《大学生安全教育》课件第2章安全常识.pptx

1、第2章 安全常识2.1 交通安全2.2 饮食安全2.3 用电用水安全2.4 消防安全2.5 人身安全与自卫2.6 逃生技巧第2章 安全常识2.1 交通安全第2章 安全常识一、校园内的交通安全发生校园交通意外的直接原因是校园的机动车辆和非机动车辆日益增多。校园里的道路比较狭窄，一般没有专门的人员来管理和指挥交通，而有些机动车没有做到在校园中减速慢行，因此，增加了交通事故的发生概率。发生校园交通意外的另一个原因是学生的交通安全意识薄弱，很多学生想当然地以为学校里是绝对安全的，因此，在校园里穿行时非常随意，有的学生边走边看书，有的边走边玩手机，有的边走边和同学说话嬉戏，毫不在意来往车辆。校园内交通安

2、全事故的主要表现形式有以下几种：(1)弯道上不注意躲避车辆。(2)行走时在路上玩耍。(3)骑车带来的事故。二、校园外的交通安全随着学生外出机会的增多，不遵守交通规则，发生交通事故的概率不断增大。有的学生公寓建在校外，每天上课、下课时在校园周边地区形成人流、车流高峰，成为学生交通事故新的多发地带。校园外交通安全事故的主要表现有以下几种：(1)行走时发生的交通事故。(2)骑车时发生的交通事故。第2章 安全常识(3)乘坐交通工具时发生的交通事故。(4)学校校车的安全事故。(5)横穿马路、不走过街天桥导致的事故。三、交通事故的预防发生交通事故最主要的原因是思想麻痹，缺乏安全防范意识。因此，掌握基本的安

3、全常识，增强交通安全意识，自觉遵守交通法规，才能做到安全。1.预防校内交通事故(1)机动车进校园，必须减速慢行，尤其在拐弯处、事故多发地段要特别注意。(2)在校园内骑车也要慢行，在拐弯处必须下车推行，防止和相反方向来的车辆相撞，也防止误撞行人。(3)行人在走路时要注意避让来往车辆，在十字路口不要在马路中间嬉戏或运动，也不要在路上一字排开行走，尤其在拐弯的地方要加倍小心。(4)开车和骑车时不要接打电话。(5)雨天骑车，最好穿雨衣，不要撑伞骑车。(6)雪天骑车，要与前面的车辆、行人保持较大的距离，防止因刹车失灵造成事故。第2章 安全常识2.预防校外交通事故1)步行穿过道路时，要选择有人行横道的地方

4、。这是行人享有先行权的安全地带。在没有人行横道的地方穿过道路，要特别注意避让来往的车辆。在校园中避让车辆最简单的方法有以下几种：(1)走人行横道。(2)横穿马路时，要做到“一停，二看，三通过”，先看左边再看右边，确认安全时方可穿过道路。(3)在汽车已经临近时不能急匆匆过马路。2)骑自行车，骑电动车(1)要经常检查自行车、电动车的车况，杜绝骑隐患车辆上路。(2)在非机动车车道内按顺序行驶，严禁驶入机动车道。在没有划分非机动车道和机动车道的道路上行驶时，应尽量靠右边行驶，不能在道路中间骑车，不要数车并行，避免逆向行驶。(3)骑车至路口，应主动地让机动车先行。遇红灯信号时，应停在停止线或人行横道线以

5、内。严禁闯红灯。(4)骑车转弯时，要伸手示意。要选择前后暂无来往车辆时转弯，切不可在机动车驶近时急转猛拐，争道抢行，也不要转小弯。第2章 安全常识(5)自行车在道路旁停放，应按交通标志指定的地点和范围有秩序地停放；在不设置交通标志的道路旁停放也不要影响车辆、行人的正常通行。(6)骑车载物，长度不能超过车身，宽度不能超出车把，高度不能超过骑车人的双肩。在市区道路上骑车不准带人。(7)在道路上骑车不准互相追逐、曲折竞驶、扶身并行。3)乘坐交通工具(1)乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。(2)候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不能站在道路中间

6、拦车。(3)上车时，应等汽车靠站停稳，先下后上。(4)车辆行驶时，要拉好扶手，头、手不能伸出车窗外。(5)下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。下车后，应随即走上人行道。4)乘车时的自我保护(1)系好安全带。(2)乘坐客车时，注意观察行李架上的物品，防止行李在车辆晃动时掉下来砸伤自己或其他乘客。(3)如果车辆失控，应迅速用手护住自己的头部，贴胸，蹲下靠在不容易晃动的地方，防止头部受伤。(4)如果乘坐的车辆发生事故，要迅速地从车厢里出来，离车身远一些，防止汽车爆炸造成二次伤害。第2章 安全常识四、交通事故的正确处理1.交通事故中的急救常识1)交通事故急救的基本原则重大道路交通事故发生之后，很多受伤者

7、会因为没有得到及时救助而死亡。因此，掌握一些现场急救的知识，能提高自己的生存能力和救护能力。交通事故急救的基本原则包括以下几点：(1)拨打“120”电话求助。(2)先重后轻。遇到多位受伤人员时，要先抢救伤势重的人，再抢救伤势轻的人。(3)先止血后包扎。当伤员流血过多时，不要急于包扎，而是先认真观察伤口的出血情况；在包扎伤口前，做好止血处理，因为如果失血量超过人体血量的40%，伤者就可能死亡。(4)先固定再搬运。在搬运伤者之前，应先固定好骨折部位，以免骨骼发生移位，损伤附近的血管、神经或压迫呼吸道。2)事故现场救护常识(1)拨打“110”“120”报警，等候交通警察和急救人员前来处理事故。(2)

8、积极寻找伤员，注意检查受伤部位，并对重伤员进行优先救助处理。(3)对呼吸、心搏骤停的伤员，应立即清理其上呼吸道，以免痰液阻塞气道，或者血液倒流堵塞气道而发生窒息，并进行人工呼吸。第2章 安全常识(4)对创伤出血，要先判断是静脉出血还是动脉出血，并临时用指压法止血。动脉出血，来势凶猛，颜色鲜红，呈喷射状涌出；静脉出血，血液的颜色呈暗红色，血液连续不断、均匀地从伤口流出；毛细血管出血，呈小点状红色血液，从伤口表面渗出。(5)就地取材及时包扎伤口。(6)对于骨折的伤者，最好由四人抬出，一个人托住肩部，一个人托住腰部，一个人托住臀部，一个人托住双腿，搬动时用力要均衡。(7)在运送脊柱受伤的伤员时，务必

9、谨慎、得当，避免脊柱弯曲或扭转，应用硬板担架运送，尽量减少搬运次数。(8)当有异物扎入体内时，应仔细检查，估计扎入的深度，不要随意拔出。应将异物外露的部分剪短，以防在搬运中加重器官的损伤。2.交通事故的处理办法1)及时报警2)保护现场3)控制肇事者或记住相应信息第2章 安全常识2.2 饮 食 安 全第2章 安全常识一、谨防食物中毒在校大学生离不开学校食堂和餐馆，这是生存的需要。大学校园人群密集，是食物中毒等食源性疾病的多发地，发生食物中毒事故的危害极大，轻则引起人体不适，重则造成脏器损害，严重者危及生命，会给家庭和社会造成不可估量的损失。1.食物中毒食源性疾病，俗称食物中毒，泛指因为进食了受污

10、染食物以及致病细菌和病毒、被化学品或天然毒素感染的食物而产生的身体不良反应。其特点表现在以下几方面：(1)发病呈暴发性。潜伏期短，来势凶猛，短时间内可有多人发病。(2)具有相似的临床症状。中毒病人一般都有相似的症状，多表现为恶心、呕吐、腹痛、腹泻等消化道症状。(3)发病与食物有关。患者在近期内食用过同样的食物，发病范畴局限在食用该类有毒食物的人群，停止食用该食物后，发病现象很快消失。(4)食物中毒不具有传染性，没有人与人之间的传染过程。2.食物中毒的分类根据引起中毒的物质，食物中毒可分为如下几类：(1)细菌性食物中毒。细菌性食物中毒是指人们摄入含有细菌毒素的食品而引起的食物中毒，其发生原因与不

11、同地区人群的饮食习惯有密切关系。第2章 安全常识细菌性食物中毒多发生在夏秋炎热季节，这是因为气温高，适宜细菌生长繁殖，且炎热季节人体肠道的防御功能下降，对疾病的易感性增加。细菌性食物中毒的发病率高，但病人恢复较快。(2)真菌毒素食物中毒。真菌毒素食物中毒是指主要因食入被霉菌及其产生的毒素污染的食品而引起的中毒。其发生具有明显的地区性、季节性和波动性。(3)植物性食物中毒。引起植物性食物中毒的食品主要有三种：一是将天然含有有毒成分的植物或其加工制品当作食品；二是将在加工过程中未能破坏或除去有毒成分的植物当作食品；三是在一定条件下产生了大量的有毒成分的可食用的植物性食品。(4)动物性食物中毒。引起

12、动物性食物中毒的食品主要有两种：一是将天然含有有毒成分的动物或动物的某一部分当作食品；二是在一定条件下产生了大量的有毒成分的可食的动物性食品。(5)化学性食物中毒。引起化学性食物中毒的食品主要有四种：一是被有毒有害的化学物质污染的食品；二是被误认为食品、食品添加剂、营养强化剂的有毒有害化学物质；三是添加非食品级的“伪造或禁止使用的食品添加剂”的食品以及超量使用食品添加剂的食品；四是营养素发生化学变化的食品。3.保证自己的饮食安全食品安全是日常生活的大事，大学生可以从以下几点做起，以保证自己的饮食安全。(1)选择安全食品。第2章 安全常识(2)将食品彻底加热。(3)少吃隔夜菜。(4)妥善保存食品

13、。(5)养成良好的卫生习惯。大学生应树立正确的食品卫生安全意识，养成良好的饮食卫生习惯，从而增强防病能力。在日常饮食中，应做到不暴饮暴食，不吃不洁、腐败、变质的食物，不买街头无照(证)商贩出售的食品，不食用来历不明的可疑食物，以防病从口入。4.处理食物中毒的方法判断食物中毒主要有以下标准：短时间内出现大量症状相同的病人，而且这些病人有共同的进食史；未食用某种食物不发病，停止供应该种食物后新的中毒病人不再出现；一般无人与人之间的直接传染。一旦有人出现上吐、下泻、腹痛等食物中毒症状，首先应立即停止食用可疑食物，同时立即拨打“120”急救电话呼救。在急救车到来之前可以采取以下自救措施：(1)催吐。(

14、2)导泻。(3)解毒。(4)保留剩余食物样本。第2章 安全常识二、酗酒危害健康近年来，大学生酗酒现象日益严重，由此引发的违纪违法现象日益突出，给学校带来了不良影响。作为社会中特殊的群体，大学生具备较高的文化素质，但是由于自控能力较差，在心情郁闷或同学聚会时，醉酒、酗酒的情况更是常见。但是被大多数人所忽略的是，过量饮酒不仅会对身体造成很大伤害，而且可能引发违法犯罪行为。1.酗酒医学界对酗酒定义为一次喝5瓶或5瓶以上啤酒，或者血液中的酒精含量达到或高于0.08 g/dL。简单来说，就是超出适量饮酒或一般社交性饮酒的标准。酗酒涵盖了酒精滥用及酒精依赖。一般而言，如果一个人过度使用酒精而无法自我控制，

15、导致认知上、行为上、身体上、社会功能或人际关系上的障碍或损伤，且明知故犯，无法克制，就达到了酒精滥用的程度。若进一步恶化，把饮酒看成比任何其他事都重要，必须花许多时间或精力去喝酒或戒酒，或必须喝酒才感到舒服，或必须增加酒精摄取量才能达到预期效果，或产生酒精戒断综合征，则达到了酒精依赖的程度。2.酗酒的原因大学生酗酒的原因有很多，下面只简单介绍两个。(1)逃避现实。有些人比较软弱，抗拒不了想要逃避问题的倾向，他们不去面对问题，只是逃避。人们以不同的方式逃避问题，其中有些人选择了酗酒。第2章 安全常识(2)基因变异。芬兰库奥皮欧大学和图尔库大学的基因专家经过长期研究发现，人体内一种基因的变异会导致

16、过量饮酒和酗酒。这种基因的变异可造成人体中枢神经内神经肽蛋白质缺损，从而使人出现压抑，而这种忧郁不快的心情往往使人不得不借助酒精加以发泄。3.酗酒的主要危害酗酒的危害有以下几个方面：(1)伤害身体。酗酒对身体的危害很大，伤害肠胃等消化系统，影响正常的血压值，增加心肺的工作负荷，不利于身体健康。(2)影响学业。经常酗酒会影响学业，得不偿失。(3)影响心情。经常酗酒会影响心情。有些人希望借助酒精麻痹自己的神经，等清醒过来后反而会烦躁不安，如此循环，脾气会变得愈加暴躁。(4)酗酒闹事。有的学生喝酒之后因为控制不住自己的情绪，会打架闹事，甚至造成严重的后果，影响同学关系和校园安全，是非常不可取的。(5

17、)浪费金钱。酗酒是需要花钱的。在喝酒成瘾而又囊中羞涩的情况下，有些人可能养成小偷小摸的坏习惯，对个人成长不利。(6)酒精成瘾。有的大学生喝酒成瘾，不能自控，时间长了，会形成对酒精的生理性依赖。第2章 安全常识4.如何健康饮酒大学生年轻气盛，在聚会时难以避免喝酒。怎样喝酒才能做到既联络感情又不伤身体呢?(1)忌空腹喝酒。(2)服用B族维生素。(3)多喝白开水。(4)忌豪饮。(5)多吃绿叶蔬菜。(6)多吃豆制品。(7)不要喝碳酸饮料。三、关注食品卫生1.食品卫生食品卫生是指为防止食品污染和有害因素危害人体健康而采取的综合措施。世界卫生组织对食品卫生的定义是“在食品的培育、生产、制造直至被人摄食为止

18、的各个阶段中，为保证其安全性、有益性和完好性而采取的全部措施。”2.食品卫生标准食品卫生标准是规定食品卫生质量水平的规范性文件，基本内容是分别对各类食品或单项有害物质规定了各自的质量和容第2章 安全常识许量，称为食品卫生质量指标。该标准主要包括以下五点：(1)感官指标，即食品的色、香、形。(2)细菌及其他生物指标，包括食品菌落总数、食品大肠菌群最近似数等。(3)毒理学指标，包括各种化学污染物、食品添加剂、食品产生的有毒化学物质、食品中的天然有毒成分、生物性毒素以及污染食品的放射性核素等在食品中的容许量。(4)间接反映食品卫生质量可能发生变化的指标，如奶粉中的水分含量。(5)商品规格质量指标。3

19、.常见饮食卫生误区在日常生活中，常见的饮食卫生误区主要有以下八种：(1)聚餐。每当节假日，大学生们大多喜欢约上几个好友到餐馆“撮一顿”，便于交流感情。其实这样做并不利于健康，不符合饮食卫生。(2)用白纸包装食物。许多人觉得白纸看上去干干净净，可以用来包装食物。而事实上，白纸在生产过程中，会加用许多漂白剂及带有腐蚀作用的化工原料，纸浆虽然经过冲洗过滤，仍含有不少化学成分，会污染食物。至于用报纸来包装食品更不可取，因为印刷报纸时，会用许多油墨或其他有毒物质，对人体危害极大。(3)用酒消毒碗筷。一般白酒的酒精含量多在56度以下，并不能达到医用酒精的消毒效果。第2章 安全常识(4)抹布清洗不及时。在用

20、抹布擦饭桌之前，应当先充分清洗，并且每隔三四天应该用开水将抹布煮沸消毒，以避免因抹布使用不当或清洗不及时而给健康带来危害。(5)用卫生纸擦拭餐具。(6)用毛巾擦干餐具或水果。(7)将变质食物煮沸后再吃。(8)把水果烂掉的部分剜掉再吃。4.学校要加强食品卫生管理大学校园食品卫生形势严峻，应该如何保证校园食品卫生安全呢?(1)进一步提高学校领导食品卫生安全意识，落实和完善学校食品卫生安全责任制度。(2)根据食品卫生法学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定等要求，依法管理学校食品卫生。(3)进一步完善和落实学校食品卫生安全责任制和责任追究制。(4)加大对学校食堂从业人

21、员的培训力度，建立食堂从业人员上岗培训制度，增强其食品卫生安全意识，使之自觉遵守食品卫生操作规范。(5)加强学校食品卫生安全知识的宣传教育工作，提高学生的自我保护意识和能力。第2章 安全常识(6)加大督促检查力度，通过专项督导与专项检查，督促各地落实各项食品卫生安全措施。5.学生要养成良好的卫生习惯养成良好的个人卫生习惯，做好个人防护，是抵御病菌的有效途径。(1)饭前要洗手。(2)生吃瓜果要洗净。(3)不随便吃野菜、野果。(4)不吃腐烂变质的食物。(5)拒绝食用街边摊食物。(6)不喝生水。四、注重饮食规律一日三餐的饮食习惯，是人类在长期的生活中形成的，目的是维持人体生命健康的基本生理需要。1.

22、营养均衡健康饮食是指在营养均衡的状态下进餐。所谓营养均衡，是指合理搭配食物，即粗细搭配、荤素搭配、酸碱搭配等。2.定时饮食规律是指一日三餐要尽量定时、定量，建议就餐时间为早餐7:30、中餐11:30、晚餐18:00。第2章 安全常识水果和主食的科学搭配是先吃水果，因为水果多属酸性，易消化吸收，易氧化。先食水果可以帮助肠胃消化食物，这时候它会充当消化主食物的催化剂。如果一定要饭后进食水果，最好在35分钟之后。3.定量民间有句谚语“大饥不大食，大渴不大饮”，这是告诫人们应饮食有节，不暴饮暴食。早餐以吃饱为宜；午餐以八九成饱为宜，但以富含蛋白质的食物为宜；晚餐最好清淡一些，以吃七分饱为宜，这样才不会

23、对身体产生不良影响。4.长期饮食不规律给人体造成的危害(1)损害肠胃并诱发肠胃疾病。(2)引起营养失衡。(3)其他危害。5.养成良好的饮食习惯(1)吃饭时不玩手机、电脑。(2)别把润喉片当糖。(3)不要偏食和挑食。(4)少食零食。(5)远离街边小吃摊。第2章 安全常识(6)不拿饮料当水喝。(7)经常喝牛奶。(8)少吃烧烤类食物。第2章 安全常识2.3 用电用水安全第2章 安全常识一、安全用电电与生活是息息相关的，它存在于我们生活的每一个角落，然而正是由于我们对电太过熟悉，以致忽略了电的危害性。安全用电历来都是学校安全工作的一个重点，大学生要知晓安全用电知识，并学会排除用电险情，当危险发生时能够

24、正确应对。学生用电安全须知如下：(1)使用电器前，先认真阅读使用说明书，掌握使用方法和注意事项。(2)不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等，不可用手或导电物去接触、探试电源插座内部，不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不可用力拉拽电线；保险丝被烧断要及时更换，千万不能用铜丝、铝丝、铁丝代替保险丝。(4)电器在使用中，发现有异常的响声、气味、温度或冒烟冒火情况时，要立即切断电源，不可盲目用水扑救。(5)发现有人触电要设法及时切断电源，或者用干燥的木棍等绝缘物将触电者与带电的电器分开，切忌用手去直接接触触电者；如果触电者靠近高压电，你必须保持在5

25、0米以外，并尽快报警，不要盲目施救。(6)若触电者触电后意识清醒，但感乏力、头昏、心悸、出冷汗，甚至恶心呕吐，应让其就地平卧，严密观察，不可让其站立或走动，防止继发性休克或心衰；如果意识不清，但呼吸、心跳尚存，应使其仰卧，保持周围空气流通，立即拨打“120”急救电话，与此同时做好相应的急救准备。第2章 安全常识二、安全用水水是生命之源，我们的生活离不开水，从饮食到清洁，无不与水有着密切的关系。所以，大学生应该重视安全用水。学生用水安全须知如下：(1)无论是在校内还是在校外，都要饮用干净卫生的水。(2)对混浊的水需要先过滤再处理，水过滤后看上去很洁净，但并不安全，还需要煮沸或化学消毒。最有效的消

26、毒方法是煮沸，水经煮沸10分钟后即可安全地饮用。(3)节约用水、低碳用电。(4)避免带水用电。(5)注意水管的清洁。第2章 安全常识2.4 消 防 安 全第2章 安全常识一、高校发生火灾的原因高校是师生员工聚集较多的场所，学习、生活、工作、教学及实验等环节都存在一定的火灾隐患，有些房屋建筑存在耐火等级低、电器线路老化等现象；部分师生消防安全意识淡薄，违反学校管理规定及缺乏基本的消防安全常识。火灾事故的发生主要表现在以下方面：1.消防安全意识淡薄2.违反学校管理制度(1)违章使用电器。(2)私自乱接电源。(3)胡乱丢弃烟头。(4)肆意焚烧杂物。(5)擅自使用炉具。(6)随意燃点蚊香。(7)违规使

27、用蜡烛。3.消防基本知识贫乏(1)不了解电气基本知识。(2)不懂得灭火的基本常识。二、火灾的特点火灾的发生有以下特点：(1)突发性。(2)多变性。第2章 安全常识(3)瞬时性。(4)高温性(5)烟毒性。三、火灾的预防1.加强防火宣传教育，规范安全检查流程和普及消防常识(1)宣传工作是一项群众性极强的工作，无论是社会还是高校只有广泛宣传、全面发动和精心组织，全心全意地依靠消防参与者进行消防管理，消防工作才有坚实的基础，只有使消防参与者认识到消防工作的重要性，并且掌握了一定的消防知识，才能有效地控制火灾的发生。(2)加强管理人员、学生的消防安全教育及培训。(3)在学生公寓日常消防安全检查中应制订消

28、防器材和安全隐患检查表，严格要求公寓管理人员使用，并指定具有消防安全工作经验的管理人员负责。(4)严格执行相关规章制度，加强对公寓的巡查力度。2.健全消防安全制度，落实防火责任制高校应该依法管理、制订安全管理细则，加大管理力度。对学生公寓依法进行管理，除了按国家的法律、法规对学生进行教育管理外，主要依据公寓的消防规章制度，规范学生的行为，维持学生公寓的正常学习、生活秩序，维持学生公寓安全、稳第2章 安全常识定的环境。建立各级安全责任人，一级督促一级，学校各级管理部门形成一个合力，发现问题及时解决，做到问题未查清不放过，事件未处理不放过。3.深入进行防火检查，切实整改火险隐患防火检查，是落实防火

29、措施、预防火灾的重要手段，是一项长期的、经常性的工作。开展防火检查，一般采取经常性的检查和季节性的检查相结合，群众检查和专门机关的检查相结合的方法。4.加强内部消防队伍建设，提高自防自救能力5.提高消防意识，对消防安全常抓不懈四、火灾的扑救一切灭火措施，都是为了破坏已经形成的燃烧条件，或终止燃烧的连锁反应而使火熄灭以及把火势控制在一定范围内，最大限度地减少火灾损失。1.灭火的基本方法火灾过程一般可分为初起、发展、猛烈、下降和熄灭五个阶段。一般情况下，第一阶段是灭火的最佳时期，由于火势不大，通常用学校配置的消防器材就可以成功扑救。如果火势已到了猛烈燃烧的第三阶段，就必须撤离，由训练有素的消防救援

30、人员灭火。从近年发生的一些重大、特大火灾可以看出，有相当一部分火灾都是因为火灾初起时扑救不力或者采取错误方法灭火造成的。对应起火原因，一般可以将火灾扑救的基本方法归纳为以下几种：第2章 安全常识(1)冷却法。用水扑灭一般固体物质的火灾，通过水来大量吸收热量，使燃烧物的温度迅速降低，最后使燃烧终止，如家具、被褥起火，一般用水扑救。(2)窒息法。用二氧化碳、氮气、水蒸气等来降低氧浓度，使燃烧不能持续，也可以采用土埋、湿棉被掩盖等办法来阻隔新鲜空气，达到灭火的目的。(3)隔离法。用泡沫灭火剂灭火，通过产生的泡沫覆盖于燃烧体表面，在冷却的同时，把可燃物同火焰和空气隔离开来，达到灭火的目的。(4)化学抑

31、制法。用干粉灭火剂通过化学作用，破坏燃烧的链式反应，使燃烧终止。2.及时而准确地报火警由于无法适应突变的环境，人有可能产生一种恐惧心理，表现为心慌、害怕、言行错乱、判断力和意志力下降等。因此要准确报火警，需先保持镇定，按如下步骤操作：(1)拨打“119”火警电话，说明发生火灾的单位、地址、楼层、周围明显的建筑标志。(2)说明燃烧的物品种类，例如是否属于化学原料。(3)说明火势情况，例如是否看得见火光，有多少房间着火、冒烟等。(4)口齿清晰，一定要回答“119”接警员的所有问题，听到对方说可以放下电话时再挂断。如有人力，应派人到主要路口，引导消防车辆尽快赶到现场。第2章 安全常识3.常见灭火器的

32、使用灭火器的种类很多，按其移动方式可分为手提式和推车式；按驱动灭火剂的动力来源可分为储气瓶式、储压式、化学反应式；按所充装的灭火剂则又可分为泡沫、干粉、卤代烷、二氧化碳、酸碱、清水等。(1)干粉灭火器的使用。碳酸氢钠干粉灭火器适用于易燃、可燃液体、气体及带电设备的初起火灾；磷酸铵盐干粉灭火器除可用于上述几类火灾外，还可扑救固体类物质的初起火灾，但都不能扑救金属燃烧火灾。灭火时，可手提或肩扛灭火器快速奔赴火场，在距燃烧处5米左右，放下灭火器。如在室外，应选择在上风方向喷射。使用的干粉灭火器若是外挂式储压式的，操作者应一手紧握喷枪，另一手提起储气瓶上的开启提环。如果储气瓶的开启是手轮式的，则向逆时

33、针方向旋开，并旋到最高位置，随即提起灭火器。当干粉喷出后，迅速对准火焰的根部扫射。使用的干粉灭火器若是内置式储气瓶或者是储压式的，操作者应先将开启把上的保险销拔下，然后握住喷射软管前端喷嘴部，另一只手将开启压把压下，打开灭火器进行灭火。有喷射软管的灭火器或储压式灭火器在使用时，一手应始终压下压把，不能放开，否则会中断喷射。干粉灭火器扑救可燃、易燃液体火灾时，应对准火焰根部扫射，如果被扑救的液体火灾呈流淌燃烧时，应对准火焰根部由近而远，并左右扫射，直至把火焰全部扑灭。如果可燃液体在容器内燃烧，使用者应对准火焰根部左右晃动扫射，使喷射出的干粉流覆盖整个容器开口表面；当火焰被赶出容器时，使用者仍应继

34、续喷射，直至将火焰全部扑灭。在扑救容器内可燃液体火第2章 安全常识灾时，应注意不能将喷嘴直接对准液面喷射，防止喷流的冲击力使可燃液体溅出而扩大火势，造成灭火困难。如果当可燃液体在金属容器中燃烧时间过长，容器的壁温已高于扑救可燃液体的自燃点，此时极易造成灭火后再复燃的现象，若与泡沫类灭火器联用，则灭火效果更佳。使用磷酸铵盐干粉灭火器扑救固体可燃物火灾时，应对准燃烧最猛烈处喷射，并上下、左右扫射。如条件许可，使用者可提着灭火器沿着燃烧物的四周边走边喷，使干粉灭火剂均匀地喷在燃烧物的表面，直至将火焰全部扑灭。(2)泡沫灭火器的使用。泡沫灭火器适用于扑救油制品、油脂等引起的火灾，不能扑救水溶性可燃、易

35、燃液体的火灾，如醇、酯、醚、酮等物质引起的火灾，也不能扑救带电设备着火引发的火灾。使用时，可手提筒体上部的提环，迅速奔赴火场。这时应注意不得使灭火器过分倾斜，更不可横拿或颠倒，以免两种药剂混合而提前喷出。当距离着火点10米左右，即可将筒体颠倒过来，一只手紧握提环，另一只手扶住筒体的底圈，将射流对准燃烧物。在扑救可燃液体火灾时，如已呈流淌状燃烧，则将泡沫由远而近喷射，使泡沫完全覆盖在燃烧液面上；如在容器内燃烧，应将泡沫射向容器的内壁，使泡沫沿着内壁流淌，逐渐覆盖着火液面。切忌直接对准液面喷射，以免由于射流的冲击，反而将燃烧的液体冲散或冲出容器，扩大燃烧范围。在扑救固体物质火灾时，应将射流对准燃烧

36、最猛烈处。灭火时随着有效喷射距离的缩短，使用者应逐渐向燃烧区靠近，并始终将泡沫喷在燃烧物上，直到扑灭。使用时，灭火器应始终保持倒置状态，否则会中断喷射。第2章 安全常识手提式泡沫灭火器应选择干燥、阴凉、通风并取用方便之处存放，不可靠近高温或可能受到曝晒的地方，以防止碳酸分解而失效；冬季要采取防冻措施，以防止冻结；并应经常擦除灰尘、疏通喷嘴，使之保持通畅。(3)二氧化碳灭火器的使用。灭火时只要将灭火器提到或扛到火场，在距燃烧物5米左右，放下灭火器拔出保险销，一手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手紧握启闭阀的压把。对没有喷射软管的二氧化碳灭火器，应把喇叭筒往上扳7090。使用时，不能直接用手抓住喇叭筒

37、外壁或金属连线管，防止手被冻伤。灭火时，当可燃液体呈流淌状燃烧时，使用者将二氧化碳灭火剂的喷流由近而远向火焰喷射。如果可燃液体在容器内燃烧时，使用者应将喇叭筒提起，从容器的一侧上部向燃烧的容器中喷射。但不能将二氧化碳射流直接冲击可燃液面，以防止将可燃液体冲出容器而扩大火势，造成灭火困难。推车式二氧化碳灭火器一般由两人操作，使用时两人一起将灭火器推或拉到燃烧处，在离燃烧物10米左右停下，一人快速取下喇叭筒并展开喷射软管后，握住喇叭筒根部的手柄，另一人快速按逆时针方向旋动手轮，并开到最大位置。其灭火方法与手提式泡沫灭火器的方法一样。使用二氧化碳灭火器时，在室外使用的，应选择在上风方向喷射。在室内窄

38、小空间使用的，灭火后操作者应迅速离开，以防窒息。(4)1211手提式灭火器的使用。使用时，应将手提灭火器或肩扛灭火器带到火场。在距燃烧处5米左右，放下灭火器，先拔出保险销，一手握住开启把，第2章 安全常识另一手握在喷射软管前端的喷嘴处。如灭火器无喷射软管，可一手握住开启压把，另一手扶住灭火器底部的底圈部分。先将喷嘴对准燃烧处，用力握紧开启压把，使灭火器喷射。当被扑救可燃烧液体呈现流淌状燃烧时，使用者应对准火焰根部由近而远并左右扫射，向前快速推进，直至火焰全部扑灭。如果可燃液体在容器中燃烧，应对准火焰左右晃动扫射，当火焰被赶出容器时，喷射流跟着火焰扫射，直至把火焰全部扑灭。但应注意不能将喷流直接

39、喷射在燃烧液面上，防止灭火剂的冲力将可燃液体冲出容器而扩大火势，造成灭火困难。如果扑救可燃性固体物质的初起火灾时，则将喷流对准燃烧最猛烈处喷射，当火焰被扑灭后，应及时采取措施，不让其复燃。1211手提式灭火器使用时不能颠倒，也不能横卧，否则灭火剂不会喷出。另外，在室外使用时，应选择在上风方向喷射；在窄小的室内灭火时，灭火后操作者应迅速撤离，因1211灭火剂也有一定的毒性，以防对人体的伤害。五、火灾中人的异常心理与行为人在瞬息万变的火灾中，其心理及行为表现是多种多样的，在火灾中，不良的心理将导致错误的行为，造成终生遗憾；相反，良好的心理素质、正确的逃生行为、有效的灭火措施往往能使受灾人员绝处逢生

40、。很多人在遭遇危险时会失去理智，或因恐惧而陷入慌乱。在校园突发火灾中，学生较常见的不良反应有以下类型：1.目瞪口呆，无所作为型当面对火灾时，有的学生完全被眼前的情形所惊呆，头脑一片空白，只能呆立或瘫坐，任凭火势发展，不采取任何行动，甚至有的学生连消防队员的呼唤都听不到，错失被救援的良机。第2章 安全常识2.不知所措，贻误时机型与上一种不同，这种类型的学生一般会出现失控行为，对火势丧失判断力，在扑救和逃生之间举棋不定，或错过了扑救火灾的时机，或错过了安全疏散的时机。3.横冲直撞，“一根筋”型这种类型的学生遭遇火灾后，不知道该怎样逃生，只知道跟着大家跑，有很强的从众心理。结果白白浪费疏散时间，错失

41、逃生机会。4.情绪激动，急于救火型这种类型也很危险。他们多会奋不顾身往火场冲，急于救火，此种类型多见于男生。由于对火场缺乏了解，对火灾扑救知识的欠缺，很可能导致被困火场，从而造成不必要的伤亡。第2章 安全常识2.5 人身安全与自卫第2章 安全常识一、正当防卫的定义根据刑法第二十条的规定，正当防卫必须同时具备以下五个条件：(1)必须是为了使国家、公共利益，本人或者其他人的人身、财产权利和其他权利免受不法侵害而实施。(2)必须有不法侵害行为发生。(3)必须是正在进行的不法侵害，正当防卫是为了制止不法侵害，避免危害结果发生，因此，不法侵害必须是正在进行的，而不是尚未开始，或者已实施完毕，或者实施者确

42、已自动停止。否则，就是防卫不当，应承担刑事责任。(4)必须是针对不法侵害者本人实行，即正当防卫行为不能对没有实施不法侵害行为的第三者(包括不法侵害者的家属)造成损害。(5)不能明显超过必要限度造成重大损害。二、防卫过当及其刑事责任防卫过当是指实施防卫行为明显超过必要限度并且造成重大损害的行为。防卫过当的形式，只能是间接故意或过失。对于防卫过当的量刑，我国刑法第二十条第二款规定应当负刑事责任。但因为正当防卫形式是不法侵害引起的，是为了使被不法侵害者所侵害的客体免受正在进行的不法侵害，所以“应当减轻或免除处罚”。第2章 安全常识三、特殊防卫权根据刑法第二十条的规定，对正在进行的严重危及人身安全的暴

43、力犯罪采取的正当防卫行为不负刑事责任。本款是对第一款的重要补充。对于正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，由于这些不法侵害行为性质严重，且强度大，情况紧急，因此，采取正当防卫造成不法侵害人伤亡和其他后果的，不属于防卫过当，不负刑事责任。这就是刑法为充分保护正当防卫人的权利而增加的规定，学界一般将其称为特殊防卫权，或者无限度防卫权。所谓“其他严重危及人身安全的暴力犯罪”，是指与行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架类似的暴力犯罪，如在人群中实施的爆炸犯罪等。四、非正当防卫非正当防卫主要有以下几种：(1)防卫过当。防卫过当是指行为人在实施正当防卫时，超过了正当防卫所需的必要

44、限度，并造成了不应有的危害行为。(2)防卫挑拨。防卫挑拨是指行为人故意挑逗对方，使对方对自己进行不法侵害，继而加害于对方。(3)防卫侵害了第三人，也叫局外防卫。局外防卫是指防卫者对正在进行的不法侵害以外的人实施的侵害行为。(4)假想防卫。(5)事前防卫，也叫提前防卫。提前防卫是指行为人在不法侵害尚未发生或者还未到来的时候，而对准备进行不法侵害的人采取了所谓的防卫行为。(6)事后防卫。事后防卫是指在不法侵害后，对不法侵害者进行的所谓防卫行为。第2章 安全常识五、大学生应掌握的防卫术这里介绍一些简单的、人人可行的防卫实用招式，以供大家参考借鉴。(1)击腹法：遇到被歹徒勒住脖子，速用拳头或肘猛击歹徒

45、的腹部，致使其松手。(2)蹬跺法：用鞋跟部猛蹬歹徒的胫骨前部或用力跺歹徒的足部。(3)扭指法：遇到歹徒将自己勒住或抱住时，速将其小指捏住，用力向外侧扳，使之剧痛或折断其手指。(4)戳喉法：五指合拢并伸直，以指尖或掌侧猛戳歹徒的喉头。(5)击膝法：靠近歹徒时，提膝向其胯下或裆部、小腹部猛撞。(6)戳眼法：两指叉开成V形，使劲戳歹徒的眼睛。(7)口咬法：尤其是女性被歹徒抓住后可用口咬歹徒的舌头、鼻子、口唇、耳朵或手指等。(8)头撞法：歹徒靠近时，可用头部撞击歹徒的胸、腹和头等要害部。注意：以上方法只能用来对付歹徒，属于正当防卫，千万不可在学生间滥用，以免造成不良的后果。第2章 安全常识2.6 逃

46、生 技 巧第2章 安全常识一、电梯逃生电梯的普及给生活在城市中的人们带来了不少的方便，但是当电梯出现故障，乘坐者被困在电梯里时，应合理控制情绪，利用平时掌握的自救逃生方法，科学分配体力，成功脱困。1.电梯电梯，是指以动力驱动，利用刚性导轨运行的箱体或者沿固定线路运行的梯级(踏步)，进行升降或者平行运送人、货物的机电设备，包括人(货)电梯、自动扶梯、自动人行道。2.电梯的构造(1)曳引系统。曳引系统的主要功能是输出与传递动力，使电梯运行。曳引系统主要由曳引机、曳引钢丝绳、导向轮、反绳轮组成。(2)导向系统。导向系统的主要功能是限制轿厢和对重的活动自由度，使轿厢和对重只能沿着导轨作升降运动。导向系

47、统主要由导轨、导靴和导轨架组成。(3)轿厢。轿厢是运送乘客和货物的电梯组件，是电梯的工作部分。轿厢由轿厢架和轿厢体组成。(4)门系统。门系统的主要功能是封住层站入口和轿厢入口。门系统由轿厢门、层门、开门机、门锁装置组成。(5)重量平衡系统。重量平衡系统的主要功能是平衡轿厢重量，在电梯工作中使轿厢与对重间的重量差保持在限额之内，保证电梯的曳引传动正常。重量平衡系统主要由对重装置和重量补偿装置组成。第2章 安全常识(6)电力拖动系统。电力拖动系统的功能是提供动力，对电梯的速度进行控制。电力拖动系统由曳引电动机、供电系统、速度反馈装置、电动机调速装置等组成。(7)电气控制系统。电气控制系统的主要功能

48、是对电梯的运行实行操纵和控制。电气控制系统主要由操纵装置、位置显示装置、控制屏(柜)、平层装置、选层器等组成。(8)安全保护系统。安全保护系统用于保证电梯安全使用，防止一切危及人身安全的事故发生。该系统由电梯限速器、安全钳、夹绳器、缓冲器、安全触板、层门门锁、电梯安全窗、电梯超载限制装置、限位开关装置组成。3.如何避免发生电梯事故在乘坐电梯时，一定要了解以下注意事项，以避免发生电梯事故。(1)看是否挂有“停梯检修”标志。来到电梯前，乘客应看电梯前是否挂有“停梯检修”标志，如果挂有该标志，说明电梯正在维修，不要乘坐。(2)看有无安全标志。乘坐电梯时，首先要查看电梯内是否有质量技术监督部门核发的安

49、全检验合格标志且是否在有效期内，两者同时具备才能保障安全。(3)看是否超载。电梯超载容易引发安全事故，当电梯因超载报警时，应该主动退出等待。(4)看运行是否正常。电梯停稳后，乘客进出电梯时应注意观察电梯轿厢地板与楼层是否平齐，如果不平，说明电梯存在故障，应及时通知电梯使用单位。第2章 安全常识(5)按钮别多按，不要倚靠门。(6)开关门不要伸手。4.电梯事故的自救方法1)电梯被困自救(1)保持镇定，并且安慰困在一起的人，向大家解释因为电梯槽有防坠安全装置，会牢牢夹住电梯两旁的钢轨，安全装置也不会失灵。即使电梯上的安全绳断了，在电梯槽的底部还有缓冲器，可以减少掉下来时的冲击速度，电梯内的人是不会受

50、到伤害的。(2)利用警钟或对讲机救援，如无警钟或对讲机，可拍门叫喊，或脱下鞋子敲打，请求救援。(3)如不能立刻找到电梯维修人员，可请外面的人打电话叫消防员或拨打“110”报警电话。(4)如果外面没有受过训练的救援人员，不要自行爬出电梯，要听从专业救援人员的指挥。(5)千万不要尝试强行推开电梯内门，即使能打开，也未必够得着外门。想要打开外门安全脱身更不可能。电梯外壁的油垢还可能使人滑倒而发生事故。(6)若电梯天花板上有紧急出口，也不要从此处爬出去。(7)被困在商业大厦的电梯中，有可能会持续几小时。在这种情况下，最安全的做法是保持镇定，等待救援。注意倾听外面的动静，如果有人经过，要设法引起注意。第