第10课《三峡》ppt课件 -（部）统编版八年级上册《语文》.pptx

1、 三峡是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。宜昌的南津关是其东端，四川奉节的白帝城是其西端，其间全长193公里。三峡由西陵峡、巫峡、瞿塘峡组成。西陵峡以“险”著称，巫峡以“秀”见长，瞿塘峡以“雄”著称。巫峡西陵峡1.了解作者及作品简介了解作者及作品简介2.把握本文景物描写的特点把握本文景物描写的特点。学 习 目 标品味极富特色的语言魅力，体味文章写作特点品味极富特色的语言魅力，体味文章写作特点01郦道元郦道元与与水经注水经注LOGOu 郦道元：郦道元：（？（？527527），），北魏地北魏地理学家、散文家，字善长，理学家、散文家，字善长，范阳范阳涿鹿（今河北涿县）人。少

2、时好涿鹿（今河北涿县）人。少时好学，博览群书，尤喜古代地理书学，博览群书，尤喜古代地理书籍，有感于旧传籍，有感于旧传水经水经过于简过于简略，缺乏旁通，本着略，缺乏旁通，本着“因水以证因水以证地，即地以存古地，即地以存古”的精神，为的精神，为水经水经作注四十卷，成书作注四十卷，成书水水经注经注。单击此处单击此处添加大标添加大标题内容题内容三峡节选自水经注三十四卷江水。水经注其书，名为注释水经，实则以水经为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。水经注是

3、一部有很高文学价值的地理学专著。它不仅是我国最早的一部地理著作，也是宝贵的文学珍品。它与裴松之的三国志注、刘考标的世说新语注、李善的文选注齐名，史称“四大名注”。作作品品介介绍绍阙处（qu）襄陵（lng）绝巘（yn）属引（zh）沿溯（s）飞漱（sh）御风 (y )林寒涧肃(jin)猿鸣(yun)长啸(xio)曦月(x)急湍(tun)1、自自三峡七百里中三峡七百里中2、自自非亭午夜分非亭午夜分3、沿溯阻、沿溯阻绝绝4、哀转久、哀转久绝绝5、绝绝（山献）多生怪柏（山献）多生怪柏6、虽虽乘乘奔奔御风御风不以不以疾也疾也7、或或王命急宣王命急宣8、飞、飞漱漱其间其间9、至于至于夏水襄陵夏水襄陵10、属

4、引属引凄异凄异11、清荣峻茂，、清荣峻茂，良良多趣味多趣味12、重岩叠、重岩叠嶂嶂在在如果如果断断停止停止极（高）极（高）即使即使 有有 冲荡冲荡到了到了连续不断连续不断的确，实在的确，实在奔驰的快马奔驰的快马不如不如直立像屏障的山峰直立像屏障的山峰02文章景物的特点自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。译：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖 峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。译：等到

5、夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。译：等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布，在之上飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，

6、猿鸣三声泪沾裳。”译：在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”第一层：写三峡两岸的山第一层：写三峡两岸的山 高俊美七百里 山长略无阙处 山多重、叠、隐藏 山陡高峻自非 侧面描写山高峻，暗示江面狭窄（铺垫夏水的迅猛）第二层：写水第二层：写水这一层写水，顺上层山势的险峻，江面的狭窄之势先写最盛的夏水襄陵、阻绝 凶险朝发白帝、暮到江陵、千二百里 迅疾虽乘奔御风，不以疾也 对比奔放美1.俯视：素湍绿潭，回清倒

7、影俯视：素湍绿潭，回清倒影2.仰视：绝巘多生怪柏，飞漱其间仰视：绝巘多生怪柏，飞漱其间3.色彩色彩:白浪绿潭青山花草白浪绿潭青山花草4.一字一景：清荣峻茂一字一景：清荣峻茂第 三 层：春 冬 之 景第 三 层：春 冬 之 景（清幽美）第四层：写秋景这一层与上一层欢快明朗的气氛形成了鲜明对比。到处都笼罩着悲寂凄凉的气氛。用渔者作结，“泪沾裳”把自然之景与人的思想感情融为一体，侧面表现了是三峡渔民船夫的悲惨生活。三峡秋景：悲寂凄凉（对比）凄婉美 当地渔歌：渔民船夫的悲惨生活（联想）合作探究：合作探究：体味文章写作特点体味文章写作特点LOGO一、文章思路一、文章思路先写七百里山势-（山高峡窄）接着写

8、夏水迅猛-（江水暴涨）继续写春冬美景-（风平浪静）最后写寒秋肃杀-（水枯谷空）二、写作特点描写动静结合 全文：山-静，文气平静舒缓 夏水-动，文气激烈紧张 春冬景色-静中微动，文气轻松晓畅 萧瑟秋景-文工团气沉重、驰缓、凄清、悲凉 从部分看：第三层 动-素湍、回清 静-绿潭、倒影 静-多生怪柏 动-悬泉瀑布、飞漱其间思考1：在对三峡不同季节进行描写时，作者为什么没有按习惯上的春夏秋冬进行，而采用了这样的顺序?因为“峡”就是两山夹水的地方，有山才有峡，所以从山写起。三峡的水最有特色，所以接着写水。写水先写夏水，因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，后写春冬之水，最后描写三峡之秋的悲凉气氛。思考2：作者笔下的三峡是如此之美，那么你能想象一下他当时的思想感情是怎样的？作为水经中的一条注解的三峡，虽然说是一篇介绍性、说明性的文章，写得比较客观，但字里行间的确可以体会到作者对三峡的欣赏赞美之情，通过这种赞美表现出了作者对祖国大好山河的热爱。思考3：早发白帝城与三峡都描绘了三峡风光，前者是诗，后者是游记散文，试找出诗句与课文中相对应的、写相同景致的句子课后作业：