2023-2024部编版语文四年级下册5琥珀（课件）.ppt

1、 蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘；蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘；过去、现在、未来，述说着科技的精彩过去、现在、未来，述说着科技的精彩 阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。展开奇思妙想，写一写自己想发明的东西。展开奇思妙想，写一写自己想发明的东西。语文要素语文要素习作要求习作要求单元主题：单元主题：自然与科技自然与科技第第1 1课时课时5 5 猜一猜猜一猜 像是水晶，又如玉石，像是水晶，又如玉石，它是千万年前古老大树的它是千万年前古老大树的一滴眼泪，经历潮起潮落，一滴眼泪，经历潮起潮落，云卷云舒，独自忍受深埋云卷云舒，独自忍受深埋地下的寂寞与孤独。地

2、下的寂寞与孤独。琥珀琥珀 古代松柏树脂的一种古代松柏树脂的一种化石化石，有淡黄色、褐色或红褐色，有淡黄色、褐色或红褐色，一般一般透明透明。固体，很脆，燃烧时。固体，很脆，燃烧时有香气，可以用来制造有香气，可以用来制造琥珀酸琥珀酸和和各种各种漆漆，也可以做，也可以做装饰品装饰品。助读资讯助读资讯 读准读准字音字音，读不准的借助，读不准的借助工具书或询问老师、工具书或询问老师、同学。同学。边读边画出带生字的词，结合边读边画出带生字的词，结合语言环境语言环境加以加以 理解。理解。思考：思考：琥珀琥珀是什么？琥珀有何是什么？琥珀有何特点特点？课文讲？课文讲 了琥珀的哪些了琥珀的哪些内容内容？琥琥 珀珀

3、 嗡嗡嗡嗡 松脂松脂 拂拭拂拭 渗出渗出 前俯后仰前俯后仰 挣扎挣扎 一番一番 埋在埋在 澎澎 湃湃琥琥 珀珀 嗡嗡嗡嗡 松松脂脂 拂拂拭拭 渗渗出出 前前俯俯后仰后仰 挣挣扎扎 一一番番 埋埋在在 澎澎 湃湃读一读读一读h h w w nnp p nnshnshnzhzhshshf f fnfnm m i ipipip p zh zh 字词识记字词识记琥琥珀珀嗡嗡拭拭渗渗俯俯番番埋埋澎澎湃湃脂脂扎扎划划怒怒 吼吼晌晌脂脂辣辣拭拭 餐餐写一写写一写测测渗渗 挣挣详详番番 埋埋 刷刷吼吼脂脂拭拭划划晌晌辣辣渗渗挣挣埋埋刷刷测测详详怒怒餐餐番番左右结构左右结构上下结构上下结构【晌午晌午】【约莫约莫

4、】【拂拭拂拭】【推测推测】【前俯后仰前俯后仰】掸掉或擦掉（尘土）。掸掉或擦掉（尘土）。大概。估计。大概。估计。中午。中午。根据已经知道的事情来想根据已经知道的事情来想象不知道的事情。象不知道的事情。形容身体前后晃动。形容身体前后晃动。词语解释词语解释形成松脂球形成松脂球形成化石形成化石（1 12 2）（3 31212）（13131717）（1818）第一部分第一部分第二部分第二部分第三部分第三部分第四部分第四部分故事发生的时间与环境故事发生的时间与环境形成过程形成过程被发现的过程被发现的过程科学价值科学价值整体感知整体感知 这个故事发生在很久很久以前，约莫这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，

5、总有几算来，总有几千千万年了。万年了。读第读第1 1自然段，思考：自然段，思考：“约莫约莫”应如何理解？应如何理解？课文品读课文品读第第2 2课时课时自由读第自由读第2 21212自然段，思考：自然段，思考：松脂球形成需要哪些条件？松脂球形成需要哪些条件？太阳光太阳光松脂松脂苍蝇苍蝇蜘蛛蜘蛛（飞、停）（飞、停）（爬、扑）（爬、扑）照得火热照得火热热辣辣地照射热辣辣地照射一股香味一股香味一大滴一大滴厚厚的厚厚的渗渗滴滴 包包积积 一只小苍蝇展开柔嫩一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。地，飞进树林。句子赏析句子赏析

6、展开展开飞舞飞舞穿过穿过飞进飞进 那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来来掸掸掸掸翅膀，翅膀，拂拭拂拭那长着一对红眼睛的圆脑那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。想一想：作者为什么要把小苍蝇的活动写想一想：作者为什么要把小苍蝇的活动写得那么细致？得那么细致？用词准确用词准确富有画面感富有画面感生动形象生动形象 忽然，有个蜘蛛慢慢爬过忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越沿着树干向下爬，离

7、小苍蝇越来越近了。来越近了。蜘蛛蜘蛛刚刚扑过去，扑过去，突然突然发生发生了一件可怕的事情。一大滴松了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，脂从树上滴下来，刚好刚好落在树落在树干上，把苍蝇和蜘蛛干上，把苍蝇和蜘蛛一齐一齐包在包在里头。里头。一切发生得很凑巧一切发生得很凑巧 小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏稠黏稠的的黄色泪珠黄色泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了里。它们前俯后仰地挣扎了一番，一番，终于不动了。终于不动了。比喻比喻松脂松脂留下黑色的圆环留下黑色的圆环默读第默读第10101212自然段

8、，思考：自然段，思考：松脂球变为化石需要哪些条件？松脂球变为化石需要哪些条件？陆地陆地渐渐渐渐沉下去沉下去，海水海水渐渐渐渐漫上来漫上来几几十十年年，几百年，几百年几千万年过去了几千万年过去了默读默读第第13131717自然段，思考：自然段，思考：1.1.这块琥珀是怎样被发现的？这块琥珀是怎样被发现的？风吹浪卷到岸边，孩子踩着后风吹浪卷到岸边，孩子踩着后挖了出来，孩子的爸爸认出这是一挖了出来，孩子的爸爸认出这是一块琥珀。块琥珀。2.2.爸爸为什么说爸爸为什么说“这是很少见的这是很少见的”？一块琥珀包裹两只小虫非常少见一块琥珀包裹两只小虫非常少见，不可多得，极有价值。，不可多得，极有价值。读第读

9、第1818自然段，思考：这块琥珀在科学研自然段，思考：这块琥珀在科学研究上有什么价值？究上有什么价值？从那块琥珀，我们可以推测发生在几从那块琥珀，我们可以推测发生在几千千万万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。推测故事推测故事研究昆虫研究昆虫 这块琥珀的形成过程是科学家推测出来这块琥珀的形成过程是科学家推测出来的的。说一说文中哪些内容是已知的，哪些是。说一说文中哪些内容是已知的，哪些是作者的推测。作者的推测。拓展发散拓展发散 必要条件必要条件：故事发生在故事发生在炎炎热的夏天，这

10、个条件不能变。因为炎热的夏热的夏天，这个条件不能变。因为炎热的夏天才会有松脂流出，昆虫更活跃。天才会有松脂流出，昆虫更活跃。请你发挥想象，请你发挥想象，说说说说课文中描写的那块课文中描写的那块琥珀还有可能是怎样形成的。琥珀还有可能是怎样形成的。重点改写重点改写两只小虫如何被裹在松脂里两只小虫如何被裹在松脂里这一部分。其顺序是：这一部分。其顺序是：树树受伤，受伤，松脂松脂淌入伤处淌入伤处苍蝇苍蝇落入松脂落入松脂里里蜘蛛蜘蛛捕食苍蝇捕食苍蝇松脂不断淌出，形成松脂不断淌出，形成了了松脂球松脂球。这块罕见的琥珀现在就放在博物馆里。博物这块罕见的琥珀现在就放在博物馆里。博物馆现在招聘琥珀解说员，大家想试

11、试吗？馆现在招聘琥珀解说员，大家想试试吗？北京自然博物馆现招聘优秀解说员。应聘北京自然博物馆现招聘优秀解说员。应聘内容：以内容：以“琥珀琥珀”为题材，运用优美语言，按为题材，运用优美语言，按一定顺序向参观者解说琥珀。一定顺序向参观者解说琥珀。示例示例：这是一块珍贵的琥珀。它诞生于几千万年这是一块珍贵的琥珀。它诞生于几千万年前一个炎热的夏天。那天，一只苍蝇在松林里歇息，前一个炎热的夏天。那天，一只苍蝇在松林里歇息，一只蜘蛛在松树上觅食，它们谁也不会想到，这一次一只蜘蛛在松树上觅食，它们谁也不会想到，这一次的相遇会变成生命的永恒。蜘蛛扑向苍蝇的瞬间，一的相遇会变成生命的永恒。蜘蛛扑向苍蝇的瞬间，一

12、大滴松脂滴落下来，把它们俩包在一起。松脂继续滴落，大滴松脂滴落下来，把它们俩包在一起。松脂继续滴落，它们变成了一个松脂球。沧海桑田，松脂球淹没在海它们变成了一个松脂球。沧海桑田，松脂球淹没在海里，变成琥珀，又被海浪送上沙滩，被人发现。它们里，变成琥珀，又被海浪送上沙滩，被人发现。它们死亡于几千万年前，却又在琥珀里获得了永恒的生命。死亡于几千万年前，却又在琥珀里获得了永恒的生命。天气热天气热形成形成松脂球松脂球变成变成化石化石琥珀琥珀推测推测松树老松树老苍蝇苍蝇 蜘蛛蜘蛛时间漫长时间漫长地壳变化地壳变化板书设计板书设计 本文生动具体地说明了一块奇特的本文生动具体地说明了一块奇特的琥琥珀形成的过程

13、珀形成的过程，交代了想象琥珀形成过程，交代了想象琥珀形成过程的的科学依据科学依据，增进了我们对化石相关知识，增进了我们对化石相关知识的了解。的了解。课文主题课文主题一、读拼音，写词语。一、读拼音，写词语。n n h h u um m i icncnshnshnwwshnshnt t u uzhzh nnzhzh tutucc透透怒怒 吼吼挣挣美美扎扎餐餐渗渗晌晌 午午推推 测测课堂练习课堂练习二、连一连。二、连一连。飒飒地飒飒地 飞舞飞舞快乐地快乐地 响响 嗡嗡地嗡嗡地 爬爬 慢慢地慢慢地 穿过穿过 高大的高大的 波涛波涛透明的透明的 琥珀琥珀厚厚的厚厚的 松树松树澎湃的澎湃的 松脂松脂两只小

14、虫被松脂球重重包裹在里面。两只小虫被松脂球重重包裹在里面。三、按要求改写句子。三、按要求改写句子。1.1.它划动腿。（扩句）它划动腿。（扩句）2.2.松脂球把两只小虫重重包裹在里面。松脂球把两只小虫重重包裹在里面。（改为（改为“被被”字句）字句）它小心地划动长长的腿。它小心地划动长长的腿。默读课文，提出不懂的问题，并试着解决。默读课文，提出不懂的问题，并试着解决。如，课文为什么说如，课文为什么说“从那块琥珀，我们可以从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形推测发生在几千万年前的故事的详细情形”？因为琥珀里的两个小东西以及它们的状因为琥珀里的两个小东西以及它们的状态为我们提供了想

15、象的依据。态为我们提供了想象的依据。课后习题课后习题 问题示例问题示例：课文哪些部分描写了真实的课文哪些部分描写了真实的情形，哪些部分描述了想象的情景？情形，哪些部分描述了想象的情景？问题解答问题解答：课文第三部分（课文第三部分（13131717）描）描写了真实的情景（即发现的过程），第二部写了真实的情景（即发现的过程），第二部分（分（3 31212）描写了想象的情景（即形成的描写了想象的情景（即形成的过程）。过程）。用自己的话说说这块琥珀形成的过程。用自己的话说说这块琥珀形成的过程。在一只蜘蛛扑向自己的猎物苍蝇时，老松在一只蜘蛛扑向自己的猎物苍蝇时，老松树滴下的一大滴松脂恰好包住了它们。松脂

16、继树滴下的一大滴松脂恰好包住了它们。松脂继续滴下来，盖住了原来的，形成一个松脂球。续滴下来，盖住了原来的，形成一个松脂球。后来，海水淹没了森林，树慢慢腐烂了，松脂后来，海水淹没了森林，树慢慢腐烂了，松脂球随之被埋在泥沙下，经过漫长的时间和地壳球随之被埋在泥沙下，经过漫长的时间和地壳运动等过程，演变成化石，也就是琥珀。运动等过程，演变成化石，也就是琥珀。“推测推测”是什么意思？联系琥珀形成的过是什么意思？联系琥珀形成的过程，说说下面推测的依据是什么。程，说说下面推测的依据是什么。晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太许多老松树渗出厚

17、厚的松脂，松脂在太 阳光里闪闪地发出金黄的光。阳光里闪闪地发出金黄的光。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树 干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。推测推测”的意思是根据已经知道的事情来想的意思是根据已经知道的事情来想象不知道的事情。象不知道的事情。琥珀由松脂球演变而成，从而可以推测到琥珀由松脂球演变而成，从而可以推测到几千万年前，这里是陆地，有成片的松树林，几千万年前，这里是陆地，有成片的松树林，而且当时天气很热。而且当时天气很热。琥珀中有苍蝇和蜘蛛两种动物，从而可以琥珀中有苍蝇和蜘蛛两种动物，从而可以推测它们是在活动时被一大滴松脂一

18、齐包住了。推测它们是在活动时被一大滴松脂一齐包住了。读下面的读下面的“阅读链接阅读链接”（见课本（见课本1919页），找出课页），找出课文中的相关段落，体会它们在表达上的不同。文中的相关段落，体会它们在表达上的不同。琥珀琥珀中的第中的第3 31212段通过合理的想象，讲段通过合理的想象，讲述了奇异的琥珀的形成过程。作者运用想象的手法，述了奇异的琥珀的形成过程。作者运用想象的手法，使文章具有神奇色彩，语言生动传神。使文章具有神奇色彩，语言生动传神。“阅读链接阅读链接”中，作者用说明的表达方式，科学地说明了自然界中，作者用说明的表达方式，科学地说明了自然界中天然琥珀的形成过程，语言严谨。中天然琥珀的形成过程，语言严谨。1.1.由这块琥珀，你获得了哪些关于生命的由这块琥珀，你获得了哪些关于生命的 感悟或启示感悟或启示？写一写？写一写。2.2.本文根据德国科普作家柏吉尔本文根据德国科普作家柏吉尔所著所著乌乌 拉波拉故事集拉波拉故事集中的故事中的故事改写改写而成而成，请，请 找来这本书，读一读。找来这本书，读一读。课外练习课外练习