高中生物人教版2024高考生物回归课本知识点.doc

1、高考生物课本知识点必修1 分子与细胞1.溶酶体内部含有多种水解酶，其作用是：能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。2.某些物理或化学因素可以导致蛋白质变性，通常变性的蛋白质易被蛋白酶水解，原因是：蛋白质变性使肽键暴露，暴露的肽键易与蛋白酶接触，使蛋白质降解。3.“探究某无机盐是植物生长发育所必需的”实验设计思路：用完全营养液和缺少某种无机盐的“完全营养液”对相同植物进行无土栽培，若实验组出现生长异常，则在实验组的培养液中补加这种无机盐，观察异常症状能否消除。4.利用洋葱进行质壁分离实验时，常选用紫色洋葱鳞片叶外表皮作为实验材料，理由是：液泡呈紫色，便于观察。5.破坏核仁会影

2、响蛋白质合成的原因：核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，核仁被破坏，不能形成核糖体，致使蛋白质的合成不能正常进行。6.从功能角度分析，线粒体和内质网紧密相依的意义是：线粒体为内质网提供能量，内质网为线粒体提供脂质等物质。7.细胞核中DNA与线粒体中DNA的存在形式的主要区别是：线粒体中的DNA以裸露的环状形式存在，细胞核中的DNA与蛋白质结合成染色质的形式存在。8.叶绿素比类胡萝卜素在滤纸条上扩散慢的原因是：叶绿素在层析液中的溶解度小于类胡萝卜素。9.线粒体内膜上的脂类与蛋白质的比为0.3：1，外膜中的比值接近1：1，产生这种差异的主要原因有：内膜上含较多的与有氧呼吸有关的酶。10.分

3、泌蛋白从合成至分泌到细胞外需要经过高尔基体，此过程中高尔基体的功能是：对蛋白质进行加工、分类和包装。11.主动运输对细胞的意义是：保证了活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质。12.加热、无机催化剂和酶加快化学反应速率的区别是：加热只是为反应提供能量，并不降低活化能。无机催化剂和酶都能降低反应所需的活化能，只是酶降低活化能的作用更显著。13.测定酶的最适温度的实验思路：在一定的温度范围内，设置多个不同的温度梯度，分别测定酶活性。若所测得数据出现峰值，峰值所对应的温度为最适温度，否则继续扩大温度范围，直到测出峰值。14.新采摘的甜玉米立即放入沸

4、水中片刻，可保持其甜味的原因是：加热会破坏将可溶性糖（甜）转化为淀粉（不甜）的酶。15.萌发种子干重减少的原因：种子呼吸作用消耗有机物，且不能进行光合作用。16.缺镁时叶片发黄的原因：镁是叶绿素的组成元素，缺镁使叶绿素合成受阻，故叶片呈现类胡萝卜素的颜色。17.黑暗中培养的幼苗叶片黄化的原因：黑暗中叶绿素无法合成，而且逐渐分解，最终显现出较稳定的类胡萝卜素的黄色。18.光反应过程中，合成ATP的能量直接来源于：H+电化学势能（或H+顺浓度梯度跨膜运输释放的能量）。19.鲁宾和卡门实验的思路是：用18O分别标记二氧化碳和水，再分别培养两组植物，最终产生含18O标记的氧气，只来自标记水的那一组。2

5、0.光下培养密闭容器中的植物，容器中二氧化碳浓度先下降后不变的原因是：开始时，光合作用吸收二氧化碳量大于细胞呼吸释放二氧化碳量，随着容器中二氧化碳浓度降低，光合作用减弱，直至光合作用吸收的二氧化碳量与细胞呼吸释放的二氧化碳量达到动态平衡。21.在细胞分裂前的间期，通过核孔进入细胞核的蛋白质有：RNA聚合酶、DNA聚合酶、解旋酶、组成染色质的蛋白质等。22.细胞具有全能性的原因是：一般情况下，生物体的每个细胞都含有控制个体发育的全部遗传信息。23.老年人的头发会变白的原因是：头发基部的黑色素细胞衰老，细胞中的酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少。必修2 遗传与进化1.判断控制某对相对性状的基因是否遵

6、循基因自由组合定律的依据：两对非等位基因双杂合子自交后代的性状分离比符合9：3：3：1的比例及其变式。2.与初级精母细胞相比，精细胞的染色体数目减半，原因是在减数分裂过程中染色体复制一次，细胞连续分裂两次。3.常用果蝇作为遗传学研究的材料的原因：相对性状易于区分、子代数量多、繁殖快、生长周期短、易饲养。4.对噬菌体进行同位素标记的大致过程：先用含同位素标记的培养基培养细菌，再用得到的细菌培养噬菌体，就能得到含相应同位素标记的噬菌体。5.基因控制性状的两种方式分别是：一是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；二是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。6.白化病的直接原

7、因和根本原因分别是：直接原因：酪氨酸酶不能合成；根本原因：控制酪氨酸酶的基因异常（注意：老年白发只是酪氨酸酶活性降低）。7.通常选择植物萌发种子进行人工诱变的原因：萌发种子细胞分裂旺盛，DNA复制时稳定性降低，更易发生基因突变，人工诱变成功率高。8.基因重组发生在生物体的有性生殖过程中，包括非同源染色体上非等位基因的自由组合、同源染色体联会时非姐妹染色单体的互换，是杂交育种的理论基础。9.多倍体的形成原因是低温或秋水仙素作用于细胞有丝分裂的前期，抑制纺锤体的形成，从而使染色体数目加倍。10.如果用低温诱导处于细胞周期的茎尖分生区细胞，多倍体细胞形成的比例达不到100的原因是：茎尖分生区细胞分别

8、处于细胞周期的不同时期，而低温只能抑制处于分裂前期细胞的纺锤体的形成，从而形成多倍体。11.黑麦和普通小麦杂交后代，杂种不育的原因是杂种体细胞中无同源染色体，减数分裂时联会紊乱，不能产生正常配子。12.基因中碱基对的缺失，其表达产物中氨基酸数量减少的原因：碱基对缺失导致转录形成的mRNA上终止密码子提前。13.与二倍体植物相比，同源四倍体植株往往育性差，结实率低的原因是：同源四倍体减数分裂时容易发生联会紊乱，形成较多的染色体数目异常的配子。14.物种形成的三个基本环节是突变和基因重组、自然选择、隔离。生物变异是不定向的，自然选择是定向的，在自然选择的作用下，种群基因频率发生定向改变。15.隔离

9、包括地理隔离和生殖隔离，隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离的产生是物种形成的标志。16.协同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。选择性必修1 稳态与调节1.营养不良导致组织水肿的原因是：蛋白质摄入不足，血浆蛋白减少，血浆的渗透压下降，组织液渗透压相对升高，导致组织水肿。2.神经元的突起大大增加细胞膜面积的意义是：神经元的突起增加细胞膜面积，有利于其同时接受多个刺激并远距离传导兴奋。3.兴奋单向传递的原因：神经递质存在于突触小体的突触小泡内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。4.机体内的分泌细胞需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，原因是：激素一

10、经靶细胞接受并起作用后就被灭活，所以人体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。5.患者内分泌系统功能紊乱，可通过抽取血液检测其激素含量进行诊断的原因：激素通过体液运输。6.促甲状腺激素只作用于甲状腺的根本原因：控制合成促甲状腺激素对应的受体蛋白的基因，只在甲状腺细胞中表达。7.写出剧烈运动时大量出汗的反射过程：剧烈运动，骨骼肌产热热觉感受器传入神经下丘脑体温调节中枢传出神经汗腺分泌汗液增多。8.剧烈运动时，尿量会减少，其调节过程是：剧烈运动时，大量出汗，细胞外液的渗透压上升，抗利尿激素分泌增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收作用，尿量减少。9.在1型糖尿病患者体液中能检测到抗胰岛

11、B细胞的抗体，其原因是：患者的免疫系统将自身的胰岛B细胞当作抗原，从而导致B细胞增殖、分化成浆细胞，产生相应的抗体。10.II型糖尿病患者注射胰岛素不能发挥作用，原因可能是：胰岛素的靶细胞表面缺乏相应受体或相应受体被破坏。11.糖尿病患者体重下降的原因是机体不能充分利用葡萄糖来获得能量，导致机体脂肪和蛋白质的分解增加。12.糖尿病人出现“多尿”的原因是：原尿中含有大量的糖，渗透压升高导致肾小管和集合管对水分的重吸收困难，导致尿液增多。13.激素含量过高或过低都会影响人体健康，由此可见，内环境稳态的重要意义是：机体进行正常生命活动的必要条件。14.通过服用放射性131I来检测甲状腺功能的依据是：

12、I是甲状腺合成甲状腺激素的原料之一，131I的放射性强度可被仪器测定。15.从热量来源和去路分析体温相对恒定的原因：机体产热量和散热量总是能保持动态平衡。16.饭后，血糖有所升高，一段时间后又恢复正常，其调节过程是：血糖升高，胰岛素分泌增加，促进组织细胞对血糖的摄取、利用、储存和转化，从而降低血糖。17.正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下，与其在进食后的情况相比，血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值高，其原因是：在饥饿时，由于血糖浓度较低使胰高血糖素分泌增加，胰岛素分泌减少；而进食后正好相反。18.与神经调节相比，体液调节的特点有：激素等是通过体液进行运输、作用时间比较长、反应速度较缓慢、

13、作用范围较广泛。19.寒冷时能使散热减少的反应有：皮肤毛细血管收缩，汗腺分泌减少。20.渴感形成的具体过程是：细胞外液渗透压升高（下丘脑）渗透压感受器传入神经大脑皮层渴觉中枢产生渴感。21.每年要根据流感病毒的流行预测进行预防接种的免疫学原理是：当变异的流感病毒入侵机体时，已有的特异性免疫功能难以发挥有效的保护作用，故需每年接种疫苗。22.为应用于肿瘤的临床免疫治疗，需对抗体进行人源化改造，除抗原结合区域外，其他部分都替换为人抗体区段，目的是：对抗体进行人源化改造可以防止人的免疫系统将外来的抗体当做异物而产生免疫排斥反应。23.免疫细胞行使免疫功能时，会涉及胞吞和胞吐这两种物质运输方式，这两种

14、方式的共同点有：能运输生物大分子等；在运输过程中形成囊泡；需要消耗能量。24.植物产生顶端优势的原因主要是：顶芽产生生长素并向下运输，生长素过多地积累在近顶端的侧芽部位，结果抑制了该部位的侧芽生长。25.在正式实验前开展预实验的意义：为进一步的实验摸索条件，检验实验设计的科学性和可行性，以免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。26.植物激素与动物激素在合成部位上的主要区别：动物激素是由专门的内分泌腺或内分泌细胞分泌的，植物体内没有分泌激素的腺体。27.生长素用量为0时，有些枝条也生根。其首次生根需要天数较多的原因是：枝条自身产生的生长素较少，积累到生根所需浓度时间长。28.

15、从激素相互作用的角度分析，高浓度生长素抑制植物生长的原因是：生长素浓度高时会促进乙烯的合成，乙烯能够抑制植物的生长。选择性必修2 生物与环境1.K值是指在环境条件不受破坏的情况下，一定环境条件中所能维持的种群最大数量。K值受环境的影响，不是固定不变的。2.群落中植物垂直结构复杂的意义是：提高了群落利用阳光等环境资源的能力，也能为动物创造多种多样的栖息空间和食物条件。3.与热带森林生态系统相比，通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的积累，其原因是：低温下，分解者的分解作用弱。4.“庄稼地里放稻草人”或“农业生态系统除草、除虫”的生态学意义或研究生态系统中能量流动的主要目的是：调整能量流动关系，使能

16、量持续高效地流向对人类最有益的部分。5.种植挺水植物能抑制水体富营养化的原因：挺水植物遮盖水面，降低水中的光照强度，抑制藻类的光合作用；挺水植物与藻类竞争，吸收了水体中大部分的无机盐，限制藻类生长。6.人工生态系统往往需要不断有物质投入的原因：人工生态系统不断会有产品输出，带走了部分元素，根据物质循环原理，需要不断投入物质。7.群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这有利于不同生物充分利用环境资源。选择性必修3 生物技术与工程1.纯化菌种的接种方法包括：平板划线法（工具为接种环）和稀释涂布平板法（工具为涂布器），后者可用于活菌计数。2.当O2、糖源充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸；当缺

17、少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。3.诱导形成愈伤组织时，通常选择茎尖、幼叶等作为外植体，原因是：细胞分化程度低，容易诱导产生愈伤组织。4.土壤中的某些微生物可以利用空气中的氮气作为氮源。若要设计实验进一步确定甲、乙菌能否利用空气中的氮气作为氮源，实验思路、预期结果和结论如下：将甲、乙菌分别接种在无氮源培养基上，若细菌能生长，则说明该细菌能利用空气中的氮气作为氮源。5.单个细菌在平板上会形成菌落，研究人员通常可根据菌落的形状、大小、颜色等特征来初步区分不同种的微生物，原因是：在一定的培养条件下，不同种微生物表现出各自稳定的菌落特征。6.能分解尿素的细菌不能以尿素的分解产物CO2

18、作为碳源，原因是：分解尿素的细菌是异养型生物，不能利用CO2来合成有机物。7.葡萄糖的主要作用是：为细胞生物生命活动提供能量，为其他有机物的合成提供原料。8.用来筛选分解尿素细菌的培养基含有KH2PO4和Na2HPO4，其作用有：为细菌生长提供无机营养，作为缓冲剂保持细胞生长过程中pH稳定。9.如果在醋酸发酵实验后，发现32h内的发酵效果越来越好，且随发酵时间呈直线上升关系，则无法确定发酵的最佳时间；若要确定最佳发酵时间，还需要做的事情是：延长发酵时间，观测发酵效果，最好的发酵效果所对应的时间即为最佳发酵时间。10.限制性内切核酸酶主要从原核生物中分离得到的原因：原核细胞易受外源DNA的侵袭，

19、具有限制酶的原核细胞可选择性地破坏不同于自身DNA的外来DNA，从而适应环境。11.质粒载体作为基因工程的工具，应具备的基本条件有：能够自我复制或整合到受体DNA上，随受体DNA复制、具有标记基因、具有一个至多个限制酶切割位点。12.目前，在PCR反应中使用TaqDNA聚合酶，而不使用大肠杆菌DNA聚合酶的主要原因是：Taq DNA聚合酶热稳定性高，而大肠杆菌DNA聚合酶在高温下会失活。13.启动子的位置和生物作用：启动子是位于基因首端一段有特殊结构的DNA片段，是RNA聚合酶识别和结合的部位，它能驱动基因转录出mRNA。14.农杆菌转化法中农杆菌的作用：农杆菌可在自然条件下感染双子叶植物和裸

20、子植物，所含的Ti质粒上的T-DNA可转移并整合到受体细胞染色体的DNA上。15.转移的基因能在受体细胞内表达的原因是：生物界共用同一套遗传密码。16.原核生物作为转基因受体细胞的优点：原核生物具有繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少等特点。17.用两种不同限制酶同时处理质粒和含目的基因的片段的主要优点：可以防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化和反向连接。18.在进行基因工程操作时，以mRNA为材料可以获得cDNA，其原理是：在逆转录酶的作用下，以mRNA为模板按照碱基互补配对原则可以合成cDNA。19.现要通过基因工程的方法获得某蛋白，若在启动子的下游直接接上编码该蛋白的DNA序列（

21、TTCGCTTCTCAGGAAGGA），则所构建的表达载体转入宿主细胞后不能翻译出该蛋白，原因是：编码该蛋白的DNA序列起始端无ATG，转录出的mRNA无起始密码。20.选取茎尖培育脱毒植物的原因是：茎尖的病毒极少，甚至无病毒。21.植物体细胞杂交实验中，原生质体要放在等渗或略高渗溶液中制备的原因：原生质体失去了细胞壁的保护，在低渗溶液中，因为渗透作用，水分会过多地进入原生质体，有可能导致原生质体破裂。22.动物细胞培养需要控制的培养条件有：适宜的温度和pH、无菌无毒、营养条件以及5%的二氧化碳、95%的空气的气体环境。23.动物细胞培养需要添加血清的原因：动物血清成分复杂，可保证细胞的生长代谢对营养的需要。24.动物细胞培养中避免杂菌污染的措施：培养液及培养用具灭菌处理；在无菌条件下进行操作，定期更换培养液。25.动物细胞培养中两次使用胰蛋白酶的作用分别是：处理剪碎的组织，使其分散成单个细胞；使贴壁生长的细胞从瓶壁上脱落下来。26.植物组织培养过程中蔗糖的作用：提供碳源和能源物质，调节渗透压。5