安徽省合肥市九中2018-2019学年高一语文上学期第一次月考试题（有答案，word版）.doc

1、 - 1 - 合肥九中 2018 2019 学年高一上学期第一次月考 语文试题 考试时间： 120 分钟 满分： 100 分 第 I 卷 （阅读题 共 50 分 ） 一 文学类文本阅读（本题共 3 小题， 11 分） 阅读下面的文字，完成 1 3 题。 江 南 雨 巷 董滇宁 有人说，江南的小巷是历史留给现实的入口。是啊！雨后的江南小巷是心灵的圣地，心在红尘中沾满尘埃，不能辨识来去，不妨就让这江南雨巷的烟雨旧梦浸润你已疲惫的心灵！ 轻轻地走入小巷。暮春的细雨在两旁的瓦楞上跳跃，忽而又顽皮地跳到青石板的路上，和他们在青石板上的伙伴们嬉闹着 、喧哗着。踩在青石板的路上，这一刻，随着细雨，滑入历史的

2、最深处? 撑着油纸伞，血管里冲涌着莫名的悲与喜，呼吸着空气里的清新，和岁月积淀下来的味道；江南的盛世在烟雨中落下了帷幕，惟有这雨后的江南小巷，褪尽铅华，延展着世人的想象。 空气中浸透着静谧。幽远的小巷中，我的移动和杂着雨儿们的跳动，成全了小巷的生动。小巷的两边是安然矗立着的老屋子。一幢幢灰瓦白墙的老屋子，饱受了风雨的侵袭，彰显着一种沧桑积淀后的黯然。灰白色的墙面在斑驳间隐现时光的痕迹，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了几根闲草做伴。 几间铺子半敞着门面 。铺内，几人横靠着帐台边的木柱，正在打盹；忙碌着的小二，手脚极为麻利地端茶递水之间，仿佛都不会激起哪怕一丝尘屑的飞扬。大多数的屋子已是人去楼空，一把铁

3、锁，锁住了一屋子的寂寞春秋。透过门扉间的夹缝，瞅见一口八角的古井，井沿上残留着几片风吹落的树叶；眨眼间，似乎看见一个梳着两条小辫儿的蓝衣少女蹲在井边，手中拿着极粗的衣槌，露出一口极白的牙齿，对着这边轻轻地微笑；一阵风吹过，扫落了井沿的树叶，也带走了姑娘的影像?依然是个空落落的院落，一把生了锈的铁锁！ 雨停了。收起纸伞，听着檐下滴答的水声，由心底升腾起一种恍 如隔世的落寞。风儿抚过脸颊，把雨的湿气驻留在我的眼窝。眼前的小巷变的迷蒙，心在此刻却显得犹为的澄净。 一些墨绿的青苔粘在墙角，吮吸着雨露，淡漠了这多情的江南，绵绵的愁绪。抬眼望去，一只燕子飞掠而去。是否是从王谢堂下飞出的那只？可还能在这物是

4、人非之外，辨识出你的故居吗？ 巷的尽头，是一座小石桥。扶栏上的雨滴落入水中，荡起一层层的涟漪。在繁华与颓废之间，吹箫女子的面庞有了几多的改变？碧波还聚而来的，不是那提着油纸伞的栗色长发，却是那伤心桥下的惊鸿艳影。 沉浸在江南的幽幽梦幻里，抬头，眼前已是那车水马龙、人 声鼎沸的街市。回望小巷，雨后的它显得更为平静与安宁。寥落的水泡，在小巷的那头冉冉升空；街市这头袭来一阵强流，一瞬的光景，五彩的霓虹映亮整个天宇，嘈杂与躁动在这个世界中无限延伸！小巷深处隐隐透出的阑珊灯火，闪动着清亮的光芒，也足以照亮夜归人的路！一座小桥，两方天地，是两势对立下的无奈疏离，也是历史白描地书写下的自然并存！是也罢，不是

5、也罢，小巷犹在，而雨 今年下，明年下，一千年以后，还会下。 走过雨巷，别无其他，清香盈鼻? 1、下列对本文的理解不正确的两项是（ ）（ ）（ 3 分） A作者以时空为 序，给我们描绘了具有幽雅恬静、古老纯朴特点的江南雨巷，读后使人产生无限的遐想。 B本文和戴望舒的诗歌雨巷都有着浓郁的江南地域文化韵味，描绘了江南雨巷烟雨迷蒙的图景，借此构成了一个富有浓重象征色彩的抒情意境。 - 2 - C文章第段，作者写雨巷两旁屋子里面的人，有的打着盹，有的忙碌着，刚写完人接着就写人去楼空。这样描写一方面以动写静，突出江南雨巷的寂静；另一方面又不至于给人以“闹”的印象，更能突出雨巷的自然、古老与宁静。 D文章第

6、段，作者用现实的嘈杂与躁动反衬江南小巷的平静与安宁，从而表现出作者别样的思绪： 现实紧张浮躁，侵扰人心；而江南小巷抚慰受伤的心灵，使人超脱于现实，让人得到慰藉。 E通过文章我们可以感觉到，尽管作者对眼前的美好事物正在逐渐变得模糊而倍感落寞，但最后还是表现出顺其自然的洒脱。 2、文中第段说：“撑着油纸伞，血管里冲涌着莫名的悲与喜。”综观全文，“莫名”实际上已“有名”，请概括说明这“悲”与“喜”的具体内容。（ 4 分） 3、 第段中描写的井 边“蓝衣少女”与戴望舒诗歌雨巷中描写的“丁香一样的姑娘”有什么不同的作用。 （ 4 分） 二、古代诗文阅读（ 39 分） （一）文言文阅读（本题共 10 小题

7、， 24 分） 甲 阅读下面的文字，完成 4-7 题。 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且 贰 于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰： “ 国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。 ” 公从之。辞曰： “ 臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。 ” 公曰： “ 吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。 ” 许之。 夜缒而出，见秦伯，曰： “ 秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐 矣，许君焦、瑕，朝 济 而夕设版焉，君之所知也。夫

8、晋，何厌之有？既东封郑，又欲 肆 其西封，若不 阙 秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。 ” 秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之，公曰： “ 不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。 ” 亦去之。 4.对下列加点的词解释不正确的一项是（ ） （ 2 分） A.且 贰 于楚也 贰：从属二主 B.又欲 肆 其西封 肆：扩张 C.朝 济 而夕设版焉 济：成功 D.若不 阙 秦，将焉取之 阙： 使? 侵损 5.下列句子中加点词语的意义，与现代汉语相同的一项是（ ） （ 2 分） A.微 夫人 之力不及此 B.若舍郑以为 东道主

9、C.孰视之，自 以为 不如 D.行李 之往来，共其乏困 6、下列带“之”的各句均选自课文，若按用法分类，正确的一项是（ ）（ 2 分） 公从 之 臣 之 壮也 是寡人 之 过也 许 之 邻 之 厚，君之薄也 行李 之 往来君 之 所知也 夫晋，何厌 之 有 将焉取 之 唯君图 之 A. / / / B. / / / C. / / / D. / / / - 3 - 7.对文意的解说不正确的一项是（ ） （ 2 分） A.晋 、 秦围郑的原因是郑国在晋文公出逃时没有礼待他，并且从属于楚国 。 B.烛之武去见秦君的原因是郑伯向他道了歉 。 C.秦伯被烛之武说服了，不仅解除了郑围，而且派将军帮助郑国守

10、城 。 D.晋文公不去攻打秦国，表现了他的仁义和明智 。 乙 阅读下面的文字，完成 8 13 题。 秦将王翦破赵，虏赵王， 尽收其地，进兵北略地，至燕南界 。 太子丹恐 惧 ，乃请荆卿曰 ： “ 秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉 ? ，荆卿曰 ：“ 微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也 .夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家 .诚能得樊将军首，与燕督亢之地图，献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子， ” 太子曰 ： “ 樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之 !” 荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰 ： “ 秦之遇将军，可谓深矣 。 父母宗族，皆为戮没

11、。 今闻购樊将军之首，金千斤，邑万家，将奈何 ?” 樊将军仰天太息流涕曰 :“ 吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳 !” 轲曰 :“ 今有一言，可以解燕国之患，报将军之仇者，何如 ?”於期乃前曰 ： “ 为之奈何 ?” 荆轲曰 ： “ 愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣 。 臣左手把其袖 ,而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎 ?” 樊於期偏担扼腕而进曰 :“ 此臣之日夜切齿拊心也，乃今得闻教 ! ，遂自刎。 太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，不可奈何，乃遂盛樊於期之首，函封之 。 于是太子预求天下之利匕首得赵人徐夫人之匕首取之百金使工以药淬之以试人血濡缕人无不

12、立死者 。乃为装遣荆轲。 燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视 .乃令秦武阳为副 。 荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。 顷之未发，太子迟之。疑其有改悔意，乃复请之曰 :“ 日以尽矣，荆卿岂无意哉 ?丹请先遣秦武阳 !” 荆轲怒，叱太子曰 :“ 今日往而不反者，竖子也 !今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣 !” 遂发 。 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之 。 至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰 ： “ 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还 !”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发 尽上指冠 .于是荆轲遂就

13、车而去，终已不顾 。 8下列各句中加点词的词类活用情况，与例句中加点的词用法相同的一项是（ 2 分） ( ) 例句：乃遂收盛樊於期之首， 函 封之。 A轲自知事不就，倚柱而笑， 箕 踞以骂 B越国以 鄙 远，君知其难也。 C晋 军 函陵，秦军氾南 D秦武阳色变振恐，群臣 怪 之 9下列各句句式特点不同于其他三项的一项是（ 2 分） ( ) A秦王购之金千斤，邑万家 B太子及宾客知其事者 C群臣侍殿上者，不得持尺 兵 D而燕国见陵之耻除矣 10.下列对文中划线部分断句，正确的一项是 (2 分 ) ( ) A、于是太子预求天下之利匕首 /得赵人徐夫人之匕首 /取之 /百金使工 /以药淬之 /以试人 /血濡缕 /人无不立死者。 B、于是太子预求天下之利匕首 /得赵人徐夫人之匕首 /取之百金 /使工以药淬之 /以试人血 /濡缕人 /无不立死者。 C、于是太子预求天下之利匕