（部）统编版六年级下册《道德与法治》知识清单.docx

1、小升初道法必背知识点基本框架一、基本概念1.尊重：每个人都应得到尊重，包括自尊、自重、自爱和自我接纳。尊重他人要体现在语言、行为等方面，不恶意伤害他人。2.宽容：善待他人的态度，能释放压力，改善人的情怀，增进人的健康。宽容不是纵容，要有限度、有原则。3.反思：回顾、分析和总结过去，主动反思能更好地把握现在和未来。4.环境问题：资源短缺、环境污染、生态破坏等问题，对人类生存和发展构成威胁。5.自然灾害：旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等，影响人类生活，造成损失。6.文化多样性：世界各地有不同的自然环境和文化，要尊重文化差异，求同存异。7.科技发展：科学发现和技术发明推动人类社会进步，

2、改变生产和生活方式。8.国际组织：国家和地区为特定目标组成的组织，维护世界和平，促进共同发展。9.和平：世界人民的共同愿望，维护和平需要各国的共同努力。二、重要事件1.“生物圈2号”实验失败：说明人类居住环境无可替代，要保护地球。2.世界环境日：每年6月5日，旨在提高人们的环保意识。3.世界地球日：每年4月22日，呼吁保护地球环境。4.世界湿地日：每年2月2日，强调湿地对生态环境的重要性。5.中国气象局发布气象灾害预警信号：蓝色、黄色、橙色、红色分别代表一般、较重、严重、特别严重。6.汶川地震：全国人民团结互助，共同抗震救灾。7.郑和下西洋：展现了古代中国航海技术的发达。8.哥伦布航海：发现了

3、美洲大陆，促进了世界连通。9.麦哲伦环球航行：证实了地球是球体。10.第二次世界大战：给人类带来巨大灾难，提醒人们要珍惜和平。11.世界和平日：每年9月21日，呼吁全球停火和非暴力。12.中国加入联合国：积极参与国际事务，为世界和平与发展作贡献。13.“一带一路”倡议：推动构建人类命运共同体。14.二十国集团领导人杭州峰会：中国在国际经济合作中发挥重要作用。三、法律法规1.中华人民共和国宪法：规定公民人格尊严不受侵犯，公民在法律面前一律平等。2.中华人民共和国环境保护法：为保护环境，防治污染提供法律保障。3.中华人民共和国防洪法：规定任何单位和个人不得破坏防洪工程设施。4.联合国宪章：确立了联

4、合国的宗旨和原则。5.世界人权宣言：阐明了所有人的基本权利和自由。四、人物故事1.河姆渡人和半坡人：展现了中国古代先民的智慧和创造力。2.哥白尼：提出“日心说”，改变了人类对宇宙的认识。3.伽利略：用望远镜观察天体，证明了“日心说”。4.达尔文：提出“进化论”，改变了人类对自身和世界的看法。5.瓦特：改良蒸汽机，推动了第一次工业革命。6.爱迪生：发明电灯，为人类带来光明。7.郑和：七下西洋，促进了中外文化交流。8.杨丽萍：以孔雀舞闻名，展现了中国民族文化的魅力。五、核心价值观1.尊重：尊重自己、尊重他人、尊重差异。2.宽容：理解他人，包容不同。3.反思：总结经验，不断进步。4.责任：爱护地球，

5、保护环境。5.团结：一方有难，八方支援。6.和平：珍爱和平，反对战争。7.合作：求同存异，共同发展。8.创新：开拓进取，勇于探索。9.爱国：热爱祖国，维护国家利益。基本概念本部分将对教材中出现的重点基本概念进行解释，帮助同学们更好地理解和掌握。第一单元 完善自我 健康成长1.尊重：（1）含义： 尊重是指对人的人格、尊严、价值以及权利的认可和重视，是人与人之间建立和谐关系的基础。（2）表现： 尊重自己（自尊、自爱、自重、自我接纳）、尊重他人（语言文明、行为得体、平等待人）、尊重差异（包容理解、求同存异）。（3）意义： 尊重能促进个人健康成长、人际关系和谐、社会文明进步。2.宽容：（1）含义： 宽

6、容是指对别人的过失或错误表示谅解和包容，是一种美德和智慧的体现。（2）表现： 不斤斤计较、不怀恨在心、主动沟通、设身处地为他人着想。（3）原则： 宽容不是纵容，要有限度、有原则，不能触犯法律和道德底线。（4）意义： 宽容能化解矛盾、增进友谊、促进社会和谐。3.反思：（1）含义： 反思是指对自身的思想、行为和结果进行审视和思考，从中汲取经验教训，不断完善自我。（2）方法： 回顾事件经过、分析原因、总结经验教训、制定改进措施。（3）意义： 反思能帮助我们认识自我、提升自我、实现自我成长。第二单元 爱护地球 共同责任1.环境问题：（1）含义： 环境问题是指由于人类活动或自然因素导致的环境质量下降或生

7、态系统破坏，对人类生存和发展造成不利影响的现象。（2）主要类型： 资源短缺、环境污染、生态破坏。（3）危害： 威胁人类健康、制约经济发展、破坏生态平衡。（4）决途径： 增强环保意识、践行绿色生活方式、发展循环经济、加大环境治理力度。2.自然灾害：（1）含义： 自然灾害是指由自然界引发的，对人类生命财产和社会活动造成危害的事件。（2）主要类型： 旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。（3）应对措施： 加强灾害预警、做好防灾减灾准备、提高自救互救能力、开展灾后重建。第三单元 多样文明 多彩生活1.文化多样性：（1）含义： 文化多样性是指世界上不同国家和民族拥有不同的文化传统、价值观念、生

8、活方式等，表现为丰富多彩的文化形式。（2）意义： 文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。（3）态度： 要尊重文化差异，理解和包容不同的文化，促进文化交流与融合。第四单元 让世界更美好1.科技发展：（1）含义： 科技发展是指人类在认识世界和改造世界的过程中，不断取得新的科学发现和技术发明，推动社会进步和文明发展。（2）作用： 科技发展能提高生产力、改善生活质量、促进社会进步。（3）影响： 科技发展是一把双刃剑，既能造福人类，也可能带来负面影响。（4）态度： 要理性看待科技发展，趋利避害，让科技更好地服务于人类。2.国际组织：（1）含义： 国际组织是由多个国家或地区政府为了共同

9、目标而建立的合作机构。（2）类型： 按地理范围可分为世界性国际组织和区域性国际组织；按职能范围可分为一般性国际组织和专门性国际组织。（3）作用： 促进国际合作、维护世界和平、推动共同发展。3.和平：（1）含义： 和平是指没有战争、冲突和暴力，社会安定和谐的状态。（2）重要性： 和平是人类生存和发展的基础，是各国人民的共同愿望。（3）维护和平的途径：倡导和平共处五项原则：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。加强国际合作、通过对话协商解决争端、反对霸权主义和强权政治。重要事件第二单元 爱护地球 共同责任1.“生物圈2号”实验失败 (20世纪80年代):（1）事件简介

10、： 美国科学家建造了模拟地球生态系统的“生物圈2号”，但实验最终以失败告终。（2）启示： 地球生态系统极其复杂，人类目前无法完全模拟和替代，保护地球环境至关重要。2.世界环境日 (每年6月5日):（1）设立目的： 提高全球环保意识，推动各国政府和人民采取行动，共同保护地球环境。（2）历年主题： 每年设定不同的主题，例如“只有一个地球”、“地球需要你：团结起来应对气候变化”等，以引起人们对特定环境问题的关注。3.世界地球日 (每年4月22日):（1）设立目的： 唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展。（2）活动内容： 世界各地会举办各种环保宣传和实践活动，例如植树造林

11、、清理垃圾、节约能源等。4.世界湿地日 (每年2月2日):（1）设立目的： 提高公众对湿地价值和效益的认识，呼吁各国采取措施保护湿地资源。（1）湿地重要性： 湿地被称为“地球之肾”，具有涵养水源、净化水质、调节气候、维护生物多样性等重要生态功能。5.中国气象局发布气象灾害预警信号 (2007年起):（1）预警信号级别： 蓝色（一般）、黄色（较重）、橙色（严重）、红色（特别严重）。（2）意义： 及时向公众发布气象灾害预警信息，提醒人们做好防灾避险准备，减少灾害损失。6.汶川地震 (2008年5月12日):（1）事件影响： 造成了重大人员伤亡和财产损失。（2）精神体现： 地震发生后，全国人民万众一

12、心、众志成城，展现了强大的抗灾救灾精神，体现了“一方有难，八方支援”的中华民族传统美德。第三单元 多样文明 多彩生活1.郑和下西洋 (1405-1433年):（1）事件简介： 明朝航海家郑和七次下西洋，访问了亚洲、非洲多个国家和地区。（2）历史意义： 展现了古代中国发达的航海技术和国力，促进了中外友好交流和贸易往来。2.哥伦布航海 (1492年):（1）事件简介： 意大利航海家哥伦布远航，发现了美洲大陆。（2）历史意义： 开启了欧洲人探索和殖民美洲的序幕，促进了世界连通和文化交流。3.麦哲伦环球航行 (1519-1522年):（1）事件简介： 葡萄牙航海家麦哲伦率领船队完成了人类历史上首次环球

13、航行。（2）历史意义： 证实了地球是球体，为地理学和航海学做出了重要贡献。第四单元 让世界更美好1.第二次世界大战 (1939-1945年):（1）战争起因： 主要由法西斯主义的侵略扩张导致。（2）战争影响： 给人类社会带来巨大灾难，造成大量人员伤亡和财产损失。（3）历史教训： 战争是残酷的，和平来之不易，要铭记历史，珍惜和平，坚决反对战争。2.世界和平日 (每年9月21日):（1）设立目的： 呼吁世界各国及人民停止一切敌对行动，共同维护世界和平。（2）活动内容： 联合国总部会举行敲响和平钟仪式，世界各地也会举办各种和平宣传和纪念活动。3.中国加入联合国 (1945年10月24日):（1）中国

14、地位： 中国是联合国创始会员国之一，也是安理会常任理事国之一。（2）中国作用： 积极参与联合国各项工作，为维护世界和平与安全、促进共同发展做出重要贡献。4.“一带一路”倡议 (2013年提出):（1）核心内容： 共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。（2）目标意义： 促进沿线国家经济合作和人文交流，打造人类命运共同体，构建更加公正合理的国际秩序。5.二十国集团领导人杭州峰会 (2016年9月):（1）峰会主题： “构建创新、活力、联动、包容的世界经济”。（2）中国贡献：作为峰会主办国，中国在全球经济治理中发挥了重要作用。推动了G20从危机应对机制向长效治理机制转型，为世界经济增长注

15、入新的动力。法律法规第一单元 完善自我 健康成长1.中华人民共和国宪法：（1）核心内容： 规定了公民的基本权利和义务，是国家的根本法。（2）与本册内容相关的条文：公民的人格尊严不受侵犯。(与“尊重”概念相关)中华人民共和国公民在法律面前一律平等。(与“尊重”概念相关)第二单元 爱护地球 共同责任1.中华人民共和国环境保护法：（1）立法目的： 保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展。（2）主要内容： 规定了环境保护的基本原则、制度、措施和法律责任。2.中华人民共和国防洪法：（1）立法目的： 防御洪水，减轻水害，保障人民生命财产安全。（2）与本册

16、内容相关的条文： 任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库大坝、堤防、水闸等防洪工程设施。(与“应对自然灾害”概念相关)第四单元 让世界更美好1.联合国宪章：（1）签署时间： 1945年6月26日。（2）核心内容： 确立了联合国的宗旨、原则和组织机构，是现代国际秩序的重要基石。2.世界人权宣言：（1）通过时间： 1948年12月10日。（2）核心内容： 阐明了所有人生而自由，在尊严和权利上一律平等，享有各项基本人权。人物故事第二单元 爱护地球 共同责任1.河姆渡人和半坡人 (约7000-6000年前)：（1）故事背景： 他们是中国古代先民的代表，分别生活在长江流域和黄河流域。（2）体现品质： 他

17、们辛勤劳动，创造了独特的农业文明，展现了中国古代先民的智慧和创造力。（3）主要成就：河姆渡人： 栽培水稻，建造干栏式房屋，制作骨耜、骨镰等工具。半坡人： 种植粟，建造半地穴式房屋，制作彩陶，发明了汉字的雏形。第四单元 让世界更美好1.哥白尼 (1473-1543年)：（1）国籍： 波兰（2）主要成就： 提出了“日心说”，认为地球和其他行星都围绕太阳旋转，推翻了统治欧洲天文学界一千多年的“地心说”，引发了天文学的革命。（3）体现品质： 不迷信权威，勇于探索真理，具有科学探索精神。2.伽利略 (1564-1642年)：（1）国籍： 意大利（2）主要成就： 制作了天文望远镜，通过观测天体现象，证明了

18、“日心说”的正确性。（3）体现品质： 敢于挑战权威，坚持科学真理，为科学发展做出了巨大贡献。3.达尔文 (1809-1882年)：（1）国籍： 英国（2）主要成就： 提出了生物进化论，认为物种是经过自然选择逐渐演化而来的。（3）体现品质： 坚持不懈地观察和研究，勇于突破传统观念，其理论对生物学和人类思想产生了深远影响。4.瓦特 (1736-1819年)：（1）国籍： 英国（2）主要成就： 改良了蒸汽机，使其效率大大提高，被誉为“蒸汽机之父”。（3）体现品质： 善于观察思考，勇于实践创新，推动了第一次工业革命的发展。5.爱迪生 (1847-1931年)：（1）国籍： 美国（2）主要成就： 发明了

19、电灯、留声机、电影放映机等，被称为“发明大王”。（3）体现品质： 勤于思考，勇于尝试，拥有超过2000项发明专利，为人类文明进步做出了巨大贡献。6.郑和 (1371-1433年)：（1）国籍： 中国 (明朝)（2）主要成就： 七下西洋，率领庞大的船队访问了亚非30多个国家和地区，史称“郑和下西洋”。（3）体现品质： 具有卓越的航海技术和外交才能，促进了中外友好交流和文化传播。7.杨丽萍 (1958年-)：（1）国籍： 中国（2）主要成就： 以孔雀舞闻名中外，被誉为“孔雀公主”，是著名的舞蹈家、编导家。（3）体现品质： 热爱民族文化，刻苦钻研舞蹈艺术，将中国民族舞蹈推向世界舞台。核心价值观一、尊

20、重自我与他人，构建和谐关系1.尊重：（1）尊重自己： 珍视自身价值，不妄自菲薄，努力提升自我，实现人生价值。（2）尊重他人： 平等对待他人，理解和包容差异，建立和谐友善的人际关系。（3）尊重文化多样性： 欣赏和尊重不同国家的文化，促进文化交流与融合，构建和谐世界。2.宽容： 理解他人的过失，包容不同的观点，以友善的态度化解矛盾，促进社会和谐。3.反思： 主动审视自身，及时总结经验教训，不断完善自我，促进个人成长。二、爱护地球，保护环境，共建绿色家园1.责任： 认识到保护环境是每个公民应尽的责任，积极参与环保行动，共建美丽家园。2.行动： 从自身做起，从小事做起，践行绿色生活方式，为保护地球贡献

21、力量。3.可持续发展： 树立可持续发展理念，合理利用资源，保护生态环境，为子孙后代留下美好的家园。三、崇尚科学，开拓创新，创造美好未来1.科学精神： 崇尚科学，尊重科学，运用科学方法探索世界，解决问题。2.创新意识： 勇于探索，敢于突破，不断学习新知识，掌握新技能，推动社会进步。3.科技伦理： 理性看待科技发展，合理利用科技成果，避免科技滥用，让科技造福人类。四、维护和平，促进发展，共建人类命运共同体1.和平： 珍爱和平，反对战争，维护世界和平是每个人的责任。2.合作： 加强国际交流与合作，共同应对全球性挑战，构建人类命运共同体。3.发展： 坚持走和平发展道路，促进共同发展，实现全人类共同进步。4.爱国： 热爱祖国，维护国家利益，为祖国的繁荣富强贡献力量。