第五单元复习ppt课件-（部）统编版八年级下册《语文》.pptx

1、部编版部编版八年级八年级语文下册语文下册单元复习单元复习第五单元字音字形练语段综合练核心考点练【字音字形字音字形练练】推推搡搡（）霎霎时时（）寒寒噤噤（）出出轧轧（）迂迂回回（）汩汩汩汩（）潺潺潺潺（）打打旋旋（）湿湿漉漉漉（漉（）漩涡漩涡（）怒不可怒不可遏遏（）s s nnshshjnjnxunxun yyzhzhchnchnllxun wxun w【字音字形字音字形练练】黧黧黑黑（）煞煞风景（风景（）砾砾石石（）虔虔诚诚（）诅诅咒咒（）蠕蠕动（动（）腈腈纶纶（）眩眩晕晕（）敦敦实实（）熠熠熠（熠（）磅礴磅礴（）接接踵踵而至（而至（）lldndnrrqinqinlljnjnzzxunxuny

2、ypnpn bbzhnzhnshsh【字音字形字音字形练练】翌翌日日（）辚辚辚辚（）焦焦炙炙（）俯俯瞰瞰（）急急湍湍（）巉巉峻峻（）拾拾级（级（）苍苍穹穹（）皑皑皑（皑（）斑斑斓斓（）缭缭绕（绕（）沟沟壑壑（）zhzhtuntunlnlnyyknknchnchnshshqinqiniilnlnlioliohh【字音字形字音字形练练】驿驿道（道（）矗矗立立（）远远眺眺（）闸闸口口（）苍苍劲劲（）徘徊徘徊（）砚砚池池（）擦擦拭拭（）蘸蘸到（到（）蜿蜿蜒蜒（）草草甸甸（）tiotiojnjn chchyyzhzhpi hui pi hui ynynzhnzhnynyndindinshsh【字音字形字

3、音字形练练】怒不可遏：漫不经心：川流不息：接踵而至：风云变幻：随随便便，不放在心上。随随便便，不放在心上。（行人、车马等）像水流一样连续不断。（行人、车马等）像水流一样连续不断。形容人或事物一个又一个接连不断地到来。形容人或事物一个又一个接连不断地到来。风云变动不定。比喻事物变化复杂或局势动荡不定。风云变动不定。比喻事物变化复杂或局势动荡不定。愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。【字音字形字音字形练练】美不胜收：轻歌曼舞：交相辉映：飘忽不定：瞬息万变：纷至沓来：霓裳羽衣：名副其实：美好的东西很多，一时看不过来。美好的东西很多，一时看不过来。轻松愉快的音乐；加上柔

4、和的舞蹈。轻松愉快的音乐；加上柔和的舞蹈。各种光亮、色彩等互相映照。各种光亮、色彩等互相映照。四处流动，没有固定地点停留。四处流动，没有固定地点停留。指在极短的时间内变化快而多。指在极短的时间内变化快而多。形容纷纷到来，连续不断地到来。形容纷纷到来，连续不断地到来。形容女子美丽的装束。形容女子美丽的装束。名声或称谓（号）与实际一致、相符合。名声或称谓（号）与实际一致、相符合。【字音字形字音字形练练】1.1.请根据拼音写汉字或写出下列句中加点字的读音。请根据拼音写汉字或写出下列句中加点字的读音。(1)(1)靠近玉门关，那厚重的墙体和高大的城垣，不禁令人遥想起当年靠近玉门关，那厚重的墙体和高大的城

5、垣，不禁令人遥想起当年这里驰这里驰 chn(chn()过的萧萧战马。过的萧萧战马。(2)(2)当游泳遇到意外抽筋、陷入当游泳遇到意外抽筋、陷入漩漩()涡、被水草缠住等情况时，涡、被水草缠住等情况时，你应该一面呼唤他人来相助，一面设法自救。你应该一面呼唤他人来相助，一面设法自救。(3)(3)深秋，清冷的晨风把树上的叶子吹落下来，李先生一出门就不禁深秋，清冷的晨风把树上的叶子吹落下来，李先生一出门就不禁打了一个寒打了一个寒jn(jn()。骋骋xunxun噤噤【字音字形字音字形练练】(4)(4)在下大雪的日子里，那纷纷扬扬的雪花，在下大雪的日子里，那纷纷扬扬的雪花，霎霎()时就让山岭、时就让山岭、房

6、舍失去了轮廓，世界顿时变得一片朴素。房舍失去了轮廓，世界顿时变得一片朴素。(5)(5)中华儿女坚强不屈、自强不息的精神使我们骄傲，这些精神中华儿女坚强不屈、自强不息的精神使我们骄傲，这些精神铸铸()就了一个优秀的民族。就了一个优秀的民族。shshzh zh【字音字形字音字形练练】2.2.下列句中加点成语使用不恰当的一项是下列句中加点成语使用不恰当的一项是()A.A.周总理每到一地，都要给当地的人民先打招呼不准迎送，更反对周总理每到一地，都要给当地的人民先打招呼不准迎送，更反对前前呼后拥呼后拥，而且说到做到。，而且说到做到。B.B.任何一个时代的文艺，只有同自己的国家和民族紧紧联系在一起，任何一

7、个时代的文艺，只有同自己的国家和民族紧紧联系在一起，才能发出才能发出震耳欲聋震耳欲聋的声音。的声音。C.2022C.2022年年7 7月月7 7日，纪念全民族抗战爆发日，纪念全民族抗战爆发8585周年仪式在京举行，想起中周年仪式在京举行，想起中华民族之前所受的屈辱，他华民族之前所受的屈辱，他怒不可遏怒不可遏。D.D.浩瀚的太空中神秘的浩瀚的太空中神秘的“黑洞黑洞”深不可测深不可测，吸引着不同国家的众多科，吸引着不同国家的众多科学家不断去探索它的奥秘。学家不断去探索它的奥秘。【字音字形字音字形练练】【解析】【解析】“震耳欲聋震耳欲聋”指耳朵都快震聋了，形容声音很大。句中形容指耳朵都快震聋了，形容

8、声音很大。句中形容文艺文艺(作品作品)发出的声音，旨在说明文艺发出的声音，旨在说明文艺(作品作品)内涵深刻，可以唤醒那内涵深刻，可以唤醒那个时代麻木的人，使他们清醒过来，而不是说文艺个时代麻木的人，使他们清醒过来，而不是说文艺(作品作品)发出了很大发出了很大的声音。故应该用的声音。故应该用“振聋发聩振聋发聩”。故选。故选B B项。项。【答案】【答案】B B【字音字形字音字形练练】3 3.下列各组词语中，加点字的注音和字形全都正确的一项是下列各组词语中，加点字的注音和字形全都正确的一项是()A.A.哀哀竭竭(shui)(shui)骤骤然然(zhu)(zhu)懈懈怠怠(di)(di)安营扎安营扎寨

9、寨(zi)(zi)B.B.腈腈纶纶(qn)(qn)蠕蠕动动(r)(r)敦敦实实(dn)(dn)接接踵踵而至而至(zhn)(zhn)C.C.虔虔诚诚(qin)(qin)棱棱角角(ln)(ln)演演绎绎(y)(y)风云变风云变换换(hun)(hun)D.D.蜿蜿蜒蜒(yn)(yn)黧黧黑黑(l)(l)消消长长(zhn)(zhn)气喘气喘吁吁吁吁(x)(x)D D【解析】【解析】A A项项“哀竭哀竭”应写作应写作“衰竭衰竭”，“安营扎寨安营扎寨”的的“寨寨”应读应读“zhizhi”。B B项项“腈纶腈纶”的的“腈腈”应读应读“jnjn”。C C项项“棱角棱角”的的“棱棱”应读应读“lnln”，“风云

10、变换风云变换”应写作应写作“风云变幻风云变幻”。故选。故选D D项。项。【字音字形字音字形练练】4 4.请从每句话括号里所给的两个词语中，选出一个最符合语境的填写请从每句话括号里所给的两个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。在横线上。(1)(1)有些雪糕看起来其貌不扬，也没有标价，当顾客有些雪糕看起来其貌不扬，也没有标价，当顾客_(_(漫漫不经心漠不关心不经心漠不关心)拿起来结账时却会遭遇价格的拿起来结账时却会遭遇价格的“致命一击致命一击”，这样，这样的高价雪糕被人们戏称为的高价雪糕被人们戏称为“雪糕刺客雪糕刺客”。漫不经心【解析】【解析】“漫不经心漫不经心”意为随随便便，不放在心上。意

11、为随随便便，不放在心上。“漠不关心漠不关心”形形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。此处形容顾客在拿雪糕时是随容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。此处形容顾客在拿雪糕时是随便拿的，没有经过过多的考量，所以应填便拿的，没有经过过多的考量，所以应填“漫不经心漫不经心”。【字音字形字音字形练练】5 5.下列加点字的读音全部正确的一项是下列加点字的读音全部正确的一项是()A.A.雇雇佣佣()()妩妩媚媚(w)(w)穹穹顶顶(qin)(qin)白雪白雪皑皑皑皑(i)(i)B.B.急急湍湍(tun)(tun)颠颠簸簸(b)(b)沟沟壑壑(h)(h)瞬瞬息万变息万变(shn)(shn)C.C.焦焦灼灼(zhu)

12、(zhu)巉巉峻峻(cn)(cn)俯俯瞰瞰(kn)(kn)拾拾级而上级而上(sh)(sh)D.D.翌翌日日(y)(y)纤纤指指(qin)(qin)打打嗝嗝()()色彩斑色彩斑斓斓(nn)(nn)B B【解析】【解析】A A项项“白雪皑皑白雪皑皑”的的“皑皑”应读应读“i”“i”。C C项项“巉峻巉峻”的的“巉巉”应读应读“chn”chn”，“拾级而上拾级而上”的的“拾拾”应读应读“sh”“sh”。D D项项“纤指纤指”的的“纤纤”应读应读“xin”“xin”，“色彩斑斓色彩斑斓”的的“斓斓”应读应读“ln”“ln”。故选。故选B B项。项。【字音字形字音字形练练】6 6.找出下列句子中的错别字

13、，在下面画上横线并改正。找出下列句子中的错别字，在下面画上横线并改正。(1)(1)老君山顶峰的宝塔周围青山掩映，云雾撩绕，看上去美得如同一幅画。老君山顶峰的宝塔周围青山掩映，云雾撩绕，看上去美得如同一幅画。(2)(2)不论何时，人想要学到知识，就不能浮燥，得有定力，要学会沉不论何时，人想要学到知识，就不能浮燥，得有定力，要学会沉淀自己。淀自己。(3)(3)自从那个偏僻的小镇举办了音乐节，外地游客纷至踏来，带动了自从那个偏僻的小镇举办了音乐节，外地游客纷至踏来，带动了当地经济的发展。当地经济的发展。【答案】【答案】撩缭撩缭【答案】【答案】燥躁燥躁【答案】【答案】踏沓踏沓【字音字形字音字形练练】(

14、4)(4)袁隆平爷爷是中国杂交水稻的开拓者、奠基人，是名幅其实的袁隆平爷爷是中国杂交水稻的开拓者、奠基人，是名幅其实的“中中国杂交水稻之父国杂交水稻之父”。【答案】【答案】幅副幅副【字音字形字音字形练练】7 7.下列语段选自一滴水经过丽江，阅读并完成下列小题。下列语段选自一滴水经过丽江，阅读并完成下列小题。好像是因为那些鼓点的催动，水流得越来越快。很快，我就和更好像是因为那些鼓点的催动，水流得越来越快。很快，我就和更多的水一起出了古城，来到了城外的果园和田地里。一些多的水一起出了古城，来到了城外的果园和田地里。一些露露珠从树叶珠从树叶上落下，加入了我们。在宽广的丽江坝中流淌，穿越大地时，头顶上

15、上落下，加入了我们。在宽广的丽江坝中流淌，穿越大地时，头顶上是满天星光。一些是满天星光。一些薄薄云云_过月亮时，就像丽江古城中，一个银过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦匠，正在擦_一只一只_大的银盘。大的银盘。(1)(1)为下列加点字注音。为下列加点字注音。露露珠珠()丽江丽江坝坝()薄薄云云()llbbbb【字音字形字音字形练练】(2)(2)结合语境，在语段横线上依次填入汉字，全部正确的一项是结合语境，在语段横线上依次填入汉字，全部正确的一项是()A.A.略式硕略式硕 B.B.掠拭朔掠拭朔C.C.掠拭硕掠拭硕 D.D.略式朔略式朔(3)(3)请根据词义，判断下列词语中的请根据词义，判

16、断下列词语中的“催催”字分别是什么含义。字分别是什么含义。(3(3分分)催：催：A A：叫人赶快行动或做某事：叫人赶快行动或做某事 B B：使事物的产生和变化加快：使事物的产生和变化加快催催动动_ 催催发发_ _ 催催办办_ C CA AB BA A【语段综合语段综合练练】壶口瀑布壶口瀑布1 1.黄河是中华文明的主要发源地，中国人称其为黄河是中华文明的主要发源地，中国人称其为“母亲河母亲河”。你班正。你班正在组织在组织“追寻母亲河追寻母亲河”的综合性学习活动，请你阅读下列材料，完成的综合性学习活动，请你阅读下列材料，完成任务。任务。【一】【一】黄河，是中国北部的大河，被称作黄河，是中国北部的大

17、河，被称作“中华民族的母亲河中华民族的母亲河”，我们的祖先在黄河流域制造了灿烂夺目的古代文化。我们的祖先在黄河流域制造了灿烂夺目的古代文化。黄河流经九个省黄河流经九个省份，全长约份，全长约5 4645 464公里，流域面积约公里，流域面积约752 443752 443平方公里，是世界第五大平方公里，是世界第五大长河，中国第二长河。由于河流中段流经中国黄土高原地区，因此夹长河，中国第二长河。由于河流中段流经中国黄土高原地区，因此夹带了带了大量大量泥沙，所以它也被称为世界上含沙量最多的河流。泥沙，所以它也被称为世界上含沙量最多的河流。【语段综合语段综合练练】【二】【二】近十年来，我一路见证了中华优

18、秀传统文化的薪火相传，近十年来，我一路见证了中华优秀传统文化的薪火相传，也见证了保护传承弘扬黄河文化的生动也见证了保护传承弘扬黄河文化的生动成就成就。黄河流域的文物保护和。黄河流域的文物保护和修复受到广泛重视，黄河文化博物馆、展览馆遍地开花，为广大人民修复受到广泛重视，黄河文化博物馆、展览馆遍地开花，为广大人民群众带来精神享受。日子好了，精神富了，很多农民也拿起了书和笔，群众带来精神享受。日子好了，精神富了，很多农民也拿起了书和笔，白天劳作，晚上读书、写作，耕读文化得以传承。特别是我的故乡西白天劳作，晚上读书、写作，耕读文化得以传承。特别是我的故乡西吉县，被中国作协吉县，被中国作协授予授予第一

19、个中国文学之乡称号，更加说明黄河文化第一个中国文学之乡称号，更加说明黄河文化不但具有强大生命力，还具有让人诗意栖居的美学气质。不但具有强大生命力，还具有让人诗意栖居的美学气质。【语段综合语段综合练练】(1)(1)下列对语段中加点词语的词性依次判断全都正确的一项是下列对语段中加点词语的词性依次判断全都正确的一项是()A.A.副词名词动词副词名词动词 B.B.形容词形容词 名词名词 动词动词 C.C.副词副词 形容词形容词 动词动词 D.D.形容词形容词 副词副词 动词动词【解析】【解析】“大量大量”是形容词，是形容词，“成就成就”是名词，是名词，“授予授予”是动词。是动词。B B【语段综合语段综

20、合练练】(2)(2)材料【一】中画线句有语病，请写出修改后的句子。材料【一】中画线句有语病，请写出修改后的句子。【解析】动宾搭配不当，【解析】动宾搭配不当，“制造制造”与与“文化文化”搭配不当，应该是搭配不当，应该是“创创造文化造文化”。【答案】【答案】我们的祖先在黄河流域创造了灿烂夺目的古代文化。我们的祖先在黄河流域创造了灿烂夺目的古代文化。【语段综合语段综合练练】(3)(3)请你仿照栏目一，为本次活动再设计两个栏目。栏目一：开展黄河知识讲座栏目二：_栏目三：_【解析】材料一讲述了黄河的流程、流域面积、地位以及含沙量高的【解析】材料一讲述了黄河的流程、流域面积、地位以及含沙量高的特点，根据黄

21、河的这些知识，可以开展一期专门讲黄河知识的讲座，特点，根据黄河的这些知识，可以开展一期专门讲黄河知识的讲座，还可以展览一些黄河的照片让大家加深理解；材料二讲述了黄河文化，还可以展览一些黄河的照片让大家加深理解；材料二讲述了黄河文化，据此可概括出栏目据此可概括出栏目“设计黄河文化板报设计黄河文化板报”。示例：举办黄河图片展览设计黄河文化板报【语段综合语段综合练练】(4)(4)黄河是我们的母亲河，黄河流域生态保护和高质量发展是事关中华民族伟大复兴的千秋大计。但是，随着经济社会的发展，黄河流域的生态环境遭到严重破坏。请你设计一条宣传标语，呼吁大家一起保护黄河。【答案】示例：黄河孕育儿女，儿女保护母亲

22、【解析】写宣传标语，注意句式简短、整齐，意思明确。在本题中，【解析】写宣传标语，注意句式简短、整齐，意思明确。在本题中，可以抓住黄河是可以抓住黄河是“母亲河母亲河”这点来写，引起人们对黄河的感恩，从而这点来写，引起人们对黄河的感恩，从而达到良好的宣传效果。达到良好的宣传效果。【语段综合语段综合练练】在长江源头格拉丹】在长江源头格拉丹冬冬2 2.为了了解长江生态环境，有同学搜集了以下关于长江生态环境的材料，请你阅读并回答下列问题。湖北被称作湖北被称作“长江之腰长江之腰”，坐拥长江干线最长径流里程，境内千，坐拥长江干线最长径流里程，境内千湖璀璨、湿地纵横。湖璀璨、湿地纵横。湖北肩负着确保湖北肩负着

23、确保“一库清水北送、一江清水东流一库清水北送、一江清水东流”的重要使命。的重要使命。波光粼粼的长江武汉段江面上江豚三五成群，在初春的波光粼粼的长江武汉段江面上江豚三五成群，在初春的江水中追逐觅食、嬉戏畅游。江豚对水质要求很高，被誉为江水中追逐觅食、嬉戏畅游。江豚对水质要求很高，被誉为 水中大水中大熊猫熊猫 长江大保护战略实施后，随着水质改善长江大保护战略实施后，随着水质改善 鱼类增多，曾经难得鱼类增多，曾经难得一见的江豚也慢慢多了起来。一见的江豚也慢慢多了起来。【语段综合语段综合练练】自从对长江进行整治，经过多年蜕变，武汉江滩已从防洪岸滩变自从对长江进行整治，经过多年蜕变，武汉江滩已从防洪岸滩

24、变成百里画廊成百里画廊 宁静大气的汉口江滩、浪漫温馨的洪山江滩、简洁朴宁静大气的汉口江滩、浪漫温馨的洪山江滩、简洁朴实的武昌江滩、曲径通幽的汉阳江滩、如诗如画的青山江滩，成为了实的武昌江滩、曲径通幽的汉阳江滩、如诗如画的青山江滩，成为了江城人民的生态滨水乐园。江城人民的生态滨水乐园。(1)(1)请你提取材料中画线句的主干。【答案】湖北肩负着使命。【解析】【解析】“湖北湖北”是主语，是主语，“肩负肩负”是谓语，是谓语，“使命使命”是宾语，且提是宾语，且提取句子主干时句中表状态的取句子主干时句中表状态的“着着”“”“了了”“”“过过”不能删去，因此句子不能删去，因此句子主干是主干是“湖北肩负着使命

25、。湖北肩负着使命。”【语段综合语段综合练练】(2)(2)材料中方框处的标点符号有缺失，请你判断得出正确的一项将其补充完整。()A.A.。、；B.“B.“”。、。C.“C.“”。,；D.D.。,。B B【解析】因为【解析】因为“水中大熊猫水中大熊猫”是特指，所以第一、二个方框应用双引号；是特指，所以第一、二个方框应用双引号；第二个方框，这句话到这里语意已经完整了，故用句号，且句号放在双第二个方框，这句话到这里语意已经完整了，故用句号，且句号放在双引号外面；第三个方框，引号外面；第三个方框，“水质改善水质改善”和和“鱼类增多鱼类增多”是并列短语，中是并列短语，中间应用顿号隔开；第四个方框前的句子，

26、句意完整，应该用句号。故选间应用顿号隔开；第四个方框前的句子，句意完整，应该用句号。故选B B【语段综合语段综合练练】(3)(3)请你根据材料内容，为材料拟一个恰当的标题。(4)(4)针对长江的生态治理，几位同学正在激烈讨论。请你把他们的对话补充完整。小华小华：我姑姑家住在长江沿岸，听说那里有不少污水都被禁排了。小军小军：这样的话，那些需要排放污水的产业怎么办呀？你你：_小军小军：那岂不是麻烦很多？长江水那么多，排一点污水不会有什么危害的。你你_【答案】示例：长江生态变化大【语段综合语段综合练练】【解析】第一句：回答产业污水怎么排放，可以从净化污水、优化产【解析】第一句：回答产业污水怎么排放，

27、可以从净化污水、优化产业结构等方面考虑作答。第二句：要否认君君的观点，并强调排放污业结构等方面考虑作答。第二句：要否认君君的观点，并强调排放污水的危害。据此组织语言作答即可。水的危害。据此组织语言作答即可。【答案】示例：可以先把污水净化了再排放呀！这么说是不对的，污水排放不仅会影响长江的水质，而且会破坏生态，影响人们的生活，会造成严重的后果，我们应该保护生态文明。【语段综合语段综合练练】一滴水经过】一滴水经过丽江丽江3 3.阅读语段，回答下列问题。丽江现在还保藏着一个极其珍贵的宝贝，就是象形文字。丽江现在还保藏着一个极其珍贵的宝贝，就是象形文字。这应该这应该是世界上最完备的象形文字的一种，因为

28、单单用这种文字写成的经典是世界上最完备的象形文字的一种，因为单单用这种文字写成的经典就有超过千本以上。就有超过千本以上。最有趣的是这些经典不是说些玄之又玄的哲理，最有趣的是这些经典不是说些玄之又玄的哲理，而多是讲些清晰可解娓娓动听的故事。这些文字中除了一些太过抽象而多是讲些清晰可解娓娓动听的故事。这些文字中除了一些太过抽象的字不能不用谐音或会意外，所有的字都是一幅简单的图画，的字不能不用谐音或会意外，所有的字都是一幅简单的图画，谁看到谁看到这些象形文字中的动物能不吃惊？这些象形文字中的动物能不吃惊？每一种都画得那么像，又只是那么每一种都画得那么像，又只是那么简单的几笔。只从文字的价值上来看，这

29、种象形文字就是个无价之宝。简单的几笔。只从文字的价值上来看，这种象形文字就是个无价之宝。【语段综合语段综合练练】(1)(1)语段中画横线句子有语病，请你写出修改意见。【解析】【解析】“超过超过”和和“以上以上”同时使用，造成成分赘余，应删去同时使用，造成成分赘余，应删去“超超过过”或者或者“有有”“”“以上以上”。【答案】删去“超过”或者“有”“”“以上”。(2)(2)将语段中画波浪线的句子改为陈述句。【解析】将反问句改为陈述句，首先将句中表示反问语气的【解析】将反问句改为陈述句，首先将句中表示反问语气的“谁谁能不能不”改为表示陈述语气的改为表示陈述语气的“任何人都会任何人都会”，其次把句，其

30、次把句尾的问号改为句号。尾的问号改为句号。【答案】任何人看到这些象形文字中的动物都会吃惊。【语段综合语段综合练练】(3)(3)象形文字是无价之宝。请参考下面画线句将其后的句子补充完整，形成一个排比句。象形文字就像明珠象形文字就像明珠，发出迷人的光辉发出迷人的光辉；_，_；_，_。【解析】根据分号可知，这是一组排比句，我们需要仿照第一句的格【解析】根据分号可知，这是一组排比句，我们需要仿照第一句的格式来写，且要内容相关。观察第一句话，可知格式是式来写，且要内容相关。观察第一句话，可知格式是“象形文字就像象形文字就像，动词形容词名词，动词形容词名词”，据此发挥想象，找出合适的喻体仿写，据此发挥想象

31、，找出合适的喻体仿写即可。即可。【答案】示例：象形文字就像智者 讲述有趣的故事 象形文字就像图集描绘精彩的图画【核心考点核心考点练练】考点一：壶口瀑布考点一：壶口瀑布词语赏析词语赏析反复阅读课文第三、四段，品味下列句子中的加点词语，分析其表达效果。黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌跌在石在石上，翻个身再上，翻个身再跌跌下去，三下去，三跌跌，四，四跌跌，一川大水硬是这样被，一川大水硬是这样被跌跌得粉碎，得粉碎，

32、碎成点，碎成雾。碎成点，碎成雾。【核心考点核心考点练练】1.1.分析句子中加点词的含义及词性。句子中的加点词“跌”是_词，一共出现了五次，因为重复出现，所以形成了独特的音节效果。2.2.分析词语的表达效果。句中的“跌”字写出了黄河水流下落的_大，“跌”字五次重复也形成了独特的音节效果。黄河水不断地跌下去也表现出黄河水_的特点。形成答案形成答案_ _ _ _动力度 勇往直前动词连用，“跌”字在这句话中出现了五次，不仅强化了黄河水下落的力度，也因适当的重复而形成了独特的音节效果，同时也写出了黄河水勇往直前的特点。【核心考点核心考点练练】考点考点二：壶口瀑布二：壶口瀑布句子赏析句子赏析反复阅读课文第

33、三、四段，赏析下列句子的表达效果。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。【核心考点核心考点练练】1.1.首先认真审读题干，明确题干未给出赏析角度。然后根据句子特点可知应从修辞角度赏析。2.2.接着分析句子的修辞手法。从语段可知，将_比作_，且“_“_”_”赋予河水以人的情态。由此得知，运用了_和 _ _的修辞手法。3.3.最后分析修辞的表达效果。由语段中“(“(河水)从五百米宽的河道上排排涌来”

34、“(”“(其)势如千军万马”“”“撞向石壁”“”“排排黄浪霎时碎成堆堆白雪”可知，本句从瀑布的态势、_、_等方面表现了黄河水排山倒海、_的气势特点，给人以身临其境之感。撞碎的黄浪 白雪 互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥 比喻 拟人 力量 颜色 湍急汹涌【核心考点核心考点练练】【答案答案】_ _ _运用比喻、拟人的修辞手法，从瀑布的态势、力量、颜色等方面表现河水排山倒海、湍急汹涌的气势特点，给人以身临其境之感。【核心考点核心考点练练】延伸课外延伸课外阅读下面的语段，回答问题。游船昂首驶入夔门游船昂首驶入夔门。夔门位于瞿塘峡口，是三峡的西大门。白盐。夔门位于瞿塘峡口，是三峡的西大门。白盐山与赤甲

35、山拔地而起，双峰欲合，如门半开，一派峡谷风光。夔门天山与赤甲山拔地而起，双峰欲合，如门半开，一派峡谷风光。夔门天下雄。两岸青山连绵不绝，山坳处不时可见三三两两的三峡人家，如下雄。两岸青山连绵不绝，山坳处不时可见三三两两的三峡人家，如在画中。我站在甲板上的艳阳里，观看两岸青山间漂亮的小白楼，仿在画中。我站在甲板上的艳阳里，观看两岸青山间漂亮的小白楼，仿佛自己也成了画中人。不久，游船停靠在有佛自己也成了画中人。不久，游船停靠在有“重庆东门户重庆东门户”之称的巫之称的巫山县码头。巫山，历史上有山县码头。巫山，历史上有“巫山云雨巫山云雨”“”“巫山神女巫山神女”等美丽传说。等美丽传说。唐代诗人元稹诗云

36、：唐代诗人元稹诗云：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”指的就指的就是这里。是这里。【核心考点核心考点练练】长江支流大宁河上的巫山小三峡，江水幽邃，峡高谷深。在大山的遮长江支流大宁河上的巫山小三峡，江水幽邃，峡高谷深。在大山的遮蔽下，江水呈铅灰色，上面洒着一层银光。这里有许多迷人的景致，蔽下，江水呈铅灰色，上面洒着一层银光。这里有许多迷人的景致，如莲台峰、巴人悬棺、古栈道等，还有跑山鸡和成群的野猴。只要你如莲台峰、巴人悬棺、古栈道等，还有跑山鸡和成群的野猴。只要你稍加留意，就可见到山上有许多猴子攀岩上树，打闹嬉戏。大宁河支稍加留意，就可见到山上有许多猴子攀岩上树

37、，打闹嬉戏。大宁河支流马渡河的流马渡河的“小小三峡小小三峡”是是“小三峡小三峡”的姊妹峡，水道的姊妹峡，水道更更窄，山势窄，山势更更险，峡谷险，峡谷更更幽。船行其间，满目苍翠，夹岸风光十分迷人。幽。船行其间，满目苍翠，夹岸风光十分迷人。【核心考点核心考点练练】2.2.请你从修辞手法的角度赏析语段画线句的表达效果。【答案】画线句中“昂首”的意思是仰着头，此处用来形容游船，运用了拟人的修辞手法，写出了游船驶入夔门时威风的样子，烘托了轻松愉快的氛围，也传达出作者心情的愉悦、飞扬。3.3.语段倒数第二句话连用三个“更”字有什么表达效果？【答案】突出了水道的窄、山势的险、峡谷的深，表现出“小小三峡”奇险

38、的特点，也体现出作者情感的递增，表达了作者对“小小三峡”景色的赞美。【核心考点核心考点练练】考点三：考点三：在长江源头各拉丹冬在长江源头各拉丹冬情节的情节的作用作用作者多次写到自己在高原上的疼痛、恶心，甚至觉得“要死了”，这些内容与文中的写景有什么关系？产生了怎样的表达效果？【核心考点核心考点练练】1.1.题干要求分析作者关于身体状况的描述的内容与全文写景的关系及该部分内容的表达效果。2.2.首先分析描述身体状况的内容与各拉丹冬自然环境的关系。作者在文中第三段用“肩背脖颈疼痛得不敢活动，连夜高烧，不思饮食”，第七段“头痛，恶心，双脚绵软，呼吸困难”等反复叙写自己在各拉丹冬糟糕的身体状况，从_写

39、出了各拉丹冬自然环境的_，突出了本文“所至”和“所见”的独特性。侧面 艰险【核心考点核心考点练练】3.3.其次分析该部分内容的表达效果。结合文章内容，即分析这一部分内容对人物形象塑造的作用。作者虽然身体不适，但依然坚持去欣赏各拉丹冬的美景，苦中作乐。这样的写法，使读者体会到作者的_与_，也让文章显得更_。作者在身体痛苦的情况下坚持行走、体验甚至考察，这使得本文染上了苦难美和悲壮美的色彩，给读者的阅读感受也超越了“观赏自然”的范畴。乐观 坚强 亲切、真实、可信【核心考点核心考点练练】【答案答案】_ _ _ _ _ _ _ 作者反复叙写自己在各拉丹冬糟糕的身体状况，从侧面写出了各拉丹冬自然环境的艰

40、险，突出了本文“所至”和“所见”的独特性。这样的写法，使读者体会到作者的乐观与坚强，也让文章显得更亲切、真实、可信。作者在身体的痛苦中坚持行走、体验甚至考察，这使得本文染上了苦难美和悲壮美的色彩，给读者的阅读感受也超越了“观赏自然”的范畴。【核心考点核心考点练练】延伸课外延伸课外1.1.阅读下面的语段，回答问题。清早，如果你走到苍头河边，黎明的阳光懒懒地洒下来，透过夹清早，如果你走到苍头河边，黎明的阳光懒懒地洒下来，透过夹岸的树木在地上投出斑驳的光。早上的阳光像母亲温柔的眼眸。瓦蓝岸的树木在地上投出斑驳的光。早上的阳光像母亲温柔的眼眸。瓦蓝色的天空澄澈而透明，微微飞着些云，衬着时时掠过的鸟儿，

41、轻柔如色的天空澄澈而透明，微微飞着些云，衬着时时掠过的鸟儿，轻柔如同它们一不小心遗落的羽毛。环顾周遭是黄土高原北部标志性的莽莽同它们一不小心遗落的羽毛。环顾周遭是黄土高原北部标志性的莽莽苍苍的松杨林子，林外是隐隐的青山。苍苍的松杨林子，林外是隐隐的青山。【核心考点核心考点练练】苍河隐藏在这青翠的群山之间，仿佛一件秘而不宣的绝世珍宝，在粗苍河隐藏在这青翠的群山之间，仿佛一件秘而不宣的绝世珍宝，在粗狂豪迈的北方高原绽放着粼粼的柔光。不过晴天也会突来霹雳，有时狂豪迈的北方高原绽放着粼粼的柔光。不过晴天也会突来霹雳，有时候也会忽来一阵大雨，淋得赶路或闲逛的行人狼狈不堪。候也会忽来一阵大雨，淋得赶路或闲

42、逛的行人狼狈不堪。语段重在写苍头河晴天的景色，但却在最后一句写下雨，请你思考写下雨有什么作用？【答案】写雨来得很突然，更能突出苍头河的天气符合“粗狂豪迈的北方高原”的天气特点。雨天是对晴天的补充，使读者可以全面地了解苍头河的天气，对雨天人们状态的描写，也增强了文章的趣味性。【核心考点核心考点练练】考点四：考点四：壶口瀑布壶口瀑布写作手法写作手法(定点观察、移步换景定点观察、移步换景)作者在枯水期来到壶口瀑布，采用了独到的观察角度，写出了独特的景物特征。试结合课文做具体分析。1.1.题干要求结合课文具体分析作者采用的独到的观察角度。2.2.结合文章内容分析，作者第二次观瀑的时节是枯水期。由文中作

43、者第二次观瀑布的内容可知，作者采用_的写法，立足点是“_”“_”，先写_，后写_，视角反复转换。定点观察 河心 水 石【核心考点核心考点练练】3.3.由文中第三段由文中第三段“我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫下去的一条深沟，当地人叫龙槽龙槽，槽头入水处深不可测，这便是，槽头入水处深不可测，这便是壶口壶口”可知，作者先可知，作者先_(_(俯视俯视/平视平视)“)“河中有河河中有河”的龙的龙槽，写槽，写_的原因，由三、四段的原因，由三、四段“我依在一块大石头上我依在一块大石头上向上游看去向上游看去”“”“而这一切都隐在

44、湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画像一曲交响乐，一幅写意画”可知，接下来可知，接下来_(_(俯视俯视/平视平视)龙槽龙槽两边，细写千姿百态的河水以及河心，景物特点是多姿多彩；最后，两边，细写千姿百态的河水以及河心，景物特点是多姿多彩；最后，第第_段中段中“看罢水，我再细观脚下的石看罢水，我再细观脚下的石”“”“你看，日夜不止，这柔你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去”视角转换到作者自己的脚下，描写视角转换到作者自己的脚下，描写_，巨石，巨石“静静”的形态蕴含着河水的形态蕴含着河水“动动”

45、的力量，景物特点甚是震撼人心。的力量，景物特点甚是震撼人心。俯视 “壶口”得名 平视 五 长年被黄河水冲刷侵蚀的河底巨石【核心考点核心考点练练】4.4.总结概括本文写作手法的表达效果。文中描写的多个画面呈现出了多种景物，有大有小，_，_；表现出多重意境，刚柔相济，层次分明，情景交融。有远有近 有静有动【核心考点核心考点练练】【答案答案】_ _ _ _ _ _作者采用定点观察的写法，立足点是“河心”，先写水，后写石，视角反复转换。作者先俯视“河中有河”的龙槽，写“壶口”得名的原因；接下来平视龙槽两边，细写千姿百态的河水以及水雾和彩虹，景物特点是多姿多彩；最后，视角转换到作者自己的脚下，描写长年被黄河水冲刷侵蚀的河底巨石，巨石“静”的形态蕴含着河水“动”的力量，景物特点甚是震撼人心。文中描写的多个画面呈现出多种景物，有大有小，有远有近，有静有动；表现出多重意境，刚柔相济，层次分明，情景交融。这样就使得“壶口瀑布”展现出一种审美意义上的立体感。