苏教版七年级下册生物期末复习知识点考点提纲（实用！）.docx

1、苏教版七年级下册生物期末复习知识点考点提纲第八章 人的生殖和发育1.男性生殖系统由睾丸、输精管、前列腺、阴茎等组成。2.女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道等组成。3.睾丸和卵巢分别是男女的主要生殖器官。睾丸能产生精子、分泌雄性激素。卵巢能产生卵子、分泌雌性激素。4.卵子和精子结合形成受精卵的过程，叫做受精作用。5.受精卵是新生命诞生的起点。受精卵形成和开始分裂的场所是输卵管。6.子宫是胚胎发育的场所。7.胎儿通过胎盘从母体吸取氧气和养料，排出CO2等代谢废物。8.胎儿通过母体的阴道产出的过程叫做分娩。胎儿出生后称为婴儿。9.女性孕期约为280天，十个月，40周。10.人的生长发育：从受精卵

2、开始，直到个体发育成熟。11.青春期发育：（男生1014岁，女生10-12岁）l 性发育：生殖器官的发育：男性：从幼稚型到成人型，出现遗精； 女性：从幼稚型到成人型，出现月经。第二性征的发育：男性：胡须生长、喉结突出、声音变粗、声调较低等；（性激素直接作用）女性：乳房增大、声音变细、音调较高等。l 其他器官发育：身高和体重显著增加；肌肉力量突增；心脏收缩力增加；肺活量明显增大；脑内部结构和功能不断分化和发展，调节功能增强。12.人体的结构层次细胞 组织器官系统个体细胞间质13.在神经系统、内分泌系统等的调节下，各系统分工协作，共同完成生命活动。14.骨的基本结构 骨的长长：长骨两端的软骨层能不

3、断的产生新细胞，使骨长长15.骨的生长 骨的长粗：骨膜内的成骨细胞能不断地形成新的骨细胞，使骨长粗16.骨的成分和特性的关系 无机物，主要是钙盐，使骨脆硬骨的成分 有机物，主要是蛋白质，使骨柔韧17.实验：骨的煅烧（现象：灰白色）:失去有机物，剩下无机物，使骨脆硬。 骨的脱钙（现象：产生气泡，骨变软可打结）：失去无机物，剩下有机物，使骨柔韧。18.不同年龄段人骨的特点：不同人群无机物含量有机物含量特点青少年及儿童不足2/3超过1/3硬度小，弹性大，易变形成年人约2/3约1/3既有弹性，又有硬度老年人超过2/3不足1/3弹性小，硬度大，易骨折第九章 人的食物来自环境1.人体所需要的主要营养物质：

4、糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐。其中属于有机物的是糖类、蛋白质、脂肪、维生素，属于无机物的是水和无机盐。2.糖类是细胞的重要组成成分，也是人体进行运动、呼吸等生命活动的主要供能物质；3.蛋白质是细胞中最重要的组成成分，促进人体的生长发育、细胞更新、组织修复；4.脂肪是备用能源物质，具有保持体温和防止机械损伤的作用。5.糖类、蛋白质、脂肪既是人体的组成物质，又是体内供能物质。6.维生素：种类多，人体需求量小，作用大维生素缺乏症：维生素A缺乏症：夜盲症 维生素B1缺乏症：脚气病维生素C缺乏症：坏血病 维生素D缺乏症：佝偻病（儿童）、骨质疏松（老人）7.水：是构成人体的重要物质，占体重60%

5、70%，还能调节人体体温，排泄代谢废物等。8.无机盐：占体重5%，参与人体的各种代谢活动，维持人体生长发育等生命活动正常进行。含碘丰富的食物，如海带、紫菜，预防地方性甲状腺肿大。含铁丰富的食物，如动物的肝，预防贫血。含钙丰富的食物，如豆、奶类，预防佝偻病、骨质疏松。9.膳食纤维：被称为第七营养素，能促进肠道蠕动，利于粪便排出。10.消化系统是由消化道和消化腺组成的。 消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等部分. 口腔：内有牙齿和舌。人体最坚硬的器官是牙齿。牙齿结构包括：牙本质（主体）、牙髓。 咽是呼吸道和消化道的共同通道; 消化道最狭窄的部分是食道; 最膨大的部分是胃; 最长的部分是

6、小肠;最主要的消化和吸收场所是小肠; 消化腺主要包括唾液腺、肝、胰、胃腺和肠腺等，其中最大的消化腺是肝。消化腺分泌的液体叫消化液，消化液中一般含有能分解食物的消化酶。 唾液腺分泌唾液，唾液中含唾液淀粉酶 胃腺分泌胃液，胃液中含胃蛋白酶 肠腺分泌肠液、胰分泌胰液，肠液胰液中含多种消化酶 胆汁由肝分泌，不含消化酶。11.物理性消化：食物在消化道内被咀嚼和搅拌的过程。如牙齿的咀嚼、舌头的搅拌、胃肠的蠕动、胆汁乳化脂肪；化学性消化：食物在消化酶的作用下逐步分解的过程。12.淀粉（从口腔开始，有唾液淀粉酶）麦芽糖（小肠有胰液和肠液）葡萄糖 蛋白质（从胃开始，有胃蛋白酶）初步消化（小肠有胰液和肠液）氨基酸

7、 脂肪（从小肠开始）肝分泌胆汁（不含消化酶）乳化脂肪脂肪微粒（小肠内有胰液和肠液）甘油和脂肪酸物质开始消化部位消化最终产物 参与消化的消化液淀粉口腔葡萄糖唾液、肠液、胰液 蛋白质胃氨基酸胃液、肠液、胰液脂肪小肠甘油、脂肪酸小肠胃咽和食道胆汁、肠液、胰液13.在小肠内大部分的甘油和脂肪酸被毛细淋巴管吸收外，其余的各种营养成分都被毛细血管直接吸收进血液。因此小肠是人体消化食物吸收营养物质的主要器官。（利于吸收的结构特点：大、长、薄）14.胃能吸收水、酒精，大肠能够吸收少量的水、无机盐和部分维生素。说明：既消化又吸收器官：胃、小肠 只消化不吸收器官：口腔 只吸收不消化器官：大肠15. 膳食金字塔（右

8、图）16.早中晚餐热量比例：30%， 40%， 30%。17.青少年正处于旺盛的生长发育期，需要食用足够的糖类以提供维持各项生 命活动所需的能量，食用适量的蛋白质以满足人体生长发育的需要，还应食用一定量的含无机盐、维生素和纤维素的食物，以保证人体各项生命活动的进行。18.实验：食物在口腔内的化学性消化分组馒头是否搅拌清水唾液温度滴加碘液颜色变化试管1馒头碎屑充分搅拌2ml-372滴变蓝试管2馒头碎屑充分搅拌-2ml372滴不变蓝试管3馒头碎屑充分搅拌-2ml902滴变蓝试管4馒头块不搅拌-2ml372滴变蓝37目的：保持适宜温度，使唾液淀粉酶发挥高效催化作用。 1、2试管变量：唾液 2、3试管

9、变量：温度 2、4试管证明牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对食物消化有促进作用。第十章 人体内的物质运输和能量供给1.血液循环系统：包括：血液、血管（包含动脉、静脉和毛细血管）和心脏。 组成： 血浆 （主要是 水 ）；血细胞： 红细胞 、 白细胞 、 血小板 血液 运输（血浆：运载 血细胞 ，运输 养料和废物 ；红细胞：运输氧气 ）功能 防御、保护（白细胞：吞噬病菌 、血小板：促进 止血，加速 血液凝固 ）血细胞数量体积细胞核功能常见病红细胞(3.55.5)1012个/L无运输O2少时(贫血)白细胞( 510)109个/L最大有吞噬病菌多时(炎症)血小板(1.53.5)1011个/L最小无止血、凝血少时

10、(流血不止)血红蛋白(110160)g/L运输O2少时患(缺铁性贫血)附：1、为了防止血液凝固，可向血液中加入 柠檬酸钠 （抗凝剂），不久血液出现 分层 现象：上层为淡黄色的 血浆 ；中层为 白细胞 和 血小板 ；下层为 红细胞 。2、血液为什么是红的？ 红细胞中含有一种红色含铁的蛋白质 血红蛋白 3、贫血分为两种：缺 红细胞 （营养不良性贫血）和缺 血红蛋白 （缺铁性贫血）。 贫血时应该补充含 铁 、 蛋白质 丰富的食物。 4、血液凝固后上层淡黄色液体为血清，其中不含有纤维蛋白原。2.输血和血型输血的原则：输 同型 血，否则会出现 红细胞 凝集现象。 人的血型是遗传的，一般终身不变，最常见的

11、是ABO血型，包括A型、B型、O型、AB型。3.血型鉴定血型鉴定A型B型AB型O型A型标准血清不凝集凝集凝集不凝集B型标准血清凝集不凝集凝集不凝集4. 输血关系血型一般应接受的血型可以接受的血型不能接受的血型A型A型A型、O型B型、AB型B型B型B型、O型A型、AB型AB型（万能受血者）AB型A型、B型、O型、AB型-O型(万能供血者)O型O型A型、B型、AB型5. 一个人能一次失血量不超过血液总量的10%（约400ml），对身体健康没有太大影响；一次失血量超过血液总量的 30%（约1200ml）就会影响生命活动，甚至危急生命，需要输血抢救。6. 我国实行无偿献血制度，提倡1855周岁的健康公

12、民自愿献血。7.血管分为 动脉 （管壁 厚 、管腔小，弹性 大 、血流速度 快 ，将血液从心脏输送到全身） 静脉 （管壁 薄 、管腔大、弹性 小 、血流速度 慢 ，将血液从全身送回到心脏） 毛细血管 （最薄、最细、最慢、最多、最广，物质交换的场所）人皮肤下的“青筋”是 静脉 ，可进行静脉注射（即输液）。中医“把脉”是动脉。8、 位置：位于胸腔的 中部偏左下 方。 心壁：主要是肌肉组织，最厚的壁是 左心室 心脏 四个腔及相连血管：9 左心房 8 肺静脉 10 左心室 6 主动脉 3 右心房 1、5 上下腔静脉 4 右心室 7 肺动脉 瓣膜：防止 血液倒流 9、心率和脉搏 心率：心脏在 每分钟 内

13、跳动的次数（平均 75 次/分）；脉搏：常指 动脉 的搏动（每分钟脉搏搏动次数与心率 相同 ）10、血液循环路径：包括 体 循环和 肺 循环，都是在 毛细血管 处发生物质交换，并 同时 进行体循环： 左心室 主动脉 全身毛细血管网 上下腔静脉 右心房 血液变化： 动脉 血 静脉 血 肺循环： 右心室 肺动脉 肺部毛细血管网 肺静脉 左心房 血液变化： 静脉 血 动脉 血 11.动脉血：含氧较多，颜色呈鲜红色； 静脉血：含氧较少，颜色呈暗红色。流着动脉血的结构：左心房、左心室、主动脉、肺静脉 流着静脉血的结构：右心房、右心室、肺动脉、上下腔静脉12.血压：体循环中血液对 动脉 管壁的 侧压力 。

14、 包括：收缩压（ 12 18.7 kPa）/舒张压（ 8 12 kPa）；高血压：指血压超过 18.7 / 12 kPa13.呼吸系统呼吸系统由呼吸道（气体进入人体的通道）和肺组成。呼吸道包括 鼻 （内有黏膜和鼻毛，能温暖、湿润、清洁空气，“鼻涕”形成部位） 咽 （消化道和呼吸道的共同通道） 喉 （内有声带，是发声器官）“痰”形成部位气管 支气管肺是进行气体交换 的场所，基本单位为 肺泡。肺泡利于气体交换的特点（两多两薄）：肺泡数量 多 外包 毛细血管网 多肺泡壁、毛细血管壁都很 薄 ，只有一层 上皮细胞构成14、呼吸运动：胸廓有节律地扩大和缩小的过程。包括吸气和呼气过程。吸气： 肋间肌和膈肌

15、 收缩 膈下降胸廓增大 肺 扩张 肺内气压 减小 气体入肺呼气：肋间肌和膈肌 舒张 膈上升胸廓 缩小 肺 回缩 肺内气压 增大 气体出肺15.胸廓包括肋骨、胸骨和脊柱，呼吸肌包括 肋间肌 、 膈肌 ，吸气时呼吸肌都 收缩 ；呼气时呼吸肌都 舒张 16.肺活量：尽力 吸气 后再尽力 呼气 所能呼出的气体量，反映肺在一次呼吸运动中最大的通气量。（取最大值）成年人的肺活量为25004000 ml。17.人体内的气体交换包括肺泡里的气体交换和组织里的气体交换。ab18.右图为肺泡里的气体交换，指肺泡和血液里的气体交换。a代表气体是二氧化碳，b代表气体是氧气A是肺动脉，B是肺泡周围毛细血管，C是肺静脉此

16、过程的结果使 静脉 血变成 动脉 血。原理是气体的扩散作用。此处 肺泡 氧气浓度最高。cd19.右图为组织里的气体交换，指血液和组织细胞之间的气体交换。c代表气体是氧气，d代表气体是二氧化碳F是动脉，E是组织细胞间的毛细血管，D是静脉此过程的结果使 动脉 血变成 静脉 血。原理是气体的扩散作用。此处组织细胞二氧化碳浓度最高。说明：（1）a代表氧气，b代表二氧化碳（2）肺的通气又称人体和外界的气体交换，通过呼吸运动实现。（3）肺泡里的气体交换和组织里的气体交换通过气体扩散作用实现。20.人的呼吸全过程：ab 21.在细胞内，有机物在氧气的参与下被氧化分解，释放的能量一部分用于各种生命活动，一部分

17、用于维持体温。说明：细胞氧化分解释放能量的过程叫做呼吸作用，场所是线粒体。22.体温是指人体内部的温度，测量部位： 腋窝 （36.8）、 口腔 （37.2）、 直肠 （37.5）最接近正常体温23.实验：呼吸过程中二氧化碳含量的变化提出问题：人体呼吸过程中二氧化碳的含量有变化吗？作出假设：呼出气体中二氧化碳含量比吸入气体二氧化碳含量多。实验：设置对照实验、控制单一变量、重复实验，目的：提高实验结果可靠性。此实验变量是：二氧化碳含量结论：呼出气体中二氧化碳含量比吸入气体二氧化碳含量多。第十一章 人体内的废物排入环境1.人体泌尿系统的组成和功能 肾皮质(1)泌尿系统的主要器官：肾 肾髓质 肾盂(2

18、)尿液形成的路径：肾输尿管膀胱尿道体外(3)尿液的形成是连续的，排出的间歇的，是由于膀胱的暂时贮存的作用。2. 肾单位是肾结构与功能的基本单位（每个肾约有100万个肾单位） 3肾小球：是毛细血管球，它两端连接的都是动脉，分别是 肾小体 1入球小动脉和2出球小动脉 都流动脉血。肾单位包括 4肾小囊 ：形成原尿。6肾小管：周围缠绕毛细血管，具有重新吸收作用3.尿液的形成（1）肾小球毛细血管壁和肾小囊壁的滤过作用血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血液中其他成分都透过肾小球毛细血管壁和肾小囊壁滤过到肾小囊内形成肾小囊内液（原尿）（2） 肾小管的重新吸收作用原尿流经肾小管时，所有的葡萄糖，大部

19、分的水和部分无机盐被重新吸收回血液，剩下的液体是尿液成分血浆原尿病变结构：尿血、尿蛋白：肾小球病变尿量突增：肾小管病变尿糖：肾小管病变或胰岛素分泌不足尿液蛋白质70.0微量0.0葡萄糖1.01.00.0氨基酸0.50.50.0无机盐7.07.015.0水920.0980.0960.0尿素0.30.320.04.排出废物的方式 (1）排泄：人体将废物如二氧化碳、尿素、多余的水和无机盐（细胞代谢的废物）等排出体外的过程。 排泄的器官： 皮肤：排汗( 水 、 无机盐 、 尿素 ) 肺：二氧化碳、 水 肾：排尿(水 、无机盐 、尿素 ) (2）排遗：将 未消化的食物残渣 及其它物质排出体外的过程。排遗

20、的器官： 大肠、肛门 第十二章 人体生命活动的调节一、人体的激素调节激素：是由人体内分泌腺分泌的物质，虽然量极少，但对人体的生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。外分泌腺：分泌物由导管分泌到消化道或体外。如消化腺、汗腺内分泌腺：分泌的激素通过毛细管血管进入循环系统作用于相应的组织器官或细胞，而发挥调剂作用。垂体* ：“内分泌腺之首” 分泌生长激素，促进人体的生长发育并能分泌多种激素调节其他内分泌腺的活动。 幼年：分泌不足侏儒症 成年：分泌过多肢端肥大症 分泌过多巨人症 甲状腺*：“最大的内分泌腺” 分泌甲状腺激素，促进动物的生长发育和细胞代谢，提高神经系统兴奋性。幼年：分泌不足呆小症 成

21、年：分泌过少甲状腺肿大 （缺碘：碘是合成甲状腺激素的重要原料） 分泌过多甲亢 （多食、多汗、消瘦、亢奋等）胸腺：分泌胸腺激素，能促进淋巴细胞发育，在人体抵抗疾病方面具有重要作用。肾上腺：分泌肾上腺素，促进心跳加快，心脏收缩力增强。（表现：面红耳赤，血压上升等）胰岛*：分泌 胰岛素 调节糖在体内的吸收、利用和转化等（降低血糖） 分泌不足糖尿病 （症状“三多一少”多饮、多食、多尿、体重减少） 最有效的治疗方式是采取综合方式（改变不良的生活方式，适当控制饮食，适量增加运动） 可注射胰岛素制剂来对一些糖尿病患者进行治疗。 BC段上升的原因：食物中糖类的消化和吸收CD段下降的原因：胰岛素分泌增加，促进了

22、糖在体内的吸收利用和转化。卵巢：分泌雌性激素，既属于 生殖 系统又属于 内分泌 系统 促进性器官的发育，维持第二性征。睾丸：分泌雄性激素，既属于 生殖 系统又属于 内分泌 系统 促进性器官的发育，维持第二性征。注：除了激素以外，某些化学物质，如人体呼吸作用产生的二氧化碳等，也能调节人体的生命活动。实验:甲状腺激素对蝌蚪发育的影响提出问题：甲状腺激素对蝌蚪发育有影响吗？作出假设：甲状腺激素对蝌蚪发育有影响。实验：选择同种同样大小的蝌蚪，在相同条件下培养 目的：控制单一变量 设置甲，乙两组，甲组添加甲状腺激素，乙组不添加目的：设置对照试验（对照组是不添加组）实验变量：甲状腺激素得出结论：甲状腺激素

23、能促进蝌蚪的发育。每组用1只蝌蚪是否合理？ 不合理 原因：数量太少降低实验结果可靠性想提高实验结果可靠性还应进行重复实验。二、人体的神经调节 中枢神经系统： 脑（包括： A大脑 、 B小脑 、 C脑干 ）1.神经系统 脊髓 周围神经系统： 脑神经 脊神经2.神经系统的结构和功能的基本单位是神经元 细胞体 ：内有 细胞核 神经元结构 突起： 树突：（多而短） 轴突：（少而长） 突起又称神经纤维，神经纤维末端称为神经末梢。神经纤维集合成束，包着结缔组织形成的膜，构成一条神经。神经元功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋 （树突细胞体轴突）3.脊髓（1）位置：脊柱的椎管内，上方与脑干相连。（2）结构 外

24、：E白质神经纤维构成 内：D灰质神经元的细胞体构成。内有排尿、 排便中枢、膝跳反射中枢 外部：灰质：由神经元的细胞体构成，又称大脑皮层，是人体生命活动的最高级中枢。A大脑 内部：白质：由神经纤维构成4.脑 B小脑：维持身体的平衡，调节和协调肌肉的运动。 C脑干：重要的生命活动中枢，调节呼吸、心跳、血压5.神经调节的基本方式：反射 (1)概念：人和动物通过神经系统对接收的信息作出的反应 (2)非条件反射和条件反射反射类型形成时间神经中枢等级是否会消退实例非条件反射天生就会小脑、脑干、脊髓的灰质低级不会膝跳反射、眨眼、缩手、吮吸吃梅止渴条件反射学习形成大脑的灰质（既：大脑皮层）高级会谈梅止渴，望梅

25、止渴、老马识途，海豹顶球、小狗算术注：条件反射的建立：让非条件刺激（如食物）与条件刺激（如铃声）多次结合。（3）人类特有的条件反射：对抽象的语言、文字等信息发生反应。（特有语言中枢）（4）完成反射的结构基础：反射弧感受器传入神经神经中枢 传出神经效应器 方向：感受器传入神经神经中枢 传出神经效应器 三、人体感知信息1.眼球结构 外膜：1角膜 (聚光) 6巩膜 (保护)“白眼仁” 眼球壁 中膜：4虹膜 (调节3瞳孔大小)亮小暗大 “黑眼珠”5睫状体(调节晶状体曲度)连接虹膜和脉络膜7脉胳膜(营养眼球）眼球 内膜：8视网膜（成像、有感光细胞、有视觉感受器） 内容物：2晶状体：折射、改变凸度（近大远

26、小）、9玻璃体：透光、支撑眼球2.视觉的形成：外界光线透过角膜，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体折射和透过玻璃体，到达视网膜，在视网膜上形成清晰的像，视网膜上的感光细胞受到光的刺激，而产生神经冲动，神经冲动沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。光线 角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 视网膜 视神经 大脑皮层的视觉中枢 (聚光) (亮小暗大) (折射) (成像、感光) (传导) (形成视觉）3.近视眼：晶状体凸度过大、眼球前后径过长，光线经晶状体折射后成像于视网膜前方，应配带凹透镜矫正。 假性近视：由于用眼过度或光线不好，晶状体的凸度会增大，形成假性近视。真性近视：假性近视不采取防治措施，就会造成

27、眼球前后径过长，变成真性近视。 近视眼成像 正常眼 近视眼矫正 远视眼矫正注： （1）有人把人眼比作一架照像机,则镜头为晶状体，暗箱为脉络膜，底片为视网膜。（2）有失明者,经检查眼球结构无损,那么他可能是视神经或视觉中枢发生病变。4.耳的结构 外耳：耳廓（收集声波）、外耳道（传导声波）耳 中耳：鼓膜：振动、传导、放大听小骨：传导、放大声波鼓室：内有空气咽鼓管：连通咽和鼓室，使鼓膜内外气压平衡内耳：耳蜗 (内有听觉感受器)5. 听觉的形成：外界的声波信息，由外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，经三块听小骨，传到内耳的耳蜗，耳蜗内的听觉感受器接受信息，并沿着听觉有关的神经将信息传到大脑皮层的听觉中枢，形

28、成听觉。声波外耳道 鼓 膜 听 小 骨 耳 蜗 与听觉有关神经 大脑皮层的听觉中枢 （振动、传导和放大） （传导和放大） （听觉感受器） （形成听觉）注 遇到巨大声响时,可迅速张嘴；或闭嘴同时双手堵耳,保持鼓膜内外气压平衡，以免损伤鼓膜。鼻、咽、喉感染易引起 中耳炎。原因：病菌通过咽鼓管进入中耳。皮肤能感受各种刺激，引起大脑皮层形成不同感觉，主要有触压觉（盲文）、热觉、冷觉 痛觉。第十三章 人是生物圈中的一员一、环境恶化原因：人口增长过快：（原因：人类生存条件的改善和疾病得到有效的控制 ）1.1999年世界人口达到 60 亿。 2.地球上人口最大承载力大约是 80 亿。3.人类的生存和发展都依

29、赖于 生物圈，人类要消耗大量的 资源，而地球上的资源是 有限 的二、 环境面临的危机：1.酸雨：PH 5.6 的雨水被称为酸雨。 原因：二氧化硫和氮氧化物被氧化形成硫酸和硝酸随降雨落下。 危害：对人的眼和呼吸道会产生刺激作用； 影响农作物的生长，导致减产； 影响鱼类和水生植物等的正常生长； 腐蚀建筑物和雕塑。2.臭氧层破坏：具有吸收紫外线的能力，而过多的紫外线会对人类的皮肤和眼睛产生伤害。3.温室效应：大气中的二氧化碳等气体能阻挡从地球表面辐射到宇宙空间的热量，从而导致地球温度升高的现象。危害：气候变暖、 自然灾害增多、 物种灭绝 。4.水污染5.噪声污染6.土壤污染三、垃圾分类1.垃圾处理的

30、方法： 焚烧、填埋 堆肥 2.生活垃圾一般分为（1）可回收垃圾（如： 废纸、废塑料、废金属、废玻璃、废织物等 ）（2）不可回收垃圾（如： 果皮、菜叶、剩菜剩饭 ）（3）有害垃圾（如： 废电池、废日光灯管、过期药品、废水银、温度计）实验：酸雨对种子萌发的影响提出问题：酸雨对种子萌发有影响吗？作出假设：酸雨对种子萌发有影响。实验1.甲组清水，乙组酸雨 变量：酸雨组别甲乙丙丁处理方式蒸馏水pH=5.6溶液pH=4.5溶液pH=2.5溶液萌发率（%）10079.3576.7969.84实验2 变量：酸雨的PH值 甲组为对照组结论：酸雨抑制了种子的萌发。注：变式实验：废电池对生物的影响（变量：电池浸出液或电池浸出液的浓度，根据题干而定）第 15 页 共 15 页