪法 制定本法 饱含哪些意思呢？它意味着（宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。其他法律都是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触，如果普通法律的规定与宪法的规定、原则及精神相抵触，则相抵触部分无效。）4、 学到这里，我们厘清了宪法和其他法律的关系。如果让你用一种方式将宪法和其他法律之间的关系表现出来，你会怎样来呈现呢？5、 我们来看看两位同学的思考：点（学生音频）生1：我把他们之间的关系想象为一棵树，宪法就如同树杆，其他法律就好比繁茂的枝叶，有了宪法，才有了这么多其他法律。生2：我画的是一个太阳，宪法就像一颗太阳，其

4、他法律就像它的光芒，给人们带去温暖。6、 小结：宪法是国家的总章程，宪法是国家的根本法，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，在法律体系中有着至高无上的地位。（二）宪法保障我们的权利1、想知道宪法具体讲了什么吗？我们一起来阅读宪法，边读边思考，这些法律条文，让你联想到生活中的哪些事例？ 阅读宪法完成学习单 点我们来听一听同学们的交流：点生1：宪法规定“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”生活中“我们每一个适龄儿童都必须上学，没有人可以剥夺这个权利，我们也要履行上学的义务。”生2：宪法规定“中华人民共和国劳动者有休息的权利。”生活中“我的爸爸妈妈工作都有定期的休息日。”生3：宪法规定“退

5、休人员的生活受到国家和社会的保障。”生活中“我的爷爷去年退休了，国家还定期发放退休工资。”生4：宪法规定“中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。”生活中“我的爸爸妈妈都向国家缴纳个人所得税。”在生活中，我们还能通过很多事例找到宪法的影子。4、2020年初，新冠疫情横行全国，全民相应国家号召，一起抗疫。但是仍然有一些人故意隐瞒武汉旅居史造成了非常不好的影响。出示视频（欺瞒事例）为什么视频中的这位福建男子最后受到法律的制裁？出示：第五十一条中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。点一个人隐瞒一群人遭殃。正因为这位男子在行使自由和权

6、利的时候，损害了其他公民的合法权益，执法部门根据宪法对他予以制裁。依法治国首先就是依宪治国。5、 总结：通过刚才的讨论，我们认识到的生活中处处都有宪法的影子，它是每个公民享有权利、履行义务的根本保证。正因为有了宪法，我们才能够有这样幸福的、有序的生活。（播放视频。） 二、 人人维护宪法权威三、1、 宪法是国家的根本大法，树立宪法权威是整个社会重要的事情。在2018年3月17日上午，宪法宣誓仪式首次在全国人民代表大会上举行，国家主席习近平进行了庄严的宪法宣誓。出示：宣誓视频。2、 看了习主席的宣誓，你有什么感受呢？点评：同学们一定感受到了习主席对宪法的尊重。习主席的宣誓，体现了国家工作人员对宪法

7、的忠诚和对人民负责的态度，他用自己的实际行动维护宪法的权威。宪法有权威，国家秩序才能良好，人民生活才能安定。所以，每一个公民 上至最高领导人，下至普通老百姓都要忠于宪法，维护宪法权威。4、宪法是时代发展的保障，生活中我们应该怎样维护宪法权威呢？ 点 （学生音频：1、维护宪法权威，首先我们必须了解宪法，让我们一起阅读宪法。3、 任何组织和个人都不得有超越宪法和法律，这是宪法权威的具体体现。）小结：维护宪法权威，是每一个公民的责任。我们在生活中，学宪法、遵宪法、宣传宪法，就是对宪法的尊重。四、 一起走近宪法日1、 宪法是国家的根本大法，可是，在这节课之前大家对宪法又了解多少呢？老师对课前对五（2）

8、班同学进行了一个小调查，结果是这样的：完整读过宪法的 0%，没有读过宪法的 96% ，读过宪法但没读完的 4%从调查统计得出的数据，你想到了什么？生1：我们的宪法知识太少了。 生2：让更多的人了解宪法、普及宪法迫在眉睫。点评：是的。正是因为如此，出示：2014年，我国将现行宪法颁布的日子12月4日设立为国家宪法日，它对宣传宪法有着重要的意义。2、 在国家宪法日这一天，人们会开展各种有意义的活动，宣传宪法，弘扬宪法。我们一起来看。（视频：宪法日活动)3、2021年的宪法日即将到来，假如你是活动的策划者，你会在这一天策划哪些活动，让宪法深入人心？点学生音频：生1：我想带领我们班级的同学一起诵读宪法。生2：我想请我们的法治校长为同学们上一次宪法讲堂。小结：所以国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日。五、 总结同学们，今天我们通过学习，认识到宪法是国家的根本法，他具有最高法律效力、法律权威和法律地位。同时，我们更懂得了忠于宪法、维护宪法、树立宪法权威的重要性。相信同学们走出课堂，走进生活，一定会用自己的行动维护宪法，遵守宪法，为创造法治和谐的社会贡献自己的力量。六、 作业 点今天作业，同学们可以选择其中的一项作业完成：1、 为2021年的宪法日策划一次活动。2、 浏览宪法相关网站，了解更多宪法知识。这节课就到这里，同学们再见！