第10课《三峡》ppt课件2-（部）统编版八年级上册《语文》.pptx

1、三峡郦道元 郦道元（466466或或470470527527），），字善长，北魏范阳涿县字善长，北魏范阳涿县（今河北涿州）人。北魏杰出的地理学家、散文家。曾任安南将军、御史中尉等职，执法严峻，后被叛将所杀。他生性好学，博览群书。他的著作很多，最有名的是水经注四十卷。作者简介 水经水经原是魏晋时人所著的一部地理书，郦道元原是魏晋时人所著的一部地理书，郦道元嫌其过于简略，旁征博引为之作注，使原著内容大为丰嫌其过于简略，旁征博引为之作注，使原著内容大为丰富，成了一部别开生面的著作。书中详细记载了一千多富，成了一部别开生面的著作。书中详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等。条

2、大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等。它是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书它是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。丽，具有较高的文学价值。本文节选自水经注下列红色的字你会读了吗？下列红色的字你会读了吗？略无阙处（）重岩叠嶂（）襄（）陵 沿溯（）曦（）月 素湍（）绝 （）飞漱（）属（）引 哀转（）quzhngxingsxtunynzhzhunsh结合注释，疏通文意第一段：山峡的山之美自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜

3、分，不见曦月。在三峡七百里之间，两岸都是相连的山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。如果不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。第二段：夏水之美 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。到了夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。有时遇到皇帝有命令必须急速传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这两地之间相距一千二百多里。即使骑着飞奔的马，驾着长风，也没有这么快。第三段：三峡之水-春冬之美春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。到了春、冬两季时，

4、激起白色浪花的急流回旋着清波，碧绿的潭水上映出了各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的古柏，悬挂着的泉水瀑布从它们中间飞速地往下冲荡。水清树荣，山高草盛，有很多乐趣。第四段：三峡之秋景 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。每到秋雨初晴，下霜的早晨，寒冷的树林山间一片凄寒肃杀。经常有猿猴在高处长鸣，叫声接连不断，凄惨悲凉，从空荡的山谷里传来回声，悲凉婉转，很长时间才消失。所以打渔的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”略无略无阙阙处处 通假字通假字同同“缺缺”，空隙、缺口，空隙、缺口知 识 梳 理知 识

5、 梳 理一词多义一词多义从从,由由假如假如,如果如果断断消失消失 清波清波水清水清极高的极高的 自自三峡七百里中（三峡七百里中（）自自非亭午夜分（非亭午夜分（）沿溯阻沿溯阻绝绝（）绝绝 多生怪柏（多生怪柏（）哀转久哀转久绝绝 ()()回回清清倒影倒影 ()()清清荣峻茂（荣峻茂（）词类活用词类活用奔：奔：响：响：清：清：霜霜:空谷：空谷：湍：湍：动词用作名词，飞奔的马。动词用作名词，飞奔的马。动词用作名词，回声。动词用作名词，回声。形容词用作名词，清波。形容词用作名词，清波。名词用作动词，降霜，结霜。名词用作动词，降霜，结霜。名词作状语，从空荡的山谷中形容词作名词，急流峡两山夹水的地方三峡简介

6、 三峡是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。宜昌的南津关是其东端，四川奉节的白帝城是其西端，其间全长193公里。三峡由西陵峡、巫峡、瞿塘峡组成。西陵峡以“险”著称，巫峡以“秀”见长，瞿塘峡以“雄”著称。作者是通过描写三峡的哪两个景观作者是通过描写三峡的哪两个景观来表现三峡的壮丽风光的？来表现三峡的壮丽风光的？三峡的山、水三峡的山、水观观“三峡之山三峡之山”1.三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句回答。三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句回答。2.2.这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点？这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点？连绵，多连绵，多（七百里，

7、两岸连山，略无阙处）（七百里，两岸连山，略无阙处）高峻，陡峭高峻，陡峭（重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月）（重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月）夸张修辞夸张修辞 ：隐天蔽日：隐天蔽日 正面描写正面描写与与侧面描写侧面描写相结合相结合3.3.哪些句子属于正面描写？哪些句子属于侧面哪些句子属于正面描写？哪些句子属于侧面描写？描写？“自三峡自三峡隐天蔽日。隐天蔽日。”正面写山的连绵高峻。正面写山的连绵高峻。“自非自非不见曦月。不见曦月。”侧面写山的高峻，陡峭。侧面写山的高峻，陡峭。赏赏“三峡之水三峡之水”1.1.三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。三峡的夏水有何特点？结合文中的

8、语句说说。凶险、奔放凶险、奔放（襄陵，沿溯阻绝）迅疾、湍急迅疾、湍急（朝发白帝不以疾也）2.2.这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特点？特点？正面描写正面描写与与侧面描写侧面描写相结合相结合对比对比夏水襄陵春春冬冬景景色色素湍绿潭，回清倒影。素湍绿潭，回清倒影。俯视俯视仰视仰视色彩色彩白白浪、浪、绿绿潭、潭、青青山山一字一景一字一景清、荣、峻、茂清、荣、峻、茂第三段：写三峡春冬之景。第三段：写三峡春冬之景。绝绝 多生怪柏多生怪柏 飞漱其间飞漱其间素湍素湍绿潭绿潭回回清清倒倒影影1.1.作者描写作者描写“猿声猿声”的作用是什么？的作用是什么？2.2.作者

9、引用渔歌的作用是什么？作者引用渔歌的作用是什么？渲染三峡秋景的凄凉。渲染三峡秋景的凄凉。赏赏“三峡之秋景三峡之秋景”侧面描写，以忧伤的渔歌作结暗示三峡渔民的悲惨生活，侧面表现三峡之秋的萧瑟凄凉。林寒涧肃林寒涧肃 高猿长啸高猿长啸先写三峡山势先写三峡山势山高峡深山高峡深连绵不断连绵不断次写夏水迅猛次写夏水迅猛江水大而急江水大而急继写春冬美景继写春冬美景良多趣味良多趣味末写寒秋肃杀末写寒秋肃杀林寒涧肃林寒涧肃高猿长啸高猿长啸理 清 思 路理 清 思 路作者写水为什么不按照春夏秋冬的顺序来写？作者是根据三峡的水势由盛到枯来写的。夏水最盛，最为凶险，迅疾，最具有特点，所以先写夏天。春冬水平山秀，水况相

10、近，因此放到一起写。秋天水枯谷干，水势由多到少，顺势而下，入情入理。本文描写了三峡无比雄伟壮本文描写了三峡无比雄伟壮丽的自然景色，表达了作者对祖丽的自然景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱赞美之情和对国大好河山的热爱赞美之情和对渔民悲惨生活的同情。渔民悲惨生活的同情。归 纳 中 心归 纳 中 心 作者先写三峡的整体风貌，然后抓住了三峡最有作者先写三峡的整体风貌，然后抓住了三峡最有特点的时间特点的时间夏天、春冬、晴初霜旦，高峻的山峰，夏天、春冬、晴初霜旦，高峻的山峰，汹涌的江流，汹涌的江流，清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，三峡的奇异景象被描绘得淋漓尽致。鸣，悲凉的渔歌，三峡的奇异景象被描绘得淋漓尽致。写出了三峡独特的美写出了三峡独特的美 雄奇美、奔放美、清幽美雄奇美、奔放美、清幽美和凄婉美。和凄婉美。课 堂 小 结课 堂 小 结