第7单元 生活中的负数 第1课时 温度课件 北师大版数学四年级上册.pptx

1、第第1 1课时课时 温度温度（认 识 正 负 数认 识 正 负 数）七七 生活中的负数生活中的负数新课导入新课导入都是都是30度，度，为什么一个冷一个热呢？为什么一个冷一个热呢？今天我们就来学习今天我们就来学习温度。温度。物体的冷热程度叫温度，物体的冷热程度叫温度，温度的单位是温度的单位是 ，读读作：作：摄氏度。摄氏度。探索新知探索新知探究点探究点1 零上温度和零下温度零上温度和零下温度北京：零下北京：零下25；漠河：零下漠河：零下17零下零下4；西安：西安：06；台北：台北：1724；拉萨：零下拉萨：零下412；合作探究合作探究零下零下2506 1724零下零下412零下零下17零下零下4仔

2、细观察你看到了什么？仔细观察你看到了什么？小组成员交流怎样读出小组成员交流怎样读出这些城市的天气？请同这些城市的天气？请同学们分别来当天气预报学们分别来当天气预报员为我们解说。员为我们解说。探索新知探索新知请你想办法表示北京的最高气温和最低气温。请你想办法表示北京的最高气温和最低气温。“”左边左边的温度的温度表示最低温表示最低温度度，右边右边的温度表示的温度表示最高温度最高温度，中间中间用用“”连接，表示全天连接，表示全天的气温在这两个的气温在这两个温度范围温度范围之内。之内。北京：零下北京：零下2 5 最低气温最低气温最高气温最高气温从中你知道了哪从中你知道了哪些信息？些信息？方法方法1:用

3、温度计上水用温度计上水银柱的高低来表示。银柱的高低来表示。零上零上5科学家把科学家把水结冰的水结冰的温度定为温度定为0。温度温度计以计以0为零上和零为零上和零下的分界线。下的分界线。分界线分界线 零上零上5在在0以上，以上，零下零下2在在0以下。以下。零下零下2探索新知探索新知请你想办法表示北京的最高气温和最低气温。请你想办法表示北京的最高气温和最低气温。方法方法2:用表示方用表示方向的箭头来表示。向的箭头来表示。用上升箭头用上升箭头表表示零上示零上温度，温度，下降箭头下降箭头表示表示零零下温度下温度。表示气温为表示气温为5。表示气温为零下表示气温为零下2。方法方法3:用带用带“+”“-”的数

4、来表示。的数来表示。“+”表示表示零上零上温度。温度。“-”表示表示零下零下温度。温度。我们通常用我们通常用+5表表示零上示零上5，用，用-2表示零下表示零下2。探索新知探索新知在下图中标出各城市的最高温度和最低温度。在下图中标出各城市的最高温度和最低温度。北京北京漠河漠河西安西安台北台北拉萨拉萨-25-17-4061724-412零下零下25零下零下17零下零下4061724零下零下412观察排列好观察排列好的温度表，的温度表，探索新知探索新知在下图中标出各城市的最高温度和最低温度。在下图中标出各城市的最高温度和最低温度。北京北京漠河漠河西安西安台北台北拉萨拉萨-25-17-4061724-

5、412零下零下25零下零下17零下零下4061724零下零下412零上温度零上温度零下温度零下温度零下的数字越大，越冷。零下的数字越大，越冷。零上的数字越大，越热。零上的数字越大，越热。分分界界线线探索新知探索新知 “”左边左边的温度的温度表示最低温度表示最低温度，右边右边的温度的温度表示表示最高温度最高温度，中间中间用用“”连接，表示全天连接，表示全天的气温在这两个的气温在这两个温度范围温度范围之内。之内。读温度时读温度时“+”读作读作“零上零上”，“-”读作读作“零零下下”。零上温度前带。零上温度前带“+”或省略不写，如或省略不写，如+5读作零上五摄氏度读作零上五摄氏度;零下温度前带零下温

6、度前带“-”，不可省不可省略略，如，如-2读作零下二摄氏度。读作零下二摄氏度。探索新知探索新知1.填一填。填一填。(1)2023 年冬至年冬至,某地的最高气温为零上某地的最高气温为零上10C，记作，记作()，最低气温为零下最低气温为零下7C，记作，记作()。107(2)2C 表示表示()，读作，读作()；5C 表示表示()，读作，读作()。零下零下2 负负二二摄氏度摄氏度零上零上5正正五摄氏度五摄氏度探索新知探索新知探究点探究点2 比较温度高低的方法比较温度高低的方法2417方法方法1:借助温度计标注借助温度计标注三个温度，哪个在最下三个温度，哪个在最下面，那个温度就最低。面，那个温度就最低。

7、-2-4-17填一填，说一说，填一填，说一说，哪个温度最低？哪个温度最低？答：零下答：零下17温度最低。温度最低。-2比比0低低2，-4比比0低低4，-17比比0低低17。方法方法2:根据温度的实际意义，零根据温度的实际意义，零下温度表示比下温度表示比0还低的温度，零还低的温度，零下下(-)后面的数越大温度越低。后面的数越大温度越低。答：零下答：零下17温度最低。温度最低。探索新知探索新知1.在里填上在里填上“”“”“”或或“=”。10C 6C 9C 12C3C 13C 0C 7C18C 15C 17C 8C当堂练习当堂练习说一说，说一说，-5和和-20哪个温度低？哪个温度低？-5-20-5-

8、20当堂练习当堂练习1.一种冰激凌的最佳保存温一种冰激凌的最佳保存温度是度是23C至至18C，有一个冰，有一个冰箱的储存温度如下：箱的储存温度如下：这种冰激凌最适合放在这个冰箱的什么位置？这种冰激凌最适合放在这个冰箱的什么位置？冷藏室冷藏室变温室变温室冷冻室冷冻室5C3C4C 20C这种冰激凌最适合放在这个冰箱的冷冻室。这种冰激凌最适合放在这个冰箱的冷冻室。当堂练习当堂练习2.(易错题易错题)哈尔滨某天早晨的气温是哈尔滨某天早晨的气温是8C，中午气温上升了，中午气温上升了10C，中午的气温是多少？晚上气温又下降了，中午的气温是多少？晚上气温又下降了7C，晚上，晚上的气温是多少？的气温是多少？108=2()72=5()答：中午的气温是答：中午的气温是2，晚上晚上的气温是的气温是5。课堂总结课堂总结(1)零上温度都高于零下温度零上温度都高于零下温度，如，如+2高于高于-5。(2)比较零上温度的高低比较零上温度的高低:零上零上(+)后面的数越大温度越高后面的数越大温度越高，如如+7高于高于+1。(3)比较零下温度的高低比较零下温度的高低:零下零下(-)后面的数越大温度越低后面的数越大温度越低，如如-7 低于低于-1。课后作业课后作业作作 业业1.请完成教材第请完成教材第85页页“练一练练一练”第第2题、第题、第3题题。2.请完成请完成习题习题。