专题十二提高创新思维能力 ppt课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维-2024年高考政治复习.pptx

1、闪耀星空政治一轮复习 专题十二 提高创新思维能力一、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴1材料：中国式现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。它是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化,是人与自然和谐共生的现代化。不同历史时期，党团结带领人民为现代化而奋斗作出了重大贡献。党的十八大以来，我们党在已有基础上继续前进，不断实现理论和实践上的创新突破，成功推进和拓展了中国式现代化。中国式现代化,是党的二十大的一个重大理论创新,是科学社会主义的最新重大成果，打破了“现代化=西方化”的迷思,展现了现代化的另一幅图景，开辟了一条属于中国但又具有世界意义的现代化

2、道路，创造了全新的人类文明形态。运用运用“辩证和创新思维辩证和创新思维”的知识，谈谈你对中国式现代化的理解。的知识，谈谈你对中国式现代化的理解。2024-5-532024-5-5参考答案5辩证思维要求用联系、发展、全面的观点看待事物和思考辩证思维要求用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，在对立统一中把握事物。中国式现代化是共性与个性问题，在对立统一中把握事物。中国式现代化是共性与个性统一的现代化，是全面协调发展的现代化。统一的现代化，是全面协调发展的现代化。任何事物都是质与量的统一体。辩证否定观认为，任何事任何事物都是质与量的统一体。辩证否定观认为，任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面

3、。不同历史时期，中国物内部都包含着肯定方面和否定方面。不同历史时期，中国共产党对中国式现代化的认识一步步深化，推进和拓展了中共产党对中国式现代化的认识一步步深化，推进和拓展了中国式现代化。国式现代化。创新思维要求在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、创新思维要求在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明。中国式现代化，是党的二十大的一个重大理论创有所发明。中国式现代化，是党的二十大的一个重大理论创新，是科学社会主义的最新重大成果新，是科学社会主义的最新重大成果,打破了打破了“现代化现代化=西方西方化化”的迷思的迷思,创造了全新的人类文明形态。创造了全新的人类文明形态。6热点训练融通知识1.

4、材料一：1927年大革命失败后，中国革命的力量大为削弱。在秋收起义后不久，有人提出“红旗到底能打多久”的疑问。面对这种悲观的论调，毛泽东同志鲜明地提出:“星星之火，可以燎原。”他用极富想象力的语言作了精辟的比喻:“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船,它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。”充满激情而形象的语言，揭示了深刻的革命哲理，包含了美好的理想信念，给人们以巨大的鼓舞。结合材料一 说明毛泽东同志对中国革命的预测主要体现了超前思维的什么特征。解析：主要体现了超前思维的预测性特征。思维具有能动性，能动的思维能解析：主要体

5、现了超前思维的预测性特征。思维具有能动性，能动的思维能够在头脑中创造观念的对象。毛泽东的超前思维正是利用了思维的创造性，够在头脑中创造观念的对象。毛泽东的超前思维正是利用了思维的创造性，超越了中国革命发展的具体时间和空间，以及革命发展的具体环节，在头脑超越了中国革命发展的具体时间和空间，以及革命发展的具体环节，在头脑中推想事物发展的未来状况。相对于事物现状来说，超前思维的结果具有中推想事物发展的未来状况。相对于事物现状来说，超前思维的结果具有“事先得知事先得知”的特征。的特征。72.材料二：习近平总书记在雄安新区调研时说:“建设雄安新区是千年大计。新区首先就要新在规划、建设的理念上，要体现出前

6、瞻性、引领性。要全面贯彻新发展理念，坚持高质量发展要求，努力创造新时代高质量发展的标杆。”习近平总书记对雄安新区强调前瞻性与引领性正是要求其具备“超前意识”。一个地区乃至国家的发展很大程度上取决于领导干部是否具备“超前意识”。凡事预则立，不预则废，超前把握国家政策，超前判断发展形势，超前实施工作措施，方能在发展中抢占先机，拔得头筹。结合材料二，谈一谈具备超前思维有何意义。结合材料二，谈一谈具备超前思维有何意义。解析解析:超前思维有助于人们能动地认识世界，也有助于人们趋利避害、防患超前思维有助于人们能动地认识世界，也有助于人们趋利避害、防患于未然，成功地改造世界。培养超前意识，提高超前思维水平，

7、利用超前思于未然，成功地改造世界。培养超前意识，提高超前思维水平，利用超前思维的前瞻性功能，有利于绘制更为全面的国家建设蓝图维的前瞻性功能，有利于绘制更为全面的国家建设蓝图,有利于国家进行科学有利于国家进行科学的顶层设计和整体谋划，推动经济社会的持续健康发展。的顶层设计和整体谋划，推动经济社会的持续健康发展。8 1.1.创新思维创新思维 含义含义创新思维是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维创新思维是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。活动。产生产生条件条件(1)(1)创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想。创新思维

8、要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想。(2)(2)创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新，创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新，才能更好地实现创新。才能更好地实现创新。特征特征创新思维的创新思维的思路思路具有具有多向性多向性创新思维的创新思维的步骤步骤具有具有跨越性跨越性创新思维的创新思维的结果结果具有具有独特性独特性“新新”的表现的表现思路新思路新、方法新方法新、结果新结果新检验检验标准标准创新思维的智慧之创新思维的智慧之“花花”，只有经得起实践的反复验证，才能结出实实在在的创，只有经得起实践的反复验证，才能结出实实在在

9、的创新之新之“果果”。92.2.联想思维联想思维含义含义 联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动特点特点联想思维具有跨越的联结性联想思维具有跨越的联结性联想思维的联想思维的“联联”就是把对性质相同、相似甚至不同的事物的认识联结起来，建立就是把对性质相同、相似甚至不同的事物的认识联结起来，建立新的关联，产生新的观念。从形式上看，联想思维既可以将相关对象的认识联系在新的关联，产生新的观念。从形式上看，联想思维既可以将相关对象的认识联系在起，也可以将看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性。起，也可

10、以将看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性。联想思维具有非逻辑制约的畅想性联想思维具有非逻辑制约的畅想性联想思维的联想思维的“畅想畅想”，包含着构想、想象甚至是幻想。，包含着构想、想象甚至是幻想。方法方法迁移迁移迁移是联想思维的迁移是联想思维的“联结联结”方式。联想思维中的迁移，是将不同认识对象方式。联想思维中的迁移，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。迁移的方式：正迁移、负迁移、同化性迁移、顺应性迁移迁移的方式：正迁移、负迁移、同化性迁移、顺应性迁移想象想象想象是联想

11、思维的想象是联想思维的“畅想畅想”方式。想象是在头脑中对已有的事物表象进行方式。想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。想象的类型：无意想象和有意想象想象的类型：无意想象和有意想象103.3.发散思维与聚合思维发散思维与聚合思维发散思维发散思维聚合思维聚合思维含义含义发散思维是根据已知的事物信息发散思维是根据已知的事物信息,从不同的角度、不同的从不同的角度、不同的方向思考方向思考,以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。聚合思维是利用已有的知识和经验，把众聚

12、合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。特点特点思维方向的发散性，即以问题为出发点，向四面八方想，思维方向的发散性，即以问题为出发点，向四面八方想，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射。向新奇、独特之处想，是扩散、辐射。聚合思维是从四面八方向一个目标点想聚合思维是从四面八方向一个目标点想,向联系、共同之处想向联系、共同之处想,是收敛、集中。是收敛、集中。技法技法检核表法。检核表法。主要是通过对所设想问题的几个方面进行主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查详细检

13、查,从看似从看似“毫无问题毫无问题”的事物中找到思维创新的的事物中找到思维创新的突破口突破口,以求产生创新的思路。这一技法主要从他用、借以求产生创新的思路。这一技法主要从他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒、组合等九用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒、组合等九个方面进行思维发散个方面进行思维发散信息交合法。信息交合法。利用已有的或引进的事物信息利用已有的或引进的事物信息,通过列举通过列举的方法的方法,将不同信息有目的地进行组合将不同信息有目的地进行组合,以产生新的思路。以产生新的思路。通过信息交合法，可以将事物可能具有的组合通过信息交合法，可以将事物可能具有的组合“一网打一网打尽

14、尽”，供人们筛选。，供人们筛选。头脑风暴法。头脑风暴法。是一种集思广益的群体思维发散技法。是一种集思广益的群体思维发散技法。它以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论它以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论的主题。在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他的主题。在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生。这种会议人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生。这种会议的原则是的原则是“延迟评判延迟评判”“”“以量求质以量求质”。在思维聚合的过程中，需要多次运用比较、在思维聚合的过程中，需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思分析、抽象、归

15、纳、演绎、综合等逻辑思维方法。维方法。2024-5-5含义含义一切与原有思路方向相反的思路都可以叫作逆向思维。在科学研究和技术发明中，逆向思维就一切与原有思路方向相反的思路都可以叫作逆向思维。在科学研究和技术发明中，逆向思维就是反向求索，或者称为反向法。是反向求索，或者称为反向法。特点特点逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面，去思考、逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面，去思考、去求索，以实现创新的目的去求索，以实现创新的目的主要主要方法方法对事物对事物结构顺序结构顺序的已有认识进行反向思考的已有认识进行反向思考对已有

16、的有关事物对已有的有关事物存在状态存在状态的认识作转换性思考。的认识作转换性思考。对已有的有关事物对已有的有关事物功能功能的认识作反向思考。的认识作反向思考。对已有的有关事物之间对已有的有关事物之间因果关系因果关系的认识作交换性思考。的认识作交换性思考。正逆互补，正逆互补，携手共进携手共进正向思维是逆向思维的基础正向思维是逆向思维的基础。只有掌握了正向思维的。只有掌握了正向思维的“正正”，即人们已有的对事物常规认识，即人们已有的对事物常规认识的成果，才能够合理有效地进行逆向思维的的成果，才能够合理有效地进行逆向思维的“逆逆”，即对已有的常规认识作反向思考。创新思，即对已有的常规认识作反向思考。

17、创新思维中的逆向思维，往往是在运用正向思维未能获得满意结果的情况下才采用的。维中的逆向思维，往往是在运用正向思维未能获得满意结果的情况下才采用的。有意识地将两个或多个对立面联系在一起思考，正反补充，可以打破单方面性质的限制，避有意识地将两个或多个对立面联系在一起思考，正反补充，可以打破单方面性质的限制，避免思维的僵化和极端化，更有可能发现事物的新功能和新作用，产生创新性的成果。免思维的僵化和极端化，更有可能发现事物的新功能和新作用，产生创新性的成果。4.4.逆向思维逆向思维2024-5-5含义超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上,从事物发展的现实情况出发,认识和把握事物的发

18、展状态,运用合理的推理和想象,判断事物未来发展趋势的思维形态。表现“先知先觉”思想条件“超前意识”超前意识：是不满足于现状的意识,是居安思危的意识,是自觉地站得更高、看得更远的意识,是追求事物发展更好、更优、更强的意识。超前意识的基本品质：善于反思、勇于质疑。特征 超前思维具有探索性。超前思维具有预测性。超前思维具有不确定性。5.5.超前思维超前思维2024-5-5方法方法矛盾分矛盾分析方法析方法事物的内在矛盾是推动事物发展的内在动力事物的内在矛盾是推动事物发展的内在动力,并决定事物发展的方向。把握了事物并决定事物发展的方向。把握了事物发展的内在矛盾发展的内在矛盾,才能对事物发展的状况和趋势作

19、出正确的判断和预见。才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。推理和推理和想象的想象的方法方法推理方法：超前思维是依据事物发展的历史和现实状况推理方法：超前思维是依据事物发展的历史和现实状况,对事物未来的发展趋势对事物未来的发展趋势进行预测。要把握事物发展的因果关系进行预测。要把握事物发展的因果关系,就需要运用推理的方法。想象方法：由就需要运用推理的方法。想象方法：由于事物的未来发展趋势受诸多因素的影响于事物的未来发展趋势受诸多因素的影响,人们难以由其过去和现在状况必然地推人们难以由其过去和现在状况必然地推知其未来知其未来,所以需要运用想象等思维方法弥补其前提条件的不足。所以需要运用想象

20、等思维方法弥补其前提条件的不足。注重调注重调查研究查研究超前思维建立在对事物发展情况的把握之上，而把握事物的发展情况离不开调查超前思维建立在对事物发展情况的把握之上，而把握事物的发展情况离不开调查研究。没有调查就没有发言权。只有经过了调查研究，我们才能对事物作出正确研究。没有调查就没有发言权。只有经过了调查研究，我们才能对事物作出正确的判断和预测。的判断和预测。意义意义超前思维有助于人们能动地认识世界，也有助于人们趋利避害、防患于未然，成功地超前思维有助于人们能动地认识世界，也有助于人们趋利避害、防患于未然，成功地改造世界。改造世界。超前思维能使人们通过前瞻性思考，把握事物发展状态，帮助人们规

21、划和调整思路，超前思维能使人们通过前瞻性思考，把握事物发展状态，帮助人们规划和调整思路，从而进行正确的决策，抓住有利的发展机遇。从而进行正确的决策，抓住有利的发展机遇。培养超前意识，提高超前思维水平，利用超前思维的前瞻性功能，有利于我们规划成培养超前意识，提高超前思维水平，利用超前思维的前瞻性功能，有利于我们规划成长成才的方案，有利于企业开发供给侧的产品和市场，有利于社会绘制更为全面合理的长成才的方案，有利于企业开发供给侧的产品和市场，有利于社会绘制更为全面合理的服务蓝图服务蓝图,有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划,推动经济社会的持续健康推

22、动经济社会的持续健康发展。发展。1.1927年，毛泽东历时32天，对湘潭、湘乡等五县农民运动进行考察。1927年3月,他的湖南农民运动考察报告问世，回应党内外对于农民运动的责难，充分估计了农民在中国民主革命中的伟大作用，明确指出了在农村建立革命政权和农民武装的必要性，在紧要关头,进一步指明了革命方向,推动了农村大革命运动的继续发展。材料中的事实，对我们进行超前思维的启示有（）超前思维要正确运用矛盾分析方法 超前思维要依据事实，注重调查研究超前思维需要运用科学的思维方法 调查是超前思维把握发展规律的关键A.B.C.D.2.早在1987 年,邓小平就为中国特色社会主义现代化建设提出了“三步走”发展

23、战略目标,党的十三大明确而系统地阐述了这一发展战略。回顾邓小平当初的设想,体现出的超前思维的特点有超前思维的探索性 超前思维的预测性 超前思维的不确定性 超前思维的能动性A.B.C.D.3.新中国成立后,第一代国家领导集体审时度势,创新性地提出了独立自主的和平外交思想。周恩来总理更是高瞻远瞩，第一个在国际上提出了和平共处五项原则。正是这些超前性举措使得我们团结了很多第三世界国家，并与周边国家关系融洽,为新中国的发展创造了良好的发展空间。新中国在外交上的超前思维（）对新中国的外交工作进行了整体谋划 建立在对国内外形势的正确把握之上全面推动了经济社会持续健康发展 把新中国的外交工作推上了顶峰A.B

24、.C.D.CBA4.2022年12月16日，美国科学杂志公布了本年度十大科学突破榜单,云南大学胡凤益团队创制的多年生水稻品种的开发入选榜单。年年育种插秧,本来是水稻种植的常态。而胡凤益团队这一研究,却让水稻成为多年生作物,栽种一次,多季收割。围绕多年生水稻应该有的特性，胡凤益团队经过20多年的探索，运用多种新技术手段,发现多年生非洲长雄野生稻地下茎的遗传规律，继而克服种间远缘杂交难点,利用长雄野生稻与一年生亚洲栽培水稻进行种间远缘杂交培育研究。考虑到多年生水稻大面积应用的难题，胡凤益团队对育种和耕作栽培技术的本地化进行了同步研究。结合材料，运用逻辑与思维的知识，分析多年生水稻的开发所展现出的创

25、新思维路径。解析：坚持做到思路新、方法新、结果新。多年生水稻的开发打破水稻种植的常态解析：坚持做到思路新、方法新、结果新。多年生水稻的开发打破水稻种植的常态,研研究成果具有颠覆性。究成果具有颠覆性。坚持发散思维与聚合思维相结合。胡凤益团队明确研发目标坚持发散思维与聚合思维相结合。胡凤益团队明确研发目标,围绕多年生水稻应该有的围绕多年生水稻应该有的特性特性,运用比较、分析等逻辑思维方法运用比较、分析等逻辑思维方法,发现和遵循长雄野生稻地下茎的遗传规律，进行种发现和遵循长雄野生稻地下茎的遗传规律，进行种间远缘杂交培育研究。间远缘杂交培育研究。运用迁移进行联想思维。胡凤益团队把握长雄野生稻与栽培水稻

26、的内在联系，对长雄野运用迁移进行联想思维。胡凤益团队把握长雄野生稻与栽培水稻的内在联系，对长雄野生稻进行功能移植。生稻进行功能移植。运用矛盾分析法和推理想象的方法运用矛盾分析法和推理想象的方法,坚持超前思维。胡凤益团队针对多年生水稻大面积坚持超前思维。胡凤益团队针对多年生水稻大面积应用的难题，对育种和耕作栽培技术的本地化进行了同步研究。应用的难题，对育种和耕作栽培技术的本地化进行了同步研究。思维导图14综合：提高创新思维能力善于联想善于联想迁移和想象是思维展开联想的重要方法迁移和想象是思维展开联想的重要方法多路探索多路探索解决复杂问题，需要人们反复地解决复杂问题，需要人们反复地“发散发散聚合聚合发散发散聚合聚合”。正逆互补，携手共进。正逆互补，携手共进。力求超前力求超前超前要运用矛盾分析方法、推理和想象的方法，要注重调查研究。超前要运用矛盾分析方法、推理和想象的方法，要注重调查研究。谢谢欣赏THANK YOU FOR WATCHING自强不息 厚德载物15