16.1《阿房宫赋》ppt课件-（部）统编版《高中语文》必修下册.pptx

1、阿 房 宫 赋杜 牧“新建阿房壁未干，沛公兵已入长安。帝王若竭生灵力，大业沙崩固不难。”这是唐代诗人胡曾的一首咏史诗。诗人借阿房宫的兴废告诫君王要爱惜百姓，国家才能长治久安。而与胡曾处于同一时代的另一位著名诗人杜牧则也选择了阿房宫作为他讽时刺世的一把利刃，那么在杜牧的名篇阿房宫赋一文中，杜牧又提出了什么样的新观点呢?让我们一起来走近杜牧，学习阿房宫赋。课 堂 导 入杜牧，字牧之，唐京兆万年人。晚年居住在长安城南的樊川别墅，后世因称他“杜樊川”,晚唐时期杰出诗人，与李商隐并称为“小李杜”,著名的“文赋”和古文大家。作 家 作 品古文方面，多为针砭时事的作品。在“赋”这种文体由骈骊趋向散文化的进程

2、中作出了卓越的贡献。阿房宫赋：历来被人们视为“文赋”的开先河之作，典范之作。作 家 作 品过华清宫长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。作 家 作 品作 家 作 品折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。赤赤 壁壁作 家 作 品江 南 春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。作 家 作 品泊 秦 淮烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。作 家 作 品从这几首诗歌中我们约略可以知道：从这几首诗歌中我们约略可以知道：杜牧善于将个人对国

3、家和杜牧善于将个人对国家和民族命运的关切熔铸于诗情画意之中。民族命运的关切熔铸于诗情画意之中。他的诗歌作品与晚唐气他的诗歌作品与晚唐气象紧密结合，同样也体现了诗歌的象紧密结合，同样也体现了诗歌的现实主义传统精神。现实主义传统精神。杜牧的诗多为讽喻诗，长于七绝，情致豪迈。杜牧的诗多为讽喻诗，长于七绝，情致豪迈。写 作 背 景杜牧所处的时代，政治腐败，阶级矛盾异常尖锐，而藩镇、吐番、南诏等纷纷入侵，更加重了人民的痛苦，大唐帝国已处于崩溃的前夕。穆宗李恒以沉溺声色送命，接替他的敬宗李湛，荒淫更甚，好游猎，务声色，大兴土木，不理朝政。对于这一切，杜牧是愤慨而又痛心，他在上知己文章启中说：“宝历(敬宗的

4、年号)大起宫室，广声色，故作阿房宫赋。”文 题 解 读 “赋赋”是介于诗歌与散文之间的一种文体是介于诗歌与散文之间的一种文体。起于先秦，体制形成于汉代，盛。起于先秦，体制形成于汉代，盛行于六朝。赋体的流变大致经历了行于六朝。赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。各个阶段。关于关于赋的特点赋的特点文心雕龙文心雕龙诠赋诠赋说：说：“赋者，铺也；铺采摛赋者，铺也；铺采摛chch文，体物写志文，体物写志也。也。”铺采摛文铺采摛文指赋的指赋的形貌形貌；体物写志体物写志，指赋的，指赋的内容内容；形式上：形式上：手法：注重铺陈，多对偶、排比、手法：注重铺陈，多

5、对偶、排比、夸张、渲染；夸张、渲染；语言：注重词藻、用典和声律的和语言：注重词藻、用典和声律的和谐；谐；句式：以四、六句为主，追求骈偶。句式：以四、六句为主，追求骈偶。内容上：内容上：通过通过摹写事物摹写事物来来抒发抒发情志情志，寄托，寄托讽喻讽喻之意。之意。咏物说理咏物说理 托物言志托物言志 借古讽今借古讽今文 题 解 读唐古文运动之后，文人开始唐古文运动之后，文人开始用古文用古文笔法作赋笔法作赋，使赋由骈骊（讲究对偶，使赋由骈骊（讲究对偶，注重声律）注重声律）趋向散文化（句式参差，趋向散文化（句式参差，押韵自由）押韵自由），称为，称为“文赋文赋”。阿房宫赋被人们视为阿房宫赋被人们视为“文赋

6、”的的先河之作先河之作，有，有“古来之赋，古来之赋，此为第一此为第一”之誉。之誉。文 题 解 读史记秦始皇本纪载：“三十五年（前212年），始皇以为咸阳人多，先王之宫廷小乃营作朝宫渭南上林苑中，先作前殿阿房。”为建筑阿房宫，秦发“徒刑者七十余万人”。文 题 解 读根据历史记载，阿房宫东西宽三里，南北长五里，可容纳十五万人居住。里面道路纵横交错，宫殿屋宇林立。其前殿东西长五百步，南北宽五十丈，高达十数丈，可以容纳万人。而这，只是阿房宫的主体建筑。以此为中心与咸阳相连接，周围三百里内星罗棋布修建了二百七十余座离宫别馆祠堂庙宇。各个建筑之间有宽阔平整的道路或阁道相连接，直通到终南山下。修阿房宫用的全

7、是珍贵木料和质地优良的石料，这些材料从千里之外的蜀地（四川）和荆地（湖北）远道运来。那时交通落后，全靠人拉马驮，其艰巨非同一般。当时有运石工人编的歌唱道：“千男呼哟万男喊，巨石大如山。渭水河啊甘泉口，石落水断流。”整 体 感 知六王六王毕毕，四海，四海一一，蜀山，蜀山兀兀（w），阿（），阿（）房（）房（png）出出。覆压三百余里，。覆压三百余里，隔离隔离天日天日。骊（。骊（l）山）山北北构而构而西西折，直折，直走走咸阳咸阳。二川。二川溶溶溶溶，流入宫墙。五步，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰一楼，十步一阁；廊腰缦回缦回，檐（，檐（yn）牙高啄）牙高啄；各；各抱抱地势，钩心地势，钩心斗角斗角。

8、六国灭亡了，天下统一，蜀地的山秃了，阿房宫建成了。（阿房宫）覆盖三百多里地，（楼阁高耸，）六国灭亡了，天下统一，蜀地的山秃了，阿房宫建成了。（阿房宫）覆盖三百多里地，（楼阁高耸，）遮蔽天日。从骊山北边建起，折而向西一直通到咸阳。渭水和樊川河水盛大，流进宫墙。五步有一座遮蔽天日。从骊山北边建起，折而向西一直通到咸阳。渭水和樊川河水盛大，流进宫墙。五步有一座高楼，十步有一座台阁；走廊萦绕曲折，檐牙高耸，如鸟仰首啄物；各随地势，攒聚对峙。高楼，十步有一座台阁；走廊萦绕曲折，檐牙高耸，如鸟仰首啄物；各随地势，攒聚对峙。完结统一光秃建成遮蔽通达水流的样子萦绕曲折名作状名作状密合如同兵戈相对梳理文意盘盘盘

9、盘焉，焉，囷囷囷囷（qn）焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万）焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落落！长桥卧波，未云！长桥卧波，未云何龙？复道行空，不何龙？复道行空，不霁霁（j）何虹？高低）何虹？高低冥迷冥迷，不知西东。歌台暖响，春光，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候气候不齐。不齐。回环曲折，像蜂房，像水涡（一样稠密层叠），矗立着，不知它们有几千万座。长桥卧在水上，没有回环曲折，像蜂房，像水涡（一样稠密层叠），矗立着，不知它们有几千万座。长桥卧在水上，没有云，怎么出现了龙？（两层）通道跨越天空，不是雨过天晴。哪里来

10、的彩虹？高高低低，分辨不清，云，怎么出现了龙？（两层）通道跨越天空，不是雨过天晴。哪里来的彩虹？高高低低，分辨不清，不知道是西还是东。人们在台上唱歌，歌声响起，好像充满着暖意，如同春光那样和暖。人们在殿中不知道是西还是东。人们在台上唱歌，歌声响起，好像充满着暖意，如同春光那样和暖。人们在殿中舞蹈，舞袖飘拂，好像带来寒气，如同风雨交加那样凄冷。一天之内，一宫之中，而天气冷暖（却）舞蹈，舞袖飘拂，好像带来寒气，如同风雨交加那样凄冷。一天之内，一宫之中，而天气冷暖（却）不同。不同。盘旋曲折回旋雨晴座分辨不清天气梳理文意建造背景，巨大耗资建造背景，巨大耗资整体外观整体外观（占地之广、（占地之广、楼阁之

11、高、地势之巧）楼阁之高、地势之巧）细写细写内部内部楼阁之密楼阁之密长桥复道之美长桥复道之美宫殿分布之广宫殿分布之广宏宏伟伟壮壮丽丽整体局部外内修辞：修辞：夸张夸张 比喻比喻 排比排比 通感通感 化静为动化静为动 正侧结合正侧结合 结构之巧结构之巧总结第一段：写宫殿的宏伟壮丽。第一段主要是介绍宫殿的雄奇宏伟，第一段主要是介绍宫殿的雄奇宏伟，为什么要写殿内的歌舞盛况呢？为什么要写殿内的歌舞盛况呢？用了用了通感通感和和夸张夸张手法来写阿房宫的繁华盛况，手法来写阿房宫的繁华盛况，以及繁华背后隐藏着的凄凉。以及繁华背后隐藏着的凄凉。由写建筑宫室过渡到第二段对宫女的描写。由写建筑宫室过渡到第二段对宫女的描

12、写。妃嫔（妃嫔（pn）媵（）媵（yn）嫱（）嫱（qin），王子皇孙，辞楼下殿，），王子皇孙，辞楼下殿，辇辇（nin）来）来于秦，朝于秦，朝歌歌夜夜弦弦，为秦宫人。明星，为秦宫人。明星荧荧荧荧，开妆镜也；绿云，开妆镜也；绿云扰扰扰扰，梳晓鬟，梳晓鬟（hun）也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚）也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰椒兰也。雷霆乍惊，宫也。雷霆乍惊，宫车过也；车过也；辘辘辘辘远听，远听，杳杳不知其所不知其所之之也。也。六国王侯的宫妃、女儿、孙女。辞别（六国的）楼阁宫殿，乘辇车来到秦国。早晨唱歌，晚上弹曲。六国王侯的宫妃、女儿、孙女。辞别（六国的）楼阁宫殿，乘辇车来到秦国。早晨唱

13、歌，晚上弹曲。当了秦国的宫人。（光如）明星闪亮，是（宫人）打开梳妆的镜子；墨绿的云彩纷纷扰扰，那是宫女当了秦国的宫人。（光如）明星闪亮，是（宫人）打开梳妆的镜子；墨绿的云彩纷纷扰扰，那是宫女们早上起来梳理鬟鬓；渭水河上长起了脂膏，那是她们洗完脸倒掉的胭脂水；烟雾升腾，那是她们在们早上起来梳理鬟鬓；渭水河上长起了脂膏，那是她们洗完脸倒掉的胭脂水；烟雾升腾，那是她们在烧椒兰熏香；雷霆忽然震响，那是宫车过去了；车声越听越远，杳然无声的，不知它驶向什么地方。烧椒兰熏香；雷霆忽然震响，那是宫车过去了；车声越听越远，杳然无声的，不知它驶向什么地方。名作状闪亮的样子很多香料弹琴唱歌车行的声音渺茫梳理文意去到

14、一肌一容，尽态极妍，一肌一容，尽态极妍，缦立缦立远视，而望幸焉；有不得见者，三十六年。燕、远视，而望幸焉；有不得见者，三十六年。燕、赵之赵之收藏收藏，韩、魏之，韩、魏之经营经营，齐、楚之，齐、楚之精英精英，几世几年，几世几年，剽（，剽（pio）掠）掠其人，其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛鼎铛（chn）玉石，金块珠砾，弃掷）玉石，金块珠砾，弃掷逦（逦（l）迤（）迤（y），秦人视之，亦不甚惜。，秦人视之，亦不甚惜。宫人的肌肤、姿容都娇媚极了，久立远望，盼望皇帝驾临身边。有的宫人的肌肤、姿容都娇媚极了，久立远望，盼望皇帝驾临身边。有的3636年都没有见到（皇

15、帝）。燕国、年都没有见到（皇帝）。燕国、赵国收藏的宝物，韩国、魏国积蓄的金玉珠宝。齐国楚国保存的瑰宝，（是）多少代多少年，从百姓赵国收藏的宝物，韩国、魏国积蓄的金玉珠宝。齐国楚国保存的瑰宝，（是）多少代多少年，从百姓那里抢来的，堆叠如山，一旦（国家灭亡），不能拥有，都运到这里。（在这里）把宝鼎看作铁锅，那里抢来的，堆叠如山，一旦（国家灭亡），不能拥有，都运到这里。（在这里）把宝鼎看作铁锅，把美玉看作石头，把黄金看作土块，把珍珠看作石子，丢弃满地，秦人看待这些（东西）也不很爱惜。把美玉看作石头，把黄金看作土块，把珍珠看作石子，丢弃满地，秦人看待这些（东西）也不很爱惜。久立珍藏劫掠名作动，视作铁锅

16、积蓄宝物连续不断的样子梳理文意 作者是从哪些角度来铺叙宫女的生活的呢？作者是从哪些角度来铺叙宫女的生活的呢？妃嫔媵嫱，王子皇孙，妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。朝歌夜弦，为秦宫人。来历来历交代身份地位的变化交代身份地位的变化宫女宫女明星明星妆镜妆镜绿云绿云晓鬟晓鬟渭流渭流脂水脂水烟雾烟雾椒兰椒兰雷霆雷霆宫车宫车人数众多人数众多比喻比喻排比排比夸张夸张作者由写宫女的奢侈生活，到作者由写宫女的奢侈生活，到“一肌一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者焉。有不见者”，意在讽刺秦始皇的，意在讽刺秦始皇的奢靡，同情宫

17、女的悲惨命运。奢靡，同情宫女的悲惨命运。命运命运宫中的宫中的奢靡生活奢靡生活宫中的宫中的奢靡生活奢靡生活珍宝珍宝来历：来历：数量：数量：处置：处置：态度：态度：剽掠其人，输来其间剽掠其人，输来其间倚叠如山倚叠如山鼎铛玉石、金块珠砾鼎铛玉石、金块珠砾秦人视之，亦不甚惜秦人视之，亦不甚惜珍宝之富珍宝之富珍宝被践踏珍宝被践踏作者是如何描写阿房宫内的珍宝的？作者是如何描写阿房宫内的珍宝的？辗转辗转掠夺掠夺暴殄暴殄天物天物嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷纷奢，人亦念其家；奢，人亦念其家；奈何奈何取之尽取之尽锱铢锱铢（zh），用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架

18、梁之椽），用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽（chun），多于机上之工女；钉头），多于机上之工女；钉头磷磷磷磷，多于在，多于在庾庾（y）之粟（）之粟（s）粒；）粒；瓦缝瓦缝参差参差，多于周身之，多于周身之帛缕帛缕；唉！一个人的心思，就是千万个人的心思啊，秦朝统治者喜爱繁华奢侈，别人也（都）顾念自己的家唉！一个人的心思，就是千万个人的心思啊，秦朝统治者喜爱繁华奢侈，别人也（都）顾念自己的家啊。为什么搜刮别人一丝一毫也不放过，（而）挥霍起来像泥沙（一样不加珍惜）？致使那撑梁的柱啊。为什么搜刮别人一丝一毫也不放过，（而）挥霍起来像泥沙（一样不加珍惜）？致使那撑梁的柱子，比田里的农夫还多

19、；架在梁上的椽子，比织布机上的女工还多；闪闪发光的钉子比粮仓里的谷粒子，比田里的农夫还多；架在梁上的椽子，比织布机上的女工还多；闪闪发光的钉子比粮仓里的谷粒还多；参差交错的瓦缝，比一身衣服上的丝缕还多。还多；参差交错的瓦缝，比一身衣服上的丝缕还多。多和盛粮仓有棱角的样子交错怎么极细微丝线梳理文意直栏横直栏横槛槛（jin），多于），多于九土九土之城郭；管弦之城郭；管弦呕哑呕哑，多于市人之言语。使天下，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒；之人，不敢言而敢怒；独夫独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举举；楚人一炬，；楚人一炬，可怜可怜焦土！焦土！直的横的的栏杆，比九州的

20、城墙还多；嘈杂的管弦乐声比闹市里人们的话语还多。使天下的人民，不直的横的的栏杆，比九州的城墙还多；嘈杂的管弦乐声比闹市里人们的话语还多。使天下的人民，不敢讲话而只敢（在心里）愤怒。秦始皇的狠毒心肠，一天比一天骄横顽固。戍边的士族呐喊起来，函敢讲话而只敢（在心里）愤怒。秦始皇的狠毒心肠，一天比一天骄横顽固。戍边的士族呐喊起来，函谷关被攻占，楚国人燃起一把大火，可惜（富丽堂皇的阿房宫）化为一片烧焦了的土！谷关被攻占，楚国人燃起一把大火，可惜（富丽堂皇的阿房宫）化为一片烧焦了的土！栏杆九州乐声独裁者被攻占可惜梳理文意使使负栋之柱，多负栋之柱，多于于南亩之农夫；南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；架

21、梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。管弦呕哑，多于市人之言语。铺叙铺叙排比排比对比对比夸张夸张天下之人，不敢言而敢怒。天下之人，不敢言而敢怒。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！使使剽掠剽掠民怨民怨铺陈铺陈贪欲贪欲挥霍挥霍灭亡灭亡常情常情积怨积怨爆发爆发六个六个“多于多于”统治者百姓叫叫 举举 炬炬对比对比千万人之心千万人之心一人之心一人之心人亦念其家人亦念其家秦爱纷奢秦爱纷奢表达作者对奢侈

22、荒淫、专横残暴的统治者的愤怒。表达作者对奢侈荒淫、专横残暴的统治者的愤怒。呜呼！灭六国者六国也，非秦也。呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各各爱爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递递三世可至万世而为君，谁三世可至万世而为君，谁得得而族灭也？秦人而族灭也？秦人不暇不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴鉴之，亦使后人而之，亦使后人而复哀后人也。复哀后人也。唉，灭掉六国的是六国自己，不是秦国。使秦国灭族的是秦国，不是天下的人民。唉！假使六国各自唉，灭掉六国的是六

23、国自己，不是秦国。使秦国灭族的是秦国，不是天下的人民。唉！假使六国各自爱护他们的百姓，就有足够的力量来抗拒秦国；假使秦国也能爱护六国的老百姓，就可以传递三世乃爱护他们的百姓，就有足够的力量来抗拒秦国；假使秦国也能爱护六国的老百姓，就可以传递三世乃至万世而做君王，谁能够灭亡（他们）呢？秦朝统治者来不及哀叹自己，而后代的人哀叹他们；后代至万世而做君王，谁能够灭亡（他们）呢？秦朝统治者来不及哀叹自己，而后代的人哀叹他们；后代的人爱看哀叹他们却不引以为鉴，也会使更后代的人又哀叹后代的人了。的人爱看哀叹他们却不引以为鉴，也会使更后代的人又哀叹后代的人了。灭族爱护无暇借鉴传递能够梳理文意作者认为秦灭亡的原

24、因是什么？本文的作者认为秦灭亡的原因是什么？本文的“体志体志”何在？何在？灭六国者六国也灭六国者六国也族秦者秦也族秦者秦也骄奢淫逸骄奢淫逸自取灭亡自取灭亡六国各爱其人六国各爱其人足以拒秦足以拒秦秦复爱六国之人秦复爱六国之人足以万世足以万世借借史史现实现实假设假设喻喻今今哀之，鉴之哀之，鉴之 结论结论：本段通过假设论证，借史喻今，再次深入说明了六国和秦灭亡本段通过假设论证，借史喻今，再次深入说明了六国和秦灭亡的原因，进而告诫统治者，吸取秦朝灭亡的教训，戒骄戒奢，爱护百姓。的原因，进而告诫统治者，吸取秦朝灭亡的教训，戒骄戒奢，爱护百姓。合 作 探 究本文是从哪几个方面来极力描写阿房宫的？这样描写对

25、表达中心有什么作用？本文从三个方面描写阿房宫：一是写阿房宫建筑之奇，二是写阿房宫美女之众，三是写阿房宫珍宝之多。写建筑，先展现广阔高峻之全貌，进而细绘宫中楼、阁、廊、檐、长桥复道、歌台舞殿之奇丽；写美女，述其来历，状其梳洗，言其美貌，诉其哀怨，绘声绘色，大力渲染；写珍宝，概写六国摽掠，倚叠如山，又写秦人弃掷，视若瓦砾。这些描写用墨如泼，极尽铺陈夸张之能事，充分体现了赋体的特色。然而铺陈阿房宫规模大、宫室多、美女众、珍宝多，并非作者作赋的目的。作者旨在说明秦统治者之奢侈腐化已到了无以复加的地步，而为维持这种奢侈生活所进行的横征暴敛，正是秦王朝覆亡的根本原因。杜牧为何开头却要从六国覆灭下笔？作者讽

26、谏时弊，以秦王朝灭亡为借鉴；写秦王朝覆灭，又以六国衰亡为铺垫。六国何以会灭亡？赋中写道：“灭六国者六国也，非秦也使六国各爱其人，则足以拒秦”可见，六国灭亡，是不能爱民的结果。从哪里可看出六国不爱民呢？“燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。”秦之珍宝（财富之代称）来自六国，六国之珍宝取自百姓，统治者为满足奢靡生活之需要，对百姓肆意搜刮，使百姓锱铢不留。六国因不爱民而“毕”其统治，秦如吸取教训，“复爱六国之人”，那就不致迅速灭亡。然而“蜀山兀，阿房出”，秦王朝又走上了六国灭亡的老路。开头十二个字，既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用。

27、作者“楚人一炬，可怜焦土”，其中流露出了作者怎样的思想感情？“可怜”在这里应解释为“可惜”。作者用“可怜”二字，无穷感慨充溢于字里行间。秦朝速亡的史实说明，不能爱民，难图久安。但是，当时的唐朝统治者无视历史教训，沉湎声色，又大起宫室，身居积薪之上，仍以为安。历史兴亡，激荡胸中；目睹现实，感慨万端。神奇瑰丽的阿房宫付之一炬令人可惜，显赫一时的秦王朝毁于一旦令人可叹。前事不忘，后事之师，不料今人又在步秦人之后尘，唐王朝的命运不也令人担忧吗？“楚人一炬，可怜焦土”，作者的不安与忧愤溢于言表。本文通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者亡国的历史经验，不爱人民的统治者必将导致灭亡。向唐

28、朝统治者发出了警报，讽喻当朝统治者切勿重蹈覆辙。表现出一个封建时代正直的文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。课 堂 总 结写 作 特 色1、结构上，环环相扣，严谨周密先写阿房宫的排场建筑及如云美女，暗示秦统治者的荒淫和奢侈。再写秦的纷奢给人民带来的深重灾难，“使天下之人，不敢言而敢怒”烘托出火山即将爆发的形势。最后写秦不以六国为鉴，终于自食其果。那么唐朝统治者如不以秦为鉴，又会有什么结果呢？真可谓“笔所未到气已吞”！写 作 特 色2、表达方式上，描写与议论大量采用铺排手法。本文无论是描写还是议论，都大量采用了铺排的手法，叙事言情，气势夺人。描写中铺排的句子，如“明星荧荧，开妆镜也”一段；议论中铺排的

29、句子，如第3 段。写 作 特 色3、修辞手法上，运用比喻、夸张、排比等手法。本文运用了大量的比喻句，如“蜂房水涡”“长桥卧波，未云何龙”“明星荧荧，开妆镜也”等，增加其形象性。又运用大量的夸张句，如“隔离天日”“五步一楼，十步一阁”等增加其感染力。有的句子兼用排比、夸张手法，如“使负栋之柱，多于南亩之农夫”一段，具有极强的感染力。写 作 特 色4、句式上，整散结合，错落有致。本文发挥了骈文的某些长处，如铺排、对偶、押韵等，但也使用了大量单句散行，增强了表现力。如开篇“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”四个三字短句，节奏急促，写出了阿房宫的建造背景及规模，接着用几个长句“覆压三百余里，隔离天日。骊

30、山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙”，写阿房宫的占地面积和依山傍水的走势。这样，句子整散结合，长短不拘，节奏鲜明，更富于表现力。拓 展 延 伸你从本文中你获得了哪些启示？在今天看来，有怎样的现实意义？你从本文中你获得了哪些启示？在今天看来，有怎样的现实意义？要爱人爱民。要爱人爱民。我们需要在儒家的治世理想汲取营养，始终对人民保我们需要在儒家的治世理想汲取营养，始终对人民保有敬畏之心，正所谓有敬畏之心，正所谓“载舟覆舟，所宜深慎载舟覆舟，所宜深慎”。要勤俭。要勤俭。惟俭可以助廉，惟恕可以成德。惟俭可以助廉，惟恕可以成德。要有忧患意识。要有忧患意识。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之

31、忧而忧，后天下之乐而乐”。我们应坚。我们应坚持继承中国知识分子家国天下的高尚情怀。持继承中国知识分子家国天下的高尚情怀。结 构 梳 理叙述叙述描写描写议论议论抒情抒情借古借古讽今讽今铺铺采采摛摛文文阿房阿房宫赋宫赋宏伟壮丽的宏伟壮丽的阿房宫阿房宫阿房宫内阿房宫内美人珍宝美人珍宝第一段第一段第二段第二段议论，总结议论，总结教训警示当教训警示当世世夹叙夹议夹叙夹议第三段第三段第四段第四段体体物物言言志志1、古今异义基 础 积 累各抱地势，钩心斗角气候不齐可怜焦土 古义：指宫室结构的参差错落，精致工巧。今义：指各用心机，互相排挤。也作勾心斗角。古义：天气的冷暖。今义：一定地区里经过多年观察所得到的概

32、括性的气象情况。古义：可惜。今义：值得怜悯。基 础 积 累2、一词多义秦爱纷奢，人亦念其家（）使秦复爱六国之人（）不爱珍器重宝肥饶之地（）爱动词，喜爱动词，爱护族秦者秦也，非天下也（）士大夫之族，曰师曰弟子云者（）山东豪俊遂并起而亡秦族矣（）族动词，灭族名词，类名词，家族动词，吝惜基 础 积 累2、一词多义六王毕，四海一（）上食埃土，下饮黄泉，用心一也（）黄鹤一去不复返（）一动词，统一使负栋之柱（）使秦复爱六国之人（）扶苏以数谏故，上使外将兵（）使骊山北构而西折（）后人哀之而不鉴之（）而形容词，专一副词，一旦动词，让连词，假使动词，派遣连词，表承接，不译连词，表转折，却基 础 积 累2、一词多

33、义盘盘焉，囷囷焉（）缦立远视，而望幸焉（）且焉置土石（）积土成山，风雨兴焉（）不入虎穴，焉得虎子（）焉用于形容词词尾，的样子语气词，表陈述语气，可不译疑问代词，哪里兼词，于此，从这里疑问代词，怎么基 础 积 累2、一词多义一日之内，一宫之间（）杳不知其所之也（）后人哀之而不鉴之（）句读之不知，惑之不解（）士大夫之族（）之结构助词，的动词，到去代词，它，指代秦灭亡的事宾语前置的标志，不译指示代词，这基 础 积 累3、词类活用骊山北构而西折（）未云何龙（）不霁何虹（）辇来于秦（）廊腰缦回（）朝歌夜弦 朝、夜：（）歌、弦：（）名词用作动词，出现龙方位名词作状语，从北边、向西名词用作动词，出现虹名词作

34、状语，乘辇车名词作状语，像人的腰一样名词作状语，在早晨、在晚上名词用作动词，唱歌、弹琴基 础 积 累3、词类活用鼎铛玉石，金块珠砾 铛：（）石：（）块：（）砾：（）名词的意动用法，把看作铁锅名词的意动用法，把看作石头名词的意动用法，把看作土块名词的意动用法，把看作石子基 础 积 累3、词类活用可怜焦土（）族秦者秦也（）后人哀之而不鉴之（）名词用作动词，成为焦土名词用作动词，灭族名词的意动用法，以为鉴基 础 积 累3、词类活用动词的活用动词的活用燕赵之收藏，韩魏之经营（）数词的活用数词的活用六王毕，四海一（）动词用作名词，收藏、聚敛的金玉珍宝等物数词用作动词，统一基 础 积 累4、文言句式（1

35、1）判断句）判断句明星荧荧，开妆镜也焚椒兰也（）一人之心，千万人之心也（）灭六国者六国也，非秦也/族秦者秦也，非天下也（）（2 2）被动句）被动句函谷举（）“也”表判断语意表被动，“举”，被攻占“也”表判断“者也”表判断基 础 积 累4、文言句式（3 3）省略句）省略句长桥卧波/复道行空（）几世几年，摽掠其人（）谁得而族灭也（）有不见者，三十六年（）楚人一炬，可怜焦土（）“卧”“行”后省略介词“于”“摽掠”后省略介词“于”“灭”后省略宾语“之”，代秦朝“见”后省略宾语“之”“可怜”后省略主语“阿房宫”基 础 积 累4、文言句式（4 4）宾语前置句）宾语前置句秦人不暇自哀（）（5 5）状语后置句

36、）状语后置句多于南亩之农夫（）（6 6）固定句式）固定句式奈何取之尽锱铢（）正常语序应为“秦人不暇哀自”正常语序应为“于南亩之农夫多”“奈何”意为“为什么、怎么”基 础 积 累5、文化知识（1）四海古代传说我国疆土四面环海，故称中国为“海内”，外国为“海外”，“四海”则指天下。（2）妃嫔媵嫱妃，专指皇帝的妾，太子、王侯的妻。嫔，宫廷女官，帝王侍妾。媵，陪嫁的人。嫱，宫廷女官名，实即帝王侍妾。（3）鼎青铜器最重要的器种之一，最初是一种炊具，后来上升为礼器，成为国家政权的象征。从夏商周到秦汉，鼎一直是最神秘的礼器。一般来说，鼎有三足的圆鼎和四足的方鼎两类，又可分为有盖的和无盖的两种。现存于世比较著名的有后母戊鼎、子龙鼎等。基 础 积 累5、文化知识（4）锱铢古代较小的重量单位。一锱等于六铢，一铢约等于后来一两的二十四分之一。（5）九土九州。传说我国上古时期划分的九个行政区域，分别为冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、梁州、雍州。后成为中国的别称。