1、口语交际：我们做朋友口语交际：我们做朋友 想一想想一想 请大家仔细观察请大家仔细观察课本上的课本上的图图 片，读一读他们说的话，你知道片，读一读他们说的话，你知道 他们是怎样交上朋友的吗？他们是怎样交上朋友的吗？ 龙龙 小小 可可 插图中的小朋友是怎样交上朋友的？插图中的小朋友是怎样交上朋友的？ 他们都喜欢踢毽子他们都喜欢踢毽子。 有共同爱好的两个人可以成为好朋友。有共同爱好的两个人可以成为好朋友。 龙龙 小小 可可 踢球踢球 放风筝放风筝 想一想想一想：还可以怎样交到朋友呢？还可以怎样交到朋友呢？ 主动向他人做自我介绍；与他人一主动向他人做自我介绍；与他人一 起学习、做作业；主动帮助他人等等
2、。起学习、做作业；主动帮助他人等等。 龙龙 小小 可可 演一演演一演 请同学请同学们们模仿课文插图，模仿课文插图，来来交交 个好朋友吧。个好朋友吧。 自由模仿表演自由模仿表演 龙龙 小小 五五 1.1.想一想：你想和谁交朋友？走到他想一想：你想和谁交朋友？走到他 （她）的面前时，你该怎么说呢？（她）的面前时，你该怎么说呢？ 2.2.自由练习说话。自由练习说话。 3.3.全班交流：两组学生上台表演交朋全班交流：两组学生上台表演交朋 友的过程。友的过程。 演练互动演练互动 龙龙 小小 可可 注意注意 1.1. 上台要落落大方。上台要落落大方。 2.2. 站在台上要自然，不要有小动作，站在台上要自然
3、，不要有小动作， 也不要东张西望。也不要东张西望。 3.3. 说话时要看着对方的眼睛。说话时要看着对方的眼睛。 4.4. 说话要清楚、流利。说话要清楚、流利。 动一动动一动 通过刚才三组同学的表演，大家一定知通过刚才三组同学的表演，大家一定知 道该如何交朋友了吧？道该如何交朋友了吧？ 那就赶快行动起来吧，走到他人面前，那就赶快行动起来吧，走到他人面前， 把你的想法说一说。一会儿我们再请一组同把你的想法说一说。一会儿我们再请一组同 学上台展示你们交朋友的过程。学上台展示你们交朋友的过程。 龙龙 小小 可可 请新结交的一对朋友上台请新结交的一对朋友上台，向全向全 班同学互相介绍对方班同学互相介绍对方。其他同学随机其他同学随机 提问提问，增进了解增进了解。 介绍新朋友介绍新朋友 龙龙 小小 五五 1.1.课间和新朋友一起玩。课间和新朋友一起玩。 2.2.和邻居和邻居的的小朋友交朋友。小朋友交朋友。 布置作业布置作业 龙龙 小小 五五 声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商 业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关 法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获 得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追究侵权 者的法律责任。 武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所
