道德修养与责任意识 必背核心要点- -2024年中考道德与法治一轮复习-2024年中考道德与法治复习.docx

1、第二篇 道德修养与责任意识 必背核心要点专题一 遵守社会规则一、社会规则1.为什么社会生活需要秩序？（1）社会正常运行需要秩序。（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境，让我们感受到生活的美好。2.社会规则的种类？道德、纪律、法律等。法律是最刚性的社会规则。常见的规则主要有法律和道德。2.自由与规则的关系是怎样的？社会规则和自由是密不可分的。社会规则划定了自由的边界。宪法规定，公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行

2、。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。3.如何遵守规则：需要他律和自律，将规则内化于心，外化于行。规则不是一成不变的，要积极参与规则的改进和完善。二、尊重他人、文明有礼、诚实守信（道德规范）（多读即可，知道从自己、他人、社会、国家角度思考）1.为什么要尊重他人?尊重是交往的起点，体现一个人内在修养，使他人增强自尊自信，使社会融洽。2.怎样尊重他人?积极关注、重视他人，平等对待他人，换位思考，欣赏他人。3.为什么要文明有礼？文明有礼是个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现国家形象。4.为什么要诚实守信？诚信是个人安身立命之本，是社会主义核心价值观，是中华民族传统美德，是民法原则，是企业的

3、无形资产，促进社会文明、国家兴旺。5.如何构建诚信社会？国家：完善个人诚信体系和社会信用体系建设，大力弘扬诚信文化。个人：树立诚信意识；珍惜个人的诚信记录。专题二 感念师长情谊一、师生关系（教学相长）1.教师职业的意义是什么？（1）传承文明：教师是人类文明的主要传承者之一。（2）教书育人：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。（3）“四有”教师：时代的发展对教师提出了更高的要求，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。2.彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。二、家庭、亲子关系、孝亲敬长1.为什么要孝敬父母？生命是父母给予的，我

4、们的成长离不开家庭的哺育和支持。孝亲敬长是中华民族的传统美德（道德），也是每个中国公民的法定义务（法律）。2家庭结构的类别。（1）核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成的家庭。（2）主干家庭，是由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。3.如何孝敬父母？（也可以回答怎样构建和谐家庭等等）尽孝在当下。用行动表达孝敬之心。相互理解、信任、体谅和包容，主动呵护与家人之间的情感。试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。4我国传统文化中值得传承的家规和家风。（1）一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。（2）玉不琢，不成器。（3）宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。（4）非淡泊无以明志，非宁静

5、无以致远。（5）天地万情和至贵，古今百善孝为先。（6）唯诚唯信行世事，克俭克勤践家风。5如何构建和谐家庭？（1）家庭成员之间需要相互理解、信任、体谅和包容。（2）增进家庭成员之间的理解，化解因为家庭成员之间不同的价值观念和生活方式产生的矛盾和冲突。（3）学会以良好的心态面对家庭的诸多变化，让亲情更浓，让家庭更加和睦。易错提示：1.我们只需要在意老师的表扬，不用把批评放在心上。（）2.孝敬父母，就是无条件听从、顺从父母。（）3.孝敬父母是长大成人以后的事。（）4.好的家风是有形的财富。（）专题三 勇担社会责任一、培养亲社会行为1.个人与社会的关系是什么？个人与社会是相互依存、相互制约的。社会离不

6、开个人。个人离不开社会，人的身份是在社会关系中确定的。人的生存和发展也离不开社会。人从社会中获得物质支持和精神滋养。2.社会关系的分类。类型建立基础示例血缘关系以血统或生理联系为基础家庭、家族成员之间的关系地缘关系直接建立在人们空间与地理位置关系基础上同乡、邻居等业缘关系以人们广泛的社会分工为基础同学、同事等2.养成亲社会行为的意义关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成良好的行为习惯，形成正确的价值观。主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。常见的亲社会行为：研学旅行、义务献血、义务植树为什么要养成亲社会行为？（八上P8）（1）青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度

7、，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。二、培养社会责任感，增强责任意识责任是一个人分内应该做的事情，我们要勇于承担责任，不言代价与回报。每一种角色都意味着承担相应的责任。如何做一个负责任的人？勇于承担责任，不言代价与回报。不抱怨，不懈怠，全身心地投入。努力提升自身素质，增强履行责任的能力。三、关爱他人、服务社会（1-4多读即可，知道从自己、他人、社会、国家角度思考）1.为什么要关爱他人？传递着美好情

8、感，带来温暖和希望；促进社会和谐稳定；关爱他人也是关爱和善待自己。2.如何关爱他人？心怀善意；尽己所能；讲究策略。考虑他人的内心感受，增强安全防范意识和自我保护意识。3.为什么要服务社会？体现人生价值；促进我们全面发展；促进社会和谐。4.如何服务和奉献社会？青年要担当责任；积极参与社会公益活动；热爱劳动，爱岗敬业。5.共青团的地位性质？共青团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。四、劳动1.劳动的价值？劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，

9、成就了我们今天的美好生活。2.从法律和道德的角度理解劳动公民有劳动的权利和义务；尊重劳动成果、勤俭节约是中华民族的传统美德。3.怎样培养劳动精神、实干精神？树立正确的劳动观念，掌握基本的劳动技能，养成良好的劳动习惯。珍惜劳动权利，履行劳动义务，实现自己的价值。专题四 维护国家利益一、国家利益1.国家利益和人民利益的关系是怎样的？国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现，是最根本、最长远的利益。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。国家利益与人

10、民利益是高度统一的，根本上是一致的，2.为什么要维护国家利益？国家利益关系民族生存、国家兴亡，是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。国家利益与人民利益是高度统一的。维护国家利益是每个公民的基本义务。3如何坚持国家利益至上？（1）树立国家利益意识：坚持国家利益至上，热爱祖国。增强危机意识和防范意识。增强责任感和使命感。（2）积极捍卫国家利益：把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。自觉遵守道德和法律，维护国家团结稳定。二、维护国家安全1.总体国家安全观的内涵？以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会

11、安全为保障、以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。2为什么要维护国家安全？国家安全是国家生存与发展的保障，是人民幸福安康的前提，公民应履行维护国家安全的义务。3.应如何维护国家安全？认真学习有关的法律法规、规章制度，增强法治意识。增强意识，树立国家安全利益高于一切的观念。严格遵守有关的法律规定，积极履行法定义务。检举、制止、监督和维护。宣传维护国家安全的知识。三、促进民族团结1.关于民族的基本知识点：处理民族关系的基本政治制度：民族区域自治制度。处理民族关系的方针：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。社会主义民族关系：平等团结互助和谐（已形成）。2.为什么要加强民族团结？加强和巩

12、固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。维护民族团结，是每个公民的义务。四、维护祖国统一1.维护国家统一和安全，反对分裂，树立总体国家安全观。我国的民族制度、处理民族关系的方针和社会主义民族关系处理民族关系的基本政治制度民族区域自治制度处理民族关系的方针民族平等、民族团结和各民族共同繁荣社会主义民族关系平等团结互助和谐2.解决台湾问题的措施：基本方针和最佳方式：“和平统一、一国两制”政治基础：一个中国原则3.两岸三地加强合作（两岸指大陆和台湾）：坚持“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针；港澳台与祖国内地优势互补、共同发展；支持港澳台融入

13、国家发展大局。4.民族区域自治制度和一国两制制度：民族区域自治制度，基本政治制度，少数民族聚居的地方，设立自治机关（人大和政府），行使自治权（一定程度的自治）；一国两制制度，一个国家两种制度，港澳台享有高度自治权。、5.少数民族地区发生巨大变化的原因有哪些？（1）中国共产党的坚强领导。（2）我国社会主义制度的巨大优越性。（3）我国民族区域自治制度的有力保障。（4）坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。（5）形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。（6）少数民族地区人们的自力更生、艰苦奋斗。6拓展：青少年如何维护民族团结？（1）树立维护国家统一和民族团结的意识，自觉拥护党和国家的民族政

14、策。（2）尊重各民族的宗教信仰和风俗习惯。（3）多做有利于国家统一和民族团结的事，平等对待、关心和帮助身边的少数民族同学。（4）同各种破坏民族团结的思想和行为作斗争，以实际行动自觉履行维护国家统一和民族团结的光荣义务。区分民族自治区和特别行政区的“自治”。制度适用范围目的权限民族区域自治制度少数民族聚居的地方解决民族问题民族自治“一国两制”香港、澳门和台湾解决国家统一问题高度自治*优秀品德包括：尊重他人、文明有礼、诚实守信、敢于担当、爱国奉献、服务社会、孝亲敬长、大公无私、勇担责任、勤俭节约、乐于助人、集体荣誉感等。这些品德可以上升到生命价值与意义、中华传统美德、民族精神、坚持国家利益至上、社会主义核心价值观和亲社会行为。易错提示：1. 各民族文化趋向统一。（）2. 民族差别已经消除。（）3. 国家利益与人民利益是根本不同的。（）4. 国家利益与集体利益、个人利益在根本上是一致的，所以完全等同。（）