八年级上册第三单元 勇担社会责任 - 2024年中考道德与法治一轮复习 ppt课件-2024年中考道德与法治复习.pptx

1、2021文件：中教联标彩.t怎样养成亲社会行为怎样养成亲社会行为？(1)树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。(2)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。(3)主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。2021文件：中教联标彩.t2021文件：中教联标彩.t课标要求核心素养三1.4知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。三1.6积极参与

2、公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。本单元结合学生生活的事例、名人故事、成语典故等，使学生懂得对自己、他人和社会负责的意义，侧重培养学生的公共参与素养，增强学生关注社会、参与社会实践的能力，做一名勇担责任、奉献社会的公民。课标解读课标解读学习目标：1.通过分析“小小爱心厨房”案例，体会关爱他人、服务社会的意义，懂得如何关爱他人，努力做一名奉献社会的公民。2.通过阅读“长大后我也成了你”故事，懂得承担责任可能需要付出代价，知道怎样承担责任，努力做一个负责任的公民。2021文件：中教联标彩.t知识脉络梳理目录核心观点速记中考考点精讲中考真题精练2021文

3、件：中教联标彩.t自身责任自身责任社会责任社会责任（认识责任）（认识责任）（承担责任）（承担责任）（推己及人推己及人）（由点到面由点到面）知识脉络梳理2021文件：中教联标彩.t1每个人都扮演着不同的每个人都扮演着不同的角色角色，每一种角色都意味着承担相应的每一种角色都意味着承担相应的责任责任。(关系关系)2作为社会的一员作为社会的一员，我们每个人首先要我们每个人首先要对自己负责对自己负责。3我们要勇于承担责任我们要勇于承担责任，不言不言代价与回报代价与回报，做一个负责任的公民。做一个负责任的公民。4关爱他人是一门艺术关爱他人是一门艺术，要要心怀善意心怀善意、尽己所能、尽己所能、讲究策略讲究策

4、略。5服务社会体现服务社会体现人生价值人生价值，能够促进我们全面发展。能够促进我们全面发展。(意义意义)6服务和奉献社会服务和奉献社会，需要我们青年担当责任；积极参与需要我们青年担当责任；积极参与社会公益活动社会公益活动；热爱劳动热爱劳动，爱岗敬业。爱岗敬业。核心观点速记2021文件：中教联标彩.t1.责任的含义？责任是一个人分内该做的事，来自于承诺、职业要求、道德规范等。2.角色与责任的关系？每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都承担着相应的责任。只有人人承担应尽的责任，才能构建和谐社会。认识责任 逻辑记忆法逻辑记忆法扮演不同角色。随着时代和环境的变化，扮演不同角色。随着时代和环境的变化，我

5、们会不断变换自己的角色，调节角色行为。我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。承担相应责任。例如作为子女，孝敬父母；承担相应责任。例如作为子女，孝敬父母；作为学生，遵守学习纪律、认真学习；作为社作为学生，遵守学习纪律、认真学习；作为社会一员，遵守社会规则，维护公共秩序；作为会一员，遵守社会规则，维护公共秩序；作为中华儿女，应心系祖国的前途和命运中华儿女，应心系祖国的前途和命运人人尽责，共建和谐社会人人尽责，共建和谐社会中考考点精讲2021文件：中教联标彩.t承担责任1.承担责任的意义？只有对自己负责，才能发挥潜能，承担使命。很多人为我们承担着责任。人人尽责，才能共享美好生活。2.承担责任的代价

6、与回报？承担责任既有代价，也有回报。承担责任付出时间、精力和金钱，做的不好会受到责备。承担责任也有回报，既包括物质，也包括精神（精神回报更重要，包括：良好的自我感觉、新的知识技能、他人的尊重等。）3.怎样做一个负责任的人？对自己负责，也对他人负责。对可以选择的责任，正确评估，一旦选择义无反顾。对不是自愿选择的责任，自觉承担，不抱怨，不懈怠。不言代价与回报，提升素质和能力，勇于担当。对比记忆法对比记忆法 分层记忆法分层记忆法总述：总述：代价、回报并存代价、回报并存代价：时间、精力、受责备代价：时间、精力、受责备回报：物质和精神回报：物质和精神 对谁负责对谁负责可选择的责任可选择的责任非自愿选择的

7、责任非自愿选择的责任提高履责能力提高履责能力 2021文件：中教联标彩.t1 1、“点亮我，温暖你！点亮我，温暖你！”奥林匹克运动会是运动员的盛会，也是奥林匹克运动会是运动员的盛会，也是志愿者的盛会。志愿者们极少出现在聚光灯下，却以自己的默默志愿者的盛会。志愿者们极少出现在聚光灯下，却以自己的默默付出成为盛会成功举办的重要基础。这启示我们付出成为盛会成功举办的重要基础。这启示我们发挥自身优势，寻求社会认可在奉献中传播社会正能量积极承担责任，不言代价与回报积极履行服务社会的法定义务A B C D审关键词：承担责任、审关键词：承担责任、服务社会服务社会排谬排谬D中考真题中考真题精练精练2021文件

8、：中教联标彩.t2.2.山河无恙，岁月静好，只因千千万万奋斗者负重前行，担当山河无恙，岁月静好，只因千千万万奋斗者负重前行，担当尽责。每一种角色都意味着承担相应的责任，承担责任有利于尽责。每一种角色都意味着承担相应的责任，承担责任有利于构建更加和谐稳定的社会共享更加幸福美好的生活拥有更加广泛的民主权利获得更加丰厚的物质回报A B C D审设问：审设问：承担责任有利于承担责任有利于=担责的意义担责的意义排谬：绝对项、混排谬：绝对项、混淆错误项淆错误项A2021文件：中教联标彩.t 3为了为了远山孩子的呼唤远山孩子的呼唤，滇西支教团队滇西支教团队，一群来自五湖四海的人一群来自五湖四海的人，33年来

9、先后年来先后10批次批次，近近500人次到云南西部偏僻山区支教人次到云南西部偏僻山区支教，累计培养出累计培养出2万多名合格的初高中毕业生万多名合格的初高中毕业生，输送出输送出1万多名大中专生万多名大中专生，写下了教育史上写下了教育史上可歌可敬的篇章可歌可敬的篇章。若要报道这一事迹。若要报道这一事迹，最适合的标题是最适合的标题是()A同伴携手齐奋进同伴携手齐奋进，呵护友谊见真情呵护友谊见真情B山高水远任重长山高水远任重长，万水千山总关情万水千山总关情C见贤思齐学榜样见贤思齐学榜样，理解宽容暖人心理解宽容暖人心D浩荡东风千万里浩荡东风千万里，壮美神州日日新壮美神州日日新B2021文件：中教联标彩.

10、t4“天地生人天地生人，有一人应有一人之业有一人应有一人之业；人生在世人生在世，生一日当尽一日之生一日当尽一日之勤勤。”这蕴含的道理是这蕴含的道理是()A追求自由追求自由，体味美好人生体味美好人生B与人为善与人为善，学会换位思考学会换位思考C改进规则改进规则，维护社会秩序维护社会秩序D认清角色认清角色，积极承担责任积极承担责任D2021文件：中教联标彩.t关爱关爱他人1.关爱他人的意义关爱传递美好情感，是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐的润滑剂和正能量。关爱他人收获幸福，也是关爱和善待自己。2.怎样关爱他人？关爱他人，要心怀善意。（道义上支持，物质上帮助，精神上关怀）关爱他人，要尽己所能。（

11、关爱不分大小）关爱他人，要讲究策略。一要考虑他人内心感受；二要保护自己不受伤害。分层记忆法分层记忆法予他人予他人予予社会社会予予自己自己 一句话记忆法一句话记忆法关爱他人要心怀善意，尽己所能，讲究策略。关爱他人要心怀善意，尽己所能，讲究策略。2021文件：中教联标彩.t服务社会1.服务社会的意义服务社会体现人生价值。服务社会促进全面发展。2.怎样服务和奉献社会？服务和奉献社会，需要青年担当责任。积极参与公益活动。热爱劳动、爱岗敬业。拓展补遗拓展补遗 服务社会的公益活动示例服务社会的公益活动示例 义务植树、当志愿讲解员、小义务植树、当志愿讲解员、小交警指挥交通、社区服务、公交警指挥交通、社区服务

12、、公共场所纠正不文明行为、科技共场所纠正不文明行为、科技馆做志愿者、禁毒文化宣传、馆做志愿者、禁毒文化宣传、慈善义卖、捡垃圾保护环境等。慈善义卖、捡垃圾保护环境等。2021文件：中教联标彩.t5.5.“廉者不受嗟来之食廉者不受嗟来之食”是我们耳熟能详的典故。这从侧面告诉我们是我们耳熟能详的典故。这从侧面告诉我们A A关爱他人要讲究策略关爱他人要讲究策略B B不要接受他人的关心和爱护不要接受他人的关心和爱护C C接受他人帮助是丧失自尊的表现接受他人帮助是丧失自尊的表现D D缺乏自爱的人才会接受他人的关爱缺乏自爱的人才会接受他人的关爱知识联想法：知识联想法：“廉者不受嗟来之食廉者不受嗟来之食”这一

13、典这一典故是指知廉耻的人不吃施舍的东西。比喻品故是指知廉耻的人不吃施舍的东西。比喻品行高洁，不苟且求得。这就要求我们关爱他行高洁，不苟且求得。这就要求我们关爱他人，要讲究策略，要关注他人的感受，不能人，要讲究策略，要关注他人的感受，不能带有侮辱性和施舍性，要注意方式方法。带有侮辱性和施舍性，要注意方式方法。A2021文件：中教联标彩.t6.新新冠肺炎疫情防控期间冠肺炎疫情防控期间，新疆哈密一位民警执勤时发现一名小女孩没戴新疆哈密一位民警执勤时发现一名小女孩没戴口罩口罩，转身回警车拿出新口罩细心地为她戴上。小女孩敬礼致谢转身回警车拿出新口罩细心地为她戴上。小女孩敬礼致谢，民警也民警也立正回礼立正

14、回礼。若要报道这一场景。若要报道这一场景，最适合的标题是最适合的标题是()A关爱他人暖人心关爱他人暖人心，文明有礼显风范文明有礼显风范B法定权利须行使法定权利须行使，规范执法要点赞规范执法要点赞C相互宽容是美德相互宽容是美德，照顾儿童需细心照顾儿童需细心D热心公益当尽心热心公益当尽心，助人为乐应提倡助人为乐应提倡A2021文件：中教联标彩.t二、非二、非选择题选择题 1.1.【小小爱心厨房传递人间大爱】【小小爱心厨房传递人间大爱】情境：情境：20222022年年1111月，山东济南省立医院对面一个爱心厨房引发关注。这个月，山东济南省立医院对面一个爱心厨房引发关注。这个爱心厨房爱心厨房6 6年间

15、共为年间共为3 0003 000多个白血病儿童患者家庭提供免费厨房和免费午多个白血病儿童患者家庭提供免费厨房和免费午餐。餐。20172017年起，爱心厨房发起人李朋在爱心厨房的基础上还发起了年起，爱心厨房发起人李朋在爱心厨房的基础上还发起了“小白小白心愿心愿”公益项目，为公益项目，为1 0001 000多位白血病患儿实现了心愿。李朋表示，自己家多位白血病患儿实现了心愿。李朋表示，自己家曾被好心人帮助过，所以想将这份温暖传递下去曾被好心人帮助过，所以想将这份温暖传递下去。分析分析情境材料，结合所学道德与法治知识，完成问题：情境材料，结合所学道德与法治知识，完成问题：(1)1)请任选请任选“关爱他

16、人关爱他人”或或“服务社会服务社会”一个角度，谈谈李朋发起一个角度，谈谈李朋发起“爱爱心厨房心厨房”和和“小白心愿小白心愿”公益项目的意义。公益项目的意义。(2)2)“李朋表示，自己家曾被好心人帮助过，所以想将这份温暖传递下李朋表示，自己家曾被好心人帮助过，所以想将这份温暖传递下去。去。”请任选请任选“关爱他人关爱他人”或或“服务社会服务社会”一个角度，说说你会怎样传递一个角度，说说你会怎样传递这份这份“温暖温暖”。2021文件：中教联标彩.t审设问审设问：意义？（：意义？（为什么？为什么？）“关爱他人”角度：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润

17、滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。关爱他人，收获幸福，赢得他人尊重，得到他人关心和帮助，获得更多发展机会，关爱他人也是关爱和善待自己。分析情境材料，结合所学道德与法治知识，完成问题：分析情境材料，结合所学道德与法治知识，完成问题：(1)(1)请任选请任选“关爱他人关爱他人”或或“服务社会服务社会”一个角度，谈谈李朋发起一个角度，谈谈李朋发起“爱心厨爱心厨房房”和和“小白心愿小白心愿”公益项目的意义。公益项目的意义。“服务社会服务社会”角度：角度：服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，服务社会体现人生价值

18、。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。服务社会能够促进服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。不断提高。审关键词审关键词：关爱他人：关爱他人 服务社会服务社会2021文件：中教联标彩.t(2)(2)“李朋表示，自己家曾被好心人帮助过，所以想将这份温暖传递下李朋表示，自己家曾被好心

19、人帮助过，所以想将这份温暖传递下去。去。”请任选请任选“关爱他人关爱他人”或或“服务社会服务社会”一个角度，说说你会怎样传一个角度，说说你会怎样传递这份递这份“温暖温暖”。“关爱他人关爱他人”角度：角度：心怀善意，心怀友善，关心、体贴和帮助他人。心怀善意，心怀友善，关心、体贴和帮助他人。尽己所能，为他人排忧解难、奉献社会。尽己所能，为他人排忧解难、奉献社会。讲究策略，考虑他人内心讲究策略，考虑他人内心感受，不伤害他人自尊心。感受，不伤害他人自尊心。善于作出明智判断，增强安全防范和自我善于作出明智判断，增强安全防范和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行为。保护意识，在保护自

20、己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行为。“服务社会服务社会”角度：角度：积极担当责任，参加社会实践，服务和奉献社会。积极担当责任，参加社会实践，服务和奉献社会。从实际出发，积极参与社会公益活动。从实际出发，积极参与社会公益活动。热爱劳动，爱岗敬业。热爱劳动，爱岗敬业。努努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。审设问审设问：怎样传递？（怎么做？：怎样传递？（怎么做？）审关键词：关爱他人审关键词：关爱他人、服务社会服务

21、社会2021文件：中教联标彩.t2阅读阅读材料材料，回答问题。回答问题。长大后我也成了你长大后我也成了你我儿时生活的地方我儿时生活的地方，曾被联合国认为曾被联合国认为“最不适宜人类生存的地区最不适宜人类生存的地区”。在我上小学的时候在我上小学的时候，我们这里来了一支厦门大学研究生支教团队我们这里来了一支厦门大学研究生支教团队，他们克他们克服缺水停电等困难服缺水停电等困难，点着蜡烛深夜备课；他们互相学习交流点着蜡烛深夜备课；他们互相学习交流，努力让每一努力让每一节课都精彩节课都精彩。支教团老师告诉我既要仰望星空，也要脚踏实地；既要充盈支教团老师告诉我既要仰望星空，也要脚踏实地；既要充盈生命，也要

22、奉献社会和国家。多年后，我成了一名大学生，也报名参加学生命，也要奉献社会和国家。多年后，我成了一名大学生，也报名参加学校的支教团，回到了自己的家乡，这是我对当年支教老师最好的回报校的支教团，回到了自己的家乡，这是我对当年支教老师最好的回报！结合结合材料材料，运用运用“勇担社会责任勇担社会责任”知识知识，分析厦门大学研究生支教团分析厦门大学研究生支教团是如何在承担支教任务中传递爱与力量的是如何在承担支教任务中传递爱与力量的。2021文件：中教联标彩.t结合材料结合材料，运用运用“勇担社会责任勇担社会责任”知识知识，分析厦门大学研究生支教团是分析厦门大学研究生支教团是如何在承担支教任务中传递爱与力量的。如何在承担支教任务中传递爱与力量的。【参考答案】【参考答案】作出选择，克服缺水停电等困难，义无反顾地担当起应负的责任；作出选择，克服缺水停电等困难，义无反顾地担当起应负的责任；付出时间和精力，不言代价与回报，传递爱与力量付出时间和精力，不言代价与回报，传递爱与力量；提升素质，增强履行责任的能力，努力让每一节课都精彩提升素质，增强履行责任的能力，努力让每一节课都精彩。逻辑记忆法逻辑记忆法审关键词：承担审关键词：承担责任责任审设问：如何承担责任？审设问：如何承担责任？2021文件：中教联标彩.t