6-18小英雄雨来(公开课)ppt课件+教学设计+课堂实录+素材（打包）-部编版四年级下册《语文》.rar

1、1教 学 设 计课 题18.小英雄雨来（节选）年 级四年级课 时2 课时备 课 人刘长永教材分析（重点、难点）小英雄雨来选自管桦的同名中篇小说，有改动。选文记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护交通员李大叔，和日本鬼子勇敢斗争的故事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智地和敌人斗争的优秀品质。教学重难点：1.快速阅读课文，把握故事内容，学习概括小标题。2.理清各部分故事内容间的联系，了解小雨来的成长过程。3.抓住文章环描写和人物细节刻画，品读文本，感受雨来热爱祖国、英勇对敌的英雄本色。教学目标1.自主学习字词，会认“晋、絮”等17 个生字，会写“晋、炕”等 15 个生字，理解字义

2、，识记字形。2.正确读写“炕上、铅笔、迈进、枪栓、胳膊、劫难”等词语，学习本课的象声词和叠词。3.结合课文内容，练习用较快的速度阅读，学会列小标题，把握长文章的主要内容。4.学习通过把握各部分内容之间的联系，了解小雨来的在成长过程。5.体会本课中描写景色的优美句子和丰富的词语。了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。教学过程第一课时第一课时一、简单介绍中篇小说的特点。一、简单介绍中篇小说的特点。二、介绍中篇小说小英雄雨来的及作者。二、介绍中篇小说小英雄雨来的及作者。1.故事发生的背景1937 年，日本法西斯侵略中国，中国进行全民族抗战。青壮年参加八路军，拿

3、起枪抗击日本侵略者，冀东还乡河两岸各村的民兵、老年人、妇女、少年儿童为保卫祖国家园与敌人进行顽强的斗争。在那个战争年代，像雨来那样站岗放哨、手拿2红缨枪、挺起小胸脯、给八路军送信、带路的情况是很多很多的。雨来,是抗日战争年代里冀东少年儿童的一个缩影,小说中的芦花戏水,星夜攻读,智护交通员的情节,苇丛雏鸭、五谷飘香的田园风光景物,鲜活的方言土语,无一不是多年前那场波起云涌的民族解放战争中燕赵大地的真实写照。2.了解作者。了解作者。管桦，原名鲍化普。河北丰润人。1942 年毕业于华北联合大学文学系。1940年参加革命工作，曾任冀东区党委机关报救国报随军记者，冀东军区政治部尖兵剧社文艺队队长。三、初

4、读课文三、初读课文（一）交流读长文的方法和任务。（一）交流读长文的方法和任务。1.尝试用较快的速度阅读。2.根据泡泡的提示阅读。3.把握课文信息：故事中有那些人物，他们和小雨来之间有什么关系。4.了解小说的每一部分的大体讲了什么事情。5.学习课文中的词语：生字新词、叠词、象声词。（二）学生读书。（二）学生读书。（三）学生交流，相机完成以下任务：（三）学生交流，相机完成以下任务：1.交流本课的识字方法：1.交流本课的识字方法：A、对比识记法塞(瓶塞)绑(绑住)赛(赛跑)帮(帮忙)B、偏旁归类识记法“口”啦 吧 呜“扌”旁挪 捆 扒C、加一加识记法亚+日=晋 组词:晋升老+女=姥 组词:姥爷全+木

5、=栓 组词:枪栓2.多音字：2.多音字：拧毛巾 nn 扎腰带 z3拧瓶盖 nn 扎针 zh 脾气拧 nn 挣扎 zh3.象声词象声词吧嗒吧嗒 嗡嗡嗡嗡 嘟嘟囔囔 哗啦哗啦 叽叽咕咕 4.联系故事情境理解词语。4.联系故事情境理解词语。5.理清故事人物身份及关系。5.理清故事人物身份及关系。四、再读尝试给概括小标题。四、再读尝试给概括小标题。（一）交流概括小标题的方法：（一）交流概括小标题的方法：A.雨来做了什么？B.雨来怎么样？C.用文中的关键句概括。（三）学生默读文章任一种方法给文章加好标题。（三）学生默读文章任一种方法给文章加好标题。（三）交流总结：（三）交流总结：A.游泳 上夜校 掩护

6、斗争 枪声 活着B.水性好 觉悟高 机智勇敢 宁死不屈 有志不在年高 英雄 C.1 望着妈妈笑。2.上夜校把缸挪回原地。3.把缸挪回原处。4.什么也没看见。5.有志不在年高。6.雨来没死。五、借助小标题概括故事主要内容。五、借助小标题概括故事主要内容。六、借助小标题说说雨来被称为小英雄的原因。六、借助小标题说说雨来被称为小英雄的原因。七、积累语言七、积累语言1.迅速浏览全文说说划出精彩的语句2.积累后交流。大部分学生会积累文中写景的句子，老师让学生简单说说喜欢的理由，初步感知初步感知环境描写的作用。4第二课时第二课时一、回顾内容完成填空：一、回顾内容完成填空：小英雄雨来住在 ，他 。上夜校后他

7、懂得了 。一天鬼子进村扫荡，为了 ，他被鬼子抓了，面对鬼子的 雨来 ，气急败坏的鬼子要枪毙雨来，雨来 。二、出示图片给图片取名并排列顺序：二、出示图片给图片取名并排列顺序：（一）给图片取名：1.回顾概括小标题的方法。2.浏览课文，把每一个小故事变成一幅场景。3.交流板书（二）给图片排顺序并说理由。1.学生自由交流2.师相机点拨引领，让学生总结出故事各部分之间的联系。A：故事的基本顺序：发生、发展、高潮、结局B：雨来的成长过程三、联系故事情节，感悟雨来的如何成为一名小英雄。三、联系故事情节，感悟雨来的如何成为一名小英雄。（一）你认为小雨来是英雄吗？联系小雨来的事迹说一说。1.学生浏览课文迅速找出

8、相关内容。2.学生交流。3.提出要求，练习有条理地说话。鬼子 雨来 4.在学生交流中，让学生明白，这里用大量笔墨描写了敌人，是为了反衬出雨来的英雄本色。并相机出示文章第四部分第 12 节，抓住动作描写，感知敌人的凶残。（1）划出描写鬼子动作的词看看鬼子是怎样毒打雨来的。（2）指导学生朗读，提醒学生抓住鬼子的连贯动作再现鬼子的凶残。5.读第四部分第 13、14 节感知雨来的英雄形象（1）抓细节描写感受雨来疼痛与坚强。5（2）联系前文寻找雨来的精神力量。A.联系第二部分，从上夜校中感受雨来心中种下了爱国的种子。B.联系第一部分，从还乡河的景色描写中，感受雨来对故乡的热爱，并讨论懂得此处环境的描写作

9、用。C.联系第三部分，感受雨来身边的人：爸爸、妈妈、李大叔等对雨来的影响四、感受小雨来英雄精神的影响四、感受小雨来英雄精神的影响（一）从环境描写中感受雨来精神的影响出示第五部分第 1 节：太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。1.学生朗读2.还乡河上的云朵多么红啊，此时此景你感受了什么，你想到了什么？3.学生交流师相机总结：（此处尊重学生的多元解读）A.渲染了雨来的爱国情怀。B、预示着雨来的斗争精神感动了人们。C、对小英雄的歌颂与赞美。（二）从还乡河人们的反应感受雨来精神的影响。1.老人的话：理

10、解有志不在年高。2.雨来小伙伴和李大叔反应。从悲伤到找不到雨来的尸首甚至一点血都没有，感受此时人们的内心变化。并相机联系第六部分的环境描写:还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。感受此时人们忐忑不安的内心。3.雨来没死，感受喜悦。五、总结扩展：五、总结扩展：作家管桦说，雨来的形象绝不是作家凭空想象的。雨来，是抗日战争年代里冀东少年儿童的一个缩影，这其中也包括管桦本人在内。小说中的芦花戏水，星夜攻读，智护交通员的情节，苇丛雏鸭、五谷飘香的田园风光景物，鲜活的方言土语，无一不是五十多年前那场波起云涌的民族解放战争6中燕赵大地的真实写照。管桦在小英雄雨来纪念碑上亲笔写道：“19

11、37 年，日本法西斯侵略中国，中国进行全民族抗战。青壮年参加八路军，拿起枪抗击日本侵略者，冀东还乡河两岸各村的民兵、老年人、妇女、少年儿童，为保卫祖国家园与敌进行顽强的斗争。在那个战争年代，像雨来那样站岗放哨、手拿红缨枪、挺起小胸脯、给八路军送信、带路的情况是很多很多的”如今，小英雄雨来纪念园已经成为革命传统教育基地，也成了大人和孩子们经常光顾的去处。在那里，会使人勾起一段历史的回忆，仰望雨来塑像，曾经学着雨来的故事长大的人们和正在学着雨来的故事成长的孩子们，都常常会重温小英雄雨来中那句不止激励过一代人的名句：“我们是中国人，我们热爱自己的祖国！”六、配乐诗诵读：小英雄啊，雨来！六、配乐诗诵读

12、：小英雄啊，雨来！晋察冀边区，有条还乡河。河边有个村，名叫芦花村。村里有个娃，名字叫雨来。年龄十二岁，游泳本领强。秋天已来到，雨来上夜校。在校受教育，学会爱国家。鬼子来扫荡，掩护李大叔。人小志气高，智斗敌人把命保。板书设计游泳 调皮机灵 游泳 调皮机灵 上夜校 觉悟高上夜校 觉悟高掩护 机智勇敢 小英雄雨来掩护 机智勇敢 小英雄雨来斗争 宁死不屈 斗争 宁死不屈 枪声 有志不在年高 枪声 有志不在年高 活着 我们的小英雄 活着 我们的小英雄 7教学资源（课件、教具）课件18.18.小英雄雨来小英雄雨来 刘长永刘长永（第（第1 1课时课时）1937年，日本法西斯侵略中国，中国进行全民族抗战。青壮

13、年参加八路军，拿起枪抗击日本侵略者，冀东还乡河两岸各村的民兵、老年人、妇女、少年儿童为保卫祖国家园与敌人进行顽强的斗争。在那个战争年代，像雨来那样站岗放哨、手拿红缨枪、挺起小胸脯、给八路军送信、带路的情况是很多很多的。雨来,是抗日战争年代里冀东少年儿童的一个缩影,小说中的芦花戏水,星夜攻读,智护交通员的情节,苇丛雏鸭、五谷飘香的田园风光景物,鲜活的方言土语,无一不是多年前那场波起云涌的民族解放战争中燕赵大地的真实写照。管桦，原名鲍化普。河北丰润人。1942 年毕业于华北联合大学文学系。1940年参加革命工作，曾任冀东区党委机关报救国报随军记者，冀东军区政治部尖兵剧社文艺队队长。1.1.尝试用较

14、快的速度阅读。尝试用较快的速度阅读。2.2.根据泡泡的提示阅读。根据泡泡的提示阅读。3.3.把握课文信息：故事中有那些人物，他们和小把握课文信息：故事中有那些人物，他们和小 雨来之间有什么关系。雨来之间有什么关系。4.4.了解小说的每一部分的大体讲了什么事情。了解小说的每一部分的大体讲了什么事情。5.5.学习课文中的词语：生字、新词、叠词、象声词。学习课文中的词语：生字、新词、叠词、象声词。对比识记法对比识记法塞(瓶塞)绑(绑住)赛(赛跑)帮(帮忙)偏旁归类识记法偏旁归类识记法“口”啦 吧 呜“扌”旁挪 捆 扒加一加识记法加一加识记法亚+日=晋 组词:晋升老+女=姥 组词:姥爷全+木=栓 组词

15、:枪栓加一加识记法加一加识记法亚+日=晋 组词:晋升老+女=姥 组词:姥爷全+木=栓 组词:枪栓多音字：多音字：拧毛巾 nn拧瓶盖 nn脾气拧 nn扎腰带 z 扎针 zh 挣扎 zh象声词象声词运用运用吧嗒吧嗒：嗡嗡嗡嗡:嘟嘟囔囔:哗啦哗啦:叽叽咕咕:概括小标题的方法：概括小标题的方法：雨来做了什么？雨来怎么样？用文中的关键句概括。18.18.小英雄雨来小英雄雨来（第（第2 2课时课时）小英雄雨来住在小英雄雨来住在 ，他，他 。上夜校后他懂得了上夜校后他懂得了 。一天鬼子进村扫荡，为了一天鬼子进村扫荡，为了 ，他被鬼子抓了，面对鬼子的，他被鬼子抓了，面对鬼子的 ，雨来雨来 ，气急败坏的鬼子要枪

16、毙雨来，气急败坏的鬼子要枪毙雨来，雨来雨来 。31 12 245631 12 2456 扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上:“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”鬼子

17、打得累了，雨来还是咬着牙，说:“没看见!”扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子，扭扭着雨来的两只耳朵，向两边拉拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打打了两巴掌，又把他脸上的肉揪揪起一块，咬着牙拧拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓抓过来，肚子撞撞在炕沿上。女老师斜着身子，用手指点着黑板上的字，念着:“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来:“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”芦花开的时候，远远望去，黄绿

18、的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。”雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上:“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说:“没看见!”鬼子压着雨来向河边走去，鬼子压着雨来向河边走去，雨来雨来 太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。雨来还是像小鸭子

19、一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道:“鬼子走了?”19.19.小英雄雨来（节选）小英雄雨来（节选）第一课时小学语文统编教材四年级下册六单元 管桦，河北丰润人。管桦，河北丰润人。19401940年管桦奔赴年管桦奔赴抗抗日日战场，他从小目睹了本村儿童团团长，带战场，他从小目睹了本村儿童团团长，带领一群儿童放哨，给八路军送鸡毛信领一群儿童放哨，给八路军送鸡毛信.于是就创作的了以雨来为主人公的雨来没于是就创作的了以雨来为主人公的雨来没有死（后更名为小英雄雨来）。有死（后更名为小英雄雨来）。背景1.1.词汇2.2.晋察冀晋察冀 劫劫 难难 姥姥 姥姥 苇苇 絮絮 捆捆 绑绑

20、 糠糠 皮皮 扭扭 身身 吧嗒吧嗒吧嗒吧嗒 呜哩哇啦呜哩哇啦 枪枪 栓栓塞塞 进进 枪枪 毙毙扒扒 开开尸尸 首首jn ch jjn ch jwi xlo llo l o ob d bdb d bdknkn ppqinqin b b si jnsi jn w lw l w l w l kn bnkn bn ji nnji nnqinqin shun shun b b k k i ish shouni shn 词汇3.3.晋察冀晋察冀 劫难劫难 姥姥姥姥 苇絮苇絮 捆绑捆绑 糠皮糠皮 扭身扭身 吧嗒吧嗒吧嗒吧嗒 呜哩哇啦呜哩哇啦 枪栓枪栓塞进塞进 枪毙枪毙扒开扒开尸首尸首词汇4.4.晋察冀晋察冀

21、 劫难劫难 姥姥姥姥 苇絮苇絮 捆绑捆绑 糠皮糠皮 扭身扭身 吧吧嗒吧嗒嗒吧嗒 呜哩呜哩哇哇啦啦 枪栓枪栓塞进塞进 枪毙枪毙扒开扒开尸首尸首b d bdb d bd w lw l w l w l 词汇5.5.塞塞sisi （塞进塞进）词汇5.5.雨来一骨碌下了炕，把书塞在怀里就往外跑。词汇5.5.塞塞s s i i s s sisi （边塞边塞）（堵塞堵塞）（塞进塞进）词汇6.6.写字表词汇7.7.左右左右结构构炕炕 铅 呜 哩哩 栓栓 胳胳 膊膊 绸 扒扒 慌慌 劫劫 敌 上下上下结构构晋晋 半包半包围结构构趁趁 独体字独体字尸尸词汇8.8.词汇9.9.晋察冀晋察冀 劫难劫难 姥姥姥姥 苇絮

22、苇絮 捆绑捆绑 糠皮糠皮 扭身扭身 吧嗒吧嗒吧嗒吧嗒 呜哩哇啦呜哩哇啦 枪栓枪栓塞进塞进 枪毙枪毙扒开扒开尸首尸首词汇9.9.jn ch jjn ch j晋察冀晋察冀 词汇9.9.糠皮糠皮 10.10.请同学们用较快的速度默读课文，想想这篇请同学们用较快的速度默读课文，想想这篇课文跟以往的课文相比有什么不同之处呢？课文跟以往的课文相比有什么不同之处呢？课文五五一一四四二二六六三三11.11.读书方法一：读完一部分后，我们要停下来读书方法一：读完一部分后，我们要停下来想一想，这部分主要讲的什么？想一想，这部分主要讲的什么？课文课文12.12.请大家快速默读第一部分，边读边想，这部请大家快速默读第

23、一部分，边读边想，这部分主要写了什么？分主要写了什么？13.13.读书方法二：读书要前后联系读。与结局联系，读书方法二：读书要前后联系读。与结局联系，主要是说游泳本领高，为脱险打下伏笔。主要是说游泳本领高，为脱险打下伏笔。课文14.14.四年级上册第七单元链接课文1 15.5.s仔细观察，你发现了什么？仔细观察，你发现了什么？课文16.16.s仔细观察，你发现了什么？仔细观察，你发现了什么？主要内容：十二岁的主要内容：十二岁的雨来雨来喜欢在还乡河游泳，他的喜欢在还乡河游泳，他的游泳本领游泳本领很高。很高。小标题：小标题：游泳本领高游泳本领高17.17.序号序号小小标题标题一游泳本领高二请大家迅

24、速默读第二个部分，为第二个部分列个小标题。请大家迅速默读第二个部分，为第二个部分列个小标题。上夜校读书课文18.18.序号序号小小标题标题一游泳本领高二上夜校读书三四五六请大家迅速默读后面四个部分，想想每个部分的主要内容，请大家迅速默读后面四个部分，想想每个部分的主要内容，然后完成表格：然后完成表格：课文19.19.序号序号小小标题标题一游泳本领高二上夜校读书三掩护李大叔四和鬼子做斗争五英勇“牺牲”六机智脱险根据小标题，加上适当的关联词，把每个部分的主要意根据小标题，加上适当的关联词，把每个部分的主要意思连起来，说说课文的主要内容。思连起来，说说课文的主要内容。课文20.20.游泳本领高游泳本

25、领高上夜校读书上夜校读书“我们是中国人，我们是中国人，我们爱自己的祖国。我们爱自己的祖国。”雨来仰浮的本领最高，能够脸雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天水朝天水里躺着，不但不沉底，还要里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。把小肚皮露在水面上。课文21.21.掩护李大叔掩护李大叔 十二十二岁的雨来岁的雨来使尽使尽力气，才把缸力气，才把缸挪回到原地。挪回到原地。雨来没理他，脚下像踩着风，一雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。直朝后院跑去。和鬼子做斗争和鬼子做斗争 雨来没有接他的糖，也没有答应。雨来没有接他的糖，也没有答应。雨来疼得直咧嘴。雨来疼得直咧嘴。他两眼直冒金星，鼻子流着血。他两眼直

26、冒金星，鼻子流着血。课文22.22.英勇英勇“牺牲牺牲”老人们含着泪，说：老人们含着泪，说：“雨来是个雨来是个好孩子，死得可惜！好孩子，死得可惜！”“有志不在年高。有志不在年高。”机智脱机智脱险险 雨来还是像小鸭子一样抖着头上雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇向岸上的人问道：芦苇向岸上的人问道：“鬼子走了？鬼子走了？”课文谢谢 谢谢 ！ 小英雄雨来第2课时四年级下册第四年级下册第1919课课交流初读印象交流初读印象联系课文内容说一说：为什么说雨来是小英雄？联系课文内容说一说：为什么说雨来是小英雄？感悟英雄品质感悟英雄品质1.1.用较

27、快的速度默读课文第四部分，找找：鬼子是怎用较快的速度默读课文第四部分，找找：鬼子是怎样一次次盘问李大叔的下落的？雨来又分别是怎样回样一次次盘问李大叔的下落的？雨来又分别是怎样回答的？分别用答的？分别用“”和和“”画出描写鬼子和雨画出描写鬼子和雨来的语句。来的语句。2.2.想想：从这些语句中你体会到什么？在文中做批注。想想：从这些语句中你体会到什么？在文中做批注。感悟英雄品质感悟英雄品质扁鼻子军官用手摸着雨来的脑袋，说：扁鼻子军官用手摸着雨来的脑袋，说：“这本这本书谁给你的，没有关系，我不问了。别的话要统统书谁给你的，没有关系，我不问了。别的话要统统告诉我！刚才有个人跑进来，看见没有？告诉我！刚

28、才有个人跑进来，看见没有？”雨来用雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，我在屋里，什么也没看见。什么也没看见。”1不断地、含混地自言自语感悟英雄品质感悟英雄品质 扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说：“吃！你吃！你得说出来他在什么地方！”他又伸出那个戴金戒指的手指，说：“这个，金的，也给你！”雨来没有接他的糖，也没有回答他。旁边一个鬼子嗖地抽出刀来，瞪着眼睛要向雨来头上劈 扁鼻子军官压住肚子里的火气，用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。那个人，你看见没有？说啊！”雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”2感悟英雄品质感悟英雄品质 扁鼻子军官

29、的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血 鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”3感悟英雄品质感悟英雄品质 第一次第一次 第二次第二次 第三次第三次 第四次第四次雨来雨来 鬼子鬼子我在屋里，我在屋里，什么也没看见

30、什么也没看见。哄骗哄骗我在屋里，我在屋里，什么也没看见。什么也没看见。诱惑、威逼诱惑、威逼没看见！没看见！毒打毒打感悟英雄品质感悟英雄品质 结合课文其他部分内容说说：课文还有哪些结合课文其他部分内容说说：课文还有哪些地方让你看到了英雄的雨来？地方让你看到了英雄的雨来？回归课文整体回归课文整体 是什么力量支撑着是什么力量支撑着1212岁的少年雨来，顶住了岁的少年雨来，顶住了敌人的糖衣炮弹，顶住了敌人的凶残毒打，如此敌人的糖衣炮弹，顶住了敌人的凶残毒打，如此坚定、勇敢、不屈不挠呢？坚定、勇敢、不屈不挠呢？探寻英雄源泉探寻英雄源泉女老师斜着身子，用手指点着黑板上的字，念着：女老师斜着身子，用手指点着

31、黑板上的字，念着：“我们是中国人，我们是中国人，我们爱自己的祖国。我们爱自己的祖国。”大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们我们是是中国人，中国人，我们我们爱爱自己的自己的祖国。祖国。”探寻英雄源泉探寻英雄源泉探寻英雄源泉探寻英雄源泉 文中多次写到雨来生活的还乡河的景色，文中多次写到雨来生活的还乡河的景色，请找一找，看看它们分别在文中的什么地方？请找一找，看看它们分别在文中的什么地方？探寻英雄源泉探寻英雄源泉 晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时

32、候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。软的芦花里。（文章开头，写雨来游泳本领高之前）（文章开头，写雨来游泳本领高之前）太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。飘悠

33、悠地飞着。（乡亲们听到枪响时）（乡亲们听到枪响时）还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。（大家找雨来时）（大家找雨来时）自主探究，小组研讨：读一读这几句话，说说：写这些景色有什么作用？自主探究，小组研讨：读一读这几句话，说说：写这些景色有什么作用？晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就

34、飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。软的芦花里。探寻英雄源泉探寻英雄源泉 晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。软的芦花里。太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一

35、块红绸子，映在还太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。飘悠悠地飞着。探寻英雄源泉探寻英雄源泉 晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠

36、地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。软的芦花里。太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。飘悠悠地飞着。还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。探寻英雄源泉探寻英雄源泉 晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村

37、庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。软的芦花里。太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。飘悠悠地飞着。还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。探寻英雄源泉探寻英雄源泉激发阅读兴趣激发阅读兴趣