连词汇总讲义 -2024届高考日语一轮复习-2024年高考日语复习.docx

1、连词（接续词）连词在一个句子或一篇文章中，起着结构紧凑、叙述流畅的作用。善于使用连词，来清楚地表达自己的意思，使我们必须得学会的一项技能。连词或并列、或因果、或转折，或举例。总的来说，或顺接或逆接。1. 及（）用法：连接名词和名词，表示并列，并将其作为一个整体去考虑。 “与，和”例文：工場及農村参観参加。最近海外、中国中国人関心高。2. 用法：连接句子和句子，用于叙述同一事物的两个方面。 “并且”例文：人性格真面目。、面。北京秋紅葉素晴。、春桃花実美。3. 用法：连接句子和句子或名词和名词。表示对前项的内容加以补充，进一步说明。 偏口语。“再加上，并且”例文：店値段安、人親切、。：都合。：。火

2、曜木曜金曜午後空。4. （上）用法：连接句子和句子，用于对前项内容追加说明后项内容。 “再加上，并且”例文：今日先生家馳走。、車駅送。一人、道迷。上、日暮。5. 用法：连接句子和句子，在前项内容上并列性地添加后项内容。如果为描述性的两个句子，则前后并列意义较强；如果为动作性的两个句子，则动作先后顺序意义较强，并且动作连接紧密。例文：小、軽。昨日山登。、写真撮。6. 用法：表示对前项内容的进一步叙述或累加。 “并且”例文：山田先生大学教授、作曲家。彼女仕事速、間違少、上司信頼厚。7. 用法1：连接句子与句子，表示动作的先后顺序。 “之后；接着”例文：夕方帰。、家族食事出。先週、交通事故遭、入院。

3、用法2：连接名词与名词、或句子与句子，表示列举中的并列。 “而且；和”例文：学校、。喉痛咳出。、熱。8. 用法：表示前后两者的选择关系。 “或者”例文：明日、明後日伺。試験時、万年筆使用。9. 用法：表示前后两者的选择关系。 “还是”句型：S1。、S2。 “是呢，还是呢”（二选一）例文：引受。、断自分決。、最後頑張、言。10. （）用法：表示前后的因果关系。 “因此；所以”例文：高速道路事故。、飛行機遅。昨日残業大変疲。、早寝。11. 用法1：表示客观叙述前后的因果关系。 “因此”例文：昨日熱出、今日学校休。仕事。忙。用法2：在对话中，表示说话人对眼前的现象恍然大悟，或对内心的疑惑得到了解释。

4、 “所以啊；怪不得啊”句型：。例文：今週日曜日、試合。：、毎日練習。：今日隣子供連出。：、静。12. 用法：表示前后的因果关系，而且后面是由此原因而采取的行为。 “因此，做”例文：医者運動不足言。、私水泳始。、友達手伝。13. 用法：书面语。表示客观的叙述前后的因果关系。 “因此”例文：学生勉強。、試験。資金足。、計画実行不可能。14. 用法：表示客观的叙述前后的因果关系，后项多为消极的结果。 “因此”例文：地球資源使。、砂漠。毎日遊。試験失敗。15. 用法：表示后项是对前项的说明、解释、下结论。特点是前后句的意思基本一致。 “就是；即”例文：今10年後、2029年町変。90日、3月有効。16

5、. 用法：因果倒装句。强调原因。句型：、。S1。、S2。例文：父彼信用。、今何度人騙。私留学行。、他国文化歴史体験。17. 用法：认同前项，同时后项提出例外情况或补充意见。 “只不过；只是”例文：靴質。、値段。彼行間違。説明足、理解者少。18. 用法：对前文进行补充。多用于信函、告示、演讲等正式场合。 “另外”例文：会議時間来週決。、詳明日話。明日定休日店休。、明後日祝日休。19. （）用法：表示共起。做完前项动作后，意外地、偶然地出现了后项情况。 其实，观察这个连词的本质，就是的其中一种用法。“于是”例文：爺竹二割。、中可愛女子出。道歩。、後誰私名前呼。20. 用法:承接前面的话题，后面提出

6、自己的建议或意见。 “那样的话，就”例文：明日雨。：、明後日。：夕方、時間。一緒食事？：午後授業、部活。少遅？：。、私図書館本読待。：、分。終行。21. 用法：表示前后为转折关系。 “但是”例文：前本読。、内容覚。彼頭。、健康恵。天気。、出発。22. 用法：表示前后为转折关系。多用于口语。 “但是”例文：彼女言。、彼女好。試験易思。、成績。23. 用法：表示前后为转折关系。 “但是；即使那样；尽管那样”例文：今眠。、仕事続。何度謝。、彼女許。24. 用法：常用于对责难自己的人阐述理由进行辩解，来反驳对方的观点。女性常用，带有撒娇语气。句型：、。、。例文：今度旅行一緒行？：金。：小説読？：、50

7、0。25. 用法：表示前后为转折关系。 “但是”例文：行思。、失敗。夜、映画見行。、急用事、行。26. 用法：表示前后为转折关系。其本质为的用法。例文：彼毎晩遅勉強。、不合格。水泳禁止札立。、泳人少。27. 用法：表示转换话题。在书信中，往往用于寒暄段的下一段开头表示切入正题。例文：勉強話。、次生活話。皆意見出。、方法決。28. 用法：表示转换话题。 “话说”例文：一緒行？：、行。、件？：試験終。疲。：疲。、今度夏休、行？29. （）用法1：用于切换场景要做下一件事。常用于道别。 例文：、失礼。、。、授業始。用法2：承接前项对方的话，并由此提出自己的判断或建议。 “那么”例文：時間。早出発。：

8、、速出。：辺、何知？：辺。、一覧？30. 例用法：表示举例。 “比如”例文：泰順、何。：例、米面層、緑豆腐勧。：動物好。：可愛動物好。例、犬、猫。31. 実用法：说明真实的事情。 “说实在的；其实；实际上”例文：実宿題忘。：、人、頭？：実私思。32. 反対用法：表示前后两项不一致。多用于对比。 “相反”例文：父酒全然飲。反対、母酒強。皆勉強。反対、田中寝。33. 結果用法：表示客观叙述前项的结果为后项。 “结果”例文：彼怠。結果、大学入試落。私金無駄使。結果、借金集。34. 一方用法：表示前后两者为对比关系。 “另一方面”例文：南方雨日続。一方、北方晴。兄明性格。一方、弟無口（）。35. 用法：表示由正在进行的对话联想到其他的话题。 “那么一说；说起来”例文：王日本行。：。、王奥、子供産本当？：、。 ：私食。、去年一緒食店、潰。36. 用法：表示动作、行为的结果。例文：山田20年間、研究続。、AI持発明。毎日練習続。全国一位。