1、书法 第十课第十课上下、上中下结构的上下、上中下结构的穿插穿插赏赏析析导导入入 在书写上下结构和上在书写上下结构和上中下结构的字时，除中下结构的字时，除了将各个部件适当压了将各个部件适当压扁外，还须注意上下扁外，还须注意上下笔画和部件之间的穿笔画和部件之间的穿插。插。赏赏析析导导入入 为了使上下两部为了使上下两部分或上中下三部分之分或上中下三部分之间更紧密，可让某些间更紧密，可让某些笔画或部件插入空的笔画或部件插入空的位置，从而使上下或位置，从而使上下或上中下部件更好地融上中下部件更好地融为一体。为一体。“茂茂”字为上下结构，上窄紧下宽疏。字为上下结构，上窄紧下宽疏。下部斜钩起笔插入草字头之中
2、，下部斜钩起笔插入草字头之中，使上下使上下 两部分融为一体。两部分融为一体。“茂茂”字本义为草木繁盛，是一个会意字。小篆文字形上字本义为草木繁盛，是一个会意字。小篆文字形上边为帅，看上去很像是草，表示边为帅，看上去很像是草，表示“茂茂”与草木有关；下边与草木有关；下边为为“戊戊”，“戊戊”字的本义是带有长柄的斧头，有高大的字的本义是带有长柄的斧头，有高大的意思。意思。“秦秦 字为上下结构，上宽大下窄小。字为上下结构，上宽大下窄小。下部下部“禾禾”字的平撇和横缩短，字的平撇和横缩短，插入春字头中，下部竖钩与春字头撇插入春字头中，下部竖钩与春字头撇首对正。首对正。“秦秦”本来是地名和古代诸侯国名，
3、在今陕西本来是地名和古代诸侯国名，在今陕西中部一带。由于这个地方产谷，所以用两只手中部一带。由于这个地方产谷，所以用两只手举着杵来舂举着杵来舂“禾禾”表示。表示。“参参(参参)”字为上中下结构，上下窄缩，中字为上中下结构，上下窄缩，中间宽伸，中部撇、捺向上插入上部的空隙，下部间宽伸，中部撇、捺向上插入上部的空隙，下部竖钩向上插入撇、捺之间，上中下三部分融为一竖钩向上插入撇、捺之间，上中下三部分融为一体。体。“参参”最初是星宿的名称，本作最初是星宿的名称，本作“参参”，音，音 shn。字形是在人的头上有几颗星；后来又加。字形是在人的头上有几颗星；后来又加上三道斜线，表示星光。上三道斜线，表示星光
4、。“察察”字为上下结构，上窄扁下宽长。字为上下结构，上窄扁下宽长。“效效”部插入宝盖头内，部插入宝盖头内，“示部将横画缩短，尽示部将横画缩短，尽量往内插，使上下两部分紧密如一。量往内插，使上下两部分紧密如一。对比对比“上下、上中下结构的穿插上下、上中下结构的穿插”在欧体、柳体、赵体中的不同形态。在欧体、柳体、赵体中的不同形态。对比与欣赏对比与欣赏13自我总结自我总结 在书写上下结构和上中下结构的字时，在书写上下结构和上中下结构的字时，除了将各个部件适当压扁外，还须注意上下除了将各个部件适当压扁外，还须注意上下笔画和部件之间的穿插。笔画和部件之间的穿插。为了使上下两部分或上中下三部分为了使上下两部分或上中下三部分之间更紧密，可让某些笔画或部件插入之间更紧密，可让某些笔画或部件插入空的位置，从而使上下或上中下部件更空的位置，从而使上下或上中下部件更好地融为一体。好地融为一体。14课后作业布置课后作业布置 临写本节课例字临写本节课例字硬笔字硬笔字1010个，注意个，注意字形结构以及笔画字形结构以及笔画形态，书写时保持形态，书写时保持正确的正确的“双姿双姿”。15同学们！同学们！
