1、教学内容第1课 初探数字化课时1课时教学目标1. 通过讨论具体实例，知道数字化及其作用。2. 通过探究活动，分析数字技术对生活的影响。教学重点知道数字化及其作用。教学难点分析数字技术对生活的影响。教学准备教学演示文稿、视频、图片、音频等素材教学过程教学版块教师活动学生活动设计意图创设情境课堂导入1. 展示作品，了解数据类型展示寒假期间学生实践活动的照片、视频、文字等数据资源。问题1：你能概括一下这些作品是以哪种数据形式表现的呢？关注：多样的数据形式。2.观看视频，引出探究问题问题2：你知道计算机是如何处理文本、图片、音频和视频等各种数据的吗？关注：数字化请学生说一说，并通过视频让学生初步了解计
2、算机处理文本、图片、音频、视频等各种数据的过程，是通过数字化来实现的。欣赏学生作品，了解数据类型。学生说一说。观看视频初步了解计算机处理各种数据的过程，是通过数字化来实现的。通过欣赏学生实践活动中的各类作品，了解多样的数据表现形式。通过视频分析，引发学生对计算机处理各种数据的过程的关注，初步了解数字化，激发学生对于数字化学习热情。交流探讨新知架构（一）认识数字化1.认识数字化信息科技的发展为人类创造了一个全新的数字化生活环境， 数字化后的数据可以更方便地在数字设备中存储、处理和传输。 问题3：你知道什么是数字化吗?关注：数字化的概念播放视频，了解数字化的概念。小结：将复杂多样的信息转化为计算机
3、可以识别并处理的数据，这个过程就是数字化。2.探讨：数字化的转化过程出示实例，分析和探讨计算机存储和处理声音数据的步骤。关注：数字化的过程想一想：下面是声音、视频等数据转换成计算机可以存储和处理的数据的步骤，请你按顺序排一排。（填序号） 量化 采样 存储 编码我认为正确的顺序是 。师生讨论交流（二） 数字化的作用数字化已经应用到了社会的方方面面，出示数字图书馆、数字安保、数字医疗图片。问题4：你知道数字化运用到图书馆、安保、医疗有什么作用吗？关注：数字化的作用师生分享交流问题5：你还能举一些数字化在生活中的运用吗？关注：数字化的运用探讨：数字化工具的作用以下数字化工具是如何改变你的生活和学习方
4、式的？请用线连一连。（三）数字化生活数字技术改善和丰富了人们的生活。问题6：我们平时使用的智能手机、平板电脑等数字设备，你用来干什么呢？关注：数字化生活。师生分享交流出示移动生活、在线学习图片，让学生知道数字化生活给我们的生活和学习方式带来的变革。 学生想一想、说一说学生读一读学生想一想、说一说学生想一想、做一做。学生思考、交流学生想一想、连一连。 通过观看视频，让学生看一看、想一想、说一说，在讨论交流中了解数字化概念。通过实例分析和探讨，让学生深入的了解数字化的转化过程。通过图片引导学生认识数字化在各领域起到的作用。通过练习题，让学生联系生活，能分析生活中常用数字化APP的作用，认识数字化工
5、具对我们生活和学习的改变。通过分享生活中使用数字设备的情况，了解数字化生活给我们生活和学习方式带来的变革。拓展延伸灵活运用讨论：如果要将纸质书籍中的以下一段文字保存到计算机中，你会怎么做? 关注：数字化工具的运用。在自然环境中，人们可以感知各种各样的数据。例如，水流速度快慢、环境温度变化、空气污染情况等，这些数据可以通过连续的状态表示出来，也可以通过离散的状态表示出来。师生讨论交流。学生说一说学生做一做拓展延伸，促进学生了解数字化工具的运用，学会灵活的选择数字化工具。课堂小结反思提升1.师生结合板书进行课堂小结。2.课堂回顾与评价分组总结归纳锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力，提升计算思维与信息素养。板书第1课 初探数字化数字化计算机文本图片音频视频数字化的作用数字化生活教学反思
