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3 b p m f(交互版)(部编(统编)版 一年级语文上册).ppt

1、第二课时第二课时 第一课时第一课时 3 3 b p m f b p m f 单 韵 母 单 韵 母 o o e e i i u u 考考你考考你 第一课时第一课时 声 母 声 母 y y w w yiyi 整 体 认 读 音 节 整 体 认 读 音 节 yuyu wuwu 你能找到图中的拼音朋友吗?你能找到图中的拼音朋友吗? 右下半圆右下半圆b b b b b b, 广播广播广播广播b b bb b b, 跟着广播学唱歌。跟着广播学唱歌。 b b 发音发音方法:双唇闭合,挡住气流,双唇方法:双唇闭合,挡住气流,双唇 突然打开,气流爆发。气流较短,不送气。突然打开,气流爆发。气流较短,不送气。

2、我会读我会读 右上半圆右上半圆p p p p p p, 山坡山坡山坡山坡p p pp p p, 爬上山坡唱山歌。爬上山坡唱山歌。 p p 发音方法:与发音方法:与b b相同,只是气流较相同,只是气流较 强,是送气音。强,是送气音。 两个门洞两个门洞m m m m m m, 抚摸抚摸抚摸抚摸m m mm m m, 摸摸脸蛋笑呵呵。摸摸脸蛋笑呵呵。 m m 发音发音方法:双唇闭合,把气堵住,发音方法:双唇闭合,把气堵住,发音 时,气流从鼻腔透出成声,声带颤动。时,气流从鼻腔透出成声,声带颤动。 一根拐杖一根拐杖f f f f f f, 祖父祖父祖父祖父f f ff f f, 祖父笑得真快活。祖父笑

3、得真快活。 f f 发音发音方法:方法:发发f f时时,上齿接触下唇,形成一条,上齿接触下唇,形成一条 狭缝,让气流从狭缝中摩擦而出,声带不颤动。狭缝,让气流从狭缝中摩擦而出,声带不颤动。 读一读:读一读: 祖父带我爬山坡(祖父带我爬山坡(p p),), 迎着风(迎着风(f f)儿爬上坡()儿爬上坡(p p),), 收音机里正广播(收音机里正广播(b b),), 爱护花草不乱摸(爱护花草不乱摸(m m)。)。 联系生活实际,想一想:联系生活实际,想一想: b b像什么?像什么? p p像什么?像什么? m m像什么?像什么? f f像什么?像什么? b b和和p p有什么不一样的地方?有什么不

4、一样的地方? 右下半圆右下半圆b b b b b b,右上半圆,右上半圆p p p p p p。 写法写法:先写竖,占中上格,再写先写竖,占中上格,再写 右半圆,占中格。右半圆,占中格。 b b 我会写我会写 写法写法:先写竖,占中下格,再写先写竖,占中下格,再写 右半圆,占中格。右半圆,占中格。 p p 写法写法:先写竖,再写两个左弯竖,先写竖,再写两个左弯竖, 三笔写成。三笔写成。 n n m m 写法写法:先写右弯竖,占中上格,先写右弯竖,占中上格, 再写横,横比较短。再写横,横比较短。 f f 声母声母 韵母韵母 两拼音节两拼音节 第二课时第二课时 b b 认识认识两拼音节两拼音节 只

5、有只有声母声母和和韵母韵母组成的音节叫两拼音节。组成的音节叫两拼音节。 两拼音节的拼读规则:两拼音节的拼读规则: 前前音(声母)轻短后音(韵母)重音(声母)轻短后音(韵母)重, 两两音相连猛一碰。音相连猛一碰。 b b- -bb b b- -bb 猪八戒猪八戒 拔萝卜拔萝卜 b b- -bb b b- -bb 打靶打靶 水坝水坝 b b b b f f m m p p p p m m f f b b b bo o o o f f m m p p p po o m mo o f fo o b b b bi i i i m m p p p pi i m mi i b b b bu u u u f

6、f m m p p p pu u m mu u f fu u b b b b b b b b p p p p p p p p m m m m m m m m f f f f f f 读一读:读一读: 猜一猜:猜一猜: y fuy fu 衣衣 服服 m mm m 木木 马马 p bp b 瀑瀑 布布 p pp p 爬爬 坡坡 bb 笔笔 bb bb 爸爸 爸爸 m mm m 妈妈 妈妈 爸爸 妈妈 bb mm 我会认我会认 星期天,爸爸妈星期天,爸爸妈 妈带我去公园。我拿妈带我去公园。我拿 着气球在前面跑,爸着气球在前面跑,爸 爸妈妈走在后面,看爸妈妈走在后面,看 着我开心地笑。着我开心地笑。

7、看图说话。看图说话。 b b 复习巩固复习巩固 p p n n m m f f 声 母 声 母 p p m m f f b b 考考你:今天你学会了哪几个声母?考考你:今天你学会了哪几个声母? 1.1. 看书讲故事给爸爸妈妈听。看书讲故事给爸爸妈妈听。 2.2. 利用拼音卡片回家练习读声母利用拼音卡片回家练习读声母b b、p p、m m、f f 及所学过的两拼音节。及所学过的两拼音节。 课后作业课后作业 声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商 业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关 法律的规定,不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外,将本文件任何内容用于其他用途时,应获 得授权,如发现未经授权用于商业或盈利用途将追究侵权 者的法律责任。 武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所

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