1、9 9 我的战友邱少云我的战友邱少云授课课件授课课件观看视频，揭示课题观看视频，揭示课题我们先来看一个电影片段，看看视频中的主人公是谁。这是有关抗美援朝战争的一个电影片段，这次战争中，涌现出许许多多为祖国、为朝鲜、为和平而壮烈牺牲的战士，视频中这位年轻而伟大的战士就是其中一位！他的名字就是邱少云。邱少云到底是一位怎样的英雄呢？边读边思考以下问题。1.战士们为什么“一动不动”潜伏在山沟里？2.邱少云遇火烧身时的表现是什么？他为什么不救自己？战友们为什么不救邱少云？3.描写“我”心理的句子有哪些？有什么变化？你从中体会到了什么？4.你认为邱少云是一个怎样的人？通读全文，整体感知通读全文，整体感知1
2、.学生自由朗读课文。2.小组互动，交流。理清课文脉络，请用小标题概括出来。潜伏（潜伏（）烧身（烧身（）忍痛（忍痛（）牺牲（牺牲（）纹丝不动纹丝不动为了胜利为了胜利严守纪律严守纪律坚持隐藏坚持隐藏战士们为什么“一动不动”潜伏在山沟里？这段话里面哪些地方是场面描写？我们的炮兵不断地向敌人阵地上轰击，山顶上不时地我们的炮兵不断地向敌人阵地上轰击，山顶上不时地腾起一团一团的青烟，敌人阵地前沿的地堡一个接一个腾起一团一团的青烟，敌人阵地前沿的地堡一个接一个地被掀翻了。炮兵的轰击不但摧毁了敌人的一部分工事，地被掀翻了。炮兵的轰击不但摧毁了敌人的一部分工事，便于我们晚上突击，而且把敌人打得躲进隐蔽洞里，又便
3、于我们晚上突击，而且把敌人打得躲进隐蔽洞里，又保证了我们潜伏部队的安全。保证了我们潜伏部队的安全。潜伏的目的潜伏的目的炮击敌人的场面描写炮击敌人的场面描写小组交流，质疑解惑小组交流，质疑解惑这段话中哪些是场面描写？我们全靠身上的伪装掩护自己。我看了一下前面，我们全靠身上的伪装掩护自己。我看了一下前面，班长和几个战士都伏在枯黄的茅草里，身上也披着厚班长和几个战士都伏在枯黄的茅草里，身上也披着厚厚的茅草作为伪装，猛一看去，很难发现他们。我又厚的茅草作为伪装，猛一看去，很难发现他们。我又看了看伏在不远处的邱少云，他也全身伪装，隐蔽得看了看伏在不远处的邱少云，他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我都
4、几乎找不到他。更好，相隔这么近，我都几乎找不到他。点的描写点的描写单独对邱少云潜伏的描写单独对邱少云潜伏的描写场面描写场面描写作者是如何描述邱少云遇火烧身时的情况的？有没有采用点面结合的描写方法？我们附近的荒草着火了，火苗子呼呼地蔓延着，烧我们附近的荒草着火了，火苗子呼呼地蔓延着，烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。不一会儿，火已经烧到我得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。不一会儿，火已经烧到我前面，火苗子一伸一伸的烤的我脸上热辣辣地疼，幸而前面，火苗子一伸一伸的烤的我脸上热辣辣地疼，幸而面前有一堆不长草的乱石头挡着，火才没烧到我身上。面前有一堆不长草的乱石头挡着，火才没烧到我身上。场面描写场面描写面：火大面：
5、火大点：被火包围点：被火包围忽然，一阵浓重的棉布焦味钻进我的鼻子，我扭头一忽然，一阵浓重的棉布焦味钻进我的鼻子，我扭头一看，哎呀！火烧到了邱少云身上！他的棉衣已经烧着了，看，哎呀！火烧到了邱少云身上！他的棉衣已经烧着了，浑身火苗乱窜，看样子是溅上了燃烧弹的油液。趁着风势，浑身火苗乱窜，看样子是溅上了燃烧弹的油液。趁着风势，一团烈火把他整个包围了。一团烈火把他整个包围了。场面描写场面描写作者运用点面结合的描写方法生动形象地写出了邱少云被烈火包围的场面，也让我们感受到邱少云的处境极其危险。这个时候邱少云为什么不自救？战友们为什么不救邱少云？这个时候，邱少云如果迅速从火堆里跳出来，这个时候，邱少云如
6、果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚，身上的火是可以扑灭的。我们卧在就地打几个滚，身上的火是可以扑灭的。我们卧在他附近的任何一个人，如果跳过去把他拉出来，扯他附近的任何一个人，如果跳过去把他拉出来，扯掉他着火的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样掉他着火的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头上敌人的哨兵发觉，那么不一来，我们就会被山头上敌人的哨兵发觉，那么不仅是我们这一个班要牺牲在这里，也不仅是埋伏在仅是我们这一个班要牺牲在这里，也不仅是埋伏在我们身后的整个潜伏部队要受到重大损失，更严重我们身后的整个潜伏部队要受到重大损失，更严重的是我们准备了好久的这次作战计划要完全落空。的是我
7、们准备了好久的这次作战计划要完全落空。自救的后果自救的后果点明了邱少云点明了邱少云不自救和战友不自救和战友们不去救他的们不去救他的根本原因。根本原因。面对邱少云烈火烧身的惨烈情景，“我”的心情是怎样的？你从中体会到什么？我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。模糊
8、了我的眼睛。担心担心矛盾矛盾痛苦痛苦期盼期盼心理活动心理活动心情变化：心情变化：在这种情况下，邱少云是如何表现的？请画出关键词句。烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。怕是极轻微的一声呻吟。大局意识、决胜意识、牺牲意识大局意识、决胜意识、牺牲意识联系自己的生活实际，设身处地地体会英雄的处境，说一说你的想法。邱少云在烈火焚身的情况下，表现出了惊人的毅力。这种为
9、了战斗胜利不惜牺牲自己年轻的生命的崇高精神真令人敬佩。这位严守革命纪律年轻而伟大的革命战士，以千斤巨石般的身躯和钢铁般的意志，在烈火包围下纹丝不动，保证了这次战斗的胜利。仔细观察课本插图，根据插图中邱少云的眼神、表情，想想此时的邱少云正在想些什么。继续学习，拓展延伸继续学习，拓展延伸此时此刻，你想对在烈火中永生的邱少云说些什么？本文记叙了邱少云在执行潜伏任务时，被敌人的燃烧弹点燃了自己的棉衣，但为了整个战斗的胜利，他一动不动，在烈火中牺牲的经过，歌颂了邱少云烈士_，_，不惜牺牲自己的崇高革命精神。顾全大局顾全大局遵守纪律遵守纪律课堂小结课堂小结1.建议完成练习题。2.把这篇文章改写成演讲稿，将这个红色故事讲给家人听。课后作业课后作业思维导图思维导图
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