1、 毛笔书法教案 第四课教学版块（课题）教学版块（课题）竖弯钩的书写技法课时课时40 分钟教学教学目标目标一、了解竖弯钩的形态二、了解的竖弯钩写法，并写好范字教学教学内容内容一、讲解并演示竖弯钩的写法。二、让学生练习竖弯钩以及例字。教学教学重难竖弯钩重难竖弯钩竖弯钩的写法学具学具准备准备笔、墨、纸、砚、书法作品教学教学过程过程利用名册点名，将未到的学员及时作记录。一、引入课题一、引入课题书法知识：主笔主笔，顾名思义就是这个字里的最主要的的笔画，是这个字里面最突出的部分，对整个字起到画龙点睛的作用，写字的时候让主笔突出，会让整个字主次分明更加有精神和层次感。二、课程新授二、课程新授出示笔画，开始新
2、课，要求学生边看边思考笔画的特点。1、竖弯钩、竖弯钩：PPT 展示笔画“竖弯钩竖弯钩”老师示范并口述竖弯钩的书写要领：（教师示范）“竖弯钩”又叫浮鹅钩，先写竖画再朝右转，作微带弧状的横向笔画，末端顿笔再向上出钩。其写法：顿笔、铺毫，朝左下略带弧度写竖；向右转重写横，微微带弧，中间微低，两头稍高；向左回锋，轻顿；向上挑出钩。（学生书写竖弯钩，老师下位指导。）3、老师展示并示范例字：光老师展示并示范例字：光 见见 学习例字：“光”字的上部笔画短小紧缩，下部笔画长大疏伸。上部两点左右呼应，下部撇轻而直短，钩重而长大。“见”字上窄长、紧凑，下宽短、疏伸，间距均匀，撇直长。主笔竖弯钩先向左下略带弧度写竖
3、，较短，再右转写横，稍带弧，较长，钩脚朝上。（老师演示书写，学生练字，老师下位指导）三、楷书四体欣赏三、楷书四体欣赏 光光四、归整文房四宝四、归整文房四宝作作 业业光 见 各写 2 行，要求漂亮、工整。 第五课第五课 竖弯钩竖弯钩小学 四年级五、竖弯钩 小学小学 四年级四年级 书法知识主笔，顾名思义就是这个字里的最主要的的笔画，是这个字里面最突出的部分，对整个字起到画龙点睛的作用，写字的时候让主笔突出，会让整个字主次分明更加有精神和层次感。主主 笔笔 书法知识主笔主笔主笔主笔“中间竖中间竖中间竖中间竖”主笔主笔主笔主笔“最后横最后横最后横最后横”顿笔、铺毫，朝左下略带弧度写竖顿笔、铺毫，朝左下
4、略带弧度写竖；向右转重写横，微微带弧，中间向右转重写横，微微带弧，中间微低，两头稍高；微低，两头稍高；向左回锋，轻顿向左回锋，轻顿；向上挑出钩。向上挑出钩。笔画学习笔画学习竖弯钩竖弯钩“光光光光”字字字字上小上小上小上小下大下大下大下大 例字学习“见见见见”字上窄下字上窄下字上窄下字上窄下宽宽宽宽 例字学习“光光”字的上部笔画短小紧缩，下部字的上部笔画短小紧缩，下部笔画长大疏伸。上部两点左右呼应，笔画长大疏伸。上部两点左右呼应，下部撇轻而直短，钩重而长大。下部撇轻而直短，钩重而长大。例字写法“见见”字上窄长、紧凑，下宽短、疏伸，字上窄长、紧凑，下宽短、疏伸，间距均匀，撇直长。主笔竖弯钩先向间距均匀，撇直长。主笔竖弯钩先向左下略带弧度写竖，较短，再右转写左下略带弧度写竖，较短，再右转写横，稍带弧，较长，钩脚朝上。横，稍带弧，较长，钩脚朝上。例字写法柳体欧体颜体赵体 比对与欣赏
