1、硬笔书法教学写好左右结构的字新知导入新知讲解 新知讲解回顾上节课：1.什么是字的间架结构？是指笔画搭配、排列、组合成字的形式和规律2.字的结字规律有哪三个？课堂游戏纠正改过靠纪委（打一字）十八乘六（打一字）三个汉子，又见面了（打一字）两点水（打一字）课堂游戏新知讲解我来练习写我来认真看一、字形二、结构三、大小四、位置我来认真看一、字形二、结构三、大小四、位置我来练习写新知讲解新知讲解我来认真看一、字形二、结构三、大小四、位置我来练习写我来认真看一、字形二、结构三、大小四、位置我来练习写新知讲解新知讲解 规 律 总 结一、穿插避让二、左收右放三、左高右低四、左斜右正课堂延伸中宽左右窄中宽左右窄中
2、窄左右宽中窄左右宽左窄中右宽左窄中右宽课堂延伸：如何写好左中右结构的字新知讲解左中右，别碰撞，左中右，别碰撞，宽窄高低要细想。宽窄高低要细想。避让穿插形体美，避让穿插形体美，和睦团结好风尚。和睦团结好风尚。课堂总结1 1、认真读帖。、认真读帖。2 2、观察字形。、观察字形。3 3、把握结构。、把握结构。4 4、抓重点笔画。、抓重点笔画。课堂总结课堂总结工工整整写字，堂堂正正做人。左右结构的字教学设计左右结构的字教学设计课题 左右结构的字单元第二单元学科书法年级学习目标1.在老师的讲解引导下，掌握左右结构字的结构规律；2.在观察、比较、练习的基础上，感悟书法的艺术魅力。3.培养学生的审美能力，逐
3、步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。进一步培养学生良好的书写习惯。网版权所有重点在观察、比较、临摩的基础上，了解左右结构字的结构规律。难点在书写的时候如何掌握好掌握左右结构字的结构规律。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、导入一、导入1.观看书法故事小视频。2.什么是字的间架结构？是指笔画搭配、排列、组合成字的形式和规律3.字的结字规律有哪三个？匀称原理、斜稳原理、就让原理学生观看，并回顾上节课内容引导学生热爱书法，培养学生文明书写的品质，不乱涂乱刻。讲授新课（一）写好左右结构的字1.猜字谜游戏十八乘六（打一字）校纠正改过靠纪委（打一字）纠或政两点水（打一字）冰三个汉子，又见面了（
4、打一字）汉根据学生的书写答案，提问：仔细观察，它们是什么结构形式的汉字？校、收、冰、汉校、收、冰、汉学生得出：左右结构的字分析左右结构字的规律学生分组讨论观察学生上台书写，台下的学生也自行练习。培养学生发现问题，激发学生学习兴趣。体形窄，左边站，右边宽，要舒展，笔画穿插不分家，左右谦让才美观。左长右下滑，右长左上升，左右等长比高下。总结1.穿插避让2.左收右放3.左高右低4.左斜右正课堂练习请学生翻看以往作业，有没有抓住这些结构规律。学生翻开字帖第 21 页 练习书写左右结构的字。朗读书写口诀请学生来谈谈书写（敬、到、敏、致、敢、抱）这些例字需要抓住的结构要点，随后学生书写，教师巡视辅导。课堂活动同学们，那么书写左中右结构的字应该怎么写好呢？湖、辩、测总结：左中右，别碰撞，宽窄高低要细想。避让穿插形体美，和睦团结好风尚。学生练习书写检查学生对本课知识结构的掌握。并巩固延伸。课堂小结总结:书写是一定需要思考和分析，盲目书写只会白费功夫。板书左右结构的字穿插避让 左收右放左高右低左斜右正
