第13課 十年後の自分 （ppt课件）-2024新人教版《高中日语》选择性必修第二册.pptx

1、第第1313課十年後自分課十年後自分0自分夢語合、十年後想像自分将来述。目標夢語合十年後自分想像 総合的実践活動12第13課十年後自分目標01夢持。何。2十年後、自分思。3自分思。新出語1.語(动1他)谈,讲2.宇宙(名)宇宙3.飛行士(名)飞行员,宇航员4.(名)训练员 5.選手(名)选手 6.成人式(名)成年典7.(名)设计师8.平凡(名形2)平凡9.見(动1自)被看到,被发现10.没頭(名动3自)埋头,专心致志11.限(名)限度,以为限12.全国(名)全国13.大会(名)大会14.(名)专业,取业【語】本日、留学中注意事項先輩語。久会、友人語合。先生生徒日本昔話語聞。夢語彼女目輝。震災後

2、悲惨光景津波破壊力語。【見】搜物見。搜物、搜見聞。、姉見、冷蔵庫、食。礼言、言葉見。新出語15.才能(名)才能,能力16.悔(形1)令人懊悔,遗憾17.単純(形2)单纯,简单18.納得(名动3他)理解,接受19.(动2他)达到目的,满足愿望20.充実(名动3自)充实,充沛21.制作(名动3他)制作22.社員(名)公司取员23.独自(名形2)独自,独特24.(副)欢欣雀跃25.親友(名)亲密朋友26.穏(形2)平稳,平静27.追(动2他)追赶28.群(名)群【悔】一点差試合負悔。試合負悔。負悔、試合負強思。負悔頑張。悔思力自分自身成長。悔思頑張。【単純】方比較的単純、簡単。単純彼話信。考単純。難

3、考単純楽時大切。映画単純笑、気軽見。単純面白漫画好、強感漫画。【叶】望叶、一生懸命頑張。子夢叶、両親懸命働。希望叶。誰願叶。努力自分叶。社長夢叶、彼今大学経営学学。29.誇(名)自豪,荣誉30.個性(名)个性31.青年(名)青年32.根性(名)毅力,斗志33.自立(名动3自)自立34.方向(名)方向35.実力(名)实力36.(名)偶像37.破(动2自)破灭;破坏【破】夢破、新夢向努力。果物入紙袋破。血管破病気恐、死至場合。長年夢一瞬破。国破山河在始杜甫漢詩。01.V発見(1)勉強。(2)今家出、1時間着思。(3)A:、見。生子牛立上。B:！(4)A:宿題終?B:、。(5)入、試合始。“”前接动

4、词的基本形，表示该动作处于即将发生的时刻。前接动词的基本形，表示该动作处于即将发生的时刻。“”在这里表示时间位置。在这里表示时间位置。01.V発見(6)今弟面倒見、手離。(7)開、姉部屋掃除。(8)娘：母、携帯、鳴。母：！何？今、揚、出。代出。(9)A：電子辞書、貸？B：待。今使。(10)将来、海外日本語教、資格取一生懸命勉強。“”前接前接“V V”时，表示该动作正处于进行状态当中时，表示该动作正处于进行状态当中。01.V発見(11)周：今度週末、聞。林：。佐木電話。(12)先日、引越、様子分。(13)A：昼飯、食行？B：、今弁当食。(14)今朝手紙書、友達送。(15)、母電話。“”前接动词前

5、接动词“形形”，表示该动作或状态刚刚发生或刚结束不久。，表示该动作或状态刚刚发生或刚结束不久。0練習1.例、会話。(1)例手紙出書 A：手紙出。B：、。今書。故障原因分調旅行日決相談宿題鍵探A A：故障原因分。：故障原因分。B B：、。今調。：、。今調。A A：旅行日決。：旅行日決。B B：、。今相談。：、。今相談。A A：宿題。：宿題。B B：、。今。：、。今。A A：鍵見。：鍵見。B B：、。今探。：、。今探。0練習1.例、会話。(2)例晩飯食 A：晩飯食。B：、食。宿題薬飲行大学決A A：宿題。：宿題。B B：、。：、。A A：薬飲。：薬飲。B B：、飲。：、飲。A A：行。：行。B B

6、：、行。：、行。A A：大学決。：大学決。B B：、決。：、決。0練習1.例、会話。(3)例王帰 A：王帰。B：5分前帰。会議終書類送日本荷物届到着A A：会議終。：会議終。B B：5 5分前終。分前終。A A：書類送。：書類送。B B：5 5分前送。分前送。A A：日本荷物届。：日本荷物届。B B：5 5分前届。分前届。A A：到着。：到着。B B：5 5分前到着。分前到着。0練習2例、絵下言葉使適当形直文完 成。例家帰。(1)。(2)。(3)赤 。(4)。(5)。飯食終飯食終車乗車乗見見飲飲手紙出手紙出0練習3例、（）言葉適当形直文完成。例父家出（出）。(1)今飯（作）。(2)家帰、母料理

7、（）。(3)三田電話 （勉強）。(4)会議（終）。(5)、（決）。(6)（休）邪魔。(7)少（諦）、最後。作作勉強勉強決決終終休休諦諦02.V発見(1)今二胡練習、今勉強手帳書、計画通。(2)悪、謝。(3)子遅起。早寝。(4)自分将来自分考思。(5)人外見第一印象判断思。“”前接动词的基本形，表示理所应当的事情或应尽的义务前接动词的基本形，表示理所应当的事情或应尽的义务，语气较为，语气较为生硬。用于对方的行为时，含有生硬。用于对方的行为时，含有劝告、禁止或命令劝告、禁止或命令等语气。等语气。需要注意的是需要注意的是，“”前接动词前接动词“”时，可以使用时，可以使用“”和和“”两种形式两种形式，

8、后者后者属于日语文言文的残留，多用于书面语属于日语文言文的残留，多用于书面语。此外，否定表达此外，否定表达“V V（）”表示不应当做某事或不是应尽的义务表示不应当做某事或不是应尽的义务。0練習4例、V使文作。例車運転交通守 車運転時交通守。(1)出時分類捨(2)時返事(3)他人簡単判断(4)子夜遅外遊 出時、分類捨。出時、分類捨。時、返事。時、返事。他人簡単判断。他人簡単判断。子夜遅外遊。子夜遅外遊。0練習5例、VV（）使意見 言。例 子塾行 A：子塾行言人、思。B：子塾行思。成績上。B：子塾行思。遊時間。(1)学生学校制服着(2)3歳英語習A A ：学生学校制服着言人、思。：学生学校制服着言

9、人、思。B B：学生学校制服着思。制服着学生。：学生学校制服着思。制服着学生。B B：学生学校制服着思。個性。：学生学校制服着思。個性。A A ：3 3歳英語習言人、思。歳英語習言人、思。B B：3 3歳英語習思。外国語小時習。歳英語習思。外国語小時習。B B：3 3歳英語習思。小時遊歳英語習思。小時遊。0練習5例、VV（）使意見 言。(3)小学生携帯電話持(4)自分意見言A A ：小学生携帯電話持：小学生携帯電話持言人、思言人、思。B B：小学生携帯電話持思。親連絡。：小学生携帯電話持思。親連絡。B B：小学生携帯電話持思。危：小学生携帯電話持思。危。A A ：自分意見言言人、思：自分意見言

10、言人、思。B B：自分意見言思。分人：自分意見言思。分人思。思。B B：自分意見言思。誰賛成：自分意見言思。誰賛成。03.VA発見(1)悔、特別才能選手、諦。(2)世中不景気、売上減。(3)王10年行。事情 詳。(4)2食。、飯食。(5)田中中国語5年学、中国語上手。形式名词形式名词“”前接动词的连体形式再后续判断词前接动词的连体形式再后续判断词“”，表示说，表示说话人根据常理逻辑或事实内容做出符合逻辑的推断。话人根据常理逻辑或事实内容做出符合逻辑的推断。一般用于向对方作出解释说明，希望获得对方的认可一般用于向对方作出解释说明，希望获得对方的认可，多与多与“”“”“”“”等表示原因的词语搭配使

11、用等表示原因的词语搭配使用。0練習6例、VA使会話完成。例A：元気。？B：成績悪。A：。元気。(1)A：三田怒。B：財布盗。A：。(2)A：日本文化詳。B：、。去年、日本大学卒業。少分。A：。(3)A：料理上手 B：料理教室習。A：。怒怒詳詳上手上手0発見(1)小立、経験積。(2)高校生、自分部屋自分掃除。(3)猫手借忙。(4)小学生。(5)子早、一人簡単買物。助词助词“”前接名词或用言的连体形式前接名词或用言的连体形式，表示程度，也常写作表示程度，也常写作“”。“”可以后续可以后续“”“”“”“”“”等助词充当主题、连体等助词充当主题、连体修饰、连用修饰等成分，还可以后续修饰、连用修饰等成分

12、，还可以后续“()”)”结束句子。结束句子。需要注意的是，由于需要注意的是，由于“”常常用于表示低限度，有时含有轻视常常用于表示低限度，有时含有轻视的语气，因此一般不用于尊长的语气，因此一般不用于尊长。4.0練習7例、使文完成。例 中学生自分自分決 中学生、自分自分決。(1)遅親電話(2)高校生部屋片付自分(3)食大好簡単料理(4)困時助(5)来週単語復習 遅、親電話。遅、親電話。高校生、部屋片付自分。高校生、部屋片付自分。食大好、簡単料理。食大好、簡単料理。、困時助。、困時助。来週、単語復習。来週、単語復習。0読読佐木佐木:程今勉強。程程:。勉強。勉強終二胡練習。佐木佐木:、程勉強二胡練習。

13、程程:、実。時間上手使、二胡練習時間取。:程時間上手使偉。漫画没頭、勉強時間。困。程程:時間限。、同。、今二胡練習、今勉強手帳書、計画通。時間使 思。:。自分時間使方決何大切。孫孫:、好、夢多一決。三田三田:。可能性、今段階分。孫、何。夢見、誰早実現思。0読読周周:三田野球選手言。今。三田三田:、思。周周:。三田三田:、日本全国大会出野球選手、部活 練習頑張。、選手才能 部活入分。悔、特別才能人 選手。周周:。残念。三田三田:、単純野球楽、。、実現夢。考 野球選手夢諦。周周:。、三田新切。先楽。三田三田:。楽。0読読十年後想像。漫画家卵、夢、充実毎日過。子時、日本漫画見、漫画好。、漫画家夢持。

14、高校大学卒業、漫画好、漫画本読研究、漫画描練習続。十年後、漫画描仕事、多人感動漫画描頑張。漫画、友情、諦大切教。漫画人生先生。一生、漫画描続。家族応援。漫画理解。十年後、漫画制作会社社員漫画描。一方、自分独自作品何本描思。自分姿想像不安、。、人支、夢諦頑張。新漫画描挑戦続。漫画一生夢。最後、今十年後信道開言葉贈。0読読十年後毎日元気暮。両親応援、二胡練習演奏集中、幸。、子親友加、新友達、家族友達囲穏暮。長年、二胡専門家指導受、毎日練習没頭。小立、経験積。演奏楽客、思。現在生活満足。、二胡演奏技術磨芸術性高、大舞台演奏思。日本演奏会開。十年後夢追。01夢語合(1)三田日本成人式何歳行言。(2)2

15、年3組夢話。程漫画家 佐木野球選手 二胡演奏家 三田屋1聞2020歳行言。歳行言。01夢語合(3)会話内容合、合（）入。程勉強二胡練習。（）成績悩。（）佐木自分夢言。（）三田野球選手。（）孫自分夢見。（）1聞01夢語合2読(1)夢悩問題。悩問題 思。、互。(2)会話参加、誰言。例三田正直思。努力、納得新切。夢、練習時間、夢才能足夢、練習時間、夢才能足、夢見、悩問題。、夢見、悩問題。悩問題、理解、励悩問題、理解、励。、時間上手使、。、時間上手使、。01夢語合3話会話読思。彼会話参考、今度自分話。01読二人作文読、次表参考。程晶晶夢夢理由理由夢実現夢実現、必、必要思要思 本読研究、漫画描練習続 親

16、応援2十年後自分想像漫画家子時、日本漫画見、漫画好 家族応援理解 友達、穏暮二胡演奏家誰（漫画）何得思01読二人作文読、次表参考。程晶晶十年間十年間十年後十年後人人十年後先十年後先 漫画本読研究 漫画描練習続 演奏技術磨、芸術性高 練習没頭 漫画制作会社社員漫画描 多人感動漫画描頑張 独自作品何本描 毎日元気暮 小立、経験積 楽客 一生夢、新漫画描挑戦続、頑張 夢追2十年後自分想像03話二人作文読、一番印象深何。自分考方話。例印象深漫画家夢持続、頑張。将来考立派思。2十年後自分想像0総合的実践活動1十年後、300字文章書。2作文読合、互夢持。誰夢0総合的実践活動3十年後合。参考 夢実現 障害問題出会時 夢破時4参考、十年後 発表。関連言葉1.群抜2.誇持3.個性生4.立派青年5.根性6.憧職業7.精神的自立8.将来方向決9.実力養10.才能恵11.出会12.破夢将来生 疲 様