1、爱护书籍有办法 教案教学目标1、学习包书皮和修补破书皮的基本方法2、让学生懂得：爱护书籍、保护书籍是我们每个人应该做的3、让学生在包书皮和修补书皮的活动中感受到劳动的快乐教学重点学会包书皮和巧妙修补破书皮教学准备教师准备一本新书、破损书籍若干；学生每人准备12张包书皮，剪刀、胶水等教学过程一、活动导入同学们在上课前老师向你们借几本书，行吗？在班上同学中找两本教学书，一本是包了书皮拆下来封面很新的，另外一本没有包书皮封面破旧的（引导学生观察比较并充分发表意见）。我们来比较一下这几本怎么样？有的很干净、有的很脏，有的很破旧、有崭新的想一想：这些同学是如何爱护书本的？出示课题：爱护书籍有办法。二、主
2、题活动1、生活聚焦书是我们的好朋友，让我们好好地爱护它们吧！不然它就会变脏、破损，有失美观，甚至会影响我们的学习。a、要保护好书籍，在阅读和收藏书籍时应该怎么做？收藏书的文章要清洁干燥，通风良好；书架、墙壁或地板上都不要有裂缝；收藏的书籍要经常挪动一下，即使是不常用的书籍，也应该定期翻动；在书架上或书柜中，可以放些包好的卫生球除苍蝇便迹。用棉花蘸上醋液或酒精，在苍蝇便迹上轻轻擦试，至除净污迹为止。除油迹。在油迹上放一张吸水纸，用熨斗轻轻地熨几遍，便可以把油分吸尽b、有那些方法可以将书保护起来？严防烟火，防老鼠咬、虫蛀，避免阳光曝晒，防止受潮c、你见过别人包书皮或自己包书皮吗？2、生活小能手（1
3、）、学习包书皮明确包书皮的办法适用于哪一类书籍（简装书）a、按照书的大小选择合适的包书纸b、包书纸对折后，将书夹在两层包书纸之间，沿着书的边沿勒出书的轮廓，书不能移动。c、对着书脊处，按书脊的宽度剪开剪开的部分向包书纸的中间折叠。d、按勒处的书本轮廓线折叠，包住封面的封底，折边要平整。e、写好封面（书名或其他信息）3、师示范一次4、让学生自己动手独立包一本书5、拓展(看谁做得对)a、用干净的手翻书b、用脏手翻书c、将书撕破d、修补破书e、撕下自己喜欢的内容f、摘录自己喜欢的内容三、小结全课了解一下，除了今天所学的，还有没有别的包书皮的方法？如果书籍已经损坏了，该怎么办呢？板书设计13、爱护书籍有办法要保护好书籍，在阅读和收藏书籍时应该怎么做？有那些方法可以将书保护起来?包书皮的方法步骤：选择；对折；勒印；剪脊折叠；写封面
