2023-2024部编版语文四年级下册快乐读书吧：十万个为什么（课件）.ppt

1、为什么一生火，我们就会感觉热？为什么一生火，我们就会感觉热？为什么柴火燃烧会有毕剥声？为什么柴火燃烧会有毕剥声？为什么烟不往屋里冒？为什么烟不往屋里冒？为什么有时候不能用水灭火？为什么有时候不能用水灭火？你读过吗？你读过吗？苏联作家苏联作家米米伊林伊林的的十万个为什么十万个为什么，对自，对自来水龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣来水龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多有意思的问题，并介绍了相关的橱等，提出了许多有意思的问题，并介绍了相关的科学知识。科学知识。这本书不仅这本书不仅内容有趣内容有趣，语言语言也非常也非常生动生动。作者简介作者简介 米米伊林伊林 （18961

2、95318961953）苏联苏联科普作家、科普作家、工程师、儿童文学作家。他的科普作品除了工程师、儿童文学作家。他的科普作品除了十十万个为什么万个为什么之外，还有之外，还有几点了几点了白纸黑字白纸黑字桌上的太阳桌上的太阳原子世界旅行记原子世界旅行记和和在你周在你周围的事物围的事物等。我国科普作家高士其曾用等。我国科普作家高士其曾用“内容内容丰富、文字生动、思想活泼、段落简短丰富、文字生动、思想活泼、段落简短”这样这样1616个字来概括米个字来概括米伊林作品的写作特点。伊林作品的写作特点。我国科普丛书我国科普丛书十万个为什么十万个为什么这一极这一极富生命力的名称即取自富生命力的名称即取自米米伊林

3、伊林的著作，而的著作，而米米伊林则取自获伊林则取自获19071907年诺贝尔文学奖的年诺贝尔文学奖的英英国作家国作家卢卢吉卜林吉卜林的一句话：的一句话：“五千个哪里，五千个哪里，七千个怎样七千个怎样，十万个为什么。，十万个为什么。”书名来由书名来由 这本书采用这本书采用“屋内旅行记屋内旅行记”的方式，对日常的方式，对日常生活中的各种事物，提出许多意想不到的问题，生活中的各种事物，提出许多意想不到的问题，比如：是谁发明细瓷器的？有没有硬的液体？穿比如：是谁发明细瓷器的？有没有硬的液体？穿三件衬衣暖，还是穿一件三倍厚的衬衣暖？为什三件衬衣暖，还是穿一件三倍厚的衬衣暖？为什么水不会燃烧？米么水不会燃

4、烧？米伊林用伊林用浅显易懂浅显易懂却又却又富有启富有启发性发性的道理，娓娓动听地向读者进行解释。的道理，娓娓动听地向读者进行解释。主要内容主要内容 2.2.读完后还可以读完后还可以查一查查一查，书中谈到的一些，书中谈到的一些科学问题，现在有什么新的研究成果。科学问题，现在有什么新的研究成果。1.1.阅读科普作品的时候，可能会遇到一些阅读科普作品的时候，可能会遇到一些不理解的不理解的科技术语科技术语。这时要运用在课上学过的。这时要运用在课上学过的方法，试着去方法，试着去理解理解。阅读方法阅读方法有没有不透明的水和透明的铁呀有没有不透明的水和透明的铁呀 每个人都说水是透明的。可是，其实只有薄每个人

5、都说水是透明的。可是，其实只有薄层的水才是透明的。海洋的下层是漆黑的，由于层的水才是透明的。海洋的下层是漆黑的，由于阳光不能透过那么厚的水。阳光不能透过那么厚的水。而且不只是水而且不只是水所有的物质取一薄层都是所有的物质取一薄层都是透明的，厚层就不透明。例如取一块无色透明的透明的，厚层就不透明。例如取一块无色透明的拓展阅读拓展阅读玻璃，从它的边缘去看它，你看那玻璃也就不玻璃，从它的边缘去看它，你看那玻璃也就不是无色透明的了。是无色透明的了。不久以前，一位科学家做了一块铁片，只不久以前，一位科学家做了一块铁片，只有十万分之一毫米厚。这块铁片就像玻璃一样有十万分之一毫米厚。这块铁片就像玻璃一样透明

6、，而且基本完全无色。把它放在书页上，透明，而且基本完全无色。把它放在书页上，可以一点不费劲地读出最小号的字。可以一点不费劲地读出最小号的字。科学家也用金子和其他金属做出了这种透科学家也用金子和其他金属做出了这种透明的薄片。明的薄片。为什么我们不吃生马铃薯为什么我们不吃生马铃薯 要取得淀粉并不怎么简单。我们得把马铃薯要取得淀粉并不怎么简单。我们得把马铃薯用擦菜板擦碎。可是在胃里没有什么擦菜板。胃用擦菜板擦碎。可是在胃里没有什么擦菜板。胃不能够做这样的工作。不能够做这样的工作。这就是为什么人不吃生马铃薯的原因。马铃这就是为什么人不吃生马铃薯的原因。马铃薯煮熟了，那些细胞壁受热以后破裂，水就透进薯煮

7、熟了，那些细胞壁受热以后破裂，水就透进淀粉颗粒里。这就使得淀粉颗粒膨胀了，变软了。淀粉颗粒里。这就使得淀粉颗粒膨胀了，变软了。我们看到蒸熟的马铃薯所以不是湿的，我们看到蒸熟的马铃薯所以不是湿的，是因为淀粉颗粒把全部的水分都吸收进去了。是因为淀粉颗粒把全部的水分都吸收进去了。水里煮熟的马铃薯捞出来水以后是干的，也水里煮熟的马铃薯捞出来水以后是干的，也是这个原因。是这个原因。我们还可以读一读中国的我们还可以读一读中国的十万个为什么十万个为什么。这套丛。这套丛书涵盖了数学、物理、化学、生物等领域。书中提出了书涵盖了数学、物理、化学、生物等领域。书中提出了许许多有趣的问题：乘坐热气球能环游世界吗？时光

8、能倒流吗多有趣的问题：乘坐热气球能环游世界吗？时光能倒流吗？为什么飞机不像鸟儿一样展翅飞行？地球究竟正在变冷为什么飞机不像鸟儿一样展翅飞行？地球究竟正在变冷还是变暖还是变暖？读读这套书，试着找找问题的答案吧！读读这套书，试着找找问题的答案吧！我国还有许多优秀的科普作品，如我国还有许多优秀的科普作品，如李四光李四光的的看看我看看我们的地球们的地球、高士其高士其的的灰尘的旅行灰尘的旅行、贾兰坡贾兰坡的的人类人类起源的演化过程起源的演化过程。读了这些作品，你一定会为科学世界。读了这些作品，你一定会为科学世界里有那么多的奥秘而惊奇。里有那么多的奥秘而惊奇。相信你可以读更多相信你可以读更多 十万个为什么

9、十万个为什么是由少年儿童出版社于是由少年儿童出版社于19611961年年出版的一套科普图书。在半个世纪的岁月里，这套书出版的一套科普图书。在半个世纪的岁月里，这套书先后出版了五个版本，累计发行量超过先后出版了五个版本，累计发行量超过1 1亿册，是中亿册，是中华人民共和国华人民共和国几代青少年的启蒙读物，在几代青少年的启蒙读物，在弘扬科学弘扬科学精精神神、传播科学知识传播科学知识、提高全民科学素质提高全民科学素质方面发挥了巨大作用。方面发挥了巨大作用。十万个为什么十万个为什么（第六版）是从（第六版）是从1818个分册中精选出个分册中精选出更适合更适合中小学生阅读的精品科普作品中小学生阅读的精品科

10、普作品。1.1.可采用可采用分组阅读分组阅读、分享交流分享交流的方式进行阅读。的方式进行阅读。2.2.可选择性阅读自己可选择性阅读自己感兴趣的主题感兴趣的主题，采用，采用恰当的恰当的 读书方法读书方法，如浏览、略读、精读等。，如浏览、略读、精读等。3.3.遇到不懂的地方，可以遇到不懂的地方，可以联系上下文结合生活联系上下文结合生活经经 验解决，也可以验解决，也可以查找资料或请教他人查找资料或请教他人。4.4.做读书做读书笔记笔记，写读书，写读书心得心得。阅读方法阅读方法穿过地平线穿过地平线 穿过地平线穿过地平线是李四光的代表作。李四光一生是李四光的代表作。李四光一生从事古生物、冰川学以及地质力

11、学的研从事古生物、冰川学以及地质力学的研究和教学工作，写下了大量的地质学方究和教学工作，写下了大量的地质学方面的著作。本书从李四光不同时期对地面的著作。本书从李四光不同时期对地质学方面研究的成果中，择录学术性、质学方面研究的成果中，择录学术性、趣味性兼具的作品结集，综合反映了李趣味性兼具的作品结集，综合反映了李四光治学、做人的品质及高雅的文化艺四光治学、做人的品质及高雅的文化艺术素养。术素养。看看我们的地球看看我们的地球就是节选自其中的一篇。就是节选自其中的一篇。细菌世界历险记细菌世界历险记 本书运用通俗幽默的语言，讲述本书运用通俗幽默的语言，讲述了细菌的来龙去脉，包括细菌的形态、了细菌的来龙

12、去脉，包括细菌的形态、分类、生活习性、对不同生存环境的分类、生活习性、对不同生存环境的喜恶，以及与人类的密切关系。喜恶，以及与人类的密切关系。在在灰尘的旅行灰尘的旅行一节中，作者一节中，作者高士其先总括灰尘的特点，接着从灰尘的大小、来高士其先总括灰尘的特点，接着从灰尘的大小、来源、危害等方面加以说明，最后告诉我们为了人类源、危害等方面加以说明，最后告诉我们为了人类的健康要保护环境。的健康要保护环境。爷爷的爷爷哪里来爷爷的爷爷哪里来 本书是为解决本书是为解决“我们是从哪里来的我们是从哪里来的”这一这一问题而写的科普书，它以图文并茂的形式，向问题而写的科普书，它以图文并茂的形式，向广大青少年介绍了人类起源学的基础知识。如，广大青少年介绍了人类起源学的基础知识。如，在节选自本书的在节选自本书的人类起源的演化过人类起源的演化过程程一文中，作者贾兰坡用通俗易懂一文中，作者贾兰坡用通俗易懂的语言向我们介绍了人类的起源和演的语言向我们介绍了人类的起源和演化过程。化过程。